廣東省佛山2010年中考語文試題

用心愛心專心用心愛心專心#佛山市2010年高中階段學(xué)校招生考試語文試卷說明：1.試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），共五大題，10頁，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答，該題得分計(jì)入總分，但全卷最后得分不能超過120分。3．本試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答，不能答在試卷上。4．其余事項(xiàng)見答題卡。第I卷（選擇題共20分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題2分，共10分）1．請(qǐng)選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。叱咤（chd）霹靂（li）B.尷尬（ga）慰藉（ji）C.烘托（hOng）妖嬈（rao）D.狩獵（shou）抽噎（yi）2．選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。他便給他們茴香豆吃，一人一棵。天上的云，真是資態(tài)萬千，變化無常。他對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教悔，小而言之，是為中國。母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”3．請(qǐng)選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（1）“這布是華麗的！的！無雙的！”每個(gè)人都隨聲附和著。（2）誰如果想要我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（3）從他那一面看來，（我）是一去之后，了。精致鑒賞杳無消息B.精密鑒賞銷聲匿跡C.精致鑒別銷聲匿跡D.精密鑒別杳無消息4．請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。全校同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委為玉樹遭受地震災(zāi)害同胞獻(xiàn)愛心，作貢獻(xiàn)。這次慘痛的經(jīng)歷，終于使他大徹大悟，痛改前非了。同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。我們只有掌握了扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，就能為學(xué)習(xí)別的知識(shí)插上翅膀。5.請(qǐng)選下列句子順序排列正確的一項(xiàng)。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，北后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。②④③①B.①④②③C.②③④①D.①④②③二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面文言文，回答第6至第10題醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹然乎其中者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6．選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)。名之者誰（命名）醉翁之意不在酒（情趣）野芳發(fā)而幽香．（香氣）有亭翼然臨于泉上者（靠近）選出句中“而”字與“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂”中的“而”意思相同的一項(xiàng)一鼓作氣，再而衰民殷國富而不知存恤廣起，奪而殺尉云歸而巖穴暝選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)。得之心而寓之酒也（領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上）傴僂提攜（老年人彎著腰走，小孩由大人領(lǐng)著走）日出而林霏開（太陽出來，樹林里的霧氣散了）觥籌交錯(cuò)（大家交換著酒杯喝酒）選出對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)。本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂，其實(shí)質(zhì)都是與民同樂。作者在本文借寄情山水來表達(dá)對(duì)遭到貶謫的不滿，抒發(fā)消極的情緒。文章第三段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面。全文圍繞“醉”和“樂”展開，寫“樂”正是為了寫“醉”。選出對(duì)文章寫作特色分析不正確的一項(xiàng)。本文采用了記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合的寫法。本文每句話都用“也”字作結(jié)，起判斷和舒緩語氣的作用。本文語句凝練，言簡(jiǎn)意深，片語傳神。本文寫太守之樂是為了突出游人之樂。第II卷（非選擇題共100分）三、積累與綜合性學(xué)習(xí)（共15分）默寫或按要求填空。（每小題2分，共10分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（2），大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩結(jié)?關(guān)雎》）（4）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）（5）范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)先憂后樂思想的千古名句是：，。綜合性學(xué)習(xí)（5分）為了響應(yīng)全民讀書活動(dòng)，某中學(xué)決定在全校舉行一次“推薦你最喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡(jiǎn)明扼要的語言寫出推薦理由，80字以內(nèi)。請(qǐng)你參加這次比賽。備選課文：《范進(jìn)中舉》《我愛這土地》《那樹》《威尼斯商人》四、現(xiàn)代文及名著閱讀（共35分）閱讀下面文段，回答第13至23題（一）淡竹

