動(dòng)漫專業(yè)調(diào)查研究報(bào)告書(shū)范文

...wd......wd......wd...動(dòng)漫專業(yè)調(diào)研分析報(bào)告大興區(qū)第一職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)系動(dòng)漫專業(yè)調(diào)研組2012-08動(dòng)漫專業(yè)調(diào)研分析報(bào)告一、調(diào)研的背景、指導(dǎo)思想、目的〔一〕調(diào)研的背景國(guó)務(wù)院關(guān)于大力開(kāi)展職業(yè)教育的決定強(qiáng)調(diào)：“以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能專門人才。職業(yè)教育要為提高勞動(dòng)者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務(wù)。〞《北京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確提出，北京市已經(jīng)在“十一五〞期間將開(kāi)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先開(kāi)展動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等八個(gè)產(chǎn)業(yè)基地為重點(diǎn)，并使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為未來(lái)首都經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的重要支柱之一。動(dòng)漫人才的需求量日益增大，而動(dòng)漫專業(yè)的建設(shè)要適應(yīng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的要求，需要對(duì)動(dòng)漫行業(yè)有一個(gè)從宏觀到微觀的具體認(rèn)識(shí)。北京市課改工作為我們提供了珍貴的經(jīng)歷：構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系；推進(jìn)教學(xué)方法手段改革；優(yōu)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；加強(qiáng)校本教材建設(shè)；探索校企合作運(yùn)行機(jī)制；強(qiáng)化綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。把課程改革成果與首都職業(yè)教育特點(diǎn)相結(jié)合，著重調(diào)研國(guó)家對(duì)動(dòng)漫行業(yè)的政策、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況及相關(guān)生產(chǎn)工藝流程、職業(yè)能力要求；力求開(kāi)發(fā)出符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展需要、滿足受教育者生存開(kāi)展、特別是終身教育和可持續(xù)性開(kāi)展需要的全新課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)基于“工作過(guò)程系統(tǒng)化〞的課程體系，樹(shù)立“以能力為本位〞、“以就業(yè)為導(dǎo)向〞的行動(dòng)為導(dǎo)向的課程理念，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)所需技能型人才，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課教學(xué)與工程制實(shí)訓(xùn)教學(xué)的銜接，探索校企合作共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程的模式，有效地促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能和綜合職業(yè)能力的形成與提高，有效解決文化課為專業(yè)課服務(wù)，提高學(xué)生可持續(xù)性開(kāi)展的能力，強(qiáng)化學(xué)校的職業(yè)特點(diǎn)，提高學(xué)校的綜合實(shí)力?！捕持笇?dǎo)思想以職教工作會(huì)議大力開(kāi)展職業(yè)教育精神為指導(dǎo)，圍繞“以工作過(guò)程為導(dǎo)向課程開(kāi)發(fā)試驗(yàn)〞開(kāi)展專業(yè)調(diào)研，以便根據(jù)行業(yè)的開(kāi)展、產(chǎn)業(yè)的需求及新技術(shù)的出現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)出能夠與行業(yè)和市場(chǎng)零距離接軌的初中級(jí)技術(shù)人才，尤其學(xué)生職業(yè)道德和技能目標(biāo)的培養(yǎng)更為重要。調(diào)研目的1.通過(guò)調(diào)研，進(jìn)一步明確對(duì)應(yīng)就業(yè)崗位的專門化方向或?qū)I(yè)方向。因行業(yè)的開(kāi)展有了變化，所以學(xué)校要了解本專業(yè)新的動(dòng)態(tài)，確定專業(yè)的方向，有針對(duì)性的指導(dǎo)下一步的調(diào)研任務(wù)。2.通過(guò)調(diào)研，進(jìn)一步明確專業(yè)內(nèi)涵、人才定位、人才規(guī)格。在確定好專業(yè)方向的根基上，對(duì)專業(yè)的深度有所了解，要解決專業(yè)不專的問(wèn)題，同時(shí)要分析本專業(yè)的人才規(guī)格和人才的定位，要選擇適合中職的崗位群，防止專業(yè)授課難度過(guò)高，或者過(guò)低適應(yīng)不了市場(chǎng)的需求。3.通過(guò)調(diào)研，為典型工作任務(wù)分析提供根基性資料，為確定本專業(yè)課程構(gòu)造、課程要求提供依據(jù)。這是調(diào)研工作的重中之重，我們要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)展詳細(xì)的分析，為典型工作任務(wù)向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造有利的條件，提供資料，進(jìn)而改變課堂的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容。