2022年遵紀(jì)守法主題教育活動(dòng)方案

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遵紀(jì)守法是貫徹黨的教育方針，提高我校辦學(xué)質(zhì)量和品位的迫切需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法宣傳教育，倡行“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，我校決定開展“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)，為促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力，對于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建文明、和諧、健康的校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持與“六五”普法工作相結(jié)合。本次主題教育活動(dòng)既作為“六五”普法工作的開端，又作為“八榮八恥”榮辱觀教育的深化，使“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀根植在每一個(gè)學(xué)生的心靈。

2、堅(jiān)持與“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)”相結(jié)合。開展“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)既是對學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的有力補(bǔ)充，又突出了近階段的工作重點(diǎn)，從而不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的實(shí)效。

3、堅(jiān)持與班級(jí)文化建設(shè)相結(jié)合。形成良好的班紀(jì)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班級(jí)文化建設(shè)的首要任務(wù)，本次主題教育活動(dòng)要以營造良好的班級(jí)文化氛圍為突破口，著力構(gòu)建“遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)”的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

三、活動(dòng)組織

為切實(shí)加強(qiáng)對這一主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋世京

副組長：辛守利劉鑫王聰聰成員：各班班主任

四、活動(dòng)時(shí)間

2017年12月4日——12日

五、活動(dòng)安排

1、開展一次以“遵紀(jì)守法從我做起”為主題的班隊(duì)活動(dòng)（責(zé)任人：班主任）；

2、以“爭做遵紀(jì)守法小公民”為主題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)（責(zé)任人：王聰聰）；

3、結(jié)合“六五”普法辦一期學(xué)生手抄報(bào)活動(dòng)，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰（責(zé)任人：孫宏勃、于薛麗）；

4、懸掛一副以“遵紀(jì)守法“為主題的宣傳標(biāo)語（責(zé)任人。于富卿）。

六、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，各班配合。

2、各班要在12月20日將活動(dòng)的過程性資料（《活動(dòng)記錄表》）上交少工委存檔。

泉水頭學(xué)校2017年12月3日

第二篇：周坪小學(xué)“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)方案周坪小學(xué)“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

遵紀(jì)守法是貫徹黨的教育方針，提高我校辦學(xué)質(zhì)量和品位的迫切需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法宣傳教育，倡行“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，我校決定開展“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)，為促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力，對于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建文明、和諧、健康的校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持與“六五”普法工作相結(jié)合。本次主題教育活動(dòng)既作為“六五”普法工作的開端，又作為“八榮八恥”榮辱觀教育的深化，使“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀根植在每一個(gè)學(xué)生的心靈。

2、堅(jiān)持與“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)”相結(jié)合。開展“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)既是對學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的有力補(bǔ)充，又突出了近階段的工作重點(diǎn)，從而不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)工作的實(shí)效。

3、堅(jiān)持與班級(jí)文化建設(shè)相結(jié)合。形成良好的班紀(jì)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班級(jí)文化建設(shè)的首要任務(wù)，本次主題教育活動(dòng)要以營造良好的班級(jí)文化氛圍為突破口，著力構(gòu)建“遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)”的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

三、活動(dòng)組織

為切實(shí)加強(qiáng)對這一主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立周坪小學(xué)“遵紀(jì)守法”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳玉紅

副組長：王繼坤譚晉東張宇良

成員：寇榮嬌各班班主任

（二）工作小組

組長：譚晉東

副組長：寇榮嬌

成員：各班班主任

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年12月4日——12日

五、活動(dòng)安排

1、開展一次以“遵紀(jì)守法從我做起”為主題的班隊(duì)活動(dòng)（責(zé)任人：班主任）；

2、以“爭做遵紀(jì)守法小公民”為主題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)（責(zé)任人：寇榮嬌）；

3、結(jié)合“六五”普法辦一期學(xué)生手抄報(bào)活動(dòng)，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰（責(zé)任人：譚晉東、寇榮嬌）；

4、懸掛一副以“遵紀(jì)守法“為主題的宣傳標(biāo)語（責(zé)任人。譚晉東）。

六、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)由政教處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)，各班配合。

2、各班要在12月12日將活動(dòng)的過程性資料（《活動(dòng)記錄表》）上交政教處存檔。

九畹溪鎮(zhèn)周坪小學(xué)

