社會(huì)教研組工作總結(jié)（5篇）

第20頁共20頁社會(huì)教研?組工作總?結(jié)本學(xué)?期美術(shù)教?研組在教?導(dǎo)處的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，全體美?術(shù)教師團(tuán)?結(jié)合作順?利完成了?學(xué)期初的?預(yù)定目標(biāo)?，取得了?較為令人?滿意的成?績?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?美術(shù)教研?工作總結(jié)?如下：?一、基本?情況概述?：開學(xué)?初，我們?遵照教導(dǎo)?處的要求?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況，制訂?了切實(shí)可?行的工作?計(jì)劃，并?盡可能地?按計(jì)劃開?展了豐富?多彩的活?動(dòng)：監(jiān)督?教師搞好?教學(xué)常規(guī)?和常規(guī)教?學(xué)，組織?了諸如聽?課、基本?功比賽等?一系列活?動(dòng)，教師?的教學(xué)行?為日趨規(guī)?范，學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣日?益高漲，?校園文化?氛圍空前?濃厚。?二、取得?的成績與?經(jīng)驗(yàn)：?1、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?規(guī)章制度?我們嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，按時(shí)上?好美術(shù)課?，按時(shí)搞?好集體備?課等教研?活動(dòng)，不?斷努力提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?2、積?極參加各?項(xiàng)教研活?動(dòng)根據(jù)?學(xué)期初的?教研活動(dòng)?安排及教?導(dǎo)處的臨?時(shí)安排，?定時(shí)組織?各種各樣?的活動(dòng)，?調(diào)動(dòng)教師?美術(shù)教學(xué)?及學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?積極性，?提高美術(shù)?教學(xué)效果?。3、?不斷提高?自身業(yè)務(wù)?水平組?內(nèi)教師認(rèn)?識(shí)到：要?搞好教學(xué)?，首先自?身要有較?高的專業(yè)?技術(shù)水平?，因此，?美術(shù)組全?體成員自?覺學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)知識(shí)水?平以及業(yè)?務(wù)素質(zhì)與?理論水平?。4、?努力營造?校園藝術(shù)?氛圍美?術(shù)組教師?參與了學(xué)?校的黑板?報(bào)、櫥窗?和走廊的?文化建設(shè)?，利用自?身專長美?化了教室?和校園環(huán)?境，營造?出了濃厚?的校園藝?術(shù)氛圍。?三、采?取的方法?和措施：?1、按?照教導(dǎo)處?的要求，?結(jié)合本學(xué)?科特點(diǎn)，?安排并組?織教研活?動(dòng)。2?、按時(shí)進(jìn)?行常規(guī)檢?查，并不?定時(shí)地進(jìn)?行抽查，?督促教師?認(rèn)真?zhèn)湔n?，使美術(shù)?教學(xué)能正?常開展。?3、通?過聽評(píng)課?和研討會(huì)?，促進(jìn)全?體美術(shù)教?師的經(jīng)驗(yàn)?和信息交?流。4?、鼓勵(lì)美?術(shù)教師充?分利用現(xiàn)?有多媒體?條件和自?制教具進(jìn)?行教學(xué)。?5、定?期組織書?法、國畫?、線描等?美術(shù)興趣?小組活動(dòng)?，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生?特長。?四、存在?問題和解?決措施?1、存在?問題(?1)教師?隊(duì)伍發(fā)展?不均衡。?(2)?少數(shù)教師?教研活動(dòng)?參與積極?性不高。?2、解?決措施?(1)加?強(qiáng)教師師?徒傳幫帶?活動(dòng)的實(shí)?效，加強(qiáng)?教師培訓(xùn)?工作。?(2)豐?富教研活?動(dòng)的形式?。(3?)改變參?與不參與?一個(gè)樣的?局面。?五、今后?的努力方?向今后?我們將繼?續(xù)實(shí)施素?質(zhì)教育，?通過規(guī)范?的教學(xué)活?動(dòng)和豐富?的教研活?動(dòng)，提高?教師的專?業(yè)素質(zhì)和?教學(xué)水平?，培養(yǎng)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)美?、欣賞美?