4.通過(guò)調(diào)研，確定本專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)本專業(yè)校本教材和資源的開(kāi)發(fā)。5.通過(guò)調(diào)研，提升中等職業(yè)學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者。三、調(diào)研內(nèi)容、方法、對(duì)象〔一〕調(diào)研內(nèi)容1.國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的政策。2.動(dòng)漫及相關(guān)新興媒體產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展?fàn)顩r。3.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)工藝流程及所對(duì)應(yīng)的崗位群，以及每一個(gè)工藝崗位的知識(shí)能力要求。〔以及未來(lái)五年內(nèi)的〕4.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的要求及需求，包括：數(shù)量、質(zhì)量。5.企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)能力要求〔典型工作任務(wù)分析〕6.企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)要求。7.企業(yè)對(duì)員工的技能證書(shū)要求。8.高等院校動(dòng)漫專業(yè)開(kāi)設(shè)的情況。9.中等職業(yè)學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)情況。10.社會(huì)培訓(xùn)與取證情況?！捕痴{(diào)研方法1通過(guò)報(bào)刊、文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料。2.組織專家座談，實(shí)地考察與訪談。3.到實(shí)訓(xùn)基地訪問(wèn)、考察4.向本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)展就業(yè)跟蹤調(diào)查。5.查閱國(guó)家相關(guān)部門的數(shù)據(jù)、文件、資料及相關(guān)指示精神?！踩痴{(diào)研的對(duì)象：18家企、事業(yè)單位新興媒體——完美世界、易傳媒、中關(guān)村E世界動(dòng)漫地帶、國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫行業(yè)——北京迪聲動(dòng)畫(huà)公司、北京遠(yuǎn)線動(dòng)畫(huà)公司、彩卡中視動(dòng)畫(huà)制作公司、佳譽(yù)兄弟國(guó)際動(dòng)漫公司、北京青少年音像出版社影視動(dòng)畫(huà)部相關(guān)行業(yè)——正通億和影視后期公司、5DS智作、酷峰軟件公司、北京嘉田勝景文化傳播公司、北京銀河長(zhǎng)興影視文化傳播公司、航天科工系統(tǒng)仿真科技〔北京〕、廈門金鼎盛世影視文化北京分公司、北京銘揚(yáng)兄弟影視文化傳播、北京天視寶文化傳播公司四、調(diào)研結(jié)果分析〔一〕國(guó)家政策及產(chǎn)業(yè)規(guī)劃動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)被稱作21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，是繼IT業(yè)后又一新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是指以“創(chuàng)意〞為核心，以動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)為表現(xiàn)形式，包含動(dòng)漫圖書(shū)、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇、和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動(dòng)漫新品種等動(dòng)漫直接產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與動(dòng)漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)。在我國(guó)動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、游戲作為“動(dòng)漫游〞的代言，成為文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的代表。動(dòng)漫的突出特點(diǎn)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，是知識(shí)、勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，比一般影視劇創(chuàng)作難度高，人力資源投入本錢更大。動(dòng)漫創(chuàng)作設(shè)計(jì)又是一門需要夸大的藝術(shù)，對(duì)情節(jié)和視覺(jué)上的詮釋，更需要豐富、超凡的想像力?！捕硠?dòng)漫行業(yè)開(kāi)展現(xiàn)狀1.我國(guó)動(dòng)漫業(yè)的整體開(kāi)展歷程中國(guó)動(dòng)畫(huà)片曾有一個(gè)非常輝煌的起步。但是到了八十年代，在美、日、韓相繼而來(lái)的動(dòng)漫大潮沖擊下，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)便一蹶不振。由附圖1我們可以看出，從清末近代漫畫(huà)興起肇始，隨著時(shí)代變遷經(jīng)過(guò)了探索、開(kāi)展、停滯、革新幾個(gè)階段。早期的漫畫(huà)大多采取挖苦、寓意、詼諧的表現(xiàn)手法，或針砭時(shí)弊，或配合人民戰(zhàn)爭(zhēng)的宣傳需要，主要發(fā)揮教益作用。