2012年12月3日

第三篇：遵紀(jì)守法活動(dòng)方案威寧南山中學(xué)（八中）2016年“守法公民從我做起”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

及目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)縣教育局文件要求，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，以“做遵紀(jì)守法的模范，當(dāng)人民滿意的教師”、“與法治同行，為成長護(hù)航”為主題，面向全體師生，深入開展法紀(jì)教育，引導(dǎo)他們認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)校園廉政文化和法制文化，自覺遵守國家法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)和道德規(guī)范，不斷提升學(xué)法、守法、用法的意識(shí)和能力，共同營造遵紀(jì)守法、文明向上、平安和諧的育人環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“守法公民從我做起”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：高躍國

副組長：馬輝卯升奎陳江雷宣林杜文武顏杰成員：政教處、保衛(wèi)科、全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月1日至10月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）強(qiáng)化師生的“國家公民”角色意識(shí)，開展法律法規(guī)教育。幫助全體師生員工認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法是普通公民的基本素質(zhì)，教師作為肩負(fù)教書育人職責(zé)的公民，作為未來社會(huì)公民的榜樣，更應(yīng)該模范地遵守國家法律法規(guī)。教育和引導(dǎo)教職員工以模范公民的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪活動(dòng)，遠(yuǎn)離黃賭毒活動(dòng)，遠(yuǎn)離酒后駕車、肇事逃逸等交通違法行為。教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生明晰“與法同行，才能健康成長”的道理，增強(qiáng)他們守法、自護(hù)、抵制社會(huì)不良誘惑的意識(shí)和能力。

（二）強(qiáng)化教職工的“公職人員”角色意識(shí)，開展政治紀(jì)律教育。教育和引導(dǎo)教職員工增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺遵守政治紀(jì)律，在任何情況下都能夠堅(jiān)持正確的政治方向，不組織和參與非正常訪、集訪、越訪和其他群體性事件，不編造和傳播謠言，不在學(xué)生中散布消極言論，不在網(wǎng)上亂發(fā)帖子。

（三）強(qiáng)化教職工的“人民教師”角色意識(shí)，開展從業(yè)規(guī)范教育。教育和引導(dǎo)教職員工自覺遵守廉潔從教紀(jì)律要求，嚴(yán)格依法履行人民教師的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不譏諷和侮辱學(xué)生，不接受學(xué)生家長的禮品、禮金、有價(jià)證券和購物憑證，不組織和參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，不在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職取酬，不向?qū)W生亂收費(fèi)。

五、活動(dòng)步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1.制定實(shí)施方案。結(jié)合本校實(shí)際，研究制定“守法公民從我做起”主題活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。

2.搞好宣傳發(fā)動(dòng)。通過召開動(dòng)員會(huì)、舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式等形式，營造良好的氛圍，提高師生員工對開展“守法公民從我做起”主題活動(dòng)重要性、必要性、迫切性的認(rèn)識(shí)，讓全體師生員工體會(huì)到加強(qiáng)法紀(jì)教育是對自己的關(guān)心和愛護(hù)，是為了自己走好幸福人生路，從而積極支持和參與這次活動(dòng)。

（二）組織實(shí)施階段

根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)方案，積極開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的法紀(jì)教育活動(dòng)。

1.集中學(xué)習(xí)法紀(jì)條規(guī)

一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教職員工重點(diǎn)學(xué)好四類內(nèi)容。第一類是作為一名普通公民應(yīng)該知曉的法律法規(guī)常識(shí)，如《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》及其相應(yīng)的實(shí)施條例、司法解釋。第二類是作為一名教育工作者應(yīng)該掌握的教育法律法規(guī)知識(shí)，如《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及其相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。第三類是作為一名教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，主要有教育部頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、省市縣有關(guān)嚴(yán)禁有償家教和亂收費(fèi)3的文件。第四類是作為一名公職人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行的政治紀(jì)律要求，如《關(guān)于規(guī)范全縣黨員和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員上網(wǎng)行為的通知》。各單位同時(shí)要組織廣大學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》等法律法規(guī)。

