開學(xué)第一課主題班會(huì)方案范本（三篇）

第12頁共12頁開學(xué)第一?課主題班?會(huì)方案范?本教學(xué)?目標(biāo)：?1、讓學(xué)?生明白校?園環(huán)境的?維持需要?大家共同?努力，學(xué)?校是我家?，人人要?愛護(hù)，?大學(xué)生開?學(xué)第一課?主題班會(huì)?教案__?__篇。?2、了?解校園中?存在的安?全隱患，?及時(shí)解決?安全隱患?問題。?3、掌握?安全知識(shí)?，安全責(zé)?任重于泰?山，樹立?“安全第?一”的意?識(shí)。4?、處處有?禮儀，爭?做一名文?明學(xué)生。?教學(xué)重?點(diǎn)：掌?握安全知?識(shí)，樹立?“安全第?一”的思?想。教?學(xué)過程：?一、導(dǎo)?入同學(xué)?們，新的?學(xué)期開始?了，我們?又相聚在?一起，老?師非常高?興。相信?大家在假?期里過得?非常愉快?。現(xiàn)在開?學(xué)了，老?師要和同?學(xué)們共同?探討一些?問題。?二、愛護(hù)?校園，從?我做起?1、你覺?得我們的?校園美麗?嗎?說說?美在哪里??(學(xué)生?暢所欲言?)2、?優(yōu)美的環(huán)?境，讓我?們學(xué)習(xí)進(jìn)?步，身心?愉悅，這?些美麗的?環(huán)境是誰?為大家創(chuàng)?造的呢??3、校?園里你發(fā)?現(xiàn)了哪些?與環(huán)境不?和諧的現(xiàn)?象?4?、師總結(jié)?：我們不?僅要愛護(hù)?我們的校?園，保護(hù)?我們的成?長環(huán)境，?還要注意?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)?成。正所?謂“細(xì)節(jié)?決定成敗?”。我們?做任何事?都不能以?“差不多?”為標(biāo)準(zhǔn)?，絕不能?讓狹隘的?眼光擋住?我們前進(jìn)?的腳步。?維護(hù)校園?環(huán)境是一?件平常的?事情，只?要我們端?正態(tài)度，?把簡單的?事情做好?，平凡中?也能體現(xiàn)?他的偉大?!愛護(hù)我?們的校園?，讓我們?從小事做?起，遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度、?遵守中小?學(xué)日常行?為規(guī)范。?具體做到?：不攀折?花草樹木?，不隨意?吐痰，將?垃圾自覺?放入垃圾?箱中，不?亂扔果皮?紙屑，語?言要文明?，舉止要?大方，要?學(xué)會(huì)使用?文明用語?。在教室?內(nèi)不能大?聲喧嘩，?不能影響?他人的學(xué)?習(xí)。要在?校園內(nèi)制?止不文明?的行為。?只要我們?從身邊的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?小事做起?，保護(hù)和?愛護(hù)校園?就不是一?句空話，?這是我們?每一位同?學(xué)的義務(wù)?和責(zé)任，?讓我們從?現(xiàn)在做起?吧!讓我?們心靈的?凈土在希?望中放飛?!那么美?麗的校園?一定會(huì)因?我們的文?明春風(fēng)長?駐，永葆?青春!?三、處處?有禮儀，?爭做文明?學(xué)生(?一)什么?是禮儀??學(xué)生應(yīng)該?遵守哪些?禮儀規(guī)范??(學(xué)生?小組討論?后班內(nèi)匯?報(bào))(?二)老師?小結(jié)學(xué)生?禮儀規(guī)范?。1、?稱謂禮儀?對(duì)父母?、長輩不?能直呼姓?名，要用?標(biāo)準(zhǔn)稱呼?。對(duì)兄、?弟、姐、?妹不要連?姓帶名稱?呼。2?、問候禮?儀向父?母、長輩?問候致意?，要按不?同的時(shí)間?和場(chǎng)合使?用不同的?問候語。?3、就?餐禮儀?吃飯前，?要幫父母?、長輩做?放置碗筷?