第12課　裝飾瓶（導(dǎo)學(xué)案）蘇少版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

第12課裝飾瓶（導(dǎo)學(xué)案）一、課程概覽本課是美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)中的第12課，主題為“裝飾瓶”。本課將讓學(xué)生了解瓶子這種器皿的形態(tài)特征，并學(xué)習(xí)創(chuàng)作裝飾瓶的圖案和色彩運(yùn)用。本課目標(biāo)：了解瓶的形態(tài)特征掌握裝飾瓶的圖案創(chuàng)作方法學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用技巧培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力二、課堂導(dǎo)入引出問題：瓶子的形態(tài)特征是什么？展示不同形態(tài)的瓶子，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本課內(nèi)容：通過創(chuàng)作裝飾瓶，來表現(xiàn)自己對(duì)瓶子的理解與喜愛。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.瓶子形態(tài)特征瓶子是一種常見的器皿，形態(tài)特征主要有以下幾個(gè)方面：瓶子一般有頸、肩、腹、足四部分組成有些瓶子的頸部呈漏斗形，有些則是圓柱形等不同的形態(tài)瓶子的腹部形態(tài)各異，有的是腰形、扁球形等2.裝飾瓶的圖案創(chuàng)作方法裝飾瓶的圖案可以有很多的來源和創(chuàng)作方法：可以從生活、自然、歷史等各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感可以通過簡單的線條和圖形進(jìn)行表達(dá)運(yùn)用不同的色彩表現(xiàn)方式，營造不同的情緒和效果3.色彩運(yùn)用技巧色彩是畫面中最直觀、最能表達(dá)情感的元素之一。本課將傳授學(xué)生幾種常見的色彩運(yùn)用技巧：對(duì)比色運(yùn)用：利用相反色的對(duì)比，增強(qiáng)畫面的沖擊力和表現(xiàn)力色彩漸變運(yùn)用：通過不同色彩的漸變，使畫面更加豐富多彩冷暖色調(diào)的運(yùn)用：通過不同冷暖色調(diào)的搭配，表現(xiàn)出不同的情緒和氣氛四、課堂實(shí)踐班級(jí)分組，讓學(xué)生自行選擇一種瓶子形態(tài)進(jìn)行繪畫引導(dǎo)學(xué)生思考并創(chuàng)作出符合題材和主題的裝飾圖案引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的色彩運(yùn)用技巧，營造出符合畫面要求的表現(xiàn)效果五、課后作業(yè)根據(jù)本課內(nèi)容，思考畫面所要表達(dá)的主題，并進(jìn)行裝飾瓶的創(chuàng)作。根據(jù)所學(xué)的色彩運(yùn)用技巧，選擇合適的顏色進(jìn)行涂飾，提高色彩敏感度。完成作品后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，形成對(duì)自己創(chuàng)作成果的認(rèn)識(shí)和反思。六、教學(xué)評(píng)價(jià)該課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較和分析，讓學(xué)生對(duì)瓶子的形態(tài)特征有了更深刻的理解。通過進(jìn)行裝飾瓶的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。通過引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用不同的色彩表現(xiàn)方式，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握色彩運(yùn)用技巧。七、拓展延伸欣賞下面的作品，思考其中運(yùn)用的色彩運(yùn)