二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)研究，為教職員工做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。被分配主講任務(wù)者要先學(xué)一步，精心備課，注意收集相關(guān)資料和具體案例。在輔導(dǎo)報(bào)告中特別要強(qiáng)化案例教育，結(jié)合對我市和周邊地區(qū)教職員工違紀(jì)違法案例，以及學(xué)校教職員工實(shí)際情況的深入剖析，解讀有關(guān)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)、職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教職員工深刻認(rèn)識(shí)違法亂紀(jì)行為對社會(huì)、對事業(yè)、對他人、對家庭、對自身的嚴(yán)重危害性，使法紀(jì)教育入腦入心，觸及靈魂，取得實(shí)效。輔導(dǎo)報(bào)告結(jié)束后，要布置討論題，及時(shí)組織小組討論、大組交流，通過討論交流深化理解、形成共識(shí)。要按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)、接受能力和本校學(xué)生實(shí)際，有針對性、有計(jì)劃地開展法制教育，要通過法制講座、參加法制教育基地實(shí)踐、組織法制教育主題校會(huì)或班會(huì)、觀看法制教育電影或?qū)ｎ}片、黑板報(bào)、舉辦法制教育圖片、開展模擬法庭、法律知識(shí)競賽等多種形式，結(jié)合“中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)，以案說法，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高教育實(shí)效。

2.大力宣傳先進(jìn)事跡。通過家長學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等校園媒體，以及演講比賽、事跡報(bào)告會(huì)等平臺(tái)，介紹“2015年感動(dòng)中國十大人物”以及我們身邊的先進(jìn)典型，大力宣傳和學(xué)習(xí)他們的事跡，為教職員工樹立師表標(biāo)桿。

3.深入排查風(fēng)險(xiǎn)源點(diǎn)。通過自己查、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、家長評、社區(qū)訪等途徑，組織排查教職員工日常工作和生活中存在的師德失范和違紀(jì)違法風(fēng)險(xiǎn)，深刻分析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的根源，研究制定切實(shí)有效的風(fēng)險(xiǎn)防控措施。組織教職員工撰寫個(gè)人遵紀(jì)守法情況分析材料，就遵守政治紀(jì)律、職業(yè)道德規(guī)范、國家法律法規(guī)等情況進(jìn)行自我檢查、自我反思、自我認(rèn)格，并落實(shí)整改措施，著力解決遵紀(jì)守法方面存在的問題，努力實(shí)踐“厚于德、誠于信、敏于行”的行為準(zhǔn)則。要通過學(xué)生自查、互查、個(gè)別了解、家訪、深入社區(qū)和居民區(qū)、征求派出所意見等方法，廣泛排查、深入分析本校學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣、各種違紀(jì)違法現(xiàn)象和苗頭，以及校園周邊不穩(wěn)定、不安全因素，精心制訂整治方案，協(xié)同家庭、社區(qū)，采取得力措施，予以治理。

4.廣泛開展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞本次活動(dòng)的主題，對教職員工普遍開展一次面對面談心活動(dòng)，適當(dāng)評價(jià)教職員工遵紀(jì)守法的情況，友情提醒需注意的方面，指明今后應(yīng)努力達(dá)成的目標(biāo)。對師德失范和違紀(jì)違法風(fēng)險(xiǎn)較大的崗位人員，有針對性、有重點(diǎn)地進(jìn)行個(gè)別談心。

5.開展檢查評比。通過文明班級(jí)評比等途徑，實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的遵紀(jì)守法情況，及時(shí)通報(bào)、公布，以弘揚(yáng)正氣，糾正不良行為。

（三）鞏固提高階段

對上一階段工作查漏補(bǔ)缺，同時(shí)完善師生員工教育和管理制度，并貫徹落實(shí)到今后日常管理中，形成長效機(jī)制。主要在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善和強(qiáng)化：

1.完善法紀(jì)專題教育制度。將每學(xué)年春季學(xué)期開學(xué)后的第二個(gè)月定為遵紀(jì)守法、廉潔從教專題教育月，按計(jì)劃開展相應(yīng)活動(dòng)。

2.完善師德失范和違紀(jì)違法風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度。針對各種崗位、各類人員、各個(gè)時(shí)段的具體情況，定期和不定期編發(fā)預(yù)警短信進(jìn)行提醒告誡;根據(jù)實(shí)際需要，正常開展有針對性的談心活動(dòng);結(jié)合業(yè)務(wù)工作的布置、檢查，經(jīng)常性地督促教職員工自覺遵紀(jì)守法。