中國(guó)動(dòng)畫(huà)也起步較早，40年代問(wèn)世的《鐵扇公主》標(biāo)志著中國(guó)動(dòng)畫(huà)接近世界先進(jìn)水平，但當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)和貧窮的狀況在很大程度上遲滯了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的萌發(fā)。解放后到文革前這段時(shí)期，許多優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)家將技術(shù)與民族藝術(shù)結(jié)合，使中國(guó)動(dòng)畫(huà)到達(dá)了一個(gè)巔峰。文革十年浩劫使中國(guó)動(dòng)畫(huà)陷入停滯不前的境地，總共產(chǎn)出幾十部參差不齊的作品。文革后，漫畫(huà)創(chuàng)作迎來(lái)新一輪開(kāi)展高潮，漫壇活潑著一批老中青漫畫(huà)家，動(dòng)畫(huà)也開(kāi)場(chǎng)邁開(kāi)開(kāi)展的腳步。當(dāng)時(shí)國(guó)家規(guī)定美術(shù)電影制片廠每年播放動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)度為300——400分鐘，這種產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們對(duì)動(dòng)畫(huà)的需求量，于是慢慢國(guó)外一些動(dòng)畫(huà)片被允許進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。70，80年代后中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)面臨兩種情況：在美國(guó)，由于動(dòng)畫(huà)片需求量急增造成制作本錢上升，它開(kāi)場(chǎng)尋找并開(kāi)展制作本錢更低的地區(qū)，如日本、臺(tái)灣、中國(guó)大陸等。在這個(gè)過(guò)程中，日本動(dòng)漫借了美國(guó)的東風(fēng)開(kāi)場(chǎng)騰飛。但是中國(guó)由于受到保守思想的禁錮，動(dòng)畫(huà)開(kāi)展的腳步比擬緩慢，仍舊僅僅作為美、日動(dòng)漫制作的一個(gè)環(huán)節(jié)。但同一時(shí)期，中國(guó)正經(jīng)歷由方案經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡，動(dòng)畫(huà)也不例外。比方在銷售體制上，逐漸改變了以前價(jià)格由國(guó)家規(guī)定，而不是由市場(chǎng)票房定，從而導(dǎo)致的銷售從開(kāi)場(chǎng)制作就決定，拍好拍壞沒(méi)有關(guān)系的狀況，促使動(dòng)漫的創(chuàng)作開(kāi)場(chǎng)與市場(chǎng)互動(dòng)。90年代以來(lái)，國(guó)家開(kāi)放動(dòng)漫市場(chǎng)，不再限制產(chǎn)量，也取消了政府收購(gòu)。自此雖然國(guó)內(nèi)動(dòng)漫行業(yè)與海外相比還有不小的差距，但它已經(jīng)在壓力與動(dòng)力并存的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中揚(yáng)起了市場(chǎng)化的大旗。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)展，至今無(wú)論是國(guó)家重視程度，相關(guān)企業(yè)數(shù)量，還是專業(yè)人才、制作水平、播放時(shí)間、產(chǎn)品市場(chǎng)，無(wú)一不展示出這個(gè)產(chǎn)業(yè)蓬勃的生命力。北京是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的城市之一，一定的產(chǎn)業(yè)根基以及文化、市場(chǎng)、人才、宣傳渠道等多方面的優(yōu)勢(shì)，都為開(kāi)展動(dòng)漫游戲打下根基。同時(shí)針對(duì)北京市動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈不均衡、融資渠道不暢等問(wèn)題，采取了積極的改良措施，加強(qiáng)對(duì)漫畫(huà)原創(chuàng)的支持，創(chuàng)造出寬松有序的市場(chǎng)開(kāi)展環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)從原有動(dòng)漫產(chǎn)品的單純教育功能向教育功能與產(chǎn)業(yè)開(kāi)展相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。目前，北京在石景山、中關(guān)村、東城、亦莊等幾個(gè)重點(diǎn)區(qū)域初步形成了產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。石景山區(qū)正在建設(shè)北京數(shù)字娛樂(lè)示范基地，將建成數(shù)字娛樂(lè)開(kāi)展、數(shù)字娛樂(lè)體驗(yàn)等8個(gè)特色中心。中關(guān)村以海淀圖書(shū)城地區(qū)為中心正在建設(shè)創(chuàng)意先導(dǎo)基地，加快建設(shè)研發(fā)、投融資等服務(wù)平臺(tái)，以及政策、法律、專利、版權(quán)等配套服務(wù)體系。東城區(qū)政府和北京歌華集團(tuán)聯(lián)合打造“北京歌華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心〞，吸引國(guó)內(nèi)外企業(yè)投資創(chuàng)業(yè)。大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)也正在規(guī)劃建設(shè)國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地。05年出臺(tái)的《北京市文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃》，將動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)列為文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的六大重點(diǎn)之一。