職業(yè)素養(yǎng)課件-第十章-創(chuàng)新能力

第十章創(chuàng)新能力★理解創(chuàng)新及創(chuàng)新能力【學(xué)習(xí)要點】★掌握創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成★學(xué)習(xí)培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力一、創(chuàng)新二、創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成四、創(chuàng)新能力的種類五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力第十章創(chuàng)新能力什么是創(chuàng)新？為什么要創(chuàng)新？不創(chuàng)新，就滅亡——福特汽車創(chuàng)始人亨利·福特“要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新?！?/p>

——鄧小平“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉?！?/p>

——江澤民實現(xiàn)創(chuàng)新的步驟從其他來源尋找靈感對現(xiàn)狀的不滿爭取內(nèi)部和外部的認可創(chuàng)新持續(xù)改善采取變革行動第三階段第二階段第四階段第五階段第六階段第一階段小組討論1.汽車越來越多，城市的十字路口交通擁睹問題如何解決？2.停車位少如何解決？●有三個廟，離河邊都比較遠。怎么解決吃水問題呢？▲第一個廟，和尚挑水的路比較長，一天挑了一缸就累了，不干了。于是三個和尚商量，咱們來個接力賽吧，每人挑一段路。第一個和尚從河邊挑到半路停下來休息，第二個和尚繼續(xù)挑，又轉(zhuǎn)給第三個和尚，挑到缸里灌進去，空桶回來再接著挑，大家都不累，水很快就挑滿了。這叫“機制創(chuàng)新”。案例：三個廟、三個和尚、三種辦法▲第二個廟，三個小和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法。山上有竹子，把竹子砍下來連在一起，竹子中心掏空，然后買了一個轆轤。第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息。三個人輪流換班，一會兒水就灌滿了。這叫“技術(shù)創(chuàng)新”。▲第三個廟，老和尚把三個徒弟都叫來，說我們引進競爭機制，立下新的廟規(guī)。三個和尚都去挑水，誰挑得多，晚上吃飯加一道菜；誰水挑得少，吃白飯，沒菜。三個和尚拼命去挑，一會兒水就挑滿了。這叫“管理創(chuàng)新”。

附有刻度的95厘米皮帶

對于那些正在減肥的人來說，這種皮帶太管用了。人們系上這種皮帶能馬上知道自己的體重和腰圍是否增加。

馬鈴薯去皮手套360度可旋轉(zhuǎn)插座雙人雨傘一、創(chuàng)新（一）創(chuàng)新的概念

（二）創(chuàng)新的類型創(chuàng)新——指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)思路的見解，利用現(xiàn)有的知識和資源，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。（一）創(chuàng)新的概念敢敢創(chuàng)新者必須是冒險家！風(fēng)險承擔(dān)者一項新事業(yè)，在十個人之中，有一兩個人贊同就可以開始了，有五個人贊成時，就已經(jīng)遲了一步；如果有七八個人贊成那就太晚了。---大原總一郎新動力磨合完善進一步發(fā)展壓力與動力創(chuàng)新的本質(zhì)—創(chuàng)造性的破壞科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明對現(xiàn)有事物的改進第一，創(chuàng)造新的東西，就是創(chuàng)造出原來沒有的東西；創(chuàng)新兩層含義第二，改變，就是對原有的東西進行發(fā)展和改造。創(chuàng)新活動的核心是“新”，它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革，或者是造型設(shè)計、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善，簡言之，創(chuàng)新就是創(chuàng)造新生事物的過程。創(chuàng)新無處不在車輪的發(fā)展過程創(chuàng)新無處不在創(chuàng)新無處不在汽車的外形發(fā)展變化的歷程創(chuàng)新無處不在創(chuàng)新無處不在創(chuàng)新無處不在—動力創(chuàng)新智能LED前燈谷歌研發(fā)的無人駕駛汽車創(chuàng)新無處不在收割機小麥播種機馬鈴薯播種機