，搬放凳?子等一些?力所能及?的事情。?吃飯時(shí)，?讓長輩先?入座。要?等父母長?輩先開始?吃，才拿?起碗筷吃?飯。吃飯?時(shí)，不狼?吞虎咽，?不無故講?話，不隨?意走動(dòng)，?菜渣殘骨?不要亂扔?。不要對(duì)?著餐桌咳?嗽打噴嚏?。要幫助?父母收洗?碗筷、抹?餐桌凳等?。4、?穿著禮儀?儀表整?潔大方，?著裝樸素?得體，不?穿奇裝異?服。按學(xué)?校規(guī)定穿?校服。?5、尊師?禮儀見?到師長，?主動(dòng)問好?，放學(xué)回?家說再見?。進(jìn)出校?門、上下?樓梯時(shí)遇?見老師，?應(yīng)讓老師?先行。進(jìn)?辦公室要?喊報(bào)告，?聽到“請(qǐng)?進(jìn)”后方?可進(jìn)入，?離開時(shí)應(yīng)?向老師說?“再見”?。發(fā)現(xiàn)老?師的錯(cuò)處?要有禮貌?地指出。?課堂上發(fā)?言要先舉?手，回答?問題要起?立。6?、同學(xué)交?往禮儀?同學(xué)交往?要學(xué)會(huì)使?用“請(qǐng)、?你好、謝?謝、對(duì)不?起、沒關(guān)?系、別客?氣、再見?”等禮貌?用語。同?學(xué)間相見?要互相問?候、招呼?或點(diǎn)頭。?與同學(xué)說?話語調(diào)要?平和，聽?同學(xué)說話?要專心，?不輕易打?斷別人的?話。向同?學(xué)請(qǐng)教問?題，問前?要用謙語?，問后要?道謝。不?給同學(xué)取?綽號(hào)，要?主動(dòng)幫助?有困難的?和身有殘?疾的同學(xué)?。7、?升旗禮儀?升旗時(shí)?，要身穿?校服，儀?態(tài)莊重，?脫帽肅立?，行隊(duì)禮?。唱國歌?時(shí)要嚴(yán)肅?、準(zhǔn)確，?聲音要洪?亮。認(rèn)真?聽國旗下?的講話。?8、活?動(dòng)禮儀?參加集體?活動(dòng)要準(zhǔn)?時(shí)，遵守?秩序，不?隨意走動(dòng)?，不隨便?說話。在?大會(huì)上發(fā)?言時(shí)，要?先向師長?、同學(xué)或?聽眾致禮?，發(fā)言結(jié)?束時(shí)要道?謝。觀看?演出要提?前入場(chǎng)，?觀看時(shí)聚?精會(huì)神，?要適時(shí)、?適度鼓掌?，不起哄?，不喝倒?彩。主持?人宣布演?出或比賽?結(jié)束后，?有秩序地?退場(chǎng)?；?動(dòng)中不吃?零食，不?在場(chǎng)內(nèi)留?下雜物。?野外活動(dòng)?要集體收?拾處理垃?圾，保護(hù)?好環(huán)境衛(wèi)?生。9?、接待禮?儀有親?戚、朋友?、老師、?同學(xué)來訪?，要熱情?接待，主?動(dòng)招呼，?接提親人?或朋友手?中的物品?等。對(duì)來?客要主動(dòng)?讓座、端?茶送水，?接遞物品?要用雙手??？腿俗?時(shí)要起身?道別，要?送到門口?。四、?安全教育?(一)?校園內(nèi)存?在的安全?隱患1?、學(xué)生在?體育課、?課間活動(dòng)?、集體活?動(dòng)的安全?隱患。?2、學(xué)校?圍墻存在?的安全隱?患。3?、學(xué)生在?上學(xué)、放?學(xué)路上的?交通安全?隱患。?4、校園?意外傷害?的隱患。?師：那我?們?cè)撛鯓?預(yù)防呢??(二)?如何保證?自身安全?1、注?意課間安?全課間?、體育課?以及參加?集體活動(dòng)?時(shí)，前后?左右之間?保持一定?距離，不?要太擁擠?，不然容?易踩腳、?絆腳，容?易摔倒。?在課間玩?耍時(shí)要文?明玩耍，?不做劇烈?的活動(dòng);?上下樓梯?靠右走，?“右行禮?讓”;不?在教室內(nèi)?打球、踢?球、跳繩?、踢毽。?嚴(yán)禁用掃?帚、拖把?、鉛筆、?石頭等危?險(xiǎn)物品玩?耍、投擲?。集體活?動(dòng)中要一?切行動(dòng)聽?指揮，遵?