市委宣傳部、新聞出版局等部門也正在制定《北京市動(dòng)漫和互聯(lián)網(wǎng)游戲產(chǎn)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃》。石景山、海淀、東城、大興、朝陽(yáng)等區(qū)也都出臺(tái)了相關(guān)扶持政策。按照規(guī)劃，北京將以產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)為依托，以支持和保護(hù)原創(chuàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心，以培育龍頭企業(yè)和品牌形象為重點(diǎn)，緊緊圍繞研發(fā)制作、版權(quán)交易、體驗(yàn)娛樂(lè)、人才培養(yǎng)、動(dòng)漫游戲會(huì)展等五大中心環(huán)節(jié)，拓展產(chǎn)業(yè)鏈，培育產(chǎn)業(yè)集群，爭(zhēng)取將北京建設(shè)成為“全國(guó)動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲制作交易中心〞。2.行業(yè)、企業(yè)的特色1〕企業(yè)規(guī)模分析。在所調(diào)研的企業(yè)中，按企業(yè)的固定資產(chǎn)分析，大于500萬(wàn)的為央視動(dòng)畫(huà)公司、輝煌動(dòng)畫(huà)、華東地區(qū)的局部動(dòng)畫(huà)公司，占整體比例的8%；100萬(wàn)到500萬(wàn)的為中型動(dòng)畫(huà)公司，此類公司一般具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)能力，象北京萬(wàn)豪動(dòng)畫(huà)、蘇州天堂卡通、鼎盛世紀(jì)、遠(yuǎn)東動(dòng)漫等；小于100萬(wàn)的為小型動(dòng)畫(huà)公司主要承接一些國(guó)內(nèi)、外大企業(yè)的外包業(yè)務(wù)；小于50萬(wàn)的有時(shí)會(huì)承接轉(zhuǎn)包工程。值得一提的是，不一定固定資產(chǎn)大的企業(yè)，員工規(guī)模會(huì)大，這和企業(yè)的主體經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)息息相關(guān)。企業(yè)人員規(guī)模分析企業(yè)人員規(guī)模分析14%29%23%34%50-100人10-20人30-50人100人以上2〕企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析。一般具備獨(dú)立自創(chuàng)能力的企業(yè)在年產(chǎn)值上都可以到達(dá)過(guò)500萬(wàn)。但由于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)的特殊性，實(shí)際年產(chǎn)量大的公司不一定產(chǎn)值大，因?yàn)樗麄冊(cè)跒槠渌麊挝蛔魍獍?〕動(dòng)漫企業(yè)類別分析。根據(jù)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展趨勢(shì)，一些新興媒體領(lǐng)域的動(dòng)漫大力開(kāi)展，像一些手機(jī)動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫及游戲都非常流行，投入到這一領(lǐng)域的企業(yè)也在逐步增加。3.動(dòng)漫人才崗位及能力需求經(jīng)過(guò)對(duì)局部動(dòng)漫制作企業(yè)的崗位分配情況進(jìn)展調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)目前的動(dòng)漫行業(yè)所需的崗位人才情況有所變化。首先，在動(dòng)漫制作中起著重要作用的編劇和導(dǎo)演崗位，在人才市場(chǎng)中的需求并不大，并且應(yīng)屆高職畢業(yè)生參與競(jìng)爭(zhēng)這兩種崗位也不現(xiàn)實(shí)。這兩種崗位在一個(gè)動(dòng)漫企業(yè)中往往只有那么寥寥幾人，并且根本上都由有著非常豐富的行業(yè)經(jīng)歷和行業(yè)知識(shí)背景的資深人員擔(dān)任。而另一個(gè)特點(diǎn)就是，動(dòng)漫的原畫(huà)人員，在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的重要程度僅次于編劇和導(dǎo)演。但是這方面的崗位，例如：角色原畫(huà)師、場(chǎng)景原畫(huà)師等，人才需求并不旺盛，并且由于該方面的崗位需要較強(qiáng)的繪畫(huà)功底、較高的藝術(shù)素養(yǎng)、較敏銳的顧客心理把握能力，往往由正統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的、擁有多年動(dòng)漫行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的人員來(lái)?yè)?dān)任。這方面的崗位人才應(yīng)該更加傾向于設(shè)計(jì)型人才，而非技術(shù)型人才。最后，我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)真正需求量大、入門臺(tái)階較低適合高職層次人才的崗位其實(shí)就是動(dòng)畫(huà)師、剪輯合成師等類型的技術(shù)性動(dòng)漫制作崗位。這類崗位不需要太多從業(yè)經(jīng)歷，不要求很高超的繪畫(huà)能力，也不需要非常廣闊的知識(shí)面和新穎、獨(dú)特的創(chuàng)意能力，最低要求僅需要熟練的專業(yè)軟件操作技能和根本的動(dòng)漫制作根本知識(shí)。迅速開(kāi)展的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)動(dòng)漫的人才需求正在急速加劇。據(jù)預(yù)測(cè)，我國(guó)動(dòng)漫業(yè)存在著每年總計(jì)200億元的龐大市場(chǎng)。