（二）創(chuàng)新的類型技術(shù)創(chuàng)新市場創(chuàng)新管理創(chuàng)新制度創(chuàng)新1.創(chuàng)新組合的五種形式資源配置創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新1.創(chuàng)新組合的五種形式1913福特汽車公司發(fā)明了汽車裝配流水線，開始大批量的生產(chǎn)汽車。福特公司的第一條汽車裝配流水線1915年福特汽車公司的汽車年產(chǎn)量占美國汽車公司總產(chǎn)量的70%。從1908年到1927年，T型車共生產(chǎn)了1

500多萬輛，售價850降到360美元。一種新的生產(chǎn)方式

投入——產(chǎn)出過程中的“突變”日本豐田公司探索出獨特的“豐田生產(chǎn)方式”，豐田生產(chǎn)方式的推廣，使日本在20世紀(jì)70年代近入世界汽車強國的行列。如通用電動概念車EN-V（小型化、輕量化）

速騰超輕高強度鋼板車身結(jié)構(gòu)奧迪A8鋁合金車身結(jié)構(gòu)采用碳素纖維做車身材料的法拉利市場創(chuàng)新富士康一年以內(nèi)發(fā)生了12起跳樓事件，其中3個月內(nèi)就10起1.創(chuàng)新組合的五種形式創(chuàng)新——時代的最強音中國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)“富士康連跳的背后折射出來的可能是代工模式之痛?！薄Y深家電業(yè)觀察家劉步塵富士康連跳背后的真正原因是？蘋果付給“中國組裝”費僅為每臺11.2美元，和最低售價499美元的iPad相比，相當(dāng)?shù)土?。美國?quán)威市場調(diào)查機構(gòu)iSupply創(chuàng)新——時代的最強音中國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)案例：會發(fā)聲地球儀創(chuàng)新——時代的最強音會發(fā)聲地球儀的利潤分配成本12美元出廠15美元出司20美元出口40美元市場價88美元利潤3美元利潤5美元利潤20美元利潤48美元創(chuàng)新——時代的最強音世界經(jīng)濟價值鏈的三大主要環(huán)節(jié)研發(fā)組裝銷售服務(wù)效益60－70年代21世紀(jì)——最富創(chuàng)新精神的公司

6萬個員工擁有6萬多個產(chǎn)品每年新產(chǎn)品200-300個3M公司開辟一個新的市場實體店——網(wǎng)站管理創(chuàng)新計劃經(jīng)濟時期1.創(chuàng)新組合的五種形式管理模式創(chuàng)新管理方法創(chuàng)新管理手段創(chuàng)新1.創(chuàng)新組合的五種形式制度創(chuàng)新市場經(jīng)濟時期經(jīng)濟制度創(chuàng)新經(jīng)濟體制創(chuàng)新發(fā)展模式創(chuàng)新1.創(chuàng)新組合的五種形式資源配置創(chuàng)新它既包括企業(yè)內(nèi)部的人、財、物、科技、信息等資源的使用和安排的創(chuàng)新。也包括社會范圍內(nèi)人、財、物等資源配置的創(chuàng)新。

（二）創(chuàng)新的類型2.按新穎性可分為突破性創(chuàng)新再運用創(chuàng)新漸進式創(chuàng)新其特征是打破常規(guī)，改變傳統(tǒng)和大步躍進。特征是采取下一邏輯步驟，讓事物越來越美好特征是采用橫向思維，以全新的方式應(yīng)用原有的事物。

（二）創(chuàng)新的類型3.按變革對象

產(chǎn)品創(chuàng)新工藝創(chuàng)新新材料創(chuàng)新產(chǎn)品生命周期介紹期（或引入期）、成長期、成熟期和衰退期65思考：不同階段創(chuàng)新的任務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新工藝創(chuàng)新——它包括新工藝、新設(shè)備及新的管理和組織方法。工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新都是為了提高企業(yè)的社會經(jīng)濟效益，但二者途徑不同，方式也不一樣。產(chǎn)品創(chuàng)新側(cè)重于活動的結(jié)果，而工藝創(chuàng)新側(cè)重于活動的過程。工藝創(chuàng)新新材料創(chuàng)新材料創(chuàng)新的內(nèi)容包括：開辟新的來源，以保證企業(yè)擴大再生產(chǎn)的需要。開發(fā)和利用大量廉價的普通材料，替代量少價昂的稀缺材料，以降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。改選材料的質(zhì)量和性能，以保證和促進產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

