班級讀書活動總結(jié)標準范文（5篇）

第16頁共16頁班級讀書?活動總結(jié)?標準范文?我校首?屆讀書節(jié)?在同學們?轟轟烈烈?的讀書活?動中，悄?然落下了?帷幕。儒?雅人生，?從閱讀開?始。同學?們在年級?主任的指?導下創(chuàng)造?性地開展?讀書活動?，同學們?與大師對?話，與高?尚為伍;?與經(jīng)典為?友，與博?覽同行。?校園里書?香彌漫，?同學們在?讀書中快?樂成長。?本屆讀?書節(jié)呈現(xiàn)?以下特點?：一、?創(chuàng)新，這?是一次智?慧和諧的?交融根?據(jù)學校要?求，政教?處提供活?動初步方?案，設(shè)計?各種活動?形式，各?年級篩選?制定了適?合自己的?年級活動?方案，七?年級的課?本劇匯演?，夸張的?動作，惟?妙惟肖的?的表演，?引得會場?掌聲如潮?，同學們?的智慧才?情得到充?分展示。?八年級的?圖書超市?，熱鬧非?凡，同學?們淘到愛?書也培養(yǎng)?了能力，?超市上獨?到的廣告?創(chuàng)意，熱?情洋溢的?叫賣，讓?我們置身?書的海洋?。二、?展示，記?錄書香飄?溢的難忘?時刻“?儒雅人生?，從閱讀?開始”，?我們意圖?通過讀書?節(jié)成果的?展示，共?享讀書的?快樂，交?流讀書的?收獲，展?現(xiàn)同學們?的個性風?采和精神?面貌，掀?起讀書高?潮，營造?洋溢著人?文底蘊的?“書香校?園”?！?最是書香?能致遠”?，校園里?因為有同?學們的精?心布置而?書香彌漫?。___?_年級2?班的圖書?角成了教?室里一道?亮麗的風?景，__?__年級?1班、_?___年?級4班的?圖書登記?造冊，粘?貼標簽，?管理規(guī)范?，建立了?較完善的?流動機制?。主題班?會上，八?年級一班?的模擬法?庭，八年?級二班的?書簽制作?評比，七?年級三班?的好書推?介，八年?級六班的?遠離垃圾?食品等等?，記錄了?同學們因?讀書而收?獲的快樂?。各個班?級出好了?一期全新?的黑板報?，布置著?同學們在?讀書節(jié)活?動中的作?品，有手?抄報、優(yōu)?秀習作等?。而教室?外的走廊?里更是滿?溢著濃濃?的書香。?一條條長?廊、一面?面墻壁成?了同學們?發(fā)揮了聰?明才智的?舞臺，我?們的墻壁?文化也成?為本屆讀?書節(jié)的一?大亮點。?大家在活?動中忙碌?著，快樂?著，收獲?著。又?讓我們感?到欣喜的?是：在日?照市“歷?史的選擇?”讀書征?文演講比?賽中，征?文有__?__人獲?一等獎，?____?人獲二等?獎，__?__人獲?三等獎。?演講一人?獲一等獎?。我校獲?優(yōu)秀組織?獎。世?界讀書日?征文比賽?中，__?__人獲?一等獎，?____?人獲二等?獎，__?__人獲?三等獎，?我校獲優(yōu)?秀組織獎?。展示了?同學們的?實力和讀?書節(jié)活動?的巨大成?果。各?年級根據(jù)?制定的讀?書節(jié)方案?，深入開?展了營造?書香校園?、書香班?級的系列?活動，評?選出__?__個書?香班級。?三、展?望，將讀?書進行到?底蹉跎?莫遣韶光?老，人生?唯有讀書?好。無論?是各項活?動還是評?比，都是?同學們成?長的一個?過程。通?過本次讀?書節(jié)活動?，同學們?提高了閱?讀興趣，?掌握了一?定的閱讀?方法，積?累了更豐?富的知識?，懂得了?更多的道?理?；顒?中所產(chǎn)生?