蘇滄桑（1）初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫"百草原"的山林中。他是竹——植物中的另類。A他看上去清瘦且憔悴，相對(duì)于百草原其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人.(4)稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿志。銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天的高潔媲美。松樹很滿足，即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。蘭花三七，極像熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑;據(jù)說氣味能抵擋蛇對(duì)游人的侵襲。被踐踏的草，總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑。B貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血,一邊甜言蜜語(10)幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!他是竹，是植物中的另類.其實(shí)，名利，金錢，權(quán)勢(shì)，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪，抓住土壤，變成屈曲盤桓的藤蘿，向百鳥獻(xiàn)媚，與昆蟲講和，向風(fēng)霜妥協(xié)，對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安生立命，才有飛黃騰達(dá)的可能.可是，他的節(jié)生來就是直的，他不能彎腰.他的心生來就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī).真是空的嗎?不.那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有和另一顆竹的愛，與筍的親，與周圍無數(shù)青光綠影的好友促膝長談，開懷暢飲，在鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱……笑忘功名利祿，荒蕪繁雜，每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好.那一節(jié)節(jié)空缺里，是永遠(yuǎn)的滿盈.更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡.他是"淡竹"——全球原始淡竹林最大群落中的一員.從外表到骨子，都是竹子中的最淡的顏色——淡紫，淡紅，淡褐，淡綠，淡泊.所以，他與世無爭(zhēng)到看淡生死.他可以很入世.生可以防風(fēng)，成萌，美化環(huán)境;可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿，瓜架，涼席，竹桌、竹椅、竹藍(lán).他也可以很出世.他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永.當(dāng)然，這并不表示他逆來頎受，他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身，兼愛天下.(19)他是李白，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏".(20)他是蘇軾，"寧可食無肉，不可居無竹".他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公，"數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無塵自有香".他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人.他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子.他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食.于是，這些自由快樂的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過處，仰天長笑.(選自百花文藝出版社2010年版《散文2009精選集》有刪節(jié))第(12)段說淡竹其實(shí)不空，淡竹“不空”具體表現(xiàn)在哪些方面？(4分)作者說淡竹就是李白，請(qǐng)閱讀第(11)段，概括出淡竹“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”品質(zhì)的內(nèi)容。(2分)文題《淡竹》，文章前部分卻用了大量文字寫其它植物，有何作用？(4分)本文語言優(yōu)美，請(qǐng)從文中畫線的A、B兩面三刀處中，任選一處，從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果。(3分)（二）交往的質(zhì)量周國平（1）使一種交往具有價(jià)值的不是交往本身，而是交往者各自的價(jià)值。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間，它的實(shí)質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。因此，重要的是使自己真正有價(jià)值，配得上做一個(gè)高質(zhì)量的朋友，這是一個(gè)人能夠?yàn)橛颜x所做的首要貢獻(xiàn)。（2）人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈?duì)栒f得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻(xiàn)，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。