（二）創(chuàng)新的類型4.按創(chuàng)新模式不同集成創(chuàng)新引進消化吸收再創(chuàng)新原創(chuàng)性一、創(chuàng)新二、創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成四、創(chuàng)新能力的種類五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力第十章創(chuàng)新能力這是一個創(chuàng)新驅(qū)動的時代十七大報告中指出：進一步顯著提高創(chuàng)新主體的自主創(chuàng)新能力，促使科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率，使中國進入創(chuàng)新型國家行列。創(chuàng)新能力——是指人在順利完成以原有知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)創(chuàng)建新事物活動中表現(xiàn)出來的潛在心理品質(zhì)，是人類能力中層次最高的一種能力，是一種對現(xiàn)狀的突破力，一種不走尋常路的魄力，一種勇于超越的能力，有綜合獨特性、結(jié)構(gòu)優(yōu)化性等特征。二、創(chuàng)新能力一、創(chuàng)新二、創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成四、創(chuàng)新能力的種類五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力第十章創(chuàng)新能力一般創(chuàng)新能力1知識經(jīng)驗2特殊創(chuàng)新能力3非智力因素4三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成一般創(chuàng)新能力1三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成具體來說，一般創(chuàng)新能力是創(chuàng)造活動獲得理想成果的決定因素，無論哪一個領(lǐng)域、哪一個層次的創(chuàng)新都離不開它。一般創(chuàng)新能力由創(chuàng)新思維、創(chuàng)新風(fēng)格、一般智力、創(chuàng)造工程能力構(gòu)成。知識經(jīng)驗是人們總結(jié)出關(guān)于對自然界和社會的認識，包括理論知識和實踐知識。知識經(jīng)驗是一般創(chuàng)新能力、特殊創(chuàng)新能力和非智力因素的基礎(chǔ)。知識經(jīng)驗2知識經(jīng)驗2從知識經(jīng)驗的不同類別劃分，知識經(jīng)驗又可以分為一般知識經(jīng)驗專業(yè)知識經(jīng)驗創(chuàng)新知識經(jīng)驗特殊創(chuàng)新能力3特殊創(chuàng)新能力——是創(chuàng)新能力構(gòu)成要素的重要內(nèi)容，是創(chuàng)新活動的必要條件。特殊創(chuàng)新能力包括從事特定活動的必需的特殊能力和專門技能。非智力因素4狹義的非智力因素——指直接影響和制約智力因素發(fā)展的意向性因素，包括動機、意識、興趣、情感、意志、性格等。

廣義的非智力因素——指一切智力因素之外的心理因素；

測試題P176一、創(chuàng)新二、創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成四、創(chuàng)新能力的種類五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力第十章創(chuàng)新能力思維創(chuàng)新能力1四、創(chuàng)新能力的種類形象創(chuàng)新能力2抽象創(chuàng)新能力3具體創(chuàng)新能力4理論創(chuàng)新能力

