蘇州網(wǎng)師園的空間景觀

蘇州網(wǎng)師園的空間景觀

1、動態(tài)空間序列的繪制眼睛的視野是不規(guī)則的圓錐體。雙眼形成的復(fù)合視域范圍向上為70°,向下為80°,左右各為60°。在保持放松、平視的情況下,能看清景物的垂直視角為26°~30°,水平視角約為45°~60°,以此視域形成的景觀清晰而平和,最適靜觀。在此基礎(chǔ)上,控制合適視距,即小型景物合適視距約為景高的3倍(D=3H),通過一定的行走路線,把不同的景觀納入到視野之中,組成連續(xù)的動態(tài)景觀序列,構(gòu)成優(yōu)美動觀效果?？刂埔暯欠秶?再通過路線的引導(dǎo),動靜結(jié)合,創(chuàng)造“雖由人作,宛自天開”是古今園林追求的高尚境界。2、“云崗”疊石假山網(wǎng)師園是蘇州四大名園之一,也是我國古典私家園林中等規(guī)模的典范,東部為住宅區(qū),西部為園林觀景區(qū)。園林觀景區(qū)以湖面為主,亭廊軒榭環(huán)水而建,其中主要有南部的集會活動廳“小山叢桂軒”,此軒通過其北面的“云崗”(Z)疊石假山與湖水相臨,“云崗”疊石假山西側(cè)設(shè)有小體量的“濯纓水閣”,作為“小山叢桂軒”的延伸;臨湖的西岸中部有突出于水面之上的六角“月到風(fēng)來亭”(X)作為景觀和觀景中心。臨湖北岸是園主讀書、家居的集中區(qū)域,依次有“殿春”園中園,“看書讀畫軒”、“集虛齋”樓閣、“五峰書屋”等,“集虛齋”南側(cè)是低矮的“竹外一枝軒”(Y)與湖面相接;東岸是住宅區(qū)的主體建筑“擷秀樓”、“萬卷堂”,通過臨水的“射鴨廊”與景觀區(qū)形成貫通”。2.1來亭、物景和云崗就景觀區(qū)構(gòu)成而言,“月到風(fēng)來亭”(X)位置居中,在全園中具有重要位置;“竹外一枝軒”(Y)是全園制高點“集虛齋”向湖面的延伸處,位置特殊,是園主及其客人作停留觀景的最佳處所;“云崗”(Z)山頂位置較高,又處于“小山叢桂軒”與湖的過渡地帶,是南面絕妙的觀景點。分析三點的視線構(gòu)成,不難發(fā)現(xiàn)最佳垂直視角、水平視角在其中的應(yīng)用。自西部中心的“月到風(fēng)來亭”(X)觀景,水平視角∠AXC=∠BXD=60°,垂直視角∠X=30°(圖1、4)。視野北起“看書讀畫軒”外挺拔的黑松、白皮松,“竹外一枝軒”及軒北部的“集虛齋”樓宇部分、東部以“射鴨廊”為前景的“萬卷堂”、“擷秀樓”粉墻及南部的“云崗”假山和被其大部分遮掩的“小山叢桂軒”和近處的“濯纓水閣”等(圖6、7)。自北部的“竹外一枝軒”(Y)觀賞各主要景點,水平視角∠FYG=∠ZYX=60°(圖2)。B點為“射鴨廊”觀景點,因與“竹外一枝軒”同處于同一水平,兩垂直視角相等均是30°(圖4)。視線以東部的“萬卷堂”、“擷秀樓”粉墻及其前面的置石立峰為視線起點,經(jīng)東南角的“小洪橋”,觀南端峭壁林立的“云崗”假山與“濯纓水閣”及半隱于假山后的“小山叢桂軒”,以及西部的“月到風(fēng)來亭”。視線以“云崗”為中心,形成完整的景觀序列。自南端的“云崗”(Z)山頂觀望,其中水平視角∠XZA=∠EZB=60°(圖3)。視野西起“濯纓水閣”側(cè)面,中到“月到風(fēng)來亭”、東止射鴨廊,收西北角對角線上立于石磯之上的平石橋與北部的“殿春”、“看書讀畫軒”、“集虛齋”入景,近觀“看書讀畫軒”前斜升入水池上空的黑松、白皮松與“云崗”山前喻意小山叢桂的桂花、玉蘭、梧桐等。