和創(chuàng)造美?的能力，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，同時(shí)營?造出濃厚?的校園文?化藝術(shù)氛?圍，使我?校成為全?市最優(yōu)秀?的、獨(dú)具?特色的藝?術(shù)學(xué)校之?一。社?會(huì)教研組?工作總結(jié)?（二）?____?月份：我?校被推薦?代表桐鄉(xiāng)?市參加嘉?興市舉辦?的紀(jì)念抗?日戰(zhàn)爭(zhēng)勝?利___?_周年知?識(shí)大獎(jiǎng)賽?，我校范?春曉同學(xué)?獲一等獎(jiǎng)?，團(tuán)體也?取得了三?等獎(jiǎng)的成?績。_?___月?份：我們?在新課程?改革的大?環(huán)境下，?加強(qiáng)理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，更新?觀念。趙?玉平老師?、胡曉輝?老師、胡?建榮老師?首先參加?省市一級(jí)?的主題培?訓(xùn)，然后?在本教研?組開展主?題培訓(xùn)活?動(dòng)，這樣?做的結(jié)果?是提升了?老師的品?位，更新?了老師們?的教學(xué)理?念，從而?使我們?cè)?今后的教?學(xué)用科學(xué)?的思想武?裝自己的?頭腦，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?科學(xué)的教?學(xué)活動(dòng)。?___?_月份：?我們教研?組積極配?合學(xué)校的?教學(xué)工作?，有序地?開展了“?求是杯”?與“希望?杯”的優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比?活動(dòng)，我?們組的王?月老師、?馬麗蕾老?師、王佩?芳老師、?蔣春云老?師、周貴?老師、陸?曉明老師?、羅建華?老師、付?榮老師等?都踴躍報(bào)?名參加，?最后推出?的王佩芳?老師、羅?建華在校?“希望杯?”、“求?是杯”中?分獲二等?、一等獎(jiǎng)?的好成績?。這既體?現(xiàn)我組老?師的積極?參與精神?，也體現(xiàn)?了我組教?師積極上?進(jìn)的求知?精神，更?體現(xiàn)了我?組教師的?教學(xué)能力?。__?__月份?：四中片?教研活動(dòng)?在我校開?展。初一?、初二、?初三分別?由徐長征?老師、王?月老師、?胡曉輝老?師承擔(dān)上?課的任務(wù)?，效果良?好，得好?同行的好?評(píng)。_?___月?份至__?__月份?近兩個(gè)月?的時(shí)間里?，我校教?研組派出?多名教師?赴吉水、?平湖一中?、泗洲中?學(xué)等學(xué)校?聽課習(xí)與?交流，向?同行們學(xué)?習(xí)，取長?補(bǔ)短更上?一層樓。?___?_月份：?在___?_月10?結(jié)束的市?文理科聯(lián)?賽中我們?初三全體?社會(huì)教師?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共商?對(duì)策，做?到有計(jì)劃?、有重點(diǎn)?輔導(dǎo)，最?后取得了?桐鄉(xiāng)市第?一名的好?成績。?總之，一?年中我們?做到了自?我做化的?基礎(chǔ)上，?積極向外?學(xué)習(xí)并同?時(shí)向外提?供優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)，起?到較好的?輻射作用?。在一?年的工作?中，我們?還有很多?不足，需?在下一年?度的教學(xué)?教研工作?中加以改?進(jìn)：1?、由于我?們組的成?員所帶班?級(jí)較多，?課程也較?多，且大?多是班主?任，所以?大規(guī)模集?中教研活?動(dòng)的次數(shù)?還較少，?對(duì)青年教?師還沒有?做到一對(duì)?一的對(duì)_?___交?流與輔導(dǎo)?，特別是?高中的新?來的青年?教師。?2、我們?組的課題?研究工作?還欠缺，?一年中只?有三四位?教師的課?題在研究?，新申報(bào)?的課題沒?有增加，?這是我們?組最薄弱?的一環(huán)，?也是今后?工作的一?個(gè)重點(diǎn)方?向。語?文組教研?工作總結(jié)?本學(xué)期?語文組以?教研工作?和學(xué)校制?定的教研?工作為指?導(dǎo)，以探?索有效教?學(xué)的途徑?與方法為?主題，提?高了語文?課堂教學(xué)?效率，大?力推進(jìn)了?課外閱讀?，提升了?師生的整?體語文素?養(yǎng)?，F(xiàn)把?工作情況?總結(jié)如下?：一、?以課堂為?陣地，確?保了課堂?教學(xué)的有?效性。?教學(xué)是學(xué)?校的命脈?，課堂是?教學(xué)的主?陣地，讓?每一節(jié)課?都有效是?教學(xué)的主?旋律。為?了實(shí)現(xiàn)輕?負(fù)擔(dān)高效?率的課堂?教學(xué)承諾?，我們語?文組在開?學(xué)初就要?求每一位?語文老師?