2022年學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

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一、活動目的

1、徹底整頓我?！皝y扔亂畫”等不良現(xiàn)象，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔，創(chuàng)造整潔文明學習環(huán)境。

2、幫助學生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺遵守基本社會公德，提高學生自身的綜合素質(zhì)。

二、基本要求

1、各包干區(qū)和走廊隨時都能保持干凈，基本無明顯垃圾存在；校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。

2、學生環(huán)境意識得到明顯的增強，養(yǎng)成“垃圾入桶”的習慣，基本掃除“亂扔亂畫”現(xiàn)象。

三、整治重點部位

1、校園室外環(huán)境，特別是學生室外主要學習和活動場所；

2、學生食堂衛(wèi)生。

四、存在問題。

1、學生尤其低年級段的衛(wèi)生意識極其薄弱，亂扔現(xiàn)象嚴重。這方面養(yǎng)成教育必須立即加強。

2、全校師生保潔觀念不到位。

3、部分時間段衛(wèi)生管理欠缺，必須完善。如大型考試時間、全校性集會活動時間、放學及中午午休時間、體育課及活動課時間等，容易造成管理缺位。

4、晚自習學生亂扔垃圾不好管理。

5、學校對校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查頻度、處罰力度、重視程度都不夠。一些好的制度難以堅持。

五、職責分工

1、少先隊：負責活動的組織、實施，牽頭落實各項整治工作；

2、校委會值班人員。每日對校園環(huán)境定時檢查，對違反規(guī)定學生及時處理通報。

3、班主任。加強對學生的教育（相關知識的學習、表揚和處罰），配合學校做好相關工作。

六、主要措施

1、加大處罰的力度。對衛(wèi)生方面違紀學生批評教育，對在班上經(jīng)常屢教不改的學生建議班主任將其送交大隊委處理。

2、增加檢查的頻度。除常規(guī)學生的每日檢查外，由大隊委牽頭，校委會值班人員也會在重點時間段對校園衛(wèi)生進行檢查和安排學生進行校園保潔。

3、清理校園衛(wèi)生死角。組織相關班級徹底清掃所有衛(wèi)生死角。定期檢查，確保新的衛(wèi)生死角不再產(chǎn)生。

4、開展校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳。懸掛一條整治校園環(huán)境橫幅，制作一期校園衛(wèi)生方面櫥窗。各班設計一期校園環(huán)境方面黑板報。完善美化校園環(huán)境方面的標語。定期向班主任發(fā)放相關材料組織學生學習。

5、配齊配足勞動工具，細化各包干區(qū)基本要求。將針對個包干區(qū)的特點，明確各包干區(qū)的基本衛(wèi)生要求。幫助各班配齊配足必要的勞動工具。在要求學生愛惜的前提下，及時更換、更新各班勞動工具。

6、評選優(yōu)秀班主任和執(zhí)勤學生。本學期末對校園環(huán)境建設表現(xiàn)突出的班主任和學生根據(jù)學?？记谟涗浐腿粘１憩F(xiàn)將給予適當?shù)谋碚谩?/p>

七、班主任工作建議（校園環(huán)境）

1、支持學校的工作，并給予足夠的重視。校園環(huán)境衛(wèi)生重在堅持。只要班主任重視，并把衛(wèi)生工作提升到學生素質(zhì)和德育的高度，常抓不懈，學生就會自覺。對違紀學生發(fā)現(xiàn)一起，嚴抓一起，學生才會養(yǎng)成好習慣。

2、對學生打掃給予引導。部分學生不知道怎樣高效掃地，如何合理分工。破損的工具不知道去更換等等。希望班主任加強巡視。

第二篇：農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治方案-校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治方案-校園環(huán)境衛(wèi)

生整治方案

大溝小學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

大溝小學

2016年12月

大溝小學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

一、活動目的

1、徹底整頓我?！皝y扔亂畫”不良現(xiàn)象，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔，創(chuàng)造整潔文明學習環(huán)境。

2、幫助學生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺遵守基本社會公德，提高學生自身的綜合素質(zhì)。

