小班第一學(xué)期工作計(jì)劃

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。下列是小班第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期到現(xiàn)在有34位孩子與我們共同時(shí)入小班的生活。我們本著同一種目的：讓每一種孩子健康、愉快地生活，全方面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有發(fā)明性的新一代小朋友。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為根據(jù)，制訂出下列的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)36人，男孩19名，女孩17名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目的

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

、在成人的協(xié)助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)樸的衣褲、鞋。

、理解簡(jiǎn)樸的衛(wèi)生知識(shí)，樂意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

、樂意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言體現(xiàn)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

、學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，能聽懂簡(jiǎn)樸的語言指令并按其行動(dòng)。

、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)體現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、樂意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，樂意親近老師或熟悉的成人。

、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的愉快。

、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒體現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特性上比較自己與別人的不同。

、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中恪守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境中有趣的事物。

、樂意用多個(gè)感官感知周邊的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特性。

、喜歡操作、擺弄。

、親近大自然，愛慕與學(xué)習(xí)愛惜周邊的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐步注意和親近周邊環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等體現(xiàn)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的情緒，我們教師應(yīng)做好下列幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一種溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度看待孩子，消除他們的陌生感。

、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言體現(xiàn)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的對(duì)的方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

、進(jìn)一步實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

、重視活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與統(tǒng)計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、理解孩子。

、豐富幼兒一日生活，充足運(yùn)用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的規(guī)定認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一種清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，果斷杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，確保班級(jí)幼兒的出勤率。給幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，增進(jìn)幼兒的身心健康。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好下列工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和與否樂意參加班上的活動(dòng)。

(2)準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，并不停向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

六、具體安排

月份：

(1)做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

(2)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。

月份：

(1)迎接新老生入園，做好安定情緒工作。

(2)愛好班開展活動(dòng)。

(3召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

(編排、學(xué)習(xí)新操。

(5制訂新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

10月份：

(1)開展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

(2)參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。

(3)組織幼兒秋游。

(4)參加玩教具制作比賽。

11月份：

(1)開展社區(qū)活動(dòng)。

(2)對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

(3)開展“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。

12月份：

(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng)。

(2)開展元旦迎新活動(dòng)。

元月份：

(1)填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)定。

(2)收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔。

(3)做好班級(jí)總結(jié)工作。

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期將有32位孩子與我們共同時(shí)入小班的生活。我們班構(gòu)組員本著同一種目的：讓每一種孩子健康、愉快地生活，全方面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有發(fā)明性的新一代小朋友。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為根據(jù)，制訂出下列的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、尚有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的溺愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不懂得忍讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、重要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的情緒，我們做好下列幾方面的工作：

(1)給孩子提供一種溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高愉快興地上幼兒園，愉快地參加多個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度看待孩子，消除他們的陌生感。

、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)對(duì)的的洗手、漱口辦法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲入，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行對(duì)應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語言體現(xiàn)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

(4)重視感情教育和語言體現(xiàn)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再會(huì)”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

運(yùn)用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，能夠充足的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展某些親子活動(dòng)。

、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的規(guī)定認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定時(shí)消毒、滅蚊等。給幼兒提供一種清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量確保班級(jí)幼兒的出勤率。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，方便于識(shí)別。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定時(shí)清理。

(二)教研工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充足運(yùn)用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言體現(xiàn)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差別較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插某些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和信心，讓每個(gè)孩子都有體現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的能力。

、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等辦法，增進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不停加以鞏固。

、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，運(yùn)用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及不同能力層次小朋友發(fā)展的需要投放材料，增進(jìn)幼兒的發(fā)展。

、運(yùn)用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

、進(jìn)一步實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與構(gòu)造教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好、知識(shí)水平入手，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

、主動(dòng)參加教研組活動(dòng)，吸取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段統(tǒng)計(jì)，反饋，期末做出專項(xiàng)總結(jié)及交流。

、每學(xué)期認(rèn)真看待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整治。

(三)家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好下列工作：

(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)重要工作。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和與否樂意參加班上的活動(dòng)。

(3)準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)理解本班教學(xué)大綱不停向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

(5)激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(6)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。

三、月份工作安排：月份重要目的重要方法反饋方法

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高愉快興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。

、不膽怯健康檢查和多個(gè)健康接種。

、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一種跟著一種走，能聽信號(hào)走成圓圈。

、對(duì)體育活動(dòng)有愛好，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

、理解自己，能感受周邊成人的關(guān)心和愛惜，愛父母、愛老師、愛慕自己的家和幼兒園。

、享有與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句體現(xiàn)自己的意思。

、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛好。

、在活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多個(gè)感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出對(duì)的的反映。

、支持、激勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)樸、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)立適合小班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

、教師制訂班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

、學(xué)習(xí)新早操，充足運(yùn)用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

、開展“高愉快興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒樂意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，恪守活動(dòng)常規(guī)。

、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目的。

、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。

、學(xué)期初協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品方便讓孩子能更加好得投入學(xué)習(xí)。

、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和與否樂意參加班上的活動(dòng)。

、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及某些育兒辦法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

、研究制訂課題方案。

、制訂班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

、參加年段集體備課活動(dòng)。

班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高愉快興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐因此96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的