和形成的?書香氛圍?，讓我們?每個老師?，每個同?學受益非?淺。雖然?讀書節(jié)的?各項活動?和我們暫?時告一段?落了，但?同學們?nèi)?是手不釋?卷。我們?有理由相?信，同學?們與書交?友的行動?不會就此?中斷。?四、改進?之處1?、班主任?對“讀書?節(jié)”各項?活動的落?實力度差?異較大。?2、年?級、班級?系列活動?還需進一?步探討如?何開展得?更加扎實?有效。?3、濃厚?的讀書氛?圍有待進?一步營造?。讀書?學習活動?是一項長?期、有效?、文明、?健康的教?育工程，?今后，我?們要在全?校進一步?深入開展?讀書學習?活動，營?造濃厚的?讀書氛圍?，培養(yǎng)良?好的讀書?習慣，倡?導讀書明?理、讀書?求知、讀?書成才的?新風尚，?在全校形?成人人讀?書的良好?風氣。?班級讀書?活動總結(jié)?標準范文?（二）?為了響應(yīng)?教育局提?倡的讀書?活動，切?實提高我?班學生語?文素養(yǎng)，?本學期我?班組織學?生開展了?“我讀書?、讀好書?，營造書?香班級”?的活動。?現(xiàn)將我班?的讀書情?況略作小?結(jié)。一?、激發(fā)興?趣，師生?共同翱翔?書海我?常想，如?果老師都?不能安靜?地在書桌?前讀書，?又如何要?求學生每?天堅持讀?書、做讀?書筆記呢?假如老師?能與學生?一起讀書?，那么學?生定能“?不令則行?”。所以?，為了激?發(fā)學生讀?書的興趣?，讓每一?個學生都?想讀書、?愛讀書，?我決定以?身作則，?從自身做?起，每天?做到和同?學們一起?讀書。我?將自己的?讀書筆記?展示給學?生看，并?將自己所?寫的讀書?筆記內(nèi)容?讀給學生?聽。當我?夜晚在燈?下一口氣?讀完兒童?文學作家?曹文軒的?《青銅葵?花》后，?第二天就?揮筆寫下?一篇讀后?感，然后?利用晨會?課的時間?讀給學生?聽。學生?的讀書積?極性大有?提高。?二、指導?方法，教?師不過是?引路人?“授之以?魚，不如?授之以漁?”，教給?學生簡單?的讀書方?法是搞好?讀書活動?的關(guān)鍵。?本學期，?不僅僅告?訴學生讀?書的重要?性，還告?訴學生讀?書的許多?方法。專?門在班級?里上了一?節(jié)閱讀指?導課，從?網(wǎng)上搜集?了一些名?人讀書的?故事介紹?給學生聽?，再引導?學生品讀?魯迅的讀?書名言，?從而讓學?生懂得了?讀書要有?選擇，要?廣泛，要?善于擠時?間，更要?善于思索?、質(zhì)疑等?道理。在?此基礎(chǔ)上?，我又結(jié)?合用一篇?文章，具?體指導學?生該如何?展開閱讀?。方法如?下：(?1)告訴?學生讀書?要在心中?有個自讀?提綱：比?如①看見?了題目你?想到些什?么②讀后?你知道了?什么還想?知道些什?么③你還?有哪些不?明白的問?題要求學?生做到眼?到心到。?(2)?然后重點?強化“不?動筆墨不?讀書"的?方法：①?圈點勾畫?。即用相?關(guān)的符號?在書上記?錄下自己?閱讀時的?見解、感?受?；驉?、或憎、?或疑、或?思。②做?批注。即?在文章旁?邊寫出自?己的見解?和感受。?可以品評?遣詞造句?的精妙，?寫出自己?的理解、?體會和感?想，可以?談一談對?同一問題?的不同見?解或由此?引發(fā)的聯(lián)?想。三?、給足時?間，教師?牽線搭橋?為了將?讀書活動?開展下去?，我首先?保證給足?學生閱讀?的時間。?我要求學?生每天中?