二、基本要求

1、各包干區(qū)和走廊隨時都能保持

干凈，基本無明顯垃圾存在；校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。

2、學生環(huán)境意識得到明顯的增強，養(yǎng)成“垃圾入桶”的習慣，基本掃除“亂扔亂畫”現(xiàn)象。

三、整治重點部位

1、校園室外環(huán)境，特別是學生室外主要學習和活動場所；

2、學校大門口村衛(wèi)生室及村部門口。

四、存在問題。

1、學生尤其低年級段的衛(wèi)生意識極其薄弱，亂扔現(xiàn)象嚴重。這方面養(yǎng)成教育必須立即加強。

2、全校師生保潔觀念不到位。

3、部分時間段衛(wèi)生管理欠缺，必須完善。如大型考試時間、全校性集會活動時間、周末補課時間、放學及中午午休時間、體育課及小學活動課時間等，容易造成管理缺位。

4、學校對校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查頻度、處罰力度、重視程度都不夠。一些好的制度難以堅持。

五、職責分工

1、教導處：負責活動的組織、實施，牽頭落實各項整治工作；

2、校務

會值班人員。配合政教處每日對校園環(huán)境定時檢查，對違反規(guī)定學生及時處理通報。

3、班主任。加強對學生的教育，配合學校做好相關工作。

六、主要措施

1、加大處罰的力度。對衛(wèi)生方面違紀學生原則上一律拍照全校通報批評，必要時通過校訊通告知學生家長。對在班上經(jīng)常屢教不改的學生建議班主任將其送交政教處處理。對每日衛(wèi)生方面的檢查結果在次日校門口處通報。

2、增加檢查的頻度。除常規(guī)學生的每日檢查外，由政教處牽頭，校委會值班人員也會在重

點時間段對校園衛(wèi)生進行檢查和安排學生進行校園保潔。

3、增設校園監(jiān)督崗。安排四五六年級學生在校園主要場所擔任校園監(jiān)督員，及時發(fā)現(xiàn)違紀學生，并協(xié)助包干區(qū)班級撿拾大塊垃圾對校園環(huán)境進行日常保潔。

4、清理校園衛(wèi)生死角。組織相關

班級徹底清掃所有衛(wèi)生死角。定期檢查，確保新的衛(wèi)生死角不再產(chǎn)生。

5、開展校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳。懸掛一條整治校園環(huán)境橫幅，制作一期校園衛(wèi)生方面櫥窗。各班設計一期校園環(huán)境方面黑板報。完善美化校園環(huán)境方面的標語。定期向班主任發(fā)放相關材料組織學生學習。

6、配齊配足勞動工具，細化各包干區(qū)基本要求。將針對個包干區(qū)的特點，明確各包干區(qū)的基本衛(wèi)生要求。幫助各班配齊配足必要的勞動工具。在要求學生愛惜的前提下，及時更換、更新各班勞動工具。

7、評選優(yōu)秀班主任和執(zhí)勤學生。本學期末對校園環(huán)境建設表現(xiàn)突出的班主任和學生根據(jù)學?？记谟涗浐腿粘１憩F(xiàn)將給予適當?shù)谋碚谩?/p>

七、班主任工作建議

1、支持學校的工作，并給予足夠的重視。校園環(huán)境衛(wèi)生重在堅持。只要班主任重視，并把衛(wèi)生工作提升到學生素質(zhì)和德育的高度，常抓不懈，學生就會自覺。對違紀學生發(fā)現(xiàn)一起，嚴抓一

起，學生才會養(yǎng)成好習慣。

2、對學生打掃給予引導。部分學生不知道怎樣高效掃地，如何合理分工。破損的工具不知道去更換等等。希望班主任加強巡視。校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動實施方案1212

校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動實施方案

為建設干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)制定該活動實施方案如下。

一、指導思想

根據(jù)市教育局學校環(huán)境衛(wèi)生整治活動的具體要求，全面開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“美化校園”做出貢獻。

二、目標任務

衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好；垃圾處理好；環(huán)

境整治好。

三、組織機構

組

長：黃中崗

副組長：王

勇

劉衛(wèi)軍

成

員：侯

明

鄭

超

各班班主任

四、衛(wèi)生要求

教室內(nèi)、外衛(wèi)生要求：

1、地面。干凈、無灰塵污跡。

2、門窗、燈、電扇、講臺。明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、墻壁。干凈、無灰塵，無亂貼現(xiàn)象，學校發(fā)放的各種制度、規(guī)范、三表、班規(guī)應按照要求統(tǒng)一張貼，合理布置。