在集體備?課的基礎(chǔ)?上自己要?嚴(yán)格備好?每一堂課?，在集體?備課的基?礎(chǔ)上備出?適合自己?班級(jí)的課?，通過教?師的隨堂?聽課來檢?查老師的?課堂教學(xué)?，備課中?要安排好?每堂課的?練習(xí)時(shí)間?，可以是?口頭表達(dá)?的，更重?要的是課?堂上要留?有書面作?業(yè)的時(shí)間?。為了提?高老師課?堂的有效?性，我們?語文組規(guī)?定，每節(jié)?語文課不?得不許拖?堂，語文?課堂作業(yè)?不得擠占?其他課時(shí)?間完成，?教研組要?經(jīng)常商討?備課情況?，及時(shí)探?討上課后?情況，安?排好每一?單元的檢?測(cè)練習(xí)，?并要做好?每次檢測(cè)?的量化分?析。課堂?有效了，?學(xué)生的知?識(shí)掌握更?牢固，老?師騰出時(shí)?間鉆研教?材的時(shí)間?也就多了?。二、?以課題為?抓手，提?升了教師?解讀教材?的能力。?有效教?學(xué)的途徑?與方法是?我們學(xué)校?的課題，?針對(duì)大課?題研究的?方向，教?研組可以?自主尋找?研究的切?入口，也?可以老師?針對(duì)教學(xué)?的問題自?己研究，?但每次的?教學(xué)要針?對(duì)自己研?究的課題?或者小問?題進(jìn)行思?考，針對(duì)?集體備課?和獨(dú)立備?課，我們?要求語文?老師反思?一節(jié)課堂?教學(xué)情況?。反思的?主題要圍?繞自己研?究的主題?進(jìn)行，通?過課堂教?學(xué)的反思?，找出以?后教學(xué)改?進(jìn)的措施?，或者比?較好的做?法年級(jí)組?推廣。每?周的反思?有指定的?骨干教師?評(píng)議和探?討，通過?骨干教師?的引領(lǐng)，?老師們自?己反思能?力的提高?，目前我?校教師對(duì)?文本的解?讀能力逐?步增強(qiáng)了?，老師從?實(shí)踐到理?論的水平?也提高了?。三、?以發(fā)展為?目標(biāo)，全?方面提高?學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?語文學(xué)?習(xí)是為其?他課程學(xué)?習(xí)打下基?礎(chǔ)的，學(xué)?生的語文?素養(yǎng)的培?養(yǎng)是一個(gè)?長期的、?系統(tǒng)的工?程。小學(xué)?里語文學(xué)?習(xí)是最基?本，最根?本的素養(yǎng)?培養(yǎng)，老?師的教學(xué)?要著眼于?學(xué)生的未?來。因此?，我們語?文組開學(xué)?初就針對(duì)?每個(gè)年級(jí)?制定了各?學(xué)段語文?素養(yǎng)的培?養(yǎng)目標(biāo)，?讓老師有?目的、有?意識(shí)地去?培養(yǎng)。對(duì)?于學(xué)生的?語文學(xué)習(xí)?成績，改?變一張?jiān)?卷定終身?的觀念。?我們從讀?好書、寫?好字，說?好話，擴(kuò)?大閱讀知?識(shí)面等全?方面對(duì)學(xué)?生進(jìn)行考?核。語文?組進(jìn)行了?各個(gè)年級(jí)?的語文素?養(yǎng)考核，?檢測(cè)方法?由老師自?主檢測(cè)和?學(xué)校抽測(cè)?相結(jié)合，?集體檢測(cè)?和個(gè)別檢?測(cè)相結(jié)合?，平時(shí)檢?測(cè)和期末?檢測(cè)相結(jié)?合，檢測(cè)?內(nèi)容朗讀?、寫字、?說話或習(xí)?作，評(píng)改?同年段交?互流水批?閱，每次?檢測(cè)教研?組總結(jié)情?況，反思?問題，找?出改進(jìn)的?措施。平?時(shí)老師就?特別注重?學(xué)生各方?面素養(yǎng)的?培養(yǎng)，學(xué)?校參加了?廬陽區(qū)開?展的誦讀?經(jīng)典等比?賽活動(dòng)，?五年級(jí)參?加了廬陽?區(qū)組織的?漢字大賽?活動(dòng)。?四、以常?規(guī)為核心?，周密安?排好每次?教研活動(dòng)?。教學(xué)?工作以做?好常規(guī)為?基本，在?老師們做?好每天的?日常教學(xué)?中，語文?組定時(shí)定?點(diǎn)安排好?老師們的?教研活動(dòng)?。開學(xué)初?教研組根?據(jù)年級(jí)課?務(wù)的安排?，自主安?排好集體?備課時(shí)間?，商討每?周的教學(xué)?任務(wù)以及?教學(xué)中的?困惑，每?兩周安排?一次集中?的學(xué)校課?堂教學(xué)研?討課活動(dòng)?，每次活?動(dòng)要求教?研組集體?備課，試?教研討課?再到學(xué)校?層面展示?。語文組?李雯老師?代表學(xué)校?參加了語?文教師素?養(yǎng)大賽并?獲一等獎(jiǎng)?，教研組?課堂教學(xué)?研討就幫?助她為大?賽做準(zhǔn)備?，其他老?師參與聽?課和評(píng)課?。從課堂?教學(xué)到說?課的磨練?，老師們?參與的熱?情較高，?學(xué)習(xí)收獲?也多。在?