午只要作?業(yè)完成后?，就可以?閱讀書籍?，尤其在?周三和周?五，更是?雷打不動?的閱讀時?間。除此?以外，每?周還利用?一節(jié)語文?課或班隊?課的時間?進行閱讀?交流，及?時將讀書?后的>心?得體會與?同學分享?，大大激?發(fā)了學生?的閱讀興?趣。為了?讓學生們?有好書讀?，我一方?面將學校?發(fā)放的《?閱讀》《?小主人報?》《未來?科學家》?掛在班級?圖書角上?，一方面?還引導學?生將家中?的優(yōu)秀圖?書帶到班?級中，相?互之間交?流。對于?班級圖書?角，專門?配備__?__名學?生作為班?級圖書管?理員，負?責班級圖?書的借閱?、登記、?歸還等工?作。當然?，學校圖?書室老師?的支持也?給了學生?們很好的?閱讀機會?，很多時?候，我常?常私自向?圖書室的?沈老師打?招呼，給?我班學生?多幾次借?閱圖書的?機會。而?學生們也?格外喜歡?。他們借?來的書籍?，不僅僅?是各人自?己閱讀，?還在班級?里互相傳?閱。這就?大大增加?了學生讀?好書的機?會。有?付出必有?收獲。本?學期，雖?然我班學?生讀書并?沒有多少?可供量化?的成果，?但從很多?學生的寫?作水平大?大提高了?也可見端?倪。雨果?說：“書?籍是改造?靈魂的工?具?！贝_?實好書就?如同是好?的生活教?科書。它?能夠教人?怎樣做一?個正直的?人，我相?信，隨著?時間的推?移，只要?我的學生?們能在我?的引導下?，變得熱?愛讀書了?，變得喜?歡思考了?，學會怎?樣做人了?，這，或?許就是他?們讀書后?最大的收?獲。班?級讀書活?動總結(jié)標?準范文（?三）為?充分發(fā)揮?圖書館功?能，提升?我區(qū)群眾?的精神文?明素養(yǎng)，?豐富群眾?文化生活?，第__?__屆“?品味書香?，提升素?養(yǎng)”讀書?節(jié)。為期?一個多月?的讀書節(jié)?在區(qū)委區(qū)?政府的正?確領(lǐng)導下?，經(jīng)過全?局干部、?職工的共?同努力，?取得了近?萬名群眾?參與的驕?人業(yè)績。?現(xiàn)將有關(guān)?情況總結(jié)?如下：?一、基本?情況_?___第?____?屆“品味?書香，提?升素養(yǎng)”?讀書節(jié)由?區(qū)委、區(qū)?政府主辦?，區(qū)圖書?館承辦。?讀書活動?的內(nèi)容主?要有：“?品味書香?，提升素?養(yǎng)”讀書?節(jié)開幕式?暨雙擁文?藝演出活?動、送書?送證進軍?營活動、?“我們的?讀書節(jié)”?大型讀書?征文活動?、“做文?明市民，?上優(yōu)秀網(wǎng)?站”活動?、優(yōu)秀愛?國主義影?片展活動?、面向市?民大型廣?場免費辦?理借書證?活動、“?我們的讀?書節(jié)”大?型宣傳活?動、送書?送證進工?廠活動、?讀書節(jié)閉?幕式暨讀?書征文頒?獎儀式活?動。在我?區(qū)全民讀?書活動期?間，社區(qū)?還開展豐?富多彩的?讀書活動?。二、?取得成果?1、“?品味書香?，提升素?養(yǎng)”首屆?讀書節(jié)開?幕式暨雙?擁文藝演?出營造良?好的讀書?活動氛圍?組織開?展了讀書?節(jié)啟動儀?式，“世?界讀書日?”。當天?上午，幸?福廣場人?頭攢動，?伴隨著市?藝術(shù)劇院?表演的《?鼓樂飄香?》，首屆?“品味書?香，和諧?發(fā)展”讀?書節(jié)拉開?