4、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

5、衛(wèi)生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛(wèi)生桶要勤倒勤洗。

6、教室內(nèi)張貼欄外框干凈無灰塵。

清潔區(qū)衛(wèi)生要求：

1、樓道、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

2、墻面無揚塵、灰塵、蜘蛛網(wǎng)。

3、校園干凈、整潔，無衛(wèi)生死角、無雜草雜樹雜物。

4、廁所地面、大小便池無污跡、無積水；廁所內(nèi)無異味。

5、垃圾桶清理干凈，無異味。

學生衛(wèi)生習慣要求：

全體學生應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、踐踏草坪；禁止把雜物垃圾從樓上扔下或扔在花壇中。

五、打掃和檢查時間

1、打掃時間：10月9日下午第四次課

檢查時間。晚自習前。

2、檢查方法。德育處同志在黃校長帶領下統(tǒng)一評價。

六、獎懲

檢查結果納入班級月評并全校通報。優(yōu)秀班級獎勵班分5分，不合格班

級扣班分5分。

高基廟中學德育處

2016-10-12興平中心小學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

興平中心小學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

為認真貫徹中心校關于加強校園環(huán)境綜合整治方案的要求，著力解決校園內(nèi)的“臟、亂、差”問題，促進校園的凈化、綠化和美化，以優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境、文明健康的校園文化、和諧創(chuàng)新的校園氛圍，為學生的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，特制定本工作方案。

一、目標任務

從2016年9月1到2016年12月1日，用三個月的時間，按照“五無”、“六有”、“三化”要求，加大校園管理力度，整治校園環(huán)境，徹底改變臟、亂、差現(xiàn)象，全力打造一流的校園環(huán)境，著力營造一流的育人氛圍。

“五無”

地面、花園內(nèi)無煙頭、果皮紙屑、

雜草；墻上、天花板上無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫現(xiàn)象、無足?。婚T窗、玻璃、辦公桌、燈具、吊牌上無灰塵；無亂張貼現(xiàn)象和衛(wèi)生死角；無亂堆亂放清潔工具、圖書資料；教室、辦公室無雜亂現(xiàn)象。

“六有”

有健康教育宣傳欄；每班有2名以上的衛(wèi)生監(jiān)督員負責監(jiān)督、檢查本班教室及公區(qū)的清潔衛(wèi)生；各班有專門的垃圾箱；各班有規(guī)范學生學習、生活、健康衛(wèi)生、安全、文明禮儀的具體標準和要求；團隊安排有專人每天定期檢查各班教室、公區(qū)的清潔衛(wèi)生；每周有對各班衛(wèi)生的考核評比。

“三化”

校園衛(wèi)生管理常規(guī)化、教室食堂管理規(guī)范化、校產(chǎn)校具管理制度化。

二、組織機構

組長：馬忠懷

組員：祁莉、馬旺銀、伏彥霞、吳彩虹、靳銀瑞、馬曉麗、郭亞飛

1、讓文明衛(wèi)生教育進頭腦——加強宣傳，形成氛圍。

加強組織領導和宣傳動員工作，要充分利用各種會議和校園廣播、黑板報等做好宣傳動員工，

使全校師生都參與到校園環(huán)境綜合整治工作中來。

2、讓文明衛(wèi)生教育進課堂——充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

要利用地方課上好衛(wèi)生教育課，堅持一月一次文明衛(wèi)生教育專題講座，對學生進行衛(wèi)生健康教育、道德教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習慣教育，進一步增強學生的公共衛(wèi)生意識和個人衛(wèi)生意識。

