小燈籠聚會簡介(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小燈籠聚會簡介(五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小燈籠聚會簡介篇一

小燈籠的聚會

活動目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。

活動準(zhǔn)備：

1.長方形色紙，長紙條。

2.蠟筆，剪刀，漿糊。

活動過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有好多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

教師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？

展示制作步驟。

交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1)

先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。

剪的時候注意不要剪終究。

2)

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。

3)

摸索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？勉勵幼兒大膽嘗試，探討交流。

展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

小燈籠聚會簡介篇二

目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。

準(zhǔn)備：

1.

長方形色紙，長紙條。

2.

蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有好多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

#教師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？

#展示制作步驟。#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。

剪的時候注意不要剪終究。

2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。

3)摸索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？勉勵幼兒大膽嘗試，探討交流。

#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

小燈籠聚會簡介篇三

目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。

準(zhǔn)備：

1.

長方形色紙，長紙條。

2.

蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有好多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

u

教師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？

u

展示制作步驟。

u

交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1)

先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。

剪的時候注意不要剪終究。

2)

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。

3)

摸索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？勉勵幼兒大膽嘗試，探討交流。

u

展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

小燈籠聚會簡介篇四

小燈籠的聚會

目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。

準(zhǔn)備：

1.

長方形色紙，長紙條。

2.

蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有好多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

u

教師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？

u

展示制作步驟。

u

交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1)

先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。

剪的時候注意不要剪終究。

2)

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。

3)

摸索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？勉勵幼兒大膽嘗試，探討交流。

u

展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

小燈籠聚會簡介篇五

活動名稱：小燈籠的聚會

目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。

準(zhǔn)備：

1.

長方形色紙，長紙條。

2.

蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：

圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有好多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

u

教師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？

u

展示制作步驟。

u

交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1)

先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。

剪的時候注意不要剪終究。

2)

幼兒操作，