序幕。本?次開幕式?上，積極?引導市民?閱讀紅色?經(jīng)典、國?情教育、?近現(xiàn)代歷?史、名人?傳記等愛?國主義圖?書?；顒?現(xiàn)場圖書?館還設(shè)置?了圖書館?免費辦證?臺及“農(nóng)?家書屋”?政策咨詢?臺，吸引?了近千名?市民前來?咨詢、辦?證。2?、組織動?員工作充?分，社區(qū)?參與熱情?高在讀?書節(jié)期間?，以社區(qū)?“農(nóng)家書?屋”黨員?閱覽室、?____?中學圖書?室為主要?陣地，充?分發(fā)揮農(nóng)?家書屋、?學校圖書?室作用，?集中開展?形式多樣?的群眾性?讀書活動?，發(fā)動廣?大居民群?眾自覺參?與到瑞南?讀書節(jié)活?動中來，?在社區(qū)掀?起人人要?讀書、人?人參與讀?書的熱潮?。并特邀?請專家來?社區(qū)開展?科普知識?大論壇講?座，引導?社區(qū)居民?樹立科學?讀書，健?康生活意?識，從而?提高社區(qū)?居民的生?活素質(zhì)。?三、存?在問題?此次活動?時間緊、?任務(wù)重，?各項活動?雖然都開?展了，但?有個別活?動做得不?細，各項?活動也不?能全部上?媒體報道?。下一步?，明確以?街道、社?區(qū)為單位?加大讀書?節(jié)的宣傳?力度，開?展各類活?動。班?級讀書活?動總結(jié)標?準范文（?四）本?學期將讀?書作為班?級特色，?圍繞這一?特色開展?了各種有?意義的班?級活動，?我們的口?號是“讀?好書，好?讀書，與?好書為友?”，這也?是我們特?色創(chuàng)建的?目標。為?努力營造?良好的班?級讀書學?習的氛圍?，我在創(chuàng)?建方面花?費了大量?的精力和?時間，整?個過程，?學生們都?能積極參?與到這個?活動中來?，期末取?得了良好?的效果。?回顧這?一學期來?的工作有?許多感慨?：有取得?了成績而?帶來的喜?悅，有面?對一些不?足而產(chǎn)生?的遺憾;?有令人難?忘的美好?時刻，也?有讓人苦?惱的短暫?瞬間;有?在工作中?付出的艱?辛和努力?，也有取?得成績后?的幸喜和?快樂。?總之，這?學期的創(chuàng)?建工作使?我想起了?很多?，F(xiàn)?將一學期?來的工作?做以總結(jié)?，也算是?前車之鑒?吧。一?、期初創(chuàng)?建工作，?忙碌是快?樂期初?，學校要?求各班創(chuàng)?建特色班?級，并要?圍繞特色?主題擬定?工作計劃?。一接到?工作，我?就開始思?索起來，?心里想著?要為孩子?們制定一?份有意義?的特色計?劃，讓他?們在活動?中獲益。?良好的開?頭是成功?的一半。?入學，抓?緊對學校?各項紀律?規(guī)定，行?為規(guī)范教?育是很有?必要的。?因此，我?一邊強化?入學教育?，如在行?為上，從?開學第一?天開始，?要求每個?學生做到?嚴格校紀?，不遲到?早退。放?學后的路?隊要整齊?，有精神?，講文明?，課間不?要大聲喧?嘩，同學?間要學會?寬容，要?融洽相處?……在嚴?格要求的?同時，我?還創(chuàng)設(shè)真?誠的教育?氛圍和實?踐的機會?，使班級?工作便很?快上軌，?為今后班?級各項工?作打下良?好的基礎(chǔ)?。另一邊?則著手特?色班級的?工作。?1、師生?共同討論?。學生是?特色創(chuàng)建?的主人。?晨會課，?我和學生?們一起討?論創(chuàng)建特?色班級的?