3.完善師德考核和表彰制度。學(xué)校把師生遵紀(jì)守法情況納入教師的年終考核，對發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的個(gè)人，實(shí)行評優(yōu)評先“一票否決”，并直接與績效工資掛鉤。學(xué)校每年對教職員工遵紀(jì)守法情況進(jìn)行一次專項(xiàng)考核，將考核結(jié)果記入教師師德檔案，與評優(yōu)評先、提拔任用等直接掛鉤。學(xué)校定期開展師德標(biāo)兵評選活動(dòng)，表彰師德建設(shè)先進(jìn)典型。

4.完善師德失范和違紀(jì)違法懲戒制度。對存在師德失范和違紀(jì)違法行為的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，依照相關(guān)法律法規(guī)分別進(jìn)行批評教育、組織處理、黨紀(jì)政紀(jì)處分，觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段

1.整理過程性資料。學(xué)校將存檔備查的過程性資料妥善保管，包括：活動(dòng)方案和總結(jié)、集中學(xué)習(xí)討論記載、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告講稿、先進(jìn)事跡演講稿或宣傳稿、排查出的師德失范和違紀(jì)違法風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)防控措施、教職工遵紀(jì)守法情況個(gè)人分析材料、談心活動(dòng)記錄、編發(fā)的預(yù)警短信、師德狀況巡訪記錄、師德函調(diào)情況記載、教師績效考核細(xì)則、查處違紀(jì)違法行為的情況、教師師德檔案等，接受上級(jí)組織的檢查驗(yàn)收。

2.總結(jié)活動(dòng)情況。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次專題教育活動(dòng)的得失，提煉概括活動(dòng)中行之有效的做法，充實(shí)到學(xué)校制度中去，進(jìn)一步完善師生教育管理制度，并向上級(jí)相關(guān)部門報(bào)送總結(jié)材料。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我們要充分認(rèn)識(shí)開展“師生遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)的重要性和緊迫性，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，務(wù)求實(shí)效。7學(xué)?！白窦o(jì)守法專題教育月”領(lǐng)導(dǎo)組要真抓實(shí)干，全力以赴開展宣傳教育與排查整改工作。

（二）創(chuàng)新教育形式。

1.利用升旗儀式，在全校宣講和動(dòng)員。

2.充分利用校園廣播，宣講法律常識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

3.開展一次法制講座。

4.各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有針對性地召開一次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)遵法守法的典型事例，進(jìn)一步提高學(xué)生的遵法守法意識(shí)。

5.各班以“守法公民從我做起”為主題開展專題講座，教育學(xué)生從遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律等開始，從身邊的小事做起。

6.班主任要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的思想現(xiàn)狀，在專題講座的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對照有關(guān)要求，尋找差距，寫出遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)和保證。

7.辦好一期宣傳欄?；顒?dòng)期間，各班在校園內(nèi)辦好主題教育周活動(dòng)宣傳欄，張貼相關(guān)宣傳資料，宣傳學(xué)校遵紀(jì)守法學(xué)生的優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)正氣，并開辦好班級(jí)黑板報(bào)。

8.開展青少年普法教育實(shí)踐活動(dòng)。在法制宣傳教育月期間，組織在校學(xué)生觀看法制教育電影、召開普法教育主題會(huì)等，引導(dǎo)廣大未成年人提高學(xué)法、用法及守法的意識(shí)。

9.各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪、信訪、點(diǎn)訪等形式及時(shí)與家長通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長共同解決子女的教育問題。

10.加強(qiáng)教師法制教育。面向?qū)W校全體教師進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和教育，特別是對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真解讀，強(qiáng)化教師維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律意識(shí)，提高教師教育和保護(hù)青少年的能力和水平。

11.各班級(jí)在10月1日前，做好《開展遵紀(jì)守法教育專題月活動(dòng)》小結(jié)，送交學(xué)校保存。

（三）解決實(shí)際問題。我們要把專題教育與整改提高結(jié)合起來，把我們學(xué)校的傳統(tǒng)與法紀(jì)集合起來，大力弘揚(yáng)正氣，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，抵制不良誘惑，積極創(chuàng)建“依法治校示范校”、“法制教育特色學(xué)校”，保持法制教育的持久性。

