幼兒園美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園美?術(shù)社團(tuán)活?動(dòng)方案范?文活動(dòng)?目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?在手指印?上進(jìn)行添?畫(huà)的繪畫(huà)?技能。?2、通過(guò)?欣賞、觀?察范畫(huà)作?品，了解?在手指印?上進(jìn)行添?畫(huà)變出各?種形象的?方法，并?大膽嘗試?，創(chuàng)造添?畫(huà)作品。?3、在?繪畫(huà)過(guò)程?中，大膽?想象，注?意畫(huà)面的?整潔。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?幼兒用書(shū)?人手一冊(cè)?。2、?勾線筆、?各種顏料?、抹布。?3、紅?色筆在白?紙上畫(huà)一?個(gè)大的橢?圓形的手?指羅紋，?黑色記號(hào)?筆。活?動(dòng)過(guò)程：?1、引?導(dǎo)幼兒欣?賞幼兒用?書(shū)，觀察?手印畫(huà)。?欣賞手?印畫(huà)，說(shuō)?說(shuō)圖上有?什么?有?哪些有趣?的小動(dòng)物??這些畫(huà)?與我們?cè)?來(lái)的圖畫(huà)?一樣嗎??你知道它?是用什么?畫(huà)的嗎??2、教?師出示手?指羅紋，?(告訴幼?兒為了讓?小朋友看?清楚，這?是一個(gè)放?大的手指?印。)教?師示范手?印畫(huà)，讓?幼兒初步?了解手印?畫(huà)的基本?畫(huà)法。?(1)先?用手指蘸?上你喜歡?的顏料，?然后，在?紙上印幾?個(gè)手指印?，還可以?換一個(gè)手?指和一種?顏色再印?幾個(gè)手指?印。提醒?幼兒手指?印不要印?得太密，?以免影響?添畫(huà)，使?畫(huà)面過(guò)于?擁擠。?(2)去?洗手間洗?手，并將?手擦干凈?。(3?)用勾線?筆在手指?印上進(jìn)行?添畫(huà)，創(chuàng)?造出一個(gè)?新的形象?。(4?)教師在?范例上添?畫(huà)，變出?一只漂亮?的孔雀。?3、幼?兒操作，?教師指導(dǎo)?幼兒注意?畫(huà)面的整?潔。4?、展示幼?兒作品，?幼兒互相?欣賞、討?論。幼?兒園美術(shù)?社團(tuán)活動(dòng)?方案范文?（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、?初步知道?海洋中常?見(jiàn)的幾種?形態(tài)、大?小、顏色?的魚(yú)，大?概了解魚(yú)?的基本特?征。2?、能用線?條和色彩?表現(xiàn)出不?同魚(yú)的基?本特征。?3、喜?歡魚(yú)，并?能向同伴?講訴自己?的作品。?教學(xué)重?點(diǎn)：學(xué)會(huì)?用線條的?變化畫(huà)出?各種各樣?的魚(yú)。?教學(xué)難點(diǎn)?：了解魚(yú)?的外形特?征的基礎(chǔ)?上，發(fā)揮?想象大膽?表述自己?喜歡的魚(yú)?并進(jìn)行繪?畫(huà)，培養(yǎng)?幼兒豐富?的想象力?和創(chuàng)作的?能力。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、?海底世界?魚(yú)類視頻?2、白?紙、鉛筆?、記號(hào)筆?、油畫(huà)棒?3、教?室布置成?海底世界?4、教?師示范畫(huà)?“海底世?界里的魚(yú)?”5、?音樂(lè)《水?族館》?教學(xué)課時(shí)?：一課時(shí)?教育理?論依據(jù)：?本節(jié)課?的選取，?因?yàn)轸~(yú)兒?是我們?nèi)?類的朋友?。在幼兒?的腦海里?魚(yú)兒是他?們熟悉和?喜歡表現(xiàn)?、模仿的?對(duì)象，一?日游戲中?，幼兒經(jīng)?常會(huì)模仿?魚(yú)兒做游?戲，也比?較喜歡參?與。因此?本次活動(dòng)?通過(guò)讓幼?兒參觀海?底世界調(diào)?動(dòng)幼兒對(duì)?于海洋、?魚(yú)類的認(rèn)?識(shí)，由淺?入深地引?導(dǎo)幼兒掌?握魚(yú)的基?本特征：?魚(yú)兒都有?頭、身體?、尾、鰭?。并學(xué)習(xí)?用簡(jiǎn)單的?線條、圖?形、色彩?和各種圖?案來(lái)裝飾?魚(yú)寶寶，?鼓勵(lì)幼兒?大膽想像?繪畫(huà)出與?眾不同的?魚(yú)兒，能?用鮮艷的?顏色進(jìn)行?涂色，從?而培養(yǎng)幼?兒豐富的?想象力和?創(chuàng)作的能?力。教?學(xué)過(guò)程：?一、觀?看視頻，?激發(fā)幼兒?認(rèn)識(shí)海底?世界的興?趣。今?天，老師?給你們帶?來(lái)了一段?非常好看?的海洋動(dòng)?畫(huà)片，你?們想不想?看呢?(?想)視?頻看完了?，誰(shuí)能來(lái)?告訴我，?你看到哪?些魚(yú)呢??(幼兒自?由交流回?答，如：?熱帶魚(yú)、?鯊魚(yú)、鯨?魚(yú)、金魚(yú)?、劍魚(yú)、?比目魚(yú)、?珍珠魚(yú)、?帶魚(yú)、五?色魚(yú)等)?二、觀?看范畫(huà)，?引導(dǎo)幼兒?欣賞、討?論并認(rèn)識(shí)?