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文檔簡介

秋天向我們微笑西師大版四年級語文上冊第一單元注意區(qū)別寫一寫襖——妖纓——櫻街——銜惱——腦梁——粱

聯(lián)系生活實(shí)際、上下文理解新詞，注意以下詞語在文中的意思。

煩惱釀造音符覓食珍藏這首詩主要寫了什么？自讀思考：

1.微笑著向我們走來的秋天，給我們帶來了什么？它們分別有什么特點(diǎn)？你是從哪些詩句體會到的？請用自己喜歡的方式標(biāo)示出來。

2.想一想：課文哪些詩節(jié)描寫了秋天的美麗景象與豐收的喜悅？課文剩下的內(nèi)容主要寫了什么？試著說說課文的主要內(nèi)容。全詩可以分成幾部分？各部分都寫了些什么？

全詩6個(gè)小節(jié)，可分為兩部分：第一部分（1—5）：主要寫秋天的美麗景象與豐收的喜悅。第二部分（6）：主要寫孩子們拾起落葉珍藏，表達(dá)了對秋天的喜愛之情。.....從這里體會到秋天里桂花開放，給我們帶來香氣。秋風(fēng)輕柔生動、形象地寫出了蘋果、葡萄急著成熟的情態(tài)...........糧食和水果成熟了！擬人手法，把事物的特點(diǎn)表達(dá)得十分生動形象不僅形象地寫出了玉米、高粱的成熟，而且表達(dá)了作者沉浸在秋天的豐收里的由衷的喜悅。鳥兒們一路歡歌，反應(yīng)了作者歡樂的心情。螞蟻在秋天里忙著覓食準(zhǔn)備過冬的勤勞。在明麗的陽光照耀下，孩子們拾樹葉珍藏這一趣事，表現(xiàn)了孩子們對秋天的喜愛之情。可看出孩子們對黃葉的喜愛，蘊(yùn)涵著對秋天

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