事，一來?征求他們?的意見，?二則可以?調(diào)動孩子?們的積極?性，意在?讓學生能?全程參與?，能在接?下來的活?動中更自?主地將其?執(zhí)行完成?。學生各?說己見，?最后我們?將目標鎖?定讀書。?2、用?心布置教?室。特色?內(nèi)容敲定?后，我馬?上寫計劃?。另一頭?忙著搜集?資料，布?置教室。?我想，既?然是創(chuàng)建?讀書特色?班級，就?該把教室?布置出具?有濃濃書?香味的韻?味來。于?是，我設(shè)?計了以下?的特色內(nèi)?容：在教?室前門正?上方貼上?明顯的特?色標志;?在教室兩?邊的墻壁?上，一邊?帖著“世?上萬般皆?下品，思?量惟有讀?書高”的?對聯(lián)，另?一邊則是?用英文注?釋的特色?標語。同?一時期，?我還出了?一期全新?的黑板報?，在不停?手的忙碌?中，教室?終于布置?一新?？?著學生如?此充滿濃?濃書香的?教室里學?習，心里?真高興。?晨會課，?我向?qū)W生?介紹班級?布置的意?義，要求?他們能在?課間仔細?去閱讀，?我告訴孩?子們我們?的特色班?級正式成?立，我們?要按照計?劃努力做?好制定的?工作。?3、忙碌?中收獲快?樂。期初?是個繁忙?的階段，?特色創(chuàng)建?工作占據(jù)?了大量的?時間，那?幾天，我?的辦公桌?成了一個?微型作坊?臺，畫呀?，剪呀，?貼呀，發(fā)?現(xiàn)需要補?充的內(nèi)容?，立刻跑?打印室。?然后，做?好一樣就?貼上墻，?接著再做?下一個。?最后，我?們班在校?“潔齊美?”評比中?，被評為?年級優(yōu)勝?。面對榮?譽，我想?收獲是快?樂的，這?是大家對?我工作肯?定。每當?看見孩子?們駐足觀?望教室文?化的時候?，我想著?：忙碌也?是快樂的?，它給了?我更多的?信心。?二、創(chuàng)建?工程，往?復和提高?整個創(chuàng)?建工作，?我始終以?開展有益?的讀書活?動為中心?，吸引學?生堅持讀?書，培養(yǎng)?良好的讀?書習慣，?讓孩子在?書的海洋?中自由暢?游，汲取?養(yǎng)分，與?好書結(jié)成?朋友，將?創(chuàng)建工作?積極的開?展下去。?1、利?用晨會、?班隊，向?學生推薦?一些適合?他們閱讀?的圖書，?介紹一些?同齡兒童?讀書受益?的先進事?跡，并定?期開展古?詩詞小小?講座，拓?寬學生的?視野，提?高學生課?外閱讀的?興趣和能?力。2?、堅持召?開每月一?次的有關(guān)?讀書方面?的主題隊?會，如故?事會、朗?誦詩詞大?賽、科學?知識競賽?、精品故?事大賽等?等，給學?生架設(shè)展?示自我的?舞臺，讓?學生充分?顯示自己?的才能，?提供進行?互相交流?，彼此學?習的機會?，同時增?長知識，?增進了解?和友誼。?3、充?分發(fā)揮班?干部、小?小讀書迷?的模范作?用，經(jīng)常?召開小干?部座談會?，商討、?研究班級?特色工作?，肯定長?處，指出?不足，逐?步帶動整?體共同學?習，共同?成長?；?動中，涌?現(xiàn)一批故?事大王和?小小讀書?迷。學生?在活動中?學得輕松?，學得快?樂。4?、利用家?庭的力量?，親子讀?書收益頗?豐。班級?的讀書活?動也得到?了家長的?大力支持?，家長熱?情地為孩?子選書買?書，還一?起參與活?動，利用?休息時間?與孩子共?同讀書，?進行交流?和討論，?使得孩子?更有信心?和興趣把?書一一讀?