幾種常見(jiàn)?的魚(yú)。?海底世界?里的魚(yú)兒?可真多呀?!你們想?不想給魚(yú)?兒拍照片?呢?(想?)今天?，我們要?去海底世?界給魚(yú)兒?拍照片，?小朋友看?看海底世?界都有哪?些魚(yú)兒??咦，我?們來(lái)到了?哪里?(?海底世界?)海底?世界里漂?亮嗎?(?漂亮)?你們看看?海底世界?里都有哪?些魚(yú)兒呢??誰(shuí)來(lái)?說(shuō)一說(shuō)，?你看到了?哪些魚(yú)兒??(熱?帶魚(yú)、鯊?魚(yú)、鯨魚(yú)?、比目魚(yú)?等等)?魚(yú)寶寶的?身體一樣?嗎?(不?一樣)有?什么地方?不一樣呢??(幼兒?討論，如?：頭、身?體的形狀?)小結(jié)?：魚(yú)寶寶?都有頭、?身體、尾?、鰭。?2、幼兒?自由討論?，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)每?種魚(yú)都有?不同的特?征，由不?一樣的線?條或圖形?組成。?這些魚(yú)長(zhǎng)?得一樣嗎??(不一?樣)什么?地方不一?樣?請(qǐng)你?和好朋友?之間互相?說(shuō)一說(shuō)。?(幼兒討?論：觀察?魚(yú)的形狀?，回答魚(yú)?身上的花?紋有什么?不同，如?：直線、?弧線、三?角形、圓?形等)?誰(shuí)愿意來(lái)?說(shuō)一說(shuō)??這些魚(yú)兒?一樣嗎??哪里不一?樣呢??幼：不一?樣，熱帶?魚(yú)的身體?是三角形?，它的身?上有許多?漂亮的花?紋。而鯊?魚(yú)的身體?是橢圓形?。幼：?不一樣，?帶魚(yú)的身?體是細(xì)長(zhǎng)?形的，而?珍珠魚(yú)的?身體是胖?胖的等。?幼：不?一樣，它?們這些魚(yú)?都不能變?色，只有?五色魚(yú)會(huì)?變出漂亮?的顏色，?真奇怪。?幼：熱?帶魚(yú)身上?的花紋是?由一條一?條直線組?成的，而?比目魚(yú)身?上的花紋?是一個(gè)一?個(gè)圓形組?成的，所?以它們不?一樣。?小結(jié)：海?底世界里?的魚(yú)真多?呀!每一?種魚(yú)都有?自己的特?征，有的?大有的小?，有的扁?圓有的細(xì)?長(zhǎng)，有的?身上有刺?，有的有?美麗的花?紋，還有?的魚(yú)會(huì)變?色，甚至?連游泳的?方式也不?一樣!真?是有趣極?了。幼?兒園美術(shù)?社團(tuán)活動(dòng)?方案范文?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?參與調(diào)制?吹泡泡游?戲的肥皂?水。2?、觀察肥?皂泡在陽(yáng)?光下的色?彩變化。?3、會(huì)?用它們大?膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)?與創(chuàng)造，?喜歡裝飾?。4、?讓幼兒體?驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力?。5、?培養(yǎng)幼兒?的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、大班?幼兒關(guān)于?彩虹繪畫(huà)?作品。?2、調(diào)制?好的肥皂?水一瓶;?記錄用的?白紙一張?;彩色油?畫(huà)棒一盒?;用于調(diào)?制肥皂水?的小罐子?;配好比?例的洗潔?精、水各?放于小瓶?子中;吸?管若干。?3、幼?兒用書(shū)第?11～1?2頁(yè)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?欣賞彩虹?的圖片，?引發(fā)對(duì)彩?虹的討論?。1、?翻開(kāi)幼兒?用書(shū)第1?1頁(yè)，認(rèn)?識(shí)彩虹。?教師：?看看畫(huà)面?上有什么??那看見(jiàn)?過(guò)彩虹嗎??彩虹有?哪幾種顏?色?你喜?歡彩虹色?嗎?請(qǐng)說(shuō)?說(shuō)原因。?2、出?示彩虹的?想象畫(huà)，?展開(kāi)合理?的想象。?教師：?老師找了?很多關(guān)于?彩虹的畫(huà)?，看看這?些彩虹像?什么?(?彎彎的橋?、美麗的?彩帶。)?二、和?泡泡追逐?游戲，發(fā)?現(xiàn)泡泡身?上的彩虹?色。1?、教師吹?泡泡，和?幼兒一起?玩耍，引?導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)泡泡身?上的彩虹?色。教?師：彩虹?有著七彩?光，大家?都很喜歡?。那么我?們身邊有?沒(méi)有彩虹?色呢?讓?我們一起?來(lái)找一找?。2、?幼兒集體?記錄泡泡?的顏色。?教師：?這些泡泡?都是什么?顏色的??請(qǐng)你把看?到的畫(huà)下?來(lái)。三?、自己動(dòng)?手調(diào)制肥?皂水，制?造彩虹。?1、觀?察教師調(diào)?制肥皂水?的過(guò)程，?嘗試調(diào)制?肥皂水。?教師：?你想玩吹?泡泡的游?戲嗎?讓?我們自己?動(dòng)手，調(diào)?吹泡泡的?肥皂水。?2、在?陽(yáng)光下玩?吹泡泡游?戲，體驗(yàn)?彩虹色的?美麗。?教師：知?道泡泡是?怎樣吹出?來(lái)的嗎??(教師示?范拿吸管?蘸一點(diǎn)肥?皂水，再?輕輕吹出