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文檔簡介
學(xué)校心理健康教育——原理、操作與實(shí)務(wù)
主講教師王秀希wangxiuxi@126.com第一講心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)(一)問題健康是什么?什么是健康?主要內(nèi)容一、現(xiàn)代健康理念論二、心理健康論一、現(xiàn)代健康理念論
1.健康概念的歷史演進(jìn)2.現(xiàn)代健康理念的基本特征(一)健康理念的歷史演進(jìn)
1、古代樸素的生命健康觀
人類社會(huì)發(fā)展的早期,生產(chǎn)力水平極為低下,人們在與大自然的搏斗過程中,若失去健康便無法生存,因此,那時(shí)的健康即等同于生命。(生命健康的整體性)1、原始生命疾病觀2、神靈醫(yī)學(xué)疾病觀3、自然哲學(xué)疾病觀
2、近代機(jī)械的生理健康理念
16世紀(jì)中葉以后,隨著生產(chǎn)力水平的逐漸提高和物質(zhì)財(cái)富的日漸豐富,人們才有可能去考慮消除和預(yù)防疾病,提高生活質(zhì)量,延長生命,所以把健康定義為人的生物學(xué)變量處于正常范圍之內(nèi)。(自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn))(一)健康理念的歷史演進(jìn)
3、現(xiàn)代辯證的生命健康觀
20世紀(jì)中葉后,由于現(xiàn)代科技與社會(huì)文化的迅猛發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識到心理、社會(huì)因素在健康與疾病及其相互轉(zhuǎn)化中的不容忽視的重要作用,因而逐步確立了心身統(tǒng)一的健康觀,而且關(guān)注整個(gè)人類生命的存在價(jià)值和尊嚴(yán)。(身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康)1947年,世界衛(wèi)生組織(WHO)在成立憲章中指出:“健康乃是一種身體的、心理的和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài),而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。”1978年,國際初級衛(wèi)生保健大會(huì)發(fā)表的《阿拉木圖宣言》對健康的涵義進(jìn)行了重申:“健康不僅是疾病和體弱的匿跡,而且是身心健康、社會(huì)幸福的完美現(xiàn)狀。”(一)健康理念的歷史演進(jìn)
(二)現(xiàn)代心理健康理念的基本特征
1、全人的健康理念
a、全面健康:全面整合優(yōu)化系統(tǒng)b、全程健康:整個(gè)生命發(fā)展周期c、全員健康:個(gè)人發(fā)展與社會(huì)和諧(二)現(xiàn)代心理健康理念的基本特征
2、動(dòng)態(tài)的健康理念
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