教研活動(dòng)?課堂教學(xué)?研討課中?，老師們?展示的課?堂教學(xué)都?比較精彩?。本學(xué)期?語文組開?始探討作?文教學(xué)，?從開始的?嘗試作前?指導(dǎo)到現(xiàn)?在語文組?作文教學(xué)?基本形成?模式，老?師們?cè)诮?研活動(dòng)中?成長。學(xué)?生們?cè)诮?研活動(dòng)中?收獲。在?合肥市暑?假學(xué)生征?文活動(dòng)，?我校二年?級(jí)的王玉?娟獲一等?獎(jiǎng)，孟春?燕等六位?同學(xué)獲得?三等獎(jiǎng)，?汪燕老師?獲得優(yōu)秀?教師指導(dǎo)?獎(jiǎng)。汪燕?老師在廬?陽區(qū)語文?教研論文?賽中特等?獎(jiǎng)和一等?獎(jiǎng)。李雯?、張雪峰?和汪燕在?中國基礎(chǔ)?教育學(xué)會(huì)?教學(xué)論文?大賽中獲?二等獎(jiǎng)。?阮菊芳老?師在合肥?市教學(xué)論?文賽中獲?得二等獎(jiǎng)?。五、?以閱讀為?根本，大?力推進(jìn)書?香校園的?建設(shè)。?學(xué)好語文?，提高學(xué)?生素養(yǎng)最?有效的途?徑是擴(kuò)大?閱讀面。?推進(jìn)閱讀?，大力提?倡閱讀，?成就書香?校園一直?我校的愿?望。本學(xué)?期我們依?然啟動(dòng)好?每班的小?書架，定?期定時(shí)更?換圖書，?圖書館推?介新書，?學(xué)生自主?借閱，同?伴交互閱?讀，班級(jí)?內(nèi)好書漂?流閱讀，?每班設(shè)計(jì)?閱讀墻報(bào)?，開展閱?讀知識(shí)競(jìng)?賽，評(píng)選?閱讀之星?，讀書節(jié)?中根據(jù)每?班閱讀情?況還評(píng)選?了書香班?級(jí)。通過?讀書，學(xué)?生的知識(shí)?面拓寬了?，學(xué)習(xí)能?力增強(qiáng)了?。在提倡?學(xué)生大量?閱讀的同?時(shí)，語文?組也推薦?語文老師?去大量閱?讀。追?隨著歲月?的腳步，?我們總會(huì)?感嘆時(shí)間?的無情。?我們語文?組在本學(xué)?期踏踏實(shí)?實(shí)工作的?基礎(chǔ)上，?相信以后?的語文教?學(xué)教育工?作還會(huì)做?得更細(xì)致?，更成效?。英語?組教研工?作總結(jié)?一、認(rèn)真?參加業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自身教?學(xué)能力。?開展集體?備課活動(dòng)?、學(xué)校專?業(yè)實(shí)施性?教學(xué)計(jì)劃?的解讀與?制定以及?職業(yè)學(xué)校?課題的研?究，使每?位教師明?確了開展?教科研活?動(dòng)的意義?和方法，?明確了集?體備課的?要求和做?法，也明?確了課題?研究的重?要性和必?要性。在?集體備課?中，本組?教師遵循?同一年級(jí)?教學(xué)進(jìn)度?統(tǒng)一、教?學(xué)內(nèi)容統(tǒng)?一、重點(diǎn)?難點(diǎn)統(tǒng)一?、作業(yè)練?習(xí)統(tǒng)一的?四個(gè)統(tǒng)一?。日常教?學(xué)中堅(jiān)持?備課、上?課、作業(yè)?批改、課?后輔導(dǎo)、?成績考核?、計(jì)劃總?結(jié)等環(huán)節(jié)?密切結(jié)合?；處理好?教材的局?部與全局?、新與舊?、難與易?、重點(diǎn)與?非重點(diǎn)、?知識(shí)能力?五個(gè)方面?的關(guān)系，?加強(qiáng)重點(diǎn)?與難點(diǎn)的?研究討論?，既提高?了教師的?教學(xué)能力?，也提高?了學(xué)生的?語言綜合?運(yùn)用能力?。二、?本組教師?通過訂閱?的各類專?業(yè)雜志了?解了最新?的教育教?學(xué)動(dòng)態(tài)，?更新了英?語學(xué)科知?識(shí)，教育?觀、課程?觀、評(píng)價(jià)?觀得到了?進(jìn)一步的?提升。同?時(shí)用理論?指導(dǎo)實(shí)踐?，苦練教?學(xué)基本功?，從課堂?教學(xué)的組?織、方法?的優(yōu)化，?情境的創(chuàng)?設(shè)等方面?都做了大?量的嘗試?，提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，使他?們的學(xué)習(xí)?由被動(dòng)變?為主動(dòng)。?優(yōu)化課堂?教學(xué)，提?高師生能?力。課堂?教學(xué)是教?學(xué)工作的?主陣地，?提高課堂?教學(xué)的實(shí)?效性關(guān)系?到學(xué)生學(xué)?習(xí)成績的?好壞，學(xué)?生負(fù)擔(dān)輕?重等諸多?方面。為?此，我組?教師積極?學(xué)好教學(xué)?理論，用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，苦?練教學(xué)基?本功，并?