第四篇：遵紀(jì)守法的主題班會(huì)方案遵紀(jì)守法從我做起

一、活動(dòng)目的

1、結(jié)合學(xué)校以及班級(jí)的實(shí)際，教育學(xué)生遵守班規(guī)校規(guī)，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀，教育學(xué)生在校外如何遵紀(jì)守法，如何用法律來保護(hù)自己。

二、活動(dòng)形式。通過學(xué)生演講、分組討論、觀看錄像、案例分析一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)遵紀(jì)守法的材料，比如為什么要遵紀(jì)守法，如何遵紀(jì)守法等。

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)遵紀(jì)守法的錄像，情境。

四、活動(dòng)過程

1、主持人講話

2、學(xué)生演講：

為什么要遵紀(jì)守法。

3、分組討論。如何在校內(nèi)外遵紀(jì)守法。

4、觀看錄像

5、根據(jù)情境判斷是非

五、老師總結(jié)

六、活動(dòng)結(jié)束

第五篇：“遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營”主題教育月活動(dòng)通知泗糧發(fā)[2009]12號(hào)

關(guān)于組織開展“遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營”

主題教育月活動(dòng)的通知

所屬各單位、局各科室：

為了積極推進(jìn)糧食行政管理部門效能建設(shè)，按照縣委、縣政府關(guān)于開展省級(jí)文明城市創(chuàng)建相關(guān)要求，結(jié)合糧食部門工作實(shí)際，決定在全系統(tǒng)開展“遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營”主題教育月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

縣糧食局成立“遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營”主題教育月宣傳活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委書記、局長戴春祥任組長，黨委副書記、副局長尤傳化任副組長，辦公室、產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)、購銷調(diào)控、-1-

監(jiān)督檢查和企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員，并按照年初確定的局領(lǐng)導(dǎo)及科室包聯(lián)分工，對開展“遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營”主題教育月活動(dòng)情況進(jìn)行檢查督辦。

二、制定方案，扎實(shí)推進(jìn)

按照領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，7月份為“遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營”主題教育月，具體分四階段：

（一）7月上旬為學(xué)習(xí)提高階段。制定宣教方案，針對不同的宣教對象開展有針對性的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家最低收購價(jià)糧、儲(chǔ)備糧、軍供糧等政策性糧食管理的有關(guān)政策法規(guī)。具體學(xué)習(xí)《糧食流通管理?xiàng)l例》、《中央儲(chǔ)備糧管理?xiàng)l例》、《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》、《糧食庫存檢查暫行辦法》、《XX省糧食流通管理辦法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、糧食最低收購價(jià)政策執(zhí)行預(yù)案等，結(jié)合本地本單位工作實(shí)際，深入開展討論。

（二）7月中旬為查找問題階段。

1、認(rèn)真開展自查。單位和個(gè)人都要圍繞國家糧食最低收購價(jià)政策的貫徹執(zhí)行，認(rèn)真查找在依法管糧和守法經(jīng)營上存在的問題，深刻分析造成問題的各種原因，努力尋求解決問題的有效辦法。

2、討論。結(jié)合實(shí)際，圍繞局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出的以下題目展開討論：①糧食行政管理部門如何提高執(zhí)行力和創(chuàng)新工作方法，從機(jī)制和制度上加強(qiáng)和改進(jìn)對糧食收購、保管、出庫、資金運(yùn)行等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保國家糧食安全。②糧食行政管理部門對改革

后的糧食企業(yè)及其法人代表如何實(shí)行有效監(jiān)管。③糧食企業(yè)如何切實(shí)做到遵守國家糧食政策法規(guī)、誠實(shí)守信經(jīng)營。

3、剖析典型。挖掘和剖析糧食最低收購價(jià)政策執(zhí)行中出現(xiàn)的正反兩方面的典型案例，用鮮活的事實(shí)引導(dǎo)大家吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和改善糧食庫存管理。

4、廣泛聽取群眾意見和建議。采用組織糧食經(jīng)營者、糧食購銷企業(yè)等行政相對人座談、問卷調(diào)查等方式，深入了解情況，廣泛收集加強(qiáng)糧食庫存管理意