守時(shí)間，?遵守紀(jì)律?，遵守秩?序，語言?文明。?2、校園?圍墻的安?全不要?攀爬圍墻?，對(duì)于存?在安全隱?患的地方?，不要過?去玩耍，?更不能向?圍墻外面?亂扔垃圾?、石子等?危險(xiǎn)物品?。3、?交通安全?要遵守?交通規(guī)則?和交通秩?序。在上?學(xué)、回家?的路上應(yīng)?該走路右?邊行走，?在通過路?口或者橫?過馬路時(shí)?要減速慢?行，注意?來往的行?人、車輛?，確認(rèn)安?全后方可?。不騎自?行車;不?乘坐農(nóng)用?車輛、無?牌無證車?輛，不乘?坐超載車?輛。4?、講究飲?食安全?拒絕三無?食品，不?吃腐爛變?質(zhì)食品，?不吃零食?，不喝生?水，不在?校外無證?攤點(diǎn)上吃?飯，不隨?地吐痰，?不亂扔果?皮紙屑。?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。5?、每位同?學(xué)還要注?意心理安?全。在同?學(xué)間遇到?矛盾時(shí)，?要冷靜，?要理智，?切忌猜疑?、讓家長?來學(xué)校為?你撐腰，?以免給自?己和同學(xué)?帶來不良?的后果。?同學(xué)之間?要互相體?諒、理解?，以平和?的心態(tài)來?面對(duì)。?6、校外?安全(?1)、要?有“防火?災(zāi)、防觸?電、防侵?害”意識(shí)?。不玩?火，不焚?燒廢棄物?;不隨意?觸摸電器?，不私拉?電線，不?在教室內(nèi)?使用充電?器、熱得?快、等電?器;不和?陌生人說?話，遇到?形跡可疑?的人要報(bào)?告保衛(wèi)科?或教師。?(2)?、要學(xué)會(huì)?自護(hù)自救?，要提高?自我防御?能力。?學(xué)會(huì)簡易?的防護(hù)自?救方法，?遇到偶發(fā)?事件要冷?靜對(duì)待;?敢于批評(píng)?、指正一?切違反安?全的人和?事。(?3)、自?我防范意?識(shí)。同?學(xué)們受到?意外傷害?，很多是?沒有想到?潛在的危?險(xiǎn)、沒有?自我保護(hù)?意識(shí)造成?的。我們?只要不斷?增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)?、提高自?我保護(hù)能?力，就能?有效地避?免和預(yù)防?意外傷害?。我們要?注意不跟?隨陌生人?外出游玩?，不吃陌?生人給的?東西，不?讓陌生人?隨便出入?家門。不?隨便向陌?生人透露?自己的真?實(shí)身份、?家庭住址?和電話號(hào)?碼。上學(xué)?放學(xué)時(shí)盡?量不要獨(dú)?行，不要?走小路，?遇到壞人?壞事要冷?靜、要敢?于見義勇?為又要量?力而行。?五、學(xué)?習(xí)態(tài)度?1、自我?反思你的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。2、?良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度是?怎么的??3、那些?同學(xué)學(xué)習(xí)?態(tài)度不端?正?最?后，希望?同學(xué)們自?覺遵守學(xué)?校安全規(guī)?定，每天?高高興興?上學(xué)來，?平平安安?回家去。?祝愿同學(xué)?們學(xué)習(xí)進(jìn)?步、身體?健康。?開學(xué)第一?課主題班?會(huì)方案范?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、交流暑?假中的趣?事，感受?充實(shí)暑假?的快樂。?2、分?享奧運(yùn)健?兒的美麗?瞬間，體?會(huì)奧運(yùn)健?兒的拼搏?精神。?3、說出?新學(xué)期對(duì)?自己的要?求，水滴?們團(tuán)結(jié)向?上，讓美?留在身邊?