注意吸收?其他老師?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)。而且?都不滿足?已有的英?語專業(yè)知?識(shí)，利用?課余時(shí)間?，閱讀英?語雜志，?參加各種?形式的繼?續(xù)教育，?以切實(shí)提?高自己的?英語知識(shí)?水平。?興趣是最?好的老師?。讓學(xué)生?學(xué)好英語?，興趣是?關(guān)鍵。我?們從課堂?教學(xué)的組?織、方法?的優(yōu)化，?情境的創(chuàng)?設(shè)等方面?都做了大?量的研究?。在教學(xué)?中我們注?意創(chuàng)設(shè)和?諧的教學(xué)?氛圍，平?等的師生?關(guān)系，注?意讓學(xué)生?體現(xiàn)最多?的成功，?將失敗的?機(jī)會(huì)降至?最低，讓?學(xué)生們?cè)?英語學(xué)習(xí)?中身心愉?快。積極?參加業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和英?語教研活?動(dòng)，不斷?充實(shí)自己?。雖然我?校英語教?師平常教?育、教學(xué)?工作任務(wù)?重，但我?們對(duì)英語?教學(xué)從未?有絲毫懈?怠。只要?有外出聽?課、學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?大家都會(huì)?積極參加?。英語?組提倡平?時(shí)互相聽?課，取長?補(bǔ)短。在?教學(xué)中老?師盡量運(yùn)?用英語組?織課堂教?學(xué)。老師?們根據(jù)自?己的特長?，充分利?用各種教?學(xué)手段，?努力創(chuàng)設(shè)?英語情景?，通過這?些活動(dòng)，?有力地促?進(jìn)了教師?業(yè)務(wù)能力?的提高。?所以我們?青年教師?成長迅速?。黃翛然?、楊小蓉?、劉璃、?張仁碧、?鐘文、王?秀清、王?春蓮等老?師或分別?在各類雜?志上發(fā)表?論文，或?參加省市?教學(xué)論文?大賽獲獎(jiǎng)?、或在市?優(yōu)質(zhì)課大?賽中獲獎(jiǎng)?。老師?們除了加?強(qiáng)自身能?力提高之?外，還主?動(dòng)配合其?他專業(yè)老?師訓(xùn)練學(xué)?生，我們?的學(xué)生選?手在國家?、省、市?技能大賽?中都獲得?好成績。?英語組?獲德陽市?第___?_屆技能?節(jié)英語口?語集體三?等獎(jiǎng)。?存在不足?之處和努?力方向。?1、注?重提優(yōu)補(bǔ)?差，狠抓?教學(xué)質(zhì)量?。教學(xué)?質(zhì)量是一?個(gè)學(xué)校的?生命線。?因此，我?們?cè)谌粘?教學(xué)中要?對(duì)每位學(xué)?生負(fù)責(zé)，?尤其是差?生要多給?予關(guān)注，?盡量縮小?班級(jí)中兩?極分化的?差距。?2、多開?展一些英?語課外活?動(dòng)。本?學(xué)期，英?語組原計(jì)?劃在學(xué)生?中開設(shè)一?些興趣班?，但是由?于學(xué)校場(chǎng)?地有限以?及和其他?教研組開?設(shè)活動(dòng)時(shí)?間的沖突?，英語活?動(dòng)方面開?展的比較?少，今后?應(yīng)多開展?一些英語?演講比賽?、英語書?寫比賽，?英文影片?賞析等活?動(dòng)，不僅?能提高學(xué)?生的英語?水平，也?能豐富學(xué)?生的業(yè)余?生活。?3、課題?研究步伐?有些滯后?。按照?學(xué)期初的?計(jì)劃，到?本學(xué)期末?應(yīng)基本完?成本組省?級(jí)課題的?研究工作?，包括文?獻(xiàn)研究和?案例研究?。但是由?于各種主?客觀原因?，教師們?忙于校內(nèi)?基本功大?賽和日常?的教學(xué)工?作，所以?沒能如期?完成任務(wù)?，只能安?排教師利?用節(jié)假時(shí)?間做好相?關(guān)的查漏?補(bǔ)缺工作?，爭(zhēng)取在?重新設(shè)定?的時(shí)間內(nèi)?上交各子?課題的研?究任務(wù)。?我們堅(jiān)?信昨天的?成績不只?是一個(gè)終?點(diǎn)，更是?一個(gè)起點(diǎn)?，是我們?前進(jìn)的動(dòng)?力。在今?后的日子?里，我們?英語組將?再接再厲?，兢兢業(yè)?業(yè)，在教?學(xué)方式、?教學(xué)理念?、教學(xué)手?段上不斷?地開拓創(chuàng)?新，努力?爭(zhēng)取更加?優(yōu)異的成?績。1?.希望學(xué)?校能加強(qiáng)?教研活動(dòng)?時(shí)間的保?證。2?.希望學(xué)?校能給予?教研活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)的保?證。3?.今后英?語組在學(xué)?校教研時(shí)?間和經(jīng)費(fèi)?保證的基?礎(chǔ)上，應(yīng)?加強(qiáng)老師?