國(guó)家政策也在支持動(dòng)漫行業(yè)的開(kāi)展，國(guó)家廣電總局已經(jīng)公布了《關(guān)于促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作開(kāi)展的具體措施》，其中，除了規(guī)定在“黃金時(shí)段必須播出國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片、制作機(jī)構(gòu)引進(jìn)境外動(dòng)畫(huà)片的數(shù)量與原創(chuàng)數(shù)量比例應(yīng)為1：1等政策之外，還提出了將與有關(guān)部門探討在財(cái)政支持和稅收優(yōu)惠等政策上給予支持。這更促使了我國(guó)動(dòng)漫人才的缺失，那么企業(yè)都需要什么樣的人人才呢我們以制作一部動(dòng)畫(huà)片為例，生產(chǎn)一部20分鐘的二維動(dòng)畫(huà)片約需52位專業(yè)技術(shù)人員，其中制片管理1人、制片助理2人、文本腳本編輯1人、導(dǎo)演1人、分鏡頭腳本1人、人物場(chǎng)景設(shè)計(jì)師2人、設(shè)計(jì)稿4人、原畫(huà)師6人、繪景師3人、作監(jiān)修型2人、掃描上色8人、音樂(lè)效果1人、特效合成7人、配音配效2人、輸出剪輯1人。按照原畫(huà)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程的平均速度每天制作每人6分鐘，完成一部動(dòng)畫(huà)片需要37天，加上后期合成，需要近2個(gè)月的時(shí)間。由此可見(jiàn)，制作一部動(dòng)畫(huà)片需要大量的人力和物力，要填補(bǔ)這個(gè)空缺，需要大量的專業(yè)技能能力強(qiáng)的動(dòng)漫人才。由于動(dòng)漫軟件的不斷升級(jí)和新技術(shù)的出現(xiàn)，需要從業(yè)者具有學(xué)習(xí)的能力，參加培訓(xùn)不斷提升自己，才能適應(yīng)企業(yè)和市場(chǎng)的不斷變化。同時(shí)動(dòng)漫人才的需求層次比擬豐富，目前動(dòng)漫行業(yè)的人才需求量約為10萬(wàn)人左右，緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫(huà)軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫(huà)制作人才、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫(huà)游戲營(yíng)銷人才。動(dòng)漫行業(yè)對(duì)學(xué)歷要求不高，但要求學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這次在調(diào)研過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別突出的變化就是，二維動(dòng)畫(huà)人才的需求量開(kāi)場(chǎng)明顯萎縮，而各大動(dòng)漫制作企業(yè)三維動(dòng)畫(huà)制作以及影視后期特效等相關(guān)人才的巨大缺口日趨凸顯。尤其是07年以來(lái)，國(guó)內(nèi)大型動(dòng)漫企業(yè)都開(kāi)場(chǎng)往制作全3D動(dòng)畫(huà)方面逐步轉(zhuǎn)型，使得掌握了比擬熟練的3D軟件操作能力、具備相當(dāng)?shù)?D動(dòng)畫(huà)制作能力、經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化動(dòng)漫制作專業(yè)學(xué)習(xí)的技能型三維動(dòng)畫(huà)制作人才成為動(dòng)漫制作行業(yè)人才需求新的熱點(diǎn)。例如：2007年5月在杭州舉行的第三屆動(dòng)漫人才招聘會(huì)上，32家動(dòng)漫企業(yè)推出近千個(gè)崗位，崗位需求量比往屆增加近一倍。一次推出二三十個(gè)三維動(dòng)畫(huà)制作類崗位的企業(yè)不在少數(shù)。與傳統(tǒng)的二維動(dòng)畫(huà)相比，三維動(dòng)畫(huà)更逼真、好看，并且是特效的絢麗都是國(guó)際動(dòng)畫(huà)開(kāi)展的趨勢(shì)，也是國(guó)內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)的主攻方向，這也從側(cè)面反響了動(dòng)漫制作人才需求開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)移的主流趨勢(shì)。企業(yè)現(xiàn)有人才需求分析企業(yè)現(xiàn)有人才需求分析四、調(diào)研結(jié)論與今后建議〔一〕調(diào)研結(jié)論由于目前中國(guó)開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的院校各有不同、學(xué)歷層次也不一樣，各院校根據(jù)培養(yǎng)要求的不同設(shè)置了不同的專業(yè)方向，如：二維動(dòng)畫(huà)、三維電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、數(shù)字多媒體、數(shù)碼藝術(shù)、CG作品等等。但是，動(dòng)畫(huà)教育與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合，對(duì)于如此多樣性的教育環(huán)境，與務(wù)實(shí)高效的動(dòng)畫(huà)公司合作還不現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)業(yè)本身的開(kāi)展也有著其特有的特點(diǎn)，運(yùn)轉(zhuǎn)的模式也大不一樣，產(chǎn)業(yè)與高校短時(shí)期內(nèi)就是一個(gè)人才供求關(guān)系，因此我們就要走教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的路子。1.動(dòng)畫(huà)教育的開(kāi)展態(tài)勢(shì)主要特點(diǎn)：1〕專業(yè)方向多元化目前的“動(dòng)漫〞已是一個(gè)新的概念，并不是傳統(tǒng)意義上僅指動(dòng)畫(huà)片制作。