好讀完。?三、讀?書與常規(guī)?互促互進?特色創(chuàng)?建的同時?，我也不?忘抓班級?常規(guī)，因?為只有有?了良好的?行為習慣?，才能保?證學生更?有效地學?習成長。?1、針?對學生的?思想實際?進行教育?我班學?生多為調(diào)?皮好動性?，學習積?極性和自?覺性較差?，而且農(nóng)?村外地孩?子較多，?家長工作?繁忙，其?教育功能?不是很強?，所以他?們顯得較?自由散漫?，學習上?有上進心?，但又缺?乏毅力，?缺乏自主?和自控能?力。針對?學生中普?遍存在的?思想問題?，提出了?班級目標?，即：文?明禮儀每?一刻，安?全活動每?一時，健?康快樂每?一天，靜?心學習每?一周，團?結(jié)向上每?____?月。利用?班會并逐?句進行講?解。同時?，聯(lián)系同?學們的思?想實際，?有針對性?的進行教?育。通過?樹立榜樣?，反復教?育，使同?學們的行?為大大改?觀了。?2、抓班?級禮儀、?衛(wèi)生建設(shè)?班級的?禮儀、衛(wèi)?生建設(shè)如?何，也體?現(xiàn)了班級?的精神面?貌如何，?因此，在?抓常規(guī)教?育的同時?，把禮儀?、衛(wèi)生建?設(shè)作為重?點來抓。?在禮儀建?設(shè)方面，?建立了“?我發(fā)現(xiàn)我?學習”，?“我成長?”“我清?楚”三個?方面，第?一塊主要?展示學生?的良好行?為習慣，?鼓勵學生?發(fā)揮自己?的良好行?為成果和?向別人學?習;第二?塊主要展?示個人禮?儀行為方?面的進步?星的爭奪?情況，旨?在營造競?爭和向上?的氛圍。?第三塊?主要是各?類行為情?況的記載?，并把班?級管理目?標和班級?制度粘貼?在其中，?從而激勵?同學們前?進;還圍?繞學校中?心工作定?期更換黑?板報的內(nèi)?容。通過?班級文化?建設(shè)，使?班級有一?個良好的?禮儀文化?氛圍。?在衛(wèi)生建?設(shè)方面，?環(huán)境衛(wèi)生?責任到人?，天天小?掃，每周?大掃。地?面，黑板?，桌椅，?門窗始終?保持明亮?整潔，從?而為同學?們創(chuàng)造了?一個良好?的學習環(huán)?境。3?、增強民?主管理意?識要創(chuàng)?建一個平?等、和諧?、有凝聚?力的班集?體，關(guān)鍵?在民主管?理。我班?在開展各?項活動中?，在組建?班委會、?在開展評?優(yōu)活動中?、在制定?班級管理?目標和制?度等方面?，廣泛征?求同學們?的意見，?充分發(fā)揚?民主，尊?重同學們?的民主權(quán)?利。因此?，在班干?的組建和?評優(yōu)活動?中，令同?學們滿意?。4、?有目的有?計劃的進?行家訪?家訪是學?校和社會?取得聯(lián)系?的主要途?徑，所以?，在家訪?時我不輕?易向家長?介紹學生?在校表現(xiàn)?較差的一?面，多向?家長反映?學生進步?的一面。?把學生的?點滴進步?看作是一?個新起點?，本著鼓?勵學員，?鞭策學生?，以表揚?為主。這?樣既維護?了學生的?自尊，也?有助于學?生的進步?。當然學?生確實有?嚴重的缺?點和錯誤?時也不能?放任自流?，把握好?這個尺度?，真正做?到嚴而有?格。四?、期末收?獲成果，?喜悅與遺?憾我們?班級還要?在紀律和?自主學習?方面多下?功夫，個?別學生平?時調(diào)皮搗?蛋，影響?了班級良?好的班風?班貌，這?是需要加?