3、讓文明衛(wèi)生教育進家庭——充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。

開展“小手拉大手”活動，向學生家長發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”倡議書，讓學生影

響和帶動家長，實現(xiàn)教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會的目標。

4、開展豐富多彩的主題實踐活動，以活動促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

本學期主要開展以下活動：

a、“告別陋習”從我做起——創(chuàng)建文明校園。

b、“告別不文明言行，爭做講道德好學生”簽名活動。

c、“校園文明衛(wèi)生公約”征集活動。

d、身邊不文明衛(wèi)生行為的調(diào)查活動。

5、堅持“早掃、午撿、晚收拾”和定時大掃除的衛(wèi)生制度，確保校園時常潔凈。

6、堅持督查和評比制度，每天的衛(wèi)生督查和評比由值周行政、值周教師和少先隊大隊部負責，每周一次評比小結，并給優(yōu)勝班級掛流動紅旗。

四、實施步驟

第一階段。宣傳發(fā)動階段。

各校組織召開動員大會，采取多形式的宣傳教育活動，動員全校師生積極清除學校校園內(nèi)及周邊的臟亂差現(xiàn)象和亂張貼現(xiàn)象，清楚校園衛(wèi)生死角。

具體要求：

1、召開好教職工動員大會，學生動員會。

2、完成宣傳標語、宣傳櫥窗、黑板報、

3、制定好學校校園環(huán)境綜合治理實施方案。

4、建立健全組織領導機構，落實各級各類人員責任，簽訂目標責任書。

第二階段。集中整治階段。

集中開展校園內(nèi)外環(huán)境綜合專項治理工作、加強精神文明建設和

校園文化建設，提升全校師生員工的衛(wèi)生文明素質(zhì)。實現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)雅、協(xié)調(diào)、整潔、文明的新景象。

具體要求：

1、開展“小手牽大手”活動，讓廣大家長積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來。學校將組織召開家長委員會，學生家長會和致學生家長的公開信活動。

2、開展全校師生在校園里經(jīng)過的

地方不留一個煙頭、不留一張廢紙、不留一個塑料袋的校園衛(wèi)生保潔活動。

3、開展爭創(chuàng)“文明班級”、“衛(wèi)生先進班級”的評選活動。

4、規(guī)范學校宣傳櫥窗和各種宣傳標語的管理。

5、在3-6年級學生中開展健康、衛(wèi)生、安全知識競賽活動。

6、組織開展“文明禮貌知多少”主題團隊會的觀摩活動。

7、落實花園、草坪的管理和花草培植責任。

第三階段。全面達標階段。結合整治工作實踐，重點抓好完善設施，鞏固并建立健全工作機制和長效管理機制，形成校園容貌整潔、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學有序，學校品質(zhì)提升，發(fā)展優(yōu)化，師生素質(zhì)提高的良好局面

五、工作措施

1、深化認識，高度重視

加強校園環(huán)境的綜合整治是學校工作的重要內(nèi)容，是加強校園文化建設、

提高辦學水平，樹立學校形象的重要組成部分，所以全校師生從上至下都要高度重視、積極參與。

2、經(jīng)費保障。學校根據(jù)工作需要，落實資金，建立經(jīng)費保障機制，加強加大學校設施建設和學校環(huán)境建設。

3、狠抓落實。細化措施，強化責任，明確分工。各校將學校校園環(huán)境綜合整治結合工作任務、責任分解到責任部門、責任人。對學校整治工作進行督促檢查，強力推進各項工作的落實。

4、強化督查。學校將行政值周、值周教師、少先隊部監(jiān)督崗對各班的教室、衛(wèi)生區(qū)進行監(jiān)督、檢查、評比。不斷改進在工作中存在的問題。

5、嚴格問責。為推進學校環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，實行責任追究制。建立校園環(huán)境整治領導責任制，將實施整治工程納入各部門、各班級的目標考核。建立學校環(huán)境綜合整治問責制，對不重視、工作不落實的部門、班級以及個人，嚴格執(zhí)行通報批

評，對因為校園環(huán)境衛(wèi)生工作被縣市檢查、暗訪通報、批評的取消當年評先評優(yōu)資格，并進行責任追究。普古中學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

普古中學校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

盤縣普古中學

張雄

為貫徹落實學校校園環(huán)境衛(wèi)生整治的精神，進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生工作，打造干凈整潔、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，不斷美化校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，特制定本方案。

