青年教師成長演講比賽主持詞(8篇)

青年教師成長演講比賽主持詞(優(yōu)質(zhì)8篇)青年老師成長演講競賽主持詞篇一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

首先，感謝學(xué)校重視我們青年老師的進展、關(guān)注青年老師的成長，煞費苦心的組織這樣的溝通活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年老師進行溝通發(fā)言。值此光輝的“五?四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)懷我們青年老師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年老師伴侶們致以節(jié)日的問候!從高校畢業(yè)踏入老師這個行業(yè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心關(guān)心和自身的刻苦努力下，在學(xué)校這個搖籃里我收獲到了成長的歡樂，我感覺自身的綜合素養(yǎng)正在漸漸提高。學(xué)校，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，到處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是到處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視同學(xué)，更是善待每一位老師。

每一個年輕老師，在成長過程中都會遭受到逆境，包括由于課上得糟糕而懊喪、受到家長誤會而委屈、同學(xué)的調(diào)皮而氣餒，特殊是同學(xué)不愿學(xué)、學(xué)不好時，我們經(jīng)常會手足無措，失去信念。每當回顧自己成長的經(jīng)受，我都會深深地感到，學(xué)校是我們青年老師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，學(xué)校是能充分展現(xiàn)我們聰慧才智的舞臺。是她，使每一個老師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位老師、尤其是我們青年老師供應(yīng)了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。

我感受最深的就是學(xué)校青年老師培育工程，我也是學(xué)校青年老師培育工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進青年老師專業(yè)成長，堅持“青年老師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還樂觀制造條件，鼓舞并支持我們參與校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年老師講課競賽，樂觀汲取青年老師參與教育科研工作，為提高我們青年老師的業(yè)務(wù)力量和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，關(guān)心我們青年老師快速成長。這種成長是歡樂的，由于在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;由于在這里，我們熟悉了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年老師一起共享：

青年老師成長演講競賽主持詞篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

我今日發(fā)言的題目是《老師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種信念》。

學(xué)高為師，身正為范，所謂德，就是一個人的品德修養(yǎng)，師德的重要體現(xiàn)就是老師的責(zé)任感;所謂風(fēng)，就是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。為人之師，對待工作必需要有熱忱，新時代的老師要學(xué)會傾聽，學(xué)會觀賞，懂的贊美，擅長溝通。

具備良好的師德師風(fēng)，對于我們青年老師的成長，對于我們完成自己擔(dān)當?shù)纳鐣?zé)任，都是不言而喻的。通過學(xué)習(xí)，我個人覺得，師德師風(fēng)是一個整體，師德是師風(fēng)的基礎(chǔ)，師風(fēng)是師德的表現(xiàn)。作為青年老師來說，我覺得，培育高尚的師德，塑造良好的師風(fēng)，關(guān)鍵是要做到愛崗敬業(yè);愛崗敬業(yè)是每個領(lǐng)域職業(yè)道德的共同要求，更是老師職業(yè)操守的基礎(chǔ)，青年老師做到了愛崗敬業(yè)才可以說是一名合格的老師!

每個人對師德師風(fēng)的理解可能是不同的，我從以下幾點來談?wù)勎业睦斫猓?/p>

一、在依法執(zhí)教方面：仔細貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣揚馬列主義。學(xué)習(xí)教育法，老師法，中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，未成年人愛護法,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)，喜愛祖國的教育事業(yè)，干好本職工作,領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。同學(xué)在我們心中,教學(xué)質(zhì)量在我們心中。

二、在喜愛同學(xué)方面：愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)，更多地關(guān)愛“欠進展的同學(xué)”,公平地對待每一個同學(xué)。作為青年老師，對同學(xué)總是努力做到動之以情，曉之以理，敬重同學(xué)的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。作為老師的我們要緊跟時代的步伐,對于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到，在關(guān)愛與嚴格要求同學(xué)上，把握好分寸.同學(xué)既是教育的對象,又是老師人格不斷完善的動力.

