第三單元生物圈中的綠色植物第3-6章復習課件

第三單元生物圈中的綠色植物第三章、綠色植物與生物圈中的水循環(huán)第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者第五章、綠色植物與生物圈中的碳氧平衡第六章、愛護植被綠化祖國1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被植物對水的吸收和運輸蒸騰作用（概念、意義）綠葉在光下制造有機物實驗呼吸作用概念呼吸作用的意義呼吸作用的應用我國主要植被我國植被面臨的問題保護環(huán)境低碳生活葉片結構綠色植物參與生物圈的水循環(huán)制造的有機物用來干什么光合作用（概念、意義、應用）二氧化碳是光合作用必需的原料實驗1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被1、蒸騰作用

1、植物對水的吸收和運輸吸水運輸吸水的主要部位是根尖成熟區(qū)成熟區(qū)有大量的根毛，增加吸水的表面積。莖的結構韌皮部(篩管)木質部(導管)形成層導管運輸導管細胞特點：屬于輸導組織由許多長方形、管狀的細胞組成，細胞中沒有細胞質和細胞核，上下之間的細胞壁也消失，形成一根中空的管道。無機鹽也搭著“便車”運輸。蒸騰作用1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被1、蒸騰作用

2、蒸騰作用蒸騰作用的主要器官是葉片。水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。3、葉片結構上表皮(有氣孔)葉脈(輸導組織)下表皮(有氣孔)葉肉(營養(yǎng)組織)氣孔:由一對半月形的保衛(wèi)細胞組成的空腔植物蒸騰失水的門戶，氣體交換的窗口過程:莖土壤中的水分根毛根部導管氣孔葉肉大氣蒸騰意義1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被1、蒸騰作用光合作用實驗

4、蒸騰作用意義降低葉片表面的溫度，避免葉片被灼燒拉動水分和無機鹽在體內(nèi)的運輸。5、水循環(huán)提高大氣濕度，增加降水。通過蒸騰作用參與水循環(huán)。大氣中的水蒸汽植物地下水地表水云海洋蒸騰作用蒸發(fā)蒸發(fā)降雨降雪降雨降雪凝集江河湖泊降雨降雪蒸發(fā)1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被2、光合作用1、綠葉在光下制造有機物——實驗綠葉在光下制造的有機物是淀粉嗎？1)、提出問題2)、作出假設3)、制訂計劃4)、實施計劃5)、得出結論光是綠葉制造有機物不可缺少的條件嗎？綠葉在光下制造的有機物是淀粉。①.暗處理（為什么？）②.遮光對照處理（設對照）③.光照3-4個小時④.葉片脫色（為什么要脫色及隔水加熱？）⑤.清水漂洗、滴加碘液（為什么？）⑥.清水沖洗，觀察光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。有機物作用1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被2、光合作用光合作用2、綠色植物制造的有機物用來干什么1)、構建植物體2)、通過食物鏈和食物網(wǎng)養(yǎng)育生物圈中

的其他生物食物來源、能量來源1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被2、光合作用3、光合作用1)、概念：2)、實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。光合意義合成有機物，儲存能量3)、表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體（儲存著能量）葉綠體是光合作用的主要場所，既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是光能轉變?yōu)榛瘜W能的“能量轉換器”。增強光合作用的條件：

增加光照時間增加二氧化碳濃度1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被2、光合作用3、光合作用4)、意義：食物來源：為動物和人類提供有機物。能量來源：是動植物和人類生活所必需的能量來源。碳—氧平衡：維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。呼吸作用5)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用：——提高產(chǎn)量

合理密植

間作套種6)、特別提醒葉片是光合作用和蒸騰作用的主要器官，不是唯一器官，植物幼嫩的莖也能進行。目的增加光照增加二氧化碳濃度1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被3、呼吸作用1、呼吸作用概念2、實質：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將有機物中儲存的能量釋放出來，供生命活動的需要。這個過程叫呼吸作用。分解有機物，釋放能量3、表達式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量（儲存著能量）場所：線粒體4、意義：為生命活動提供能量。細胞分解有機物釋放的能量一部分用于生物進行各項生命活動，另一部分轉變熱能散發(fā)出去。生產(chǎn)應用1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被3、呼吸作用愛護植被5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用：——提高產(chǎn)量中耕松土，及時排澇——利于植物根部進行呼吸作用