一、整治內(nèi)容及目標

1、范圍。主要包括教室、清潔區(qū)、教師辦公室、會議室、各功能室、教師宿命、廁所、校門口、校園周圍。

2、整治目標。進一步提高全體師生的文明意識，保持校園的衛(wèi)生持久整潔，初步養(yǎng)成人人參與衛(wèi)生管理的習慣。

二、組織機構與職責

1、學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導小組

組長：徐德智

副組長：張永生、胡德衛(wèi)、陳友超

成員：全體教師

全體學生

三、校園衛(wèi)生檢查小組

組長：徐德智

副組長：張永生

成員：胡德衛(wèi)

陳友超

彭翔

張雄

劉翠

四、整改時間：2016年10月23日下午和2016年10月24日上午兩次

五、校園衛(wèi)生整改具體措施及要求

1、整體要求

各樓層陽臺無蜘蛛網(wǎng)；、教室、寢室、辦公室、地板干凈整潔，擺放整齊；、清潔區(qū)地板干凈整潔、無白色垃圾、無其他雜物；、門、窗、玻璃、鏡框、標語牌、警示牌干凈整潔；（5）、廁所必須用水沖洗；、各樓層樓梯、窗臺、扶手干凈整潔；、水溝、后陽溝用水沖洗。

2、具體要求：

九班清潔區(qū)內(nèi)垃圾箱、座臺、旗臺擦拭干凈。

九、八班辦公樓蜘蛛、樓梯、陽

臺窗臺擦拭干凈

九班球場用水沖洗

九班舞臺周圍的梯子用水沖洗，警示牌擦拭干凈。

九班清潔區(qū)樓梯用拖把拖干凈、鏡框、扶手、鐵門擦拭干凈

八班后山的水泥道用水沖洗，座臺擦拭干凈

七班后山垃圾箱清空、水泥地板用水沖洗，座臺擦拭干凈。

八班廁所用水沖洗

七班少年宮前面的座臺、警示牌擦拭干凈，水溝、后陽溝用水沖洗。

（11）、

七、九班清潔區(qū)內(nèi)的垃圾箱擦拭干凈，廁所用水沖洗

八班蘭馨樓的樓梯、過道、陽臺、扶手、門窗擦拭干凈。

八班雅韻樓的樓梯、過道、陽臺、扶手、門窗擦拭干凈。

七班的弘毅樓的樓梯、過道、陽臺用水沖洗，扶手門窗擦拭干凈。

3、未盡事宜班主任和其他負責人

妥善安排完善。

六、全校教職工責任分配

1、教學樓衛(wèi)生負責人：總負責人；一樓負責人二樓負責人三樓負責人四樓負責人五樓負責人

2、少年宮衛(wèi)生負責人：總負責人一樓負責人二樓負責人三樓負責人

3、蘭馨樓衛(wèi)生負責人：總負責人一樓負責人二樓負責人三樓負責人

4、弘毅樓衛(wèi)生負責人：總負責人一樓負責人二樓負責人三樓負責人

5、雅韻樓衛(wèi)生負責人：總負責人三樓負責人四樓負責人五樓負責人

6、食堂超市衛(wèi)生負責人：總負責人負責人：食堂工人和超市工人

7、清潔區(qū)衛(wèi)生負責人：各班班主任

8、各辦公室衛(wèi)生負責人：各辦公室負責人

七、要求：請各位教師和同學認真負責，完成學校的校園衛(wèi)生清掃，共同營造干凈整潔、舒適怡人的教育環(huán)境和

學習環(huán)境。

普古中學政教處

2016年10月23日開展校園及周邊衛(wèi)生環(huán)境專項整治活動方案

長山九年一貫制學校

開展校園及周邊衛(wèi)生環(huán)境專項整治活動方案

為貫徹市里有關會議精神，切實加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建一個優(yōu)美、整潔的學習、工作、生活環(huán)境，促進校園精神文明建設，根據(jù)上級文件精神，結合我校實際情況，特制定以下實施方案。

一、指導思想

以建設“和諧、文明、衛(wèi)生、優(yōu)美”的校園環(huán)境為奮斗目標，提高師生員工的環(huán)境衛(wèi)生意識，創(chuàng)建一個優(yōu)美的學習、生活環(huán)境。