它的涵蓋面十分寬廣，包括二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、多媒體藝術(shù)、影視特技、游戲軟件、動(dòng)畫(huà)廣告、漫畫(huà)創(chuàng)作以及動(dòng)漫教育等，都屬動(dòng)漫范疇，都需要?jiǎng)勇瞬拧Ｒ虼伺囵B(yǎng)目標(biāo)不同，專業(yè)必須細(xì)化，這就形成目前動(dòng)畫(huà)教育中的多元化特點(diǎn)，因此各校根據(jù)市場(chǎng)對(duì)動(dòng)漫的需求，也都開(kāi)設(shè)了各種動(dòng)漫專業(yè)。2〕重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目前在動(dòng)漫教學(xué)中普遍重視根基教學(xué)，學(xué)科教學(xué)痕跡明顯。學(xué)生只有在練好根本功的根基上，加上各個(gè)專業(yè)方向所需的其他課程，提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)水平，加強(qiáng)其動(dòng)手能力培養(yǎng)，豐富學(xué)生的工程制作經(jīng)歷，才能培養(yǎng)出具有實(shí)際操作技能，并能適應(yīng)各種動(dòng)漫應(yīng)用的人才。3〕加強(qiáng)培養(yǎng)綜合型的動(dòng)漫人才當(dāng)前在大量培養(yǎng)動(dòng)漫人才的同時(shí)，已開(kāi)場(chǎng)關(guān)注高層次動(dòng)漫人才的培養(yǎng)，在局部重點(diǎn)動(dòng)漫院校中，一方面選拔某些優(yōu)秀學(xué)生參加重點(diǎn)小品的畢業(yè)創(chuàng)作，給他們更好的實(shí)踐時(shí)機(jī)。另一方面以選拔留校生和招收研究生等措施來(lái)進(jìn)一步培養(yǎng)編導(dǎo)、設(shè)計(jì)和管理等方面的高級(jí)動(dòng)畫(huà)人才。努力提高學(xué)生的欣賞能力，使學(xué)生的眼界得以開(kāi)闊，能夠創(chuàng)作出有特色的創(chuàng)新作品出來(lái)。2.通過(guò)調(diào)研確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實(shí)的二維動(dòng)畫(huà)繪制根本功，掌握扎實(shí)的原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字背景、后期制作根本技術(shù)，具備較強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)片生產(chǎn)中的原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字背景、后期制作等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、制作能力；掌握三維設(shè)計(jì)制作的根本知識(shí)和技能；了解動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)意、籌劃、編劇、導(dǎo)演、臺(tái)本、音效等根本知識(shí)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。畢業(yè)生主要從事的具體工作：〔1〕廣告公司、影視公司、電視臺(tái)、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效人員。〔2〕制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯等工作。〔3〕影視公司，電視臺(tái)，動(dòng)畫(huà)制作公司從事二維動(dòng)畫(huà)，三維動(dòng)畫(huà)制作等工作?！?〕媒體欄目制作人員?！?〕廣告公司，家裝環(huán)藝公司從事二維、三維制作等工作?！?〕網(wǎng)絡(luò)、游戲公司從事美工設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)制作等工作。3.課程建設(shè)的總體目標(biāo)采用“能力本位〞課程觀的根基上，朝“多元整合型〞方向開(kāi)展，突出專業(yè)課程的職業(yè)定向性，以職業(yè)能力作為配置課程的根基，使學(xué)生獲得的知識(shí)、技能真正滿足職業(yè)崗位的需求；注重知識(shí)和技能的結(jié)合，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和技能的能力；強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練，綜合開(kāi)發(fā)學(xué)生的職業(yè)能力，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)上崗和職業(yè)變化的適應(yīng)能力，把職業(yè)技能訓(xùn)練與職業(yè)資格認(rèn)證有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)“雙證書(shū)〞制度。(二)建議堅(jiān)持按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)〔行業(yè)〕、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展〞的職業(yè)教育開(kāi)展戰(zhàn)略，按照“職業(yè)崗位明確、層次定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)模式先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明，人才質(zhì)量?jī)?yōu)良〞的專業(yè)建設(shè)要求，以校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，結(jié)合“校企一體，工學(xué)結(jié)合〞的人才培養(yǎng)模式的要求，逐步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。1.以典型的工作任務(wù)、工程〔案例〕、工作過(guò)程為載體，設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式采用從企業(yè)引進(jìn)的共享工程作為教學(xué)內(nèi)容，在工程教學(xué)實(shí)踐中，按設(shè)計(jì)與制作流程組織工程教學(xué)，由課程群指導(dǎo)教師組成教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)工程分解成幾個(gè)教學(xué)模塊，集體備課。