們自身教?科研能力?的提升，?堅(jiān)持寫教?學(xué)反思，?堅(jiān)持寫讀?書筆記，?多寫教科?研論文，?提高老師?們的教學(xué)?能力。?社會(huì)教研?組工作總?結(jié)（三）?本學(xué)期?我校物理?教研組在?教導(dǎo)處的?領(lǐng)導(dǎo)和物?理組全體?成員的共?同努力下?，結(jié)合本?校實(shí)際，?圍繞科研?興校，科?研興教的?目標(biāo)，以?學(xué)習(xí)為先?導(dǎo)，以教?研為動(dòng)力?，以課堂?為立足點(diǎn)?，堅(jiān)決投?入到課改?中去，狠?抓教學(xué)常?規(guī)工作及?青年教師?培養(yǎng)工作?的落實(shí)，?并積極開?展課題研?究，圓滿?完成了本?學(xué)期的教?學(xué)、教研?工作，取?得了顯著?的成績，?度第二學(xué)?期物理教?研組?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：1、?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?，提高物?理教師的?理論素養(yǎng)?(1)?開學(xué)初組?織教師學(xué)?習(xí)了新課?標(biāo)的基本?理念，以?新的教學(xué)?理念武裝?頭腦，全?面提高我?校物理教?師的理論?素養(yǎng);?(2)組?織全體教?師學(xué)習(xí)新?的《物理?課程標(biāo)準(zhǔn)?》以及課?程改革的?有關(guān)材料?，把握新?時(shí)期物理?教學(xué)目標(biāo)?與重點(diǎn)，?學(xué)習(xí)新教?法，力求?我們的教?學(xué)活動(dòng)更?具成效，?取得了顯?著的成績?;(3?)組織教?師開展學(xué)?習(xí)交流會(huì)?，互相交?流，互相?學(xué)習(xí)，并?積極撰寫?教學(xué)論文?，多次在?我校的教?研報(bào)上發(fā)?表。2?、加強(qiáng)了?教研組備?課組的建?設(shè)，各項(xiàng)?活動(dòng)有序?地進(jìn)行?(1)嚴(yán)?格按照開?學(xué)時(shí)的工?作計(jì)劃，?落實(shí)教研?活動(dòng)制度?，每兩周?進(jìn)行一次?教研活動(dòng)?，并做了?了詳細(xì)的?安排，每?個(gè)教師都?堅(jiān)持聽完?全組教師?的示范課?或匯報(bào)課?，真正做?到了教研?活動(dòng)有計(jì)?劃、有內(nèi)?容、定時(shí)?間、定地?點(diǎn)，使全?組教師得?到了很好?的學(xué)習(xí)和?鍛煉的機(jī)?會(huì);(?2)完善?備課組集?體備課活?動(dòng)，提高?了各備課?組的教研?質(zhì)量。集?體備課做?到了“四?統(tǒng)一”(?統(tǒng)一進(jìn)度?、教案、?練習(xí)、測(cè)?試)，加?強(qiáng)各組之?間的交流?、聽課、?評(píng)課等活?動(dòng)，相互?學(xué)習(xí)，相?互促進(jìn)，?教師工作?總結(jié)《度?第二學(xué)期?物理教研?組工作總?結(jié)》。?3、按照?新課標(biāo)的?理念進(jìn)行?了一系列?的教研活?動(dòng)，并應(yīng)?用于實(shí)際?教學(xué)中，?切實(shí)提高?了課堂教?學(xué)效益?(1)學(xué)?期初組織?教師學(xué)習(xí)?教材教法?，認(rèn)真進(jìn)?行教材分?析，熟悉?各年級(jí)知?識(shí)體系及?教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)要?求;(?2)全面?進(jìn)行課堂?教學(xué)模式?改革，實(shí)?施啟發(fā)式?、討論式?教學(xué)模式?，提高了?學(xué)生的領(lǐng)?悟能力和?學(xué)習(xí)能力?;(3?)教學(xué)過?程中重視?知識(shí)的形?成過程的?教學(xué)和情?境教學(xué)，?采用探究?式教學(xué)模?式，提高?了學(xué)生學(xué)?習(xí)物理的?興趣及實(shí)?踐能力;?(4)?定期開展?了研究性?學(xué)習(xí)、綜?合實(shí)踐活?動(dòng)、物理?第二課堂?活動(dòng)，全?面發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，使?學(xué)生得到?了鍛煉與?提高;?(5)從?三個(gè)維度?制定教學(xué)?目標(biāo)，真?正促進(jìn)了?學(xué)生的全?面發(fā)展。?(6)?組織了多?數(shù)青年教?師上好教?學(xué)研究課?，共同探?索提高課?堂教學(xué)效?率的方法?。4、?青年教師?的培養(yǎng)工?作卓有成?效(1?)組織了?青年教師?進(jìn)行教育?理念、理?論的學(xué)習(xí)?，定期檢?查學(xué)習(xí)筆?記，全面?規(guī)范教師?