（3）那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場(chǎng)上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時(shí)間、精力和心情有什么價(jià)值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個(gè)珍惜生命的人必定寧愿在孤獨(dú)中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實(shí)奉獻(xiàn)給世界。（4）交往為人性所必需，它的分寸卻不好掌握。帕斯卡爾說：“我們由于交往而形成了精神和感情，但我們也由于交往而敗壞著精神和感情?！蔽蚁嘈牛啊N交往是兩個(gè)人之間的心靈溝通，它是馬丁"布伯所說的那種“我與你”的相遇，既充滿愛，又尊重孤獨(dú)；相反，后一種交往則是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的“市場(chǎng)”，既褻瀆了愛，又羞辱了孤獨(dú)。（5）對(duì)于人際關(guān)系，我逐漸總結(jié)出了一個(gè)最合乎我的性情的原則，就是尊重他人，親疏隨緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我還認(rèn)為，再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。（6）從一個(gè)人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因?yàn)樾愿耠S和，也可能是因?yàn)樽鋈藞A滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字，我認(rèn)為是對(duì)的。待人是否誠實(shí)無欺，最能反映一個(gè)人的人品是否光明磊落。一個(gè)人哪怕朋友遍天下，只要他對(duì)其中一個(gè)朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因?yàn)橐坏┧J(rèn)為必要，他同樣會(huì)背叛其他的朋友?！芭c朋友交而不信”，只能得逞一時(shí)之私欲，卻是做人的大失敗。（7）在一次長途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個(gè)不稱心的旅伴。（選自《做人與處世》有刪改）第（7）段說“最好有一位稱心的旅伴”，請(qǐng)閱讀全文，概括出“稱心的旅伴”的特征。（3分）除了道理論證，第（3）段還用了什么論證方法？（2分）請(qǐng)你舉出一個(gè)能證明“一切好的友誼都是自然而然形成，不是刻意求得的”的論據(jù)，并作簡(jiǎn)要分析。（3分）請(qǐng)你具體說明第（6）段的論證思路。（4分）（三）名著閱讀A既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！盉母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。他從早班信盼到晚班信。列寧格勒一直沒有回音。出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾意識(shí)到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時(shí)，他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次的回答都是：“是的，看來是盡了一切努力了。”好多天過去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動(dòng)地喊道：“列寧格勒來信了?。。　边@是州委打來的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。保爾?柯察金是人們崇拜的英雄，而V段卻用大量文字描寫他的精神危機(jī)，請(qǐng)分析作者這樣寫的用意。（2分）閱讀選文，闡述你對(duì)劃線句子的理解。（4分）讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你從保爾身上得到怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勼w驗(yàn)。4分）五、作文（50分）24．閱讀下面文字，按要求作文讀書需要智慧，生活需要智慧……智慧伴著我們成長。請(qǐng)以“智慧伴我成長”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①立意自定。②文體自選?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。③不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。④不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。附加題（共10分）閱讀下面的文字，完成1、2題（共10分）里中有病腳瘡者,痛不可忍,謂家人曰:“爾為我鑿壁為穴”。穴成,伸腳穴中,入鄰家尺許。家人曰:“此何意?”答曰:憑他去鄰家,無與我事?！庇钟嗅t(yī)者,稱善外科,一裨將陣回,中流矢,深入膜內(nèi),延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而請(qǐng)謝。禆將曰:“簇在膜內(nèi)者須亟治?！贬t(yī)曰:“此內(nèi)科事,不應(yīng)并責(zé)我?！编婺_入鄰家猶我之腳也簇在膜內(nèi)然亦醫(yī)者之事也。乃隔一壁,輒思委腳,隔一膜,輒欲分科,然則痛安能已，責(zé)安能諉乎?今日當(dāng)事諸公，見事之不可為，而但因循茍安，以遣來者，亦若委痛于鄰家，推責(zé)于內(nèi)科之意。（選自《江盈科集?任事》有刪節(jié)能）按要求完成下面三個(gè)小題。（7分）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。（3分）里中有病腳步瘡者延使治跪而請(qǐng)謝（2）下列句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。（2分）噫腳入鄰家猶我之腳也簇在膜內(nèi)然亦醫(yī)者之事也。（3）翻譯下列句子。（2分）然則痛安能已，責(zé)安能諉乎？2．讀完此文后，請(qǐng)你用自己的話說說明白了哪些道理（3分）佛山市2010年高中階段學(xué)校招生考試