5技術(shù)創(chuàng)新能力

6思維創(chuàng)新能力四、創(chuàng)新能力的種類1思維創(chuàng)新能力，也稱為創(chuàng)造性思維能力，它是創(chuàng)新能力整體結(jié)構(gòu)的核心。它影響著一切創(chuàng)新能力的產(chǎn)生和發(fā)展。因此，提高個體的創(chuàng)新能力，首先必須培養(yǎng)個體的創(chuàng)造性思維，進而有效地開發(fā)思維創(chuàng)新能力。四、創(chuàng)新能力的種類形象創(chuàng)新能力——是指依靠直觀形象進行創(chuàng)新的能力。它分為兩種，一種是以現(xiàn)實存在為基礎(chǔ)，在個體頭腦中的直觀形象反映，也就是再造性形象創(chuàng)新能力；另一種是經(jīng)過個體自身的分析與綜合、構(gòu)思與塑造而創(chuàng)造出的典型化形象及現(xiàn)實中不存在的想象物，也就是創(chuàng)造性形象創(chuàng)新能力。形象創(chuàng)新能力2四、創(chuàng)新能力的種類抽象創(chuàng)新能力——是指通過科學(xué)的概念、判斷、推理等過程，運用抽象思維能力掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的創(chuàng)新能力。抽象創(chuàng)新能力3四、創(chuàng)新能力的種類具體創(chuàng)新能力——是從感性具體開始的，經(jīng)過創(chuàng)造達到理性具體的認識。在具體創(chuàng)新能力作用的過程中，存在著兩條不同的認識道路，一條是從感性具體上升到抽象；另一條是由抽象上升到理性的具體，即思維的具體?！?。具體創(chuàng)新能力4四、創(chuàng)新能力的種類理論創(chuàng)新能力——是以實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)的，通過邏輯或非邏輯等思維工具的運用，使思維與實踐發(fā)生聯(lián)系，從而認識事物的內(nèi)在本質(zhì)和一般規(guī)律的能力。理論創(chuàng)新能力

5四、創(chuàng)新能力的種類技術(shù)創(chuàng)新能力——是一個綜合性的能力系統(tǒng)，由若干要素構(gòu)成。簡單來說，技術(shù)創(chuàng)新能力的結(jié)果就是創(chuàng)造出新技術(shù)、新物質(zhì)、新產(chǎn)品以滿足市場的需要。技術(shù)創(chuàng)新能力

6一、創(chuàng)新二、創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新能力的主要構(gòu)成四、創(chuàng)新能力的種類五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力第十章創(chuàng)新能力五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力沒有創(chuàng)新，就是一潭死水，就會思維僵化、停滯不前。沒有創(chuàng)新的執(zhí)行，便會變成復(fù)印機和傳聲筒。只有創(chuàng)新才能產(chǎn)生動力、激發(fā)活力，創(chuàng)造百舸爭流的局面，促進事業(yè)的發(fā)展，推動社會進步。那么，如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力呢？