二、成立領導小組

切實加強對校園環(huán)境衛(wèi)生治理的組織，保障活動的順利實施，特成立以下領導小組。

組長：邵桂斌

副組長劉永林張明吉馬鵬舉吳永江

具體負責人：吳永江

成員：張仁忠、畢德明、姚發(fā)軍、袁傳國、各班班主任

三、治理活動時間

2016年4月7日至2016年6月31日為重點治理時間；之后，進入長久治理時間。

四、環(huán)境衛(wèi)生要求

各班包片責任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生治理工作，要嚴格按照要求，有計劃、有目標、有針對性地開展環(huán)境衛(wèi)生治理工作。

1、校園環(huán)境衛(wèi)生。地面和樓面無垃圾、無污漬；墻壁無亂貼、亂涂、亂畫；教室、宿舍、功能室衛(wèi)生清潔，陳設整齊，無亂堆亂放；校園內(nèi)無亂搭亂建、亂堆亂放、放養(yǎng)家禽與家畜，無垃圾廣告；水溝暢通、干凈。

2、廁所衛(wèi)生：廁所要有班級定期管理，要做到干凈，無濃重異味、無紙

屑、雜物。

3、校園周邊環(huán)境。校門口清潔衛(wèi)生、無亂停亂放，無流動攤點，校園周邊無廣告垃圾，確保校園周邊衛(wèi)生。

五、實施步驟

1、宣傳發(fā)動

召開校教職工大會，學習市里有關會議精神。

在校周會上宣傳環(huán)境整治的重要性。

張貼標語、出墻報等。

2、具體措施

學校成立衛(wèi)生督查小組，并把校園環(huán)境分成責任區(qū)，并落實給每位責任人員。

實行每天上下午兩小掃，每周

一、四大掃，保持校園環(huán)境清潔、衛(wèi)生。

各班設立衛(wèi)生督查崗，負責對本班的責任區(qū)進行督查。

結合學校的五項競賽活動，每月進行一次大評比，每周進行一次小結評比公布。

（5）教職工宿舍環(huán)境衛(wèi)生：房前屋后沒有垃圾，沒有柴火、雜物亂堆亂放

現(xiàn)象。確保房前屋后衛(wèi)生干凈整潔。

六、具體職責

1、學校每位師生員工都有打掃、監(jiān)督學校環(huán)境衛(wèi)生的權利和義務。

2、學校衛(wèi)生檢查組對學校環(huán)境治理進行監(jiān)督、檢查、指導。

3、值日領導和衛(wèi)生監(jiān)檢員及值周教師對學校每天的環(huán)境衛(wèi)生進行巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理。

4、各班主任是所屬責任區(qū)的第一責任人，具體負責組織學生進行衛(wèi)生掃除并保持衛(wèi)生區(qū)整天的干凈清潔。

七、責任追究

各班包干區(qū)衛(wèi)生檢查中全期有三次以上不達標的，向學校檢查組寫出書面檢查；全期有十次以上不達標的責任人，除向檢查組寫出書面檢查外，當年年度考核不評優(yōu)。如果有一次被縣有關領導來校檢查或被暗訪組檢查不合格的

責任人，除向有關方面寫出書面檢查外，當年年度考核不評優(yōu)。

2016年4月3日芙蓉花園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

《芙蓉花園環(huán)境衛(wèi)生整治方案》

隨著社會的進步，環(huán)境衛(wèi)生日益重要，一個城市的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量在某種程度上能夠代表其經(jīng)濟文化發(fā)展水平，一個園區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生更能反映其的生活質(zhì)量和綜合管理水平的高低。由于特殊緣故，前物業(yè)公司管理不到位及基礎設施陳舊和滯后，衛(wèi)生死角多，加之長期以來所形成的一些不文明、不衛(wèi)生習慣，給園區(qū)整個的環(huán)境衛(wèi)生整治和保潔工作造成很大的困難。

通過開展愛國衛(wèi)生運動，改變我們的生活環(huán)境，凈化我們的生存環(huán)境，加大力度整治園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，建立健全完善的監(jiān)管體系已刻不容緩。

一、目標

整治方案的初衷是本著方便業(yè)主營造小區(qū)物業(yè)的潔、凈、美，加大工作

力度，徹底整治園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)工作中的紕漏及時整治的措施，使物業(yè)管理更上一層樓。