青年老師成長演講競賽主持詞篇三

成長是一個過程，成長是一種歡樂。從參與工作到現(xiàn)在已經(jīng)有13個年頭了，我從一個校內(nèi)里的同學(xué)成長為一名光榮的人民老師，每當聽到同學(xué)們對我說“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。拋開浮躁，靜下心來對自身進行一個認真的剖析，能夠讓我們更好的發(fā)覺不足和找準進展的方向。曾聽到過這樣一句話：“假如你想成為一個優(yōu)秀的老師,那么你就必定會進展!假如你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿意了,就此停下了,那么你就不會成為一個好老師?！?/p>

能夠做一名同學(xué)心中抱負的老師，這是每個老師孜孜不倦追求的目標。在我們的課堂上同學(xué)應(yīng)當不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敵視的，而是開放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長的聲音。

作為青年老師，為了使自己快速的成長，成為抱負的老師，首先要加強自身師德修養(yǎng)。老師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記，面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕老師，我要真正為同學(xué)的終身進展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中由于有你而留下圓滿。

貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，多是由于讀書太少。多讀書，老師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給同學(xué)以學(xué)問的充實和心靈的震撼，才能夠使老師不斷增長職業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，布滿著制造的歡樂。老師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對同學(xué)，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，老師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

第三要虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕老師，由于缺乏資深老師的閱歷而出錯。因此，我要樂觀向同事學(xué)習(xí)，多走進同班級老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與教研活動和集體備課，就教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

青年老師成長演講競賽主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好!

上!祝八班級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲備充分的電量!祝九班級的同學(xué)百尺竿頭，更進一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果，踏上新一級的抱負的學(xué)習(xí)殿堂!過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成果。那么，新學(xué)期的開頭，就意味著新的盼望、新的向往和新的征程。作為老師，在新學(xué)期里，我們依舊會本著“對同學(xué)負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新奇的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏同學(xué)的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰同學(xué)稚嫩的靈魂!我們愿傾我們?nèi)?，全力以赴。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是歡樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是勝利的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開頭，盼望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上抱負和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的憧憬，它才可能游覽天際。只有有抱負的人生才是樂觀的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

其次請同學(xué)們是帶上自信和頑強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和頑強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的士氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，究竟只有經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑!

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去制造美妙的明天吧。

最終深深地祝愿龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順當、學(xué)習(xí)進步，祝愿我們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌!

青年老師成長演講競賽主持詞篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:

大家上午好:

本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)工作中揚長避短，現(xiàn)將本期的各方面狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，準時更新教育理念，樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平。面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

6、做好課下輔導(dǎo)，進行后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

四、成果方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同學(xué)的親密協(xié)作下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學(xué)工作進行得有條不紊，取得了肯定的成果。當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

青年老師成長演講競賽主持詞篇六

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年老師的進展、關(guān)注青年老師的成長，煞費苦心的組織這樣的溝通活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年老師進行溝通發(fā)言。值此光輝的“五

四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)懷我們青年老師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年老師伴侶們致以節(jié)日的問候!

從高校畢業(yè)踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心關(guān)心和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的歡樂，我感覺自身的綜合素養(yǎng)正在漸漸提高。繁華中學(xué)，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，到處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是到處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視同學(xué)，更是善待每一位老師。

每一個年輕老師，在成長過程中都會遭受到逆境，包括由于課上得糟糕而懊喪、受到家長誤會而委屈、同學(xué)的調(diào)皮而氣餒，特殊是同學(xué)不愿學(xué)、學(xué)不好時，我們經(jīng)常會手足無措，失去信念。每當回顧自己成長的經(jīng)受，我都會深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年老師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展現(xiàn)我們聰慧才智的舞臺。是她，使每一個老師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位老師、尤其是我們青年老師供應(yīng)了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。

我感受最深的就是學(xué)校青年老師培育工程，我也是學(xué)校青年老師培育工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進青年老師專業(yè)成長，堅持“青年老師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還樂觀制造條件，鼓舞并支持我們參與校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年老師講課競賽，樂觀汲取青年老師參與教育科研工作，為提高我們青年老師的業(yè)務(wù)力量和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，關(guān)心我們青年老師快速成長。這種成長是歡樂的，由于在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;由于在這里，我們熟悉了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年老師一起共享：

