講紅色故事教學設(shè)計

講紅色故事教學設(shè)計活動目的1.通過講紅色故事追憶英雄人物的光輝事跡，激發(fā)學生的愛國熱情。2.了解革命歷史，學習革命先烈大無畏的英雄氣概，陶冶情操。3.感悟現(xiàn)在的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。活動準備收集紅色經(jīng)典故事、卡片、視頻等?；顒舆^程一、導入活動、走近紅色經(jīng)典師：同學們，最近有一部熱播的紅色電影叫什么你們知道嗎？《長津湖》這部影片誰看過了請舉手。大部分同學都看過了，接下來我們再來重溫這部影片的感人片段。（播放電影片段）師：誰來說說這部電影讓你最感動的是哪個場景？哪個片段？師：看了這部影片后你有什么想說的？師：是呀，孩子們我們今天的幸福生活來之不易，是千千萬萬的革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜今天的幸福生活。師：同學們，像《長津湖》一樣感人至深的紅色故事有很多，現(xiàn)在讓我們一起走進紅色經(jīng)典故事。二、展開活動，傳頌紅色經(jīng)典1.向?qū)W生介紹紅色故事師：老師收集了一些紅色經(jīng)典故事，我們一起看看。董存瑞那是在1948年5月。我軍解放隆化城的戰(zhàn)斗打響了。敵人在隆化中學的橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，當部隊遇到暗堡時，敵人的子彈像雨點一般射過來，戰(zhàn)士們紛紛倒下。在這十分危急的時刻，董存瑞自告奮勇去炸毀暗堡。到了橋下，董存瑞的腿已經(jīng)中彈出血，可他全然不顧，他發(fā)現(xiàn)這座橋沒有安放炸藥包的地方。這時嘹亮的主攻號角響起來了，敵人的子彈“嘩嘩”地向沖鋒部隊射去。董存瑞看見很多戰(zhàn)士在敵人的槍口下倒下去，于是，他毫不猶豫地站在橋中央，左手舉起炸藥包緊緊貼住橋下的暗堡壁。董存瑞巍然屹立，紋絲不動，仿佛一尊雕像，右手猛地一拉導火索，導火索“哧哧”地冒著火花和白煙！只聽他高聲喊道：“為了新中國，沖?。　蓖蝗婚g，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，犧牲時年僅19歲。小兵張嘎抗日戰(zhàn)爭時期，冀中白洋淀有個男孩叫張嘎。張嘎只有一個親人——奶奶，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍。奶奶為了掩護隱藏在家里養(yǎng)傷的八路軍地區(qū)隊偵察連長老鐘，慘死在敵人刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……突然之間，他變成一個孤兒！但張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，一定要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！張嘎勇敢剛強，在敵人面前無所畏懼。當老滿父子為掩護他而遭受偽軍的毒打時，他敢于大義凜然地挺身而出，并且沉著有力地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，跟他們沒有關(guān)系！”當他被敵人關(guān)在炮樓里進行拷問時，他敢于勇猛地咬敵人執(zhí)著皮鞭的魔手……2.小組交流經(jīng)典紅色故事師：小組同學之間講講你熟知的紅色經(jīng)典故事。3.小組代表講述紅色故事師：每個小組派一位代表上來給大家說說小組內(nèi)最感人的紅色故事。4.心得體會分享師：同學們，咱們學校是雷鋒學校，作為雷鋒學校的一名學生，你一定知道《雷鋒日記》中，雷鋒學習這些英雄的心得，誰來講一講。師：聽了這些紅色故事你有什么感想？三、活動深入、感悟紅色精神1.詩歌朗誦師：讓我們記住這些英雄，現(xiàn)在我們用激昂的語調(diào)朗誦這首詩獻給他們?！队⑿圪澑琛孵r花像燦爛的火把燃燒在眼前五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹面對莊嚴的墓碑，我們心如潮涌面對先烈的英靈，我們熱淚盈眶耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙永遠不會忘記，身先士卒，革命志士逞英豪永遠不會忘記，力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤一個聲音高喊著，勇往直前，戰(zhàn)斗不息2.知識競答師：同學們，紅色知識競賽開始了，一起來賽賽。①古田會議是何時召開的？②被譽為抗聯(lián)女英雄的是誰？③抗日戰(zhàn)爭中“萬古千秋留英名”的抗日英雄是誰？④是誰在朝鮮上甘嶺地區(qū)597.9高地壯烈犧牲？⑤毛澤東同志題詞“生的偉大，死的光榮”是為誰題的？3.紅歌展示師：接下來讓我們用歌聲表達對革命先烈的崇敬之情吧！全班歌唱《紅梅贊》。四、活動延伸、弘揚