1.構(gòu)建創(chuàng)新的企業(yè)文化五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力2.創(chuàng)建創(chuàng)新的激勵機制3.開展創(chuàng)新的培訓(xùn)活動4.進行創(chuàng)新的崗位輪換1.構(gòu)建創(chuàng)新的企業(yè)文化一位諾基亞總裁曾說：“如果我的員工總是生活在恐懼之中，那他就不會有創(chuàng)造力?！睘閱T工營造一個和諧穩(wěn)定的企業(yè)文化氛圍很關(guān)鍵。1.構(gòu)建創(chuàng)新的企業(yè)文化五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力2.創(chuàng)建創(chuàng)新的激勵機制3.開展創(chuàng)新的培訓(xùn)活動4.進行創(chuàng)新的崗位輪換2.創(chuàng)建創(chuàng)新的激勵機制缺乏激勵的員工僅能發(fā)揮其實際工作能力的20％～30％，因為只要做到這一點就足以保住飯碗。受到充分激勵的員工，其潛力則可以發(fā)揮到80％～90％。激勵是激發(fā)員工自主創(chuàng)新力的催化劑，企業(yè)有必要建立一個完善的激勵機制，保證發(fā)揮出員工的最大潛能。首先，企業(yè)要建立一套績效評估體系，科學(xué)合理地評價員工的勞動成果。尤其是針對員工的創(chuàng)新成果，要體現(xiàn)出相應(yīng)的權(quán)重。其次，應(yīng)設(shè)置具有吸引力的多層次化報酬體系；其中應(yīng)注重物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，員工個人與團隊的考核和獎勵相結(jié)合。1.構(gòu)建創(chuàng)新的企業(yè)文化五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力2.創(chuàng)建創(chuàng)新的激勵機制3.開展創(chuàng)新的培訓(xùn)活動4.進行創(chuàng)新的崗位輪換3.開展創(chuàng)新的培訓(xùn)活動有關(guān)統(tǒng)計資料顯示，在日本，企業(yè)員工工作15年運用到的知識中，真正從學(xué)校學(xué)來的僅占10％，其余都是在工作和在職培訓(xùn)中得到的。培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效途徑，通過相關(guān)的創(chuàng)新主題的培訓(xùn)，可以幫助員工樹立創(chuàng)新意識和危機意識，培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力，提高員工的學(xué)習(xí)能力。此外，開展以創(chuàng)新為主題的活動也是培養(yǎng)員工自主創(chuàng)新能力的好辦法。如日本豐田汽車公司推出“企業(yè)創(chuàng)造設(shè)想發(fā)明運動”，并在公司設(shè)立相應(yīng)的專門管理組織機構(gòu)，如“創(chuàng)造發(fā)明委員會”、“創(chuàng)造發(fā)明小組”等，負責(zé)具體的創(chuàng)造發(fā)明活動。1.構(gòu)建創(chuàng)新的企業(yè)文化五、如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力2.創(chuàng)建創(chuàng)新的激勵機制3.開展創(chuàng)新的培訓(xùn)活動4.進行創(chuàng)新的崗位輪換4.進行創(chuàng)新的崗位輪換在企業(yè)中，員工固定在某一崗位一段時間以后容易形成定勢思維。思維定勢有利于常規(guī)思考，但對創(chuàng)新會起到阻礙作用，總是被原有的一套框架所束縛，難以激發(fā)出創(chuàng)新思維和取得新的成果了。所以，崗位輪換是一種擺脫定勢思維，激發(fā)創(chuàng)新思維的好方法。思維定勢——這次解決了一個問題，下次遇到類似問題或表面看起來相同的問題，不由自主地還是沿著上次思考的方向或次序去解決。思維小測驗有一位聾啞人，為買幾根釘子來到五金商店，他對售貨員做了這樣一個手勢：左手食指立在柜臺上，右手握拳作出敲擊的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子，聾啞人搖搖頭。于是售貨員就明白了，他想買的是釘子。聾啞人買好了釘子，剛走出商店，接著進來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人怎樣做能以最簡單的方式買到想要的東西？激發(fā)創(chuàng)新的途徑分配注意力思考思考思考思考思考思考追求創(chuàng)新交談個性化的工作環(huán)境精心觀察大量閱讀創(chuàng)新的思維障礙例：河寬100M，兩岸有A、B兩點。問：如何架橋才能使人盡快由A到達B？（當(dāng)然橋不能斜著架）300M。B。A

河流100M逆向思維及方法所謂逆向思維，就是指人們?yōu)榱诉_到一定的目標(biāo)，從相反的角度來進行思考的一種思維方式。質(zhì)疑思維及方法一、質(zhì)疑思維：質(zhì)疑思維是指創(chuàng)新主體在原有事物的條件下，通過“為什么”（可否或假設(shè)）的提問，綜合應(yīng)用多種思維改變原有條件而產(chǎn)生新事物（新觀念、新方案）的思維。二、質(zhì)疑思維的特征：（1）

質(zhì)疑思維最核心的特征就是它的疑問性。（2）質(zhì)疑思維表現(xiàn)最明顯、最活躍的特征就是它的探索性。（3）

質(zhì)疑思維最可寶貴的特征是它的求實性。有時候你換一個角度看問題，就會得出不同的結(jié)論再看一個小例子——圖中畫的是什么人？創(chuàng)新型思維訓(xùn)練

創(chuàng)新的思維障礙思維定勢測試1.有六個普通的杯子在桌子上排成一排。頭三個里面有水，后三個是空的。要求你只移動一個杯子，使杯子的排列由“水、水、水、空、空、空”變成“水、空、水、空、水、空”的排列，怎么辦？2.一輛滿載貨物的汽車要通過一座鐵橋，通過時發(fā)現(xiàn)貨物高于橋洞一厘米，現(xiàn)在請問，在不準(zhǔn)卸貨重裝的情況下，你能讓車通過嗎？3.公安局長正在茶館和老人下棋，突然闖進一個小孩子，告訴公安局長，“快回去，你爸爸和我爸爸打起來了”，老人問公安局長這小孩子是誰？公安局長說“是我兒子”，請問是誰和誰打起來了