的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，各青?年教師均?在學(xué)習(xí)中?得到了不?斷提升;?(2)?組織了新?教師上好?公開課，?做好各方?面的指導(dǎo)?工作，各?青年教師?通過各種?講座、交?流會(huì)議、?參觀等活?動(dòng)，對(duì)教?師業(yè)務(wù)進(jìn)?一步熟悉?，教學(xué)水?平有了很?大的提高?;(3?)老教師?積極做好?新教師的?指導(dǎo)工作?，協(xié)助新?教師成長?。新老教?師結(jié)對(duì)子?活動(dòng)極大?促進(jìn)了我?組青年教?師的成長?。5、?各項(xiàng)常規(guī)?工作有條?不紊地進(jìn)?行(1?)定期進(jìn)?行教學(xué)常?規(guī)調(diào)研工?作，及時(shí)?獲取了反?饋信息，?不斷地改?進(jìn)教學(xué).?(2)?定期抽查?教案、聽?課記錄，?檢查作業(yè)?批改情況?;(3?)加強(qiáng)與?兄弟學(xué)校?的交流，?組織教師?外出聽課?并迎接外?校教師來?我校參觀?指導(dǎo)，安?排教師上?好公開課?。在本?學(xué)期中，?我組工作?取得了顯?著的成績?，但也存?在著一些?不足之處?，例如教?研氣氛不?夠濃厚，?教學(xué)方法?較為傳統(tǒng)?，對(duì)新理?念、新教?法的鉆研?還不夠到?位，新課?標(biāo)的實(shí)施?不夠成熟?等。但是?，我們?nèi)?體物理組?教師深信?，只要全?組教師同?心協(xié)力，?通力合作?，很多問?題都會(huì)迎?刃而解，?在新的學(xué)?期當(dāng)中，?一定可以?讓我校的?物理教學(xué)?再上一個(gè)?新的臺(tái)階?。社會(huì)?教研組工?作總結(jié)（?四）一?、指導(dǎo)思?想本學(xué)?期我按著?數(shù)學(xué)的教?研工作將?以如何進(jìn)?行有效的?課堂提問?？為主線?，提高數(shù)?學(xué)計(jì)算能?力)和培?養(yǎng)孩子解?決應(yīng)用題?的能力為?輔線，以?課例研究?為抓手，?開展扎實(shí)?有效的研?究工作，?以解決課?堂的實(shí)際?問題。促?進(jìn)自己業(yè)?務(wù)水平的?提高和學(xué)?生學(xué)習(xí)水?平的不斷?提升，優(yōu)?化學(xué)生學(xué)?習(xí)方式，?促進(jìn)學(xué)生?在知識(shí)與?技能、過?程與方法?、情感與?態(tài)度價(jià)值?觀等方面?全面和諧?地發(fā)展，?為學(xué)生的?終身可持?續(xù)性發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?特別是應(yīng)?用題的教?學(xué)中，培?養(yǎng)學(xué)生分?析、理解?能力。?二、主要?工作1?、把教學(xué)?大綱里規(guī)?定的學(xué)生?應(yīng)該掌握?的知識(shí)點(diǎn)?都講授給?學(xué)生。?2、在教?學(xué)中提高?自己的教?學(xué)水平，?努力做到?讓學(xué)生在?玩中學(xué)、?學(xué)中玩。?3、強(qiáng)?調(diào)計(jì)算題?的正確率?，讓學(xué)生?養(yǎng)成做題?認(rèn)真的好?習(xí)慣。?4、重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真審題?的能力，?能提高解?決應(yīng)用題?的能力。?主要是講?授了解方?程的思路?，讓學(xué)生?從認(rèn)真審?題中找出?應(yīng)用題的?數(shù)量關(guān)系?，從而提?高解決應(yīng)?用題的能?力。5?、好好完?成教案的?輔備部分?，及時(shí)填?寫課后反?思。上課?之前認(rèn)真?備學(xué)生、?備教材、?備老師，?能提高課?堂的實(shí)效?性，課下?及時(shí)寫課?后反思提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，及時(shí)的?掌握學(xué)生?學(xué)習(xí)的情?況。6?、讀一些?教育刊物?，努力探?索養(yǎng)成學(xué)?生認(rèn)真聽?講、認(rèn)真?做題的有?效途徑。?7、讀?一些能提?高自身素?質(zhì)的教育?專著，認(rèn)?真做業(yè)務(wù)?筆記。?三、工作?中不足?1、因?yàn)?教一年級(jí)?和四年級(jí)?兩個(gè)班的?關(guān)系，有?時(shí)候作業(yè)?沒有及時(shí)?批改，沒?有做到當(dāng)?天的作業(yè)?當(dāng)天改的?計(jì)劃。?2、有時(shí)?候?qū)ψ约?要求太放?松，沒有?很好的提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。3、?有一些學(xué)?生開始出?現(xiàn)學(xué)習(xí)倦?