從工程導(dǎo)入，分組合作，到案例分析、設(shè)計(jì)制作、修改完善、后期合成等，讓學(xué)生在“動(dòng)態(tài)〞或“全真〞的職業(yè)環(huán)境和企業(yè)完整的工作流程中完成工程或課題方案。按企業(yè)生產(chǎn)要求設(shè)置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，營(yíng)造職業(yè)氣氛，從工程導(dǎo)入，分組合作，行業(yè)考察到設(shè)計(jì)制作、綜合測(cè)評(píng)，使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)工作環(huán)境和企業(yè)完整的生產(chǎn)流程中，明確管理標(biāo)準(zhǔn)，完成工程任務(wù)，了解動(dòng)畫(huà)片制作流程，提高專業(yè)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和語(yǔ)言交流、創(chuàng)新思維等綜合能力。2.及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，將企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)素養(yǎng)要求融入課程，并貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。積極開(kāi)展本專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容改革，使教學(xué)適應(yīng)社會(huì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整升級(jí)，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展要求，更新教學(xué)內(nèi)容，增加新技術(shù)和新知識(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳在教材選用與管理方面的有關(guān)文件精神和制度，對(duì)本專業(yè)教材的選用實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，及時(shí)進(jìn)展更新，并結(jié)合實(shí)際編寫局部校本專業(yè)教材和實(shí)訓(xùn)教材。建設(shè)了以真實(shí)的職業(yè)活動(dòng)實(shí)例做訓(xùn)練素材，以職業(yè)能力訓(xùn)練工程為驅(qū)動(dòng)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式。注重綜合運(yùn)用知識(shí)、技能、態(tài)度來(lái)完成工作任務(wù)，形成了以職業(yè)能力為核心的課程，以真實(shí)的作品、任務(wù)、工程驅(qū)動(dòng)的課程特色。3.教學(xué)方法和手段通過(guò)“六位一體〞教學(xué)方法的改革，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)師生員工的教、學(xué)積極性和知識(shí)、能力、素質(zhì)的可授性，更重要的是極大地提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)際教學(xué)工作中，要求教師根據(jù)課程與教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，靈活地采用多種教學(xué)模式。例如：利用探究式教學(xué)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；利用討論式教學(xué)法充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神；利用案例教學(xué)法直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，把所學(xué)知識(shí)馬上付諸于實(shí)踐，使學(xué)生容易理解、容易掌握，而且印象深刻；利用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的知識(shí)學(xué)習(xí)與駕馭能力、溝通能力、職業(yè)能力和協(xié)作精神，提高他們的綜合素質(zhì)與能力。這種靈活多樣的適應(yīng)高職教育的教學(xué)模式，變以教師為主體為以學(xué)生為主體，提高了教學(xué)效果。4.動(dòng)漫職業(yè)培訓(xùn)及取證根據(jù)在國(guó)內(nèi)相關(guān)發(fā)證單位和取證院校的調(diào)查，我們了解到與動(dòng)漫專業(yè)相關(guān)的證書(shū)主要有Adobe公司的平面視覺(jué)師多種認(rèn)證體。根據(jù)動(dòng)漫行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域崗位構(gòu)造、素質(zhì)要求及崗位需求的分析，我們確定以動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作為主要培養(yǎng)方向。與其相關(guān)的的有游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作；影視動(dòng)畫(huà)片期剪輯、合成設(shè)計(jì)與制作；多媒體動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作等崗位和崗位群。5，動(dòng)漫行業(yè)職位群分析表行業(yè)領(lǐng)域崗位職能技能需求市場(chǎng)需求量調(diào)查院校培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)前期通用編劇〔籌劃〕原案籌劃全部原創(chuàng)編劇籌劃籌劃最可貴的是創(chuàng)意！此外要有開(kāi)闊的知識(shí)面，豐富的動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)經(jīng)歷，良好的藝術(shù)感覺(jué)和一定的寫作能力。國(guó)內(nèi)極為缺少這樣的人才。