幼兒園中班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)

幼兒園中班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)(共頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請直接刪除即可----內(nèi)頁能夠依據(jù)需求調(diào)整適合字體及大小--幼兒園中班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)這是一篇由網(wǎng)絡(luò)收集整理的對于幼兒園中班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文的文檔，希望對你能有幫助。一、思想方面能夠踴躍參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆錄，數(shù)目足，內(nèi)容豐富。踴躍參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格恪守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早走。踴躍響應(yīng)工會(huì)呼吁，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。在清廉從教上，我一直按照人民教師的職業(yè)道德要求。二、工作方面在平時(shí)的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，仔細(xì)對待每日的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富裕趣的教育活動(dòng)。注意給膽怯的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照顧；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教課活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求援的目光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的目光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)異的活動(dòng)慣例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。同時(shí)我還不停地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以他人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)2自己的缺點(diǎn)。為此，我經(jīng)過各樣門路及手段，自己素質(zhì)獲得了很大的提升，為自己從事的教育工作確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教課活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教課活動(dòng)的需要和本班的特色，我們選擇了一些有特色的裝修部署，利用了一些廢舊物件自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既高興又風(fēng)趣。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作展開的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來配合教師。所以，開學(xué)初，我們主假如和重生的家長們交流，詳盡介紹。同時(shí)我們對全部家長介紹本學(xué)年展開各項(xiàng)工作的企圖，耐心、仔細(xì)地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地認(rèn)識(shí)本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更認(rèn)識(shí)我們的工作，我們經(jīng)過多種形式（家長園地、多利用早、晚招待與離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更為放心地把他們的`孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在此后的工作中我會(huì)不停實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面好多人都說，你們老師好辛苦呀，一定要有耐心才能夠，不然孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有仔細(xì)，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要同等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)3角落的都是同樣的愛，只有這樣你不只能博得孩子們的心，還能夠博得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在內(nèi)心，愛孩子要認(rèn)識(shí)孩子們的興趣、喜好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用清晨招待和下午離園的時(shí)間和家長談話，認(rèn)識(shí)孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中察看孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)心孩子，愛孩子就是尊敬孩子，愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份重沉沉的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們因?yàn)槟昙o(jì)小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們怎樣在不損害他人的狀況下保護(hù)自己。做一名優(yōu)異的幼兒教