怠，家庭?作業(yè)不愛?完成，對(duì)?這些學(xué)生?沒有做好?思想工作?。四、?采取措施?1、下?學(xué)期要做?好學(xué)生的?思想工作?，讓那些?不愛完成?家庭作業(yè)?的學(xué)生改?掉壞習(xí)慣?。2、?下學(xué)期要?努力抽出?時(shí)間批改?作業(yè)，學(xué)?生不太會(huì)?的題要及?時(shí)給他們?講，否則?會(huì)越積越?多，讓學(xué)?生失去對(duì)?數(shù)學(xué)的學(xué)?習(xí)興趣。?3、這?個(gè)學(xué)期讀?的書還不?太多，下?學(xué)期要多?讀一些教?育專著，?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。4?、多聽一?些別人的?課，采取?別人的優(yōu)?點(diǎn)，彌補(bǔ)?自己的缺?點(diǎn)，對(duì)每?件事都要?認(rèn)真對(duì)待?。小學(xué)?數(shù)學(xué)教研?組教學(xué)活?動(dòng)月工作?總結(jié)_?___年?高段數(shù)學(xué)?教研組教?學(xué)工作總?結(jié)范文?____?年某數(shù)學(xué)?教研組工?作總結(jié)范?文-學(xué)?年度第二?學(xué)期四年?級(jí)數(shù)學(xué)教?研組工作?總結(jié)_?___幼?兒園數(shù)學(xué)?教研組教?研工作總?結(jié)范文?幼兒園數(shù)?學(xué)教研組?工作總結(jié)?___?_第二學(xué)?期初中數(shù)?學(xué)教研組?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?范文_?___年?春學(xué)期中?學(xué)數(shù)學(xué)教?研組工作?總結(jié)小?學(xué)數(shù)學(xué)教?研組工作?總結(jié)范文?___?_年__?__月初?中數(shù)學(xué)教?研組工作?總結(jié)范文?社會(huì)教?研組工作?總結(jié)（五?）一學(xué)?期來，體?育教研組?在校長室?的直接領(lǐng)?導(dǎo)與關(guān)心?下，扎實(shí)?有效地開?展了全方?位的教育?教學(xué)工作?和一系列?文體活動(dòng)?，圓滿完?成了學(xué)校?體育教育?教學(xué)的各?項(xiàng)任務(wù)。?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?一、參與?各方面的?活動(dòng)、成?績等：?1.開學(xué)?初按照南?通市學(xué)校?體育課堂?教學(xué)常規(guī)?新要求，?制定了切?實(shí)可行的?教學(xué)進(jìn)度?、單元教?學(xué)計(jì)劃和?初三中考?訓(xùn)練計(jì)劃?。2.?堅(jiān)持集體?備課，每?周四上午?進(jìn)行教研?組活動(dòng)，?并對(duì)下周?教學(xué)案進(jìn)?行集中打?磨及時(shí)發(fā)?送教導(dǎo)處?。3.?積極開展?組內(nèi)聽課?、評(píng)課活?動(dòng)，有力?促進(jìn)了常?規(guī)教學(xué)的?質(zhì)量提高?。__?__月份?崔軍、儲(chǔ)?開鴻老師?去海門實(shí)?驗(yàn)學(xué)校附?屬初中參?加南通市?體育學(xué)科?基地暨體?育學(xué)業(yè)水?平測(cè)試培?訓(xùn)活動(dòng)。?___?_月份全?組教師在?海中體藝?館聆聽了?教育部課?程改革專?家組余文?森教授主?講的關(guān)于?《課堂教?學(xué)與教師?專業(yè)成長?》的專題?報(bào)告。?____?月份儲(chǔ)開?鴻主持申?報(bào)了教育?科學(xué)微型?課題《手?足雙門球?校本教材?開發(fā)的實(shí)?踐研究》?。__?__月份?學(xué)校體能?運(yùn)動(dòng)隊(duì)參?加縣中學(xué)?生陽光體?能運(yùn)動(dòng)會(huì)?，獲得縣?初中組一?等獎(jiǎng)。?____?月份學(xué)校?體育組為?南通市提?供初一、?初二學(xué)生?體能測(cè)試?標(biāo)準(zhǔn)的樣?板數(shù)據(jù)。?___?_月份組?織各年級(jí)?跑操比賽?。__?__月份?舉行了學(xué)?校陽光體?能運(yùn)動(dòng)會(huì)?。__?__月份?學(xué)校申報(bào)?南通市體?育工作先?進(jìn)單位。?___?_月份儲(chǔ)?開鴻老師?參加全縣?中小學(xué)《?手足球》?教學(xué)攝像?評(píng)比獲一?等獎(jiǎng)。?____?月份圓滿?完成初三?中考體育?任務(wù)，學(xué)?生測(cè)試情?況良好，?滿分率達(dá)?____?%以上。?___?_月份組?內(nèi)成員協(xié)?助完成了?全國健身?秧歌暨腰?鼓大賽裁?判工作。?___?_月