增加溫室晝夜溫差

——夜里呼吸作用降低，使農(nóng)作物有機物分解少。

儲藏糧食

——設法降低呼吸作用

降低溫度、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用6、特別提醒呼吸作用是所有生物共同的特征。1、蒸騰作用2、光合作用3、呼吸作用4、愛護植被呼吸作用1、植被一個地區(qū)內(nèi)生長的所有生物。2、我國植被面臨問題植被覆蓋率低，人均森林面積少；對森林資源利用不合理、亂砍濫伐、伐

優(yōu)留

劣；過度放牧，使草場退化、沙化。4、愛護植被3、保護植被，綠化環(huán)境退耕還林、還草、還湖，退牧還草；參加植樹、種草活動；自己愛護樹木，同時宣傳愛護一草一木。4、特別提醒每年3月12日為植樹節(jié)；森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球的“肺”。生物圈的“綠色工廠”是綠色植物；1、植物吸收水分的動力來自

。蒸騰作用2、

綠色植物制造的有機物：一方面用來

植物體；另一方面通過

和

，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.食物鏈食物網(wǎng)構建3、水分在植物體內(nèi)通過

運輸，它屬于

.組織，在運輸水分的同時

也搭著便車，通過被運到植物體各部分。導管輸導無機鹽4、光合、呼吸作用場所分別是

。葉綠體線粒體5、蒸騰作用的主要器官是

。葉6.植物的呼吸作用只能在夜晚進行。

（

）7.曬干的種子種不含水

（

）8.根吸收水的部位主要是根尖的分生區(qū)

（

）9.光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣

（

）10.一般來說葉片下表皮的氣孔數(shù)多于上表皮

（

）×××√√12、表皮位于葉片的最外層，分為

和

，

具有保護作用，屬于

組織。上表皮下表皮保護13、葉肉屬于

組織，其中含有進行光合作用所必

須的結構的

。營養(yǎng)葉綠體14、葉脈屬于

組織，里面有輸送水分和無機鹽的

和輸送有機物的

。輸導導管篩管15、葉片的上下表皮中有保衛(wèi)細胞，葉片與外界進行氣體交換的窗口是

，它是由一對半月形的

細胞組成的。它也是植物蒸騰失水的“

”16、葉片上下表皮細胞中沒有葉綠體，但表皮的

。

細胞中卻有著豐富的葉綠體。氣孔保衛(wèi)門戶保衛(wèi)11、植物吸收水分的部位是

因為成熟區(qū)有大量的

，增加了。根尖成熟區(qū)根毛吸水表面積1、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，原因是(

)A.運輸方便B.可有效減少樹木水分的蒸發(fā)

C.減弱呼吸作用D.減少光合作用B2、在綠色植物光合作用的場所

(

)A.細胞膜B.線粒體C.葉綠體D.液泡C3、下列做法中，不利于維持生物圈中的碳—氧平衡的是(

)A.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B.大力開展植樹造林，增加綠化面積C.倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”D.對草原適時輪休、輪牧并控制載畜量。B4、小明在做“綠葉在光下制造淀粉”的生物實驗中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍部位是(

)A.整個葉片都變藍B.見光的部分C.只是葉片的邊緣D.被遮光的部分B5、綠色植物進行呼吸作用的時間（）

A.只在白天B.只在黑夜里C.白天和黑夜都進行D.只在光下C6、一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少(

)A.葉綠素

B．光C．二氧化碳

D．水D9、以前在牧區(qū)牧民們?yōu)榱朔乐棺约业难虮焕峭党?，大量射殺狼群，可過了不久，草都被羊吃光，羊也出現(xiàn)了減產(chǎn)的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（

）A．環(huán)境污染B．植被被破壞

C．缺水干旱D．食物鏈被破壞7、下列措施不能提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是(

)A.合理密植B.增加氧氣濃度

C.適量增加二氧化碳濃度

D.白天提高室溫，夜間降低室溫B8、有一個牧場的一大片牧草又矮又小，后來人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，經(jīng)過大量的科學研究后發(fā)現(xiàn)，原來是微量元素鉬的微妙作用，請問，這一過程最初是使用了科學探究的哪一種基本方法？(

)A．分析資料B．調查C．收集資料D．觀察DD10、在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖4所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是