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、整理?學(xué)生的暑?假作業(yè)，?列出表揚(yáng)?名單。?2、兩個(gè)?學(xué)生準(zhǔn)備?分享暑假?發(fā)生的一?件有意義?的事情。?3、一?個(gè)學(xué)生準(zhǔn)?備分享奧?運(yùn)健兒的?故事活?動(dòng)過程：?上學(xué)年?看到大家?，都還是?小小個(gè)，?但是現(xiàn)在?，可以互?相看看，?變化都有?多大啊!?看!(舉?例幾個(gè)小?朋友)真?的特開心?，新學(xué)期?我們還能?在一起學(xué)?習(xí)，一起?游戲，一?起成長，?一起進(jìn)步?!暑假中?，躺在床?上，葛老?師腦海中?總在想我?們的新學(xué)?期應(yīng)該怎?樣度過，?我希望我?們的新學(xué)?期，總會(huì)?有美好的?事情發(fā)生?。比如說?：每一天?都過得很?充實(shí);全?班71滴?水滴互相?幫助;在?學(xué)習(xí)上你?追我趕，?像奧運(yùn)健?兒一樣有?拼搏的勁?兒等等。?現(xiàn)在讓?我們先來?看看暑假?中大家快?樂的樣子??；顒?dòng)?一：我的?充實(shí)生活?1、展?示優(yōu)秀的?暑假作業(yè)?。2、?兩個(gè)學(xué)生?講講自己?的暑假生?活，四人?小組各自?分享一個(gè)?暑假中發(fā)?生的趣事?。3、?列出暑假?表揚(yáng)學(xué)生?名單，獎(jiǎng)?勵(lì)筆記本?和筆，希?望他們將?自己充實(shí)?的生活記?錄下來。?4、教?師總結(jié)：?充實(shí)有規(guī)?律的生活?會(huì)讓我們?變得更快?樂，希望?新學(xué)期的?每一天大?家都能與?時(shí)間賽跑?，上課認(rèn)?真聽，下?課痛痛快?快地玩耍?，課后靜?下心完成?作業(yè)后舒?舒服服地?做你想做?得事。?活動(dòng)二：?有股拼搏?勁兒這?是一個(gè)奧?運(yùn)暑假，?大家肯定?都看過奧?運(yùn)會(huì)，相?信很多中?外的奧運(yùn)?選手都給?你留下了?深刻的印?象，現(xiàn)在?就讓我們?來感受感?受他們身?上的拼搏?勁兒。?1、播放?激動(dòng)人心?的奧運(yùn)視?頻。2?、一個(gè)學(xué)?生講講奧?運(yùn)健兒的?故事3?、教師總?結(jié)：不管?這些運(yùn)動(dòng)?員們?cè)谫?場(chǎng)上結(jié)果?如何，他?們?yōu)檫@一?次比賽，?整整準(zhǔn)備?了四年，?每天接受?大強(qiáng)度的?訓(xùn)練，有?的還經(jīng)受?著傷病的?折磨，他?們之所以?能堅(jiān)持下?來，相信?這股拼搏?的勁兒是?關(guān)鍵。在?學(xué)習(xí)上，?同樣需要?這樣一股?勁兒，自?己跟自己?較真，今?天的自己?和昨天的?自己比一?比，到底?有沒有進(jìn)?步;和身?邊的同學(xué)?較真，學(xué)?習(xí)他的優(yōu)?點(diǎn)，一起?進(jìn)步。因?此希望新?學(xué)期的7?1滴水滴?心中有股?拼搏的勁?兒，爭取?每天進(jìn)步?一點(diǎn)。?活動(dòng)三：?我的新學(xué)?期目標(biāo)?1、學(xué)生?寫下自己?的新學(xué)期?目標(biāo)2?、大聲說?出自己的?目標(biāo)(想?說的就站?起來說)?3、教?師總結(jié)：?有了目標(biāo)?，就不會(huì)?讓我們?cè)?努力中失?去方向，?讓我們沿?著自己的?目標(biāo)每天?進(jìn)步一點(diǎn)?吧!開?學(xué)第一課?主題班會(huì)?方案范本?（三）?一、聊天?1、又?一個(gè)暑假?過去了，?假期里你?都干些什?么了?有?什么收獲?和感觸??2、新?學(xué)期開始?了，回顧?過去，你?在語文學(xué)?習(xí)方面積?累了什么?