四年級上冊心理健康導學案-第八課 學習需要好習慣｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊心理健康導學案-第八課學習需要好習慣|北師大版課程背景在學習過程中，好的學習習慣是非常重要的。學習需要好習慣，本節(jié)課的主要內(nèi)容就是讓學生認識到養(yǎng)成好習慣的重要性，按照課程的安排，幫助學生了解如何及時地發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤的學習習慣，樹立正確的學習態(tài)度，使他們在學習中取得更好的效果。教學目標了解好習慣的重要性。理解錯誤習慣會對學習造成的影響。學習如何發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤習慣。培養(yǎng)正確的學習態(tài)度。提高學習效果。教材分析課文薦讀選取課本第八課《學習需要好習慣》，通過閱讀全文，引導學生認識到養(yǎng)成好習慣的重要性以及錯誤習慣可能會導致學習效率的下降。學習任務(wù)通過學習任務(wù)，讓學生了解到哪些習慣是好習慣，哪些習慣是錯誤習慣，如何及時糾正自己的錯誤習慣，并且養(yǎng)成好習慣。課堂實踐活動一：學生分享好習慣經(jīng)驗講師向?qū)W生介紹本節(jié)課主要內(nèi)容：學習需要好習慣。鼓勵學生分享自己養(yǎng)成好習慣的經(jīng)驗，并與同學共同探討如何形成好習慣。引導學生認識到好習慣對學習的重要性，如保持安靜、注意力集中、及時復習等?；顒佣鹤寣W生找出自己的錯誤習慣講師引導學生開展一個小調(diào)查，找出自己學習中的錯誤習慣，例如不認真聽講、放飛思想等。讓每個學生在紙上列舉出自己的錯誤習慣，并讓同學和老師一起進行檢查和糾正?；顒尤簶淞W習正確的態(tài)度講師以正確的學習態(tài)度為例，如認真聽講和及時復習等，引導學生樹立正確的學習態(tài)度。鼓勵學生向老師提出自己發(fā)現(xiàn)的錯誤習慣，加以改正，并在考試中用成績證明自己改正錯誤習慣的效果。課后練習練習一：寫一篇關(guān)于好習慣的小短文在學習過程中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己有一些好的習慣，例如認真聽講、及時復習等等。這些好的習慣能讓我們?nèi)〉酶玫膶W習效果，提高我們的成績。練習二：記錄錯誤習慣并加以改正在學習過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)自己有一些錯誤的習慣，例如不認真聽講、放飛思想等等。這些錯誤的習慣對我們的學習可能會造成影響，降低我們的學習效率。請你列舉出自己學習中的錯誤習慣，盡量細化、嚴謹，并思考如何加以改正?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學習，讓學生認識到養(yǎng)成好習慣的重要性，了解錯誤習慣對學習

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