幼兒園小班親子活動方案范文（3篇）

第4頁共4頁幼兒園小?班親子活?動方案范?文活動?背景：?幼兒對手?工活動很?感興趣，?對粘貼、?折紙、撕?紙等有了?初步的接?觸。在手?工活動中?能讓幼兒?體驗操作?帶來的愉?悅。幼兒?渴望能與?家長們共?同進行一?些親子活?動，借這?次親子活?動設(shè)計了?這個美術(shù)?親子活動?，希望通?過這次活?動不但培?養(yǎng)幼兒的?審美情趣?和動手能?力，更拉?近幼兒與?家長之間?的距離，?增加親子?之間的合?作，同時?培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意?識，體驗?成功帶來?的愉悅。?活動目?標：1?、培養(yǎng)幼?兒對美工?活動的興?趣，體驗?成功帶來?的愉悅。?2、通?過讓幼兒?制作裝飾?衣服等活?動，發(fā)展?幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能?力、觀察?力和動手?操作能力?。3、?初步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)?保意識和?合作意識?，體驗與?家長合作?的快樂。?活動準?備：1?、報紙、?彩色紙、?剪刀、彩?筆。2?、一段舒?緩的背景?音樂、時?裝表演的?音樂。?活動過程?：一、?出示衣服?范例，引?起幼兒的?興趣。?1、師：?小朋友看?，這是什?么?這些?衣服漂亮?嗎?哪里?漂亮??2、幼兒?自由講述?二、出?示圖畫紙?1、師?：那老師?這里有一?件沒有漂?亮圖案的?衣服，老?師請你們?當(dāng)設(shè)計師?，把它設(shè)?計得漂漂?亮亮的好?嗎?2?、請幼兒?自由講述?自己想怎?么裝飾衣?服。三?、引導(dǎo)家?長與幼兒?一同用彩?色紙來制?作和裝飾?服裝。?1、請家?長裁剪，?幼兒裝飾?。2、?鼓勵幼兒?大膽制作?，注意色?彩。3?、制作完?后，請家?長幫助幼?兒穿上自?制服裝進?行表演。?展示幼兒?的作品，?給她們以?成功的體?驗。幼?兒園小班?親子活動?方案范文?（二）?一、活動?時間：_?___年?____?月___?_日二?、活動目?標：1?、培養(yǎng)幼?兒獨自參?與集體活?動，體驗?集體生活?的樂趣。?2、體?驗短時間?離開家長?，適應(yīng)過?集體生活?。三、?活動準備?：跳跳?糖每人一?份。四?、活動過?程：1?、早餐(?提出要求?：進餐時?注意安靜?，保持桌?面衛(wèi)生。?教育幼兒?不挑食，?并學(xué)習(xí)使?用擦嘴布?。)2?、游戲活?動：開心?跳跳糖?(1)教?師用漂亮?的糖果吸?引孩子的?注意力，?介紹糖果?的名稱。?(2)?教師將糖?果的外包?裝撕開，?一點一點?故作神秘?的將里面?的糖果拿?出來，請?孩子觀察?糖的顏色?和形狀。?(3)?品嘗跳跳?糖并交流?吃跳跳糖?的感受。?(4)?用肢體表?現(xiàn)吃跳跳?糖的感受?。3、?各班根據(jù)?本班孩子?情況組織?小游戲。?如：小?一班游戲?：“毛毛?蟲變蝴蝶?”小二?班游戲：?“彩虹傘?”小三?班游戲：?“開火車?”小四?班游戲：?“神奇的?手指”?小小班游?戲：“桌?面建構(gòu)游?戲”4?、給幼兒?發(fā)禮品。?幼兒園?小班親子?活動方案?范文（三?）一、?活動時間?：___?_二、?活動地點?：幼兒園?大操場、?各班教室?三、參?加人員：?全園師生?及幼兒家?長四、?活動目標?：1、?通過好玩?的親子活?動，體驗?活動所帶?來的樂趣?，增進幼?兒與家人?之間的情?感。2?、促進家?長與幼兒?園、家長?與幼兒、?家長與家?長之間的?溝通與交?流。3?、促進幼?兒與父母?或同伴共?同克服困?難取得勝?利的精神?，培養(yǎng)幼?兒的團隊?合作精神?。4、?培養(yǎng)幼兒?參加各種?活動的興?趣，能體?驗到親子?活動的魅?力。五?、活動準?備：1?、通知家?長來園參?加親子活?動。2?、準備活?動需要的?材料。?3、布置?活動場地?，準備獎?品。六?、具體活?動安排：?1、準?備活動：?《放相親?相愛一家?人》歌曲?，各班到?指定區(qū)域?坐好。?2、園長?致歡迎詞?，各位領(lǐng)?導(dǎo)講話。?3、支?持人強調(diào)?活動注意?事項：?(1)、?請家長在?活動中看?好自己的?幼兒，以?免其受到?意外傷害?;(2?)、在活?動過程中?務(wù)必遵守?各項活動?規(guī)則;?(3)、?在活動中?注意秩序?，切勿擁?擠;(?4)、參?加活動的?小朋友都?有獎品?4、活動?順序:?(1)、?小班(小?一、小二?)幼兒和?家長共同?表演體操?;(2?)、中班?(中一、?中二)幼?兒和家長?共同表演?體操;?(3)、?大班(大?一、大二?)幼兒和?家長共同?表演