１、園區(qū)干凈整潔，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧發(fā)展；

２、業(yè)主與住戶形成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和行為模式，樹立文明、衛(wèi)生的生活新風尚。

３、園區(qū)整體氛圍和面貌發(fā)生根本性變化，努力把我芙蓉花園建成現(xiàn)代文明生活的新型模范社區(qū)。

二、組織機構和具體分工

芙蓉花園成立環(huán)境衛(wèi)生整治領導小組：

組長：王悅竹

副組長：李元鴻

成員。由保潔管理人員和內(nèi)外保潔人員組成。

三、環(huán)境衛(wèi)生整治的內(nèi)容

１、垃圾桶完好無破損，整潔無懸掛污物、污跡；

２、垃圾站的合理設置與處置措

施；

３、垃圾收集要及時無流污水、污跡在樓道內(nèi)，并及時放置到垃圾桶內(nèi)；

４、檢修下水道、化糞池等污水處理設施；

５、園區(qū)內(nèi)禁止亂搭亂建，私設攤點，私貼廣告和亂掛廣告橫幅，隨意亂畫；

６、清除粘貼在地上的口香糖粘，清掃和撿拾隨意丟棄的煙頭、碎紙片、塑料袋；

７、整治環(huán)境衛(wèi)生死角；

８、美化建筑外墻，清理住宅樓道，實現(xiàn)高品質(zhì)的專業(yè)化小區(qū)物業(yè)管理；

9、積極預防和清除四害等有效防止帶病菌動物；

改正不文明、不衛(wèi)生的不良習慣，積極開展講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風活動

在預防病菌傳染的活動中，大家對生命健康的意義有了更深刻的感悟和理解，對文明的生活方式有了更加迫切的追求，革除陋習，健康生活，正在成為

共識。我們應抓住時機，深入進行不良陋習危害性教育、社會公德和社會責任感教育、文明健康生活常識教育，廣泛發(fā)動全園區(qū)所有人員，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從自己身邊的小事情做起，自覺加入到“改陋習、樹新風”活動中去。

積極宣傳，倡導愛國衛(wèi)生運動，積極參與“改陋習、樹新風”評比活動，開展相關題材的辯論賽活動等。

開展“改陋習、樹新風”活動的通知人宣傳動員廣大群眾自覺革除危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和不良陋習，形成講文明、講衛(wèi)生、講科學的良好風尚。

堅持國家住宅小區(qū)一級標準治理小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生

1、執(zhí)行高標準的質(zhì)量管理，統(tǒng)一的iso9000標準；

2、以規(guī)范化的操作程序進行工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不規(guī)范及時加以整改；

３、衛(wèi)生管理必須規(guī)范化；

監(jiān)督、檢查制度化

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加強崗前的培訓和工作指導，提高員工的規(guī)范化操作程序和質(zhì)量標準，使之工作更加熟練；以自查、互查、抽查為整治方案加強執(zhí)行標準和力度；以借鑒優(yōu)秀小區(qū)管理整治方法，只有借鑒才有進步；投訴集中的問題，加強分析癥結所在及時整改。

祥云物業(yè)芙蓉花園管理處

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第三篇：校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案

一、活動目的

1、徹底整頓我?！皝y扔亂畫”不良現(xiàn)象，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔，創(chuàng)造整潔文明學習環(huán)境。

2、幫助學生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺遵守基本社會公德，提高學生自身的綜合素質(zhì)。

二、基本要求

1、各包干區(qū)和走廊隨時都能保持干凈，基本無明顯垃圾存在；校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。

2、學生環(huán)境意識得到明顯的增強，養(yǎng)成“垃圾入桶”的習慣，基本掃除“亂扔亂畫”現(xiàn)象。

三、整治重點部位

1、校園室外環(huán)境，特別是學生室外主要學習和活動場所；

2、學生公寓樓公共及寢室衛(wèi)生

四、存在問題。

1、學生尤其低年級段的衛(wèi)生意識極其薄弱，亂扔現(xiàn)象嚴重。這方面養(yǎng)成教育必須立即加強。

2、全校師生保潔觀念不到位。

3、部分時間段衛(wèi)生管理欠缺，必須完善。如大型考試時間、全校性集會活動時間、周末補課時間、放學及中午午休時間、體育課及小學活動課時間等，容易造成管理缺位。