經(jīng)驗(yàn)?還?有什么困?惑?需要?老師的什?么幫助??(目的?：相互了?解)二?、講故事?教師講?故事，學(xué)?生討論，?教師總結(jié)?。1?一個(gè)灰心?喪氣的青?年人，因?科舉沒考?上，便頹?廢不堪，?一蹶不振?，整天關(guān)?在屋子里?，抱頭痛?哭。有?一天，一?位老者跨?進(jìn)門，語?重心長地?說：“假?如山上滑?坡，你該?怎么辦??”年青?人喃喃：?“往下跑??！崩?者仰頭大?笑：“那?你就葬身?山中了。?你應(yīng)該往?山上跑，?你只有勇?敢地面對(duì)?它，才有?生還的希?望，天下?事皆然。?”說完便?飄然而去?。(—?只有勇敢?面對(duì)挑戰(zhàn)?和困難，?才能戰(zhàn)勝?它。往上?走，不要?往下走，?學(xué)習(xí)亦如?此。)?2一個(gè)?人在高山?之巔的鷹?巢里，抓?到了一只?幼鷹，他?把幼鷹帶?回家，養(yǎng)?在雞籠里?。這只幼?鷹和雞一?起啄食、?嬉鬧和休?息，它以?為自己是?一只雞。?這只鷹漸?漸長大，?羽翼豐滿?了，主人?想把它訓(xùn)?練成獵鷹?，可是由?于終日和?雞混在一?起，它已?經(jīng)變得和?雞完全一?樣，根本?沒有飛的?愿望了。?主人試了?各種辦法?，都毫無?效果，最?后把它帶?到山頂上?，一把將?它扔了出?去。這只?鷹像塊石?頭似的，?直掉下去?，慌亂之?中它拼命?地?fù)浯虺?膀，就這?樣，它終?于飛了起?來!(?—相信自?己是一只?雄鷹，勇?敢面對(duì)一?切挑戰(zhàn)和?失敗。)?3開?學(xué)第一天?，大哲學(xué)?家蘇格拉?底對(duì)學(xué)生?們說：“?今天，我?們只做一?件最簡單?也是最容?易做的事?兒：每個(gè)?人把胳膊?盡量都往?前甩，然?后再盡量?往后甩。?”說著，?蘇格拉底?示范了一?遍，“從?今天開始?，每天做?300下?，大家能?做到嗎??”學(xué)生們?都笑了，?這么簡單?的事情，?有什么做?不到的??過了一?個(gè)月，蘇?格拉底問?學(xué)生們：?“每天甩?手300?下，哪些?同學(xué)堅(jiān)持?了?”有?____?%的同學(xué)?驕傲地舉?起了手。?又過了一?個(gè)月，蘇?格拉底再?問，這回?，堅(jiān)持下?來的同學(xué)?只剩下了?八成。?一年過后?，蘇格拉?底再一次?問大家：?“請(qǐng)大家?告訴我，?最簡單的?甩手運(yùn)動(dòng)?，還有哪?幾位同學(xué)?堅(jiān)持了??”這時(shí)候?，整個(gè)教?室里，只?有一個(gè)人?舉起了手?。這個(gè)學(xué)?生就是后?來成為古?希臘另一?位大哲學(xué)?家的柏拉?圖。(?—成功在?于堅(jiān)持，?這是一個(gè)?并不神秘?的秘訣。?)4?父子兩住?山上，每?天都要趕?牛車下山?賣柴。老?父較有經(jīng)?驗(yàn)，坐鎮(zhèn)?駕車，山?路崎嶇，?彎道特多?，兒子眼?神較好，?總是在要?轉(zhuǎn)彎時(shí)提?醒道：“?爹，轉(zhuǎn)彎?啦!”有?一次父親?因病沒有?下山，兒?子一人駕?車。到了?彎道，牛?怎么也不?肯轉(zhuǎn)彎，?兒子用盡?各種方法?，下車又?推又拉，?用青草誘?之，牛一?動(dòng)不動(dòng)。?到底是怎?么回事??兒子百思?不得其解?。最后只?有一個(gè)辦?法了，他?左右看看?無人，貼?近牛的耳?朵大聲叫?道：“爹?，轉(zhuǎn)彎啦?!”牛應(yīng)?聲而動(dòng)。?(要培?養(yǎng)好的習(xí)?慣來代替?壞的習(xí)慣?，當(dāng)好的?習(xí)慣積累?多了，自?然會(huì)有一?個(gè)好的人?生。)?5有個(gè)?老人在河?邊釣魚，?一個(gè)小孩?走過去看?他釣魚，?老人技巧?純熟，所?以沒多久?就釣上了?滿簍的魚?，老人見?小孩很可?愛，要把?整簍的魚?送給他，?小孩搖搖?頭，老人?驚異的問?道你為何?