語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第I卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（第小題2分，共8分）C2.D3.A4.B5.C二、文言文閱讀（每小題2分，共12分）6.C7.B8.D9.A10.D第II卷說明：凡主觀題，文字不求一致，言之成理即可。題號(hào)分值參考答案及評(píng)分意見三、積累與綜合性學(xué)習(xí)（共15分）10分（1）誰家新燕啄春泥；（2）安得廣廈千萬間；（3）在河之洲；（4）留取丹心照汗青；（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（以上每小題2分，各題錯(cuò)、漏、多一字扣1分，扣完為止。）5分《范進(jìn)中舉》示例一：中舉前是癩蛤蟆，中舉后是文曲星，《范進(jìn)中舉》通過一個(gè)書生中舉發(fā)瘋的鬧劇，運(yùn)用對(duì)比的手法，辛辣地諷刺了封建社會(huì)世態(tài)的炎涼和科舉制度的腐朽?！斗哆M(jìn)中舉》示例二：二十歲應(yīng)考，年年進(jìn)考場(chǎng)，五十四歲才中秀才，緊接著中了舉人。命運(yùn)的巨變使中舉的范進(jìn)瘋了，他家破舊的茅房頓時(shí)門庭若市?！斗哆M(jìn)中舉》為我們提示了科舉制度的腐朽?！段覑圻@土地》示例：愿化為鳥兒，為暴風(fēng)雨打擊的土地，為悲憤的河流歌唱；死后也腐爛在泥土里?！段覑圻@土地》用樸實(shí)的語言，抒發(fā)了要和祖國的土地融為一體的深情?！赌菢洹肥纠核谴笞匀坏膹?qiáng)者，茂盛繁密；它是人類的朋友，給人們心神的安慰。但在疾速奔馳的人類文明車輪的碾壓下，它倒下了?！赌菢洹芬l(fā)了我們對(duì)文明發(fā)展利弊、人與自然關(guān)系的思考?！锻崴股倘恕肥纠骸锻崴股倘恕访鑼懥艘粋€(gè)高利貸者要按照契約割下借貸人的一磅肉的故事。沖突緊張激烈，情節(jié)波瀾起伏，結(jié)局出人意料。真是引人入勝，扣人心弦。評(píng)分說明：能結(jié)合具體內(nèi)容（包括主題、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等）寫出課文某方面的特點(diǎn)給3分；語言表達(dá)2分；語言通順1分，語言概括性強(qiáng)，富有表現(xiàn)力給1分。只答出作者、作品，不給分。四、現(xiàn)代文及名著閱讀（35分）（一）13．4分豁達(dá)智慧；懂得感恩；懂得愛；與朋友和諧相處；不慕名利（笑忘功名利祿）（答對(duì)4個(gè)要點(diǎn)得潢分）14．2分評(píng)分一：不彎腰（正直）（1分）；不費(fèi)心機(jī)（1分）。評(píng)分二：或答：不虛偽地贊美（不逢迎）；不妥協(xié)（不講和）；厭惡污濁的世風(fēng)；不委曲求全。（答齊以上四個(gè)要點(diǎn)滿分）15．4分為下文寫淡竹作鋪墊、蓄勢(shì)，使文章波瀾起伏，襯托了淡竹的形象（答出2個(gè)要點(diǎn)2分），突出了淡竹的高貴品質(zhì)（2分）。16．3分A用了比喻的方法（或答比喻、擬人方法，只答擬人方法不給分）（1分）生動(dòng)地描寫了淡竹的形象，突出了淡竹清瘦而且憔悴的特點(diǎn)（2分）（二）17．3分相互欣賞和尊重；樂于奉獻(xiàn)（慷慨大方）；心靈相通（充滿愛，新生孤獨(dú)）；誠實(shí)守信。（答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)得滿分）18．2分舉例論證、對(duì)比論證。19．3分恰當(dāng)?shù)牡览砘蚴聦?shí)論據(jù)均可（1分）。能結(jié)合“一切好的友誼都是自然而然形成，不是刻意求得的”這一觀點(diǎn)對(duì)自己所舉論據(jù)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觯?分）。20．4分先提出“從一個(gè)人與人如何交往，尤能看出他的做人”的觀點(diǎn)（1分）；接著舉出孔子做人最強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字的例子正面闡述（1分），再從做人不誠信的危害進(jìn)行反而論證（1分）。語言表達(dá)通順（1分）。（沒涉及具體內(nèi)容只給1分）。（三）21．2分描寫保穴的精神危機(jī)，使保爾的形象有血有肉，更真實(shí)、更豐滿。4分保爾?柯察金擺脫了因疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力，陷入了絕望、動(dòng)搖的困境（2分）；找到了以文學(xué)創(chuàng)作作為戰(zhàn)斗武器，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗的途徑（2分）4分結(jié)合保爾成長的經(jīng)歷談出啟示（2分）；結(jié)合自己的經(jīng)歷談出體驗(yàn)（2分。五、作文（50分）等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（50-45分）立意正確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。結(jié)構(gòu)完整，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。語言得體、流暢。二類卷（44-40分）立意正確，中心突出，材料具體。結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。語言通順，很少錯(cuò)別字。三類卷（39-30分）立意基本正確，能表現(xiàn)中心。結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。語言基本通順，錯(cuò)別字不多。四類卷（29-15分）立意不明確，材料不能較好地表現(xiàn)中心。結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。語言不通順，錯(cuò)別字較多。五類卷（14分以下）立意不明確，材料不能較好地表現(xiàn)中心。結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。語言不通順，錯(cuò)別字較多。說明：1、評(píng)分由兩