4、晚自習學生亂扔垃圾不好管理。

5、學校對校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查頻度、處罰力度、重視程度都不夠。一些好的制度難以堅持。

五、職責分工

1、政教處：負責活動的組織、實施，牽頭落實各項整治工作；

2、校務會值班人員。配合政教處每日對校園環(huán)境定時檢查，對違反規(guī)定學生及時處理通報。

3、班主任。加強對學生的教育（相關知識的學習、表揚和處罰），配合學校做好相關工作。

六、主要措施

1、加大處罰的力度。對衛(wèi)生方面違紀學生原則上一律拍照全校通報批評，必要時通過校訊通告知學生家長。對在班上經(jīng)常屢教不改的學生建議班主任將其送交政教處處理。對每日衛(wèi)生方面的檢查結果（含學生檢查）在次日校門口處通報。

2、增加檢查的頻度。除常規(guī)學生的每日檢查外，由政教處牽頭，校委會值班人員也會在重

點時間段對校園衛(wèi)生進行檢查和安排學生進行校園保潔。

3、增設校園監(jiān)督崗（設想）。安排六七八年級學生在校園主要場所擔任校園監(jiān)督員，及時發(fā)現(xiàn)違紀學生，并協(xié)助包干區(qū)班級撿拾大塊垃圾對校園環(huán)境進行日常保潔。

4、清理校園衛(wèi)生死角。組織相關班級徹底清掃所有衛(wèi)生死角。定期檢查，確保新的衛(wèi)生死角不再產(chǎn)生。

5、開展校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳。懸掛一條整治校園環(huán)境橫幅，制作一期校園衛(wèi)生方面櫥窗。各班設計一期校園環(huán)境方面黑板報。完善美化校園環(huán)境方面的標語。定期向班主任發(fā)放相關材料組織學生學習。并通過校訊通謀求家長對學生環(huán)保意識的教育和學校工作的支持。

6、配齊配足勞動工具，細化各包干區(qū)基本要求。將針對個包干區(qū)的特點，明確各包干區(qū)的基本衛(wèi)生要求。幫助各班配齊配足必要的勞動工具。在要求學生愛惜的前提下，及時更換、更新各班勞動工具。

7、對學生宿舍每日檢查。抽取部分住校生每日對學生公寓進行檢查。對不按學校規(guī)定打掃衛(wèi)生學生進行處罰直至取消住校（或就讀）資格。

8、評選優(yōu)秀班主任和執(zhí)勤學生。本學期末對校園環(huán)境建設表現(xiàn)突出的班主任和學生根據(jù)學?？记谟涗浐腿粘１憩F(xiàn)將給予適當?shù)谋碚谩?/p>

七、班主任工作建議（校園環(huán)境）

1、支持學校的工作，并給予足夠的重視。校園環(huán)境衛(wèi)生重在堅持。只要班主任重視，并把衛(wèi)生工作提升到學生素質(zhì)和德育的高度，常抓不懈，學生就會自覺。對違紀學生發(fā)現(xiàn)一起，嚴抓一起，學生才會養(yǎng)成好習慣。

2、對學生打掃給予引導。部分學生不知道怎樣高效掃地，如何合理分工。破損的工具不知道去更換等等。希望班主任加強巡視。

第四篇：校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案關于開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動的通知

各班主任：

根據(jù)“校風建設年”實施方案要求，為切實加強我校管理，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，提高學生綜合素質(zhì)，經(jīng)校長辦公會研究決定，我校將從本周開始開展校園衛(wèi)生（教室、宿舍、包干區(qū)）專項整治活動，希望各班主任認真組織好此次專項整治活動，創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生健康的良好環(huán)境。

一、具體工作安排：

1、活動時間安排

①教室衛(wèi)生：2014年2月19日（星期三）第一節(jié)勞動課（已完成部分）②宿舍衛(wèi)生：2014年2月26日（星期三）第一節(jié)勞動課（本周重點）③包干區(qū)衛(wèi)生：2014年3月5日（星期三）第一節(jié)