2.2視線隨建筑內(nèi)部空間與從三處最佳觀賞點看對面景觀形成的具有前景、中景、背景的復(fù)層景觀不同的是,沿湖布置的環(huán)形路線與建筑、湖面相結(jié)合,為觀者提供了不同形式的景觀視廊:從“竹外一枝軒”沿北部池岸西行,路線以彎曲穿越為主,繞行“竹外一枝軒”、“看書讀畫軒”、“殿春”等,視線以湖面為誘導(dǎo),但卻遠(yuǎn)離湖面,而隨路線被引導(dǎo)向各建筑內(nèi)部空間,相對郁閉于各建筑之中:而當(dāng)行進到西部的“月到風(fēng)來亭”及沿岸單廊時,路線沿單廊而行,單廊墻面采用實障手法,相對閉塞,視線被誘導(dǎo)入臨東的寬闊的湖面:轉(zhuǎn)至南面,穿越“濯纓水閣”,路線彎曲攀沿而上“云崗”之頂,視線隨之并引導(dǎo)至峰頂,眼前豁然開朗,由此形成完全開闊空間;行至東部的粉墻下,由于粉墻的阻擋及園路的彎曲,視線又迂于湖面,及至“射鴨廊”,又回到被建筑主導(dǎo)的內(nèi)部空間。亦即從“竹外一枝軒”開始,逆時針游覽,即沿北——西——南——東方向,視線依次形成郁閉——漸次開闊——完全開闊——較開闊的循環(huán)視廊(圖5)。3、教師公園景觀分析3.1路線、視線又峰回路轉(zhuǎn)網(wǎng)師園空間雖小,但卻成功塑造出深遠(yuǎn)而無窮的天地出來。園內(nèi)利用路線的滯后性與視線的先行性,在有限的視覺范圍內(nèi),通過路線與視線的交叉、阻隔把景觀深遠(yuǎn)化,引導(dǎo)觀者產(chǎn)生無限空間的遐想。路線引導(dǎo)著視線的行進,又出乎意料地控制著視線的速度與進程,路線的阻隔往往是新的視覺空間的出現(xiàn),而視線的延續(xù)又在暗示著不同的景觀序列的展開。因而往往是路線未及,視線卻先行一步,待真的走近了,卻發(fā)現(xiàn)路線、視線又峰回路轉(zhuǎn),來不及回想,煥然一新的景觀展現(xiàn)在眼前,如此這般,無限空間就逐步在咫尺之中創(chuàng)造出來。如由東進入“竹外一枝軒”往西前進,視線被一系列蒼勁的古柏樹相吸引,但走到近處,卻發(fā)現(xiàn)腳步已進入到一個新天地;由北往南,西北角的小曲橋連綴的是“殿春”,但在視線上卻與“月到風(fēng)來亭”貫通。再如由“濯纓水閣”西部的走廊開始,路線往西,視線已先行一步,通過廊柱形成的景框,觀賞到西部的“月到風(fēng)來亭”了。不僅如此,即使是同一景觀客體,采用路線引導(dǎo)視線,形成從不同路線、不同視角欣賞到處處不同的景象:如站在“云崗”山前的石體駁岸或竹外一枝軒看中心水體時,水體呈浩瀚的正方形,當(dāng)在“月到風(fēng)來亭”再觀水體時,西北側(cè)的古柏、石磯、曲橋?qū)⑺w劃分為兩個部分,而當(dāng)從“引靜橋”與“小山叢桂軒”之間的狹窄地帶觀水體時,由于斜廊與探山水面的五角楓的遮擋,令觀者感受到東南角的水尾所隱藏的不盡之意。又如在云崗北側(cè)的駁岸旁觀“竹外一枝軒”,看到的是一排憑欄出水的美人靠,而站在樵楓徑上回望,則是一段粉墻黛瓦。又如“云崗”假山,當(dāng)在“竹外一枝軒”隔湖遠(yuǎn)看時,遠(yuǎn)觀絕壁、峰巒,主峰、次峰層次分明而顯高遠(yuǎn),而從“濯纓水閣”近觀時,臨閣的一面山勢陡峭,彎曲的蹊徑與迎風(fēng)招展的桂花清晰地展現(xiàn)在眼前。3.2“云崗”假山與水石景觀設(shè)計水:水在網(wǎng)師園的應(yīng)用非常具有特色,水池面積約半畝,又略呈簡單的方形,但由于布局上的匠心,故產(chǎn)生了奇妙的景觀效果。首先臨水的若干小體量建筑如“濯纓水閣”、“射鴨廊”、“竹外一枝軒”等均低臨水面,或突出于水面石礬之上,反襯水面的開闊;沿岸的疊石駁岸高低錯落,有多處洞穴,象征水廣流遠(yuǎn);水面聚而不分,在東南角視野則收攏于微微拱露的“引靜橋”,在西北角止于低矮的石板曲橋,水在這對角線的兩端盡頭也蜿蜒成兩處淺淺的港灣,水的不盡之意得到了淋漓表達。