中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個老師，就是把同學(xué)當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為同學(xué)的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是老師這個光榮稱號所要求的。

作為一個老師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，仔細地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個老師都盼望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的敬重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年老師都應(yīng)當在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。

作為一個青年老師，對一批又一批的青年同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。同學(xué)的大腦不只是一只裝學(xué)問的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給同學(xué)一碗水，老師得有一桶水，現(xiàn)在要求老師得有一條河，是活水，是時時更新的學(xué)問。所以，做一個稱職的老師是不簡單的，我們必需堅持學(xué)習(xí)，堅持討論。

作為青年老師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的珍貴閱歷作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的溝通與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)將來!

作為青年老師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜喜愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的歡樂，在實踐中增長為師的才能、放飛我們的幻想。

對于我們青年老師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有許多方面沒有做到。今日，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年老師是繁華中學(xué)的盼望，我們自身的進展與繁華中學(xué)將來的進展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長放開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學(xué)的進展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和才智迎接繁華中學(xué)盼望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永久保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌！

青年老師成長演講競賽主持詞篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好!

今日，我要演講的題目是《人生要有幻想》!

每個人都有幻想，幻想，這是多么美妙的字眼，又是多么布滿力氣的字眼。幻想是力氣的泉源、才智的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。尤其是在新時代，幻想更是被給予了更深的涵義，幻想是將來的代表，幻想是氣魄、膽識和才智的顯現(xiàn)，每一個人的人生都要有幻想，你們年輕人更是如此。

有人在點頭，但是我想說的是，不管你現(xiàn)在有沒有幻想，你都必需好好想一想，自己要肩負起什么責(zé)任，自己將來的路在哪里。青少年是神采飛揚，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖，青少年是熱忱張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴峻;青少年是瀟灑奔放，責(zé)任卻讓人身心疲乏。青少年和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭……要想放飛超越你們的幻想，你們就要擔(dān)當責(zé)任，擔(dān)當責(zé)任就需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。

在我看來，要想超越放飛幻想，你們必需要負起對自己的責(zé)任，而對于現(xiàn)階段的你們來說，努力學(xué)習(xí)好好生活就是你們的責(zé)任。說得更細一些，就是要讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康歡樂，讓父母賜予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當中;你們還要負起對父母的責(zé)任，這又要你們必需孝敬父母，讓自己的父母生活無憂、不再為你們操勞，尊老敬賢愛幼，不違反自己立下的諾言;再者，你們還要負起對社會的責(zé)任，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué)校這個大家庭，努力學(xué)習(xí)，時刻預(yù)備著為社會、為國家奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。

各位同學(xué)，你們是何等的幸運，誕生在這個美妙的時代。你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言———就是你們的幻想!童年是美妙的，但你們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛你們的，我們?yōu)榱四銈兡芙殉砷L，學(xué)得更多的文化學(xué)問辛勤勞作，你們終究要長大，終究要學(xué)會獨立，學(xué)會自己去面對生活中的困難與挫折。如有這樣一個故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告知我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。在社會進展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想自己能趕超時代步伐，做競爭中的強者，需要你們有超前的思維，開闊的眼界，需要你們?nèi)シ棚w幻想的翅膀，去游弋查找走向勝利的新起點。

然而，社會的壓力是如此之大，嚴峻的競爭又是如此的殘酷。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對，需要你們放飛的幻想去向往。只有高瞻遠矚，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠大幻想，我們的國家才能走的更遠。在過去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和關(guān)心下學(xué)習(xí)、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關(guān)懷使你們生活在愛的懷抱里，老師嚴峻善意的教導(dǎo)讓你們在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，懂得了更多的人生道理。始終以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護，忘了其實自己，也應(yīng)當去做些什么?，F(xiàn)在，漸漸長大的你們要學(xué)會為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻上一束鮮花，每天給父母一個微笑，感謝父母給你們?nèi)绱嗣烂畹纳托腋５纳睢?/p>

青少年就像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，布滿盼望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動感的青少年華，刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請你們放飛幻想，用幻想滋養(yǎng)你們的思