（新插圖）人教版數(shù)學一年級上冊 5-14 解決問題 教學課件

解決問題6～10的認識和加減法5小動物們一起在野地里玩耍！小組討論：你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？一共有9只鹿跑走了3只還剩幾只鹿？舉手發(fā)言：你能提出什么數(shù)學問題？跑走了3只還剩幾只鹿？舉手發(fā)言：說一說你是怎樣列式計算的？=（只）-936口答：還剩6只鹿。解答正確嗎？我們一起數(shù)一數(shù)吧！12345一共有6只。跑走了3只6這里有2朵蘑菇舉手發(fā)言：你能提出什么數(shù)學問題？一共有幾朵蘑菇？樹根處有6朵蘑菇。這里有2朵蘑菇舉手發(fā)言：說一說你是怎樣列式計算的？一共有幾朵蘑菇？=（朵）+628口答：一共有8朵蘑菇。12345678一共有8朵。解答正確嗎？我們一起數(shù)一數(shù)吧！一共有8只鵝游走了3只舉手發(fā)言：你能提出什么數(shù)學問題？還剩幾只鵝？一共有8只鵝游走了3只舉手發(fā)言：說一說你是怎樣列式計算的？還剩幾只鵝？=（只）-835口答：還剩5只鵝。一共有8只鵝解答正確嗎？我們一起數(shù)一數(shù)吧。12345一共有5只。游走了3只提出數(shù)學問題時，先看圖找到已知條件，再根據(jù)條件提出問題；解決問題時，根據(jù)提出的問題和已知條件確定用哪種運算解決。（只）看圖列式。9只？只=92-7小芳套上了幾個圈？=（個）-6333一共有9人，水里有幾人?9－6＝3(

)3＋4＝7(

)9－3＝6(

)一共有多少只？369＋（只）＝一共有8只。還剩多少只？853－（只）＝一共有9人。樹后還藏著幾人?936－（人）＝這節(jié)課你們都學會了哪些知識？解決問題之前，首先要分析題意，求“一共…”就是把幾部分合起來，要用加法計算；求“還?！本褪窃诳倲?shù)中去掉一部分，要用減法來計算。用加減法解決問題練習十二6～10的認識和加減法5用加法解決問題。提出問題：_________________________?一共有多少個青椒右面有3個+=（個）639筐里青椒的數(shù)量和外面青椒的數(shù)量合起來就是青椒總量。筐里有4個蘑菇+=（個）提出問題：_________________________?一共有多少個蘑菇右面有5個459用減法解決問題。提出問題：_________________________?筐里有多少個青椒右面有3個從9里減去右面的3個青椒，就是筐里青椒的數(shù)量。-=（個）936提出問題：_________________________?+=（個）6639右面有3個一共有幾個梨一共有9只小兔。提出問題：_________________________?-=（只）房子里有幾只小兔？936一共有9根=（根）拿走了3個936-筐里還剩6根看圖提一道加法和一道減法問題，并解答。現(xiàn)在跳繩的一共有多少個同學？6＋2＝8(個)(答案不唯一)還剩多少個同學踢足球？9－2＝7(個)這節(jié)課你們都學會了哪