幼兒園：音樂多功能室管理計劃、管理員職責、管理制度_第1頁
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幼兒園音樂新課程標準教材音樂教案(2019—2020學年度第二學期)學校：年級：任課教師：幼兒教育/幼兒園規(guī)章制度第第頁音樂多功能室管理計劃、管理員職責、管理制度教材簡介:本教材主要用途為學習音樂可以提高氣質(zhì)與生活品位，社會上對學音樂的人最常見的評價是有氣質(zhì)有品位，學習音樂可以提高想象力，音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園音樂科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。教材簡介:本教材主要用途為學習音樂可以提高氣質(zhì)與生活品位，社會上對學音樂的人最常見的評價是有氣質(zhì)有品位，學習音樂可以提高想象力，音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園音樂科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。音樂多功能室管理計劃

1、音樂教室使用完畢后應(yīng)做好使用登記，

2、切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。

3、每周每班按照專用教室的安排入室活動。

4、每天派專人對音樂多功能室打掃，保持音樂多功能室的整潔。

音樂活動室管理員職責姓名職責內(nèi)容要求張亮亮1，負責音樂專用活動的環(huán)境布置設(shè)計，環(huán)境的整潔。2，安放好記錄本，并及時檢查記錄情況和聽取老師的反饋。3，學期結(jié)束做好小結(jié)工作。1，提供適合各年齡階段幼兒使用的樂器和服裝等材料。2，及時檢查音樂活動室的使用情況，督促老師按時進活動室。3，每天下班前檢查活動室環(huán)境的整潔，及時與其他老師溝通4，每周檢查一次記錄，及時聽取老師的意見。

音樂多功能室管理制度

一、學生進音樂室上課，應(yīng)提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。

二、使用音樂教室，應(yīng)愛護教室內(nèi)的公物，不隨意動用室內(nèi)的樂器，如有損壞照價賠償。

三、音樂室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。

四、保持音樂室的清潔衛(wèi)生，嚴禁在室內(nèi)進食，不得攜帶食物和其他與學習無關(guān)的物品進入音樂教室，不亂丟果皮

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