同時,從不同視角觀看湖面,建筑、山石、植物在水中形成高低錯落、互相掩映的完美倒影。藍天、白云、清晰的倒影、平靜的水面、優(yōu)美的景觀……狹小的水面非但不小,反而令人感覺到廣闊而深遠(yuǎn),水池形狀也不再機械,反而是浩渺無邊。山石:南部的“云崗”假山在整個景觀構(gòu)成中起到了非常關(guān)鍵的作用,它采用黃石建造,重巒疊嶂,怪石嶙峋,山勢凝重,沿山辟有蹊徑,山上以桂花為主題,高低錯落配有玉蘭、梧桐等,與其南的“小山叢桂軒”相呼應(yīng)。一方面它與水相依,詮釋了江南水鄉(xiāng)園林之韻,體現(xiàn)了中國古典山水園的本質(zhì)。另一方面它形成一自然障景,屏障住“小山叢桂軒”里觀賞者的視線,非要等觀賞者登上或繞過假山時,平靜的湖面才會展現(xiàn)在眼前,豁然開朗的感覺便油然而生,景觀空間的突然變換就在瞬時間產(chǎn)生了。同時它極大地緩沖與減弱了園內(nèi)以建筑為主的實體空間,加強了自然元素的作用。它還形成了園內(nèi)景觀路線、景觀視線的跌宕起伏,避免了景觀在同一視角平面的展開。因而“云崗”假山與水面相連,成了西部“月到風(fēng)來亭”、北部“竹外一枝軒”、東部“射鴨廊”觀望的主景,也是全園景觀、觀景的高潮。植物:與假山、水石相比較,網(wǎng)師園景觀區(qū)的植物配置簡潔自然,但卻生動地表達了主題,在春夏秋冬四季景觀的組織中,植物景觀的作用是至關(guān)重要的,分別是春(竹、迎春花、紫藤)——夏(桂花、玉蘭、梧桐)——秋(秋楓、荷花)——冬(黑松、白皮松、羅漢松等)。竹的青秀挺拔、迎春花的峭然凌立、紫藤的淺綠與粉紫,構(gòu)成了春天的生機盎然;而“云崗”山上林立的桂花、寬闊的玉蘭、茂盛的梧桐,則展示著夏的燦爛;坐在“月到風(fēng)來亭”上,抬首望皓月當(dāng)空,低頭看月沉水中,正是“一輪秋影轉(zhuǎn)金波”,滿池荷花與迎風(fēng)而展的秋楓紅葉,宣示著秋的意境;而“看書讀畫軒”前的各類古松,則暗含冬日不畏嚴(yán)寒的高亮氣節(jié)。而與“看松讀畫軒”有一墻之隔的“殿春”植物景觀則別有洞天,園內(nèi)的芍藥解析著“”的由來,而在建筑與高墻之間狹長的院落中則錯落布置有翠竹、芭蕉、臘梅、藍天竹等,幾塊松皮石筍頑皮地立于葉片叢中,正是“微陽淡抹,淺畫成圖”。3.3竹外理植物空間的弱化網(wǎng)師園建園面積狹小,又以建筑為主,各類型建筑紛繁復(fù)雜,但在園中卻布置得秩序井然,過渡自然而合理。從三個視點觀看各建筑空間,錯落有致,均無緊張局促之感,這與建筑同自然要素景觀的巧妙結(jié)合不無關(guān)系。如對制高點建筑“集虛齋”與大體量建筑“小山叢桂軒”的處理上可見端倪。從“云崗”山頂觀對岸北部,由于“集虛齋”屬全園制高點,為了與狹小的湖面相襯,對湖面不致產(chǎn)生壓迫感,故而在其前建較低矮的“竹外一枝軒”作為視線由高處落到低處的過渡,而在其間則以竹來釋意,既以竹將兩個實體建筑虛化,又以竹表達了園主內(nèi)心的境界與人生追求。視線往“看書讀畫軒”偏移,高大威武的黑松、白松屹立于軒前,擋住了軒的左側(cè)部分,同時將軒與右側(cè)的“集虛齋”、“竹外一枝軒”形成景觀組織的過渡,從而使大體量的建筑通過植物的掩映更顯含蓄深遠(yuǎn)。又如“小山叢桂軒”是待客之地較吵鬧,體量又偏大,如果直接與湖面相連,既會造成與湖面體量上的不均衡,又會破壞了水面的“寧靜”之美,還會影響“看書讀畫軒”、“集虛齋”、“五峰書屋”里人的冥思苦讀,故采取將“小山叢桂軒”退后,而將“云崗”石山置前的手法,山上以桂花為主體,配植具有“叢桂”之意的多種植物景觀來體現(xiàn)軒的寓意,高聳的山體與水相連,極大地軟化了周圍的建筑實體之形。再如從“月到風(fēng)來亭