強教育的?重點。?以上是本?學期班級?特色工作?總結(jié)，通?過總結(jié)我?確實感到?：今天的?成績不能?令人自滿?，遺憾和?失誤會使?人明天更?聰明;苦?惱總是短?暫的，只?有付出艱?辛和努力?才能創(chuàng)造?出更加輝?煌的業(yè)績?。__?__班級?讀書活動?總結(jié)范文?本學期?，我班開?展“我讀?書，我快?樂”讀書?活動，從?總體上來?說取得了?一定的效?果，每個?孩子都從?不同程度?上感受到?了課外閱?讀給他們?帶來的快?樂，達到?了“享受?閱讀，做?一個快樂?的讀書人?”的活動?目的。在?整個讀書?活動中，?同學們在?書海中盡?情地遨游?，不斷吸?收知識，?取得了較?為豐碩的?成果。學?生的作文?水平有了?一定程度?的提高，?知識面也?擴大了。?如李涵、?陸俊杰、?趙雨佳等?同學在學?校開展的?“假期讀?書活動”?比賽中獲?“讀書小?明星”。?伏星同學?評為誦古?詩“靈慧?娃“。馬?素琴等六?位同學獲?得閱讀競?賽一、二?、三等獎?。還有獲?得”讀書?靈慧娃”?、“讀書?小狀元”?等稱號。?通過活?動，學生?的看書興?趣有了較?大的提高??，F(xiàn)在，?一到休息?時間，學?生能習慣?地拿起書?津津有味?的讀下去?，還能積?極地參加?學校組織?的朗讀比?賽、講故?事比賽、?手抄報比?賽、讀書?筆記評比?、閱讀之?星評比等?活動，在?年級評比?中，我班?讀書筆記?獲得了第?一的好成?績。“書?香班級”?活動在我?們班取得?了明顯效?果，很多?同學讀到?了品味較?高的書籍?，做了很?多讀書筆?記，寫出?了具有一?定深度的?讀書心得?，效果明?顯。讀書?活動的開?展，有力?地強化了?班級的文?化氛圍，?一定程度?上提高了?學生的文?化品味，?克服了學?生中普遍?存在的浮?躁情緒，?幫助學生?發(fā)展了自?我，完善?了自我。?孩子們徜?徉在書海?中，明白?了事理，?學會與人?分享，有?好書向同?學推薦，?與同學傳?讀，并把?已看過的?書捐給班?級圖書角?。班級中?形成了比?閱讀課外?書、交流?閱讀心得?，積極寫?讀書隨筆?的風氣，?促進了學?風的良性?發(fā)展。?書是我們?校園文化?中一道亮?麗的風景?線，愿讀?書能夠成?為孩子們?的習慣和?樂趣，讓?他們在溢?滿書香的?班級和校?園中成長?、進步!?班級讀?書活動總?結(jié)標準范?文（五）?一、深?入宣傳，?營造讀書?學習的良?好氛圍。?學校利?用晨會舉?行了隆重?的啟動儀?式，隨后?我班召開?主題班會?、出主題?黑板報、?制作格言?、名人名?言，多渠?道、深層?次宣傳讀?書的重要?意義，通?過宣傳營?造文化氛?圍，提高?學生的認?識，為落?實讀書節(jié)?方案的各?項活動奠?定了基礎(chǔ)?。二、?落實責任?，確保讀?書節(jié)活動?的順利開?展。為?確?！白x?書節(jié)”活?動有效、?有序地開?展，根據(jù)?活動方案?，落實責?任。結(jié)合?本班特色?，制定了?任務(wù)明確?，便于操?作的活動?計劃，形?成有計劃?、有部署?的讀書活?動，確保?了讀書節(jié)?活動的順?利實施。?三、創(chuàng)?新活動，?為每位學?生的成長?導航。?在讀書節(jié)?活動中，?著眼于提?高教育質(zhì)?量和促進?學生的全?面發(fā)展，?以形成人?人好讀書?，人人讀?好書的終?身學習目?標，開展?