需求量不是很大，屬于動(dòng)漫制作的高端，一般都由導(dǎo)演負(fù)責(zé)。不可原作籌劃根據(jù)已有作品改編導(dǎo)演/副導(dǎo)演所有角色確實(shí)定，劇本確實(shí)定，有時(shí)候還要兼任分鏡頭和整體規(guī)劃管理對(duì)動(dòng)畫(huà)的各個(gè)流程都非常熟悉，根本上都要從事影視或者動(dòng)畫(huà)制作3年以上的人才能擔(dān)任。國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)界急缺能力很強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，高端人才，一般是多年從事動(dòng)畫(huà)制作、籌劃的人擔(dān)任不可美術(shù)設(shè)計(jì)角色設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)登場(chǎng)角色的造型、身材比例、服裝樣式、不同的眼神及表情，并標(biāo)示出角色的外貌特征、個(gè)性特點(diǎn)等等。通常需繪制同一人物頭部及全身正、背、側(cè)多個(gè)不同角度的三面效果圖，有時(shí)還會(huì)包括線條封閉的人物發(fā)型、身著不同款式服裝的造型、與其他角色的身高比照，以及佩戴的小飾物等細(xì)節(jié)。需要有良好的創(chuàng)作能力和原畫(huà)能力國(guó)內(nèi)也很缺少這樣的好手，而且國(guó)內(nèi)有不少企業(yè)是這兩個(gè)設(shè)計(jì)由一個(gè)人來(lái)?yè)?dān)任。這兩個(gè)職位由于國(guó)內(nèi)目前原創(chuàng)的作品不是很多，所以現(xiàn)在人才缺口其實(shí)不是很大?？梢詧?chǎng)景設(shè)計(jì)根據(jù)監(jiān)視的意圖繪制出作品中的空間環(huán)境。要求背景符合人物所處情境、具有時(shí)代特征和地域特點(diǎn)，并為人物的活動(dòng)提供較多動(dòng)作支點(diǎn)等。通常為純線條稿，場(chǎng)景中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，如家具、燈飾、浮雕、植物等也得有所表現(xiàn)。要有不錯(cuò)的環(huán)境設(shè)計(jì)理論和構(gòu)圖、色彩的根本功可以分鏡頭將腳本以動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)方式分解成一系列可攝制的鏡頭，大致畫(huà)在紙上。是將文字轉(zhuǎn)換為可視畫(huà)面的第一步。

包括人物的移動(dòng)、鏡頭的移動(dòng)、視角的轉(zhuǎn)換等，并配上相關(guān)文字闡釋。其目的即是把動(dòng)畫(huà)中的連續(xù)動(dòng)作分解成以1個(gè)CUT為單位的畫(huà)面，旁邊標(biāo)注本畫(huà)面的運(yùn)鏡方式、人物對(duì)白、效果音、特殊效果等等。了解整個(gè)動(dòng)畫(huà)故事的情節(jié)，對(duì)人物非常熟悉，要對(duì)動(dòng)畫(huà)非常熟悉，熟練使用鏡頭語(yǔ)言，有很深的手繪動(dòng)畫(huà)功底國(guó)內(nèi)比擬缺少分鏡人才，一般在國(guó)內(nèi)多由著名的漫畫(huà)師、導(dǎo)演或影視分鏡頭來(lái)?yè)?dān)任。不可二維傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)中期制作色彩設(shè)計(jì)確定整部動(dòng)畫(huà)的色彩風(fēng)格，包括人物色彩，場(chǎng)風(fēng)榮耀，背風(fēng)榮耀需要有很好的整體色彩感覺(jué)，一般都由做過(guò)平面設(shè)計(jì)的人負(fù)責(zé)。國(guó)內(nèi)一般沒(méi)有這個(gè)明確的職位?？梢詷?gòu)圖/設(shè)計(jì)稿將所有的材料放在一起畫(huà)出放大的詳細(xì)分鏡圖以便后續(xù)動(dòng)作。需要極好的繪畫(huà)技巧和對(duì)事物的把握能力。國(guó)內(nèi)真正可以被稱為大師的絕對(duì)不超過(guò)10人，現(xiàn)在所有的公司都招這樣的人，但是大多數(shù)都是由美院的人來(lái)?yè)?dān)任。不可原畫(huà)導(dǎo)演/指導(dǎo)修正各原畫(huà)師們畫(huà)出的原畫(huà)稿并統(tǒng)一畫(huà)風(fēng)使其忠于人物設(shè)計(jì)稿是原畫(huà)指導(dǎo)的工作。不可原畫(huà)師一般就是畫(huà)一幅動(dòng)畫(huà)的開(kāi)場(chǎng)、關(guān)鍵和完畢動(dòng)作的人不可動(dòng)畫(huà)師動(dòng)畫(huà)師是清理線條及畫(huà)分格畫(huà)面的基層員工。又稱中間畫(huà)加工者。如果努力加上有天分，最后就是可以成為原畫(huà)設(shè)計(jì)師。需要根本的動(dòng)畫(huà)技法培訓(xùn)，咱們的培訓(xùn)學(xué)生最有可能就是成為動(dòng)畫(huà)師。是國(guó)內(nèi)目前最大的動(dòng)畫(huà)需求職位，但是流動(dòng)性也是最大的，根本上是哪里有活就去哪里?？梢灾?上色員工作內(nèi)容簡(jiǎn)單的說(shuō)只要按色彩設(shè)計(jì)師指定的色彩在原畫(huà)師指定的部位一直涂下去而已(當(dāng)然實(shí)際的上色技巧并沒(méi)有這么容易)。需要根本的色彩感覺(jué)培養(yǎng)國(guó)內(nèi)的外包加工公司根本上需要很多這樣的工作人員。它和上面的動(dòng)畫(huà)師，原畫(huà)師都只需要二維的繪畫(huà)技巧培訓(xùn)?？梢匀S動(dòng)畫(huà)中期三維制作師/三維設(shè)計(jì)師造型師對(duì)于比擬復(fù)雜和關(guān)鍵的角色要根據(jù)原畫(huà)或平面角色設(shè)計(jì)稿制作實(shí)體三維模型供三維軟件建模的參考。有時(shí)也需要搭建實(shí)體場(chǎng)景模型需要良好的立體構(gòu)成根本功和實(shí)物模型的制作能力目前國(guó)內(nèi)的三維制作人才比擬緊缺，除影視動(dòng)畫(huà)、游戲制作涉及較多外，建筑行業(yè)、廣告行業(yè)也需要大量的三維制作人員。經(jīng)過(guò)比擬系統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)根基和三維軟件的培訓(xùn)可