校園網(wǎng)站建設(shè)方案書

3校園網(wǎng)站建設(shè)方案書學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)的建設(shè)有利于形成學(xué)校展現(xiàn)、治理、教學(xué)互動、資臺。1、學(xué)校品牌展現(xiàn)學(xué)校的特色和共性，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果，擴(kuò)大學(xué)校的影界了解學(xué)校。2、學(xué)校信息傳遞設(shè)這個對外宣傳窗口，可以幫助學(xué)校更好的推廣和宣傳特色與文化，到達(dá)良好的社會影響，以及幫助學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)和事務(wù)信息的公開化。3、教學(xué)資源共享室。給學(xué)校教學(xué)爭論帶來了一片天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、佳的平臺。4、自主學(xué)習(xí)養(yǎng)成學(xué)校網(wǎng)站供給共性化學(xué)習(xí)的平臺，使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)室，構(gòu)建真正沒有圍墻的學(xué)校。5、學(xué)校特色呈現(xiàn)動。通過網(wǎng)站展現(xiàn)學(xué)生活動，弘揚道德建設(shè)主旋律，構(gòu)建和諧校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。頁面風(fēng)格要有現(xiàn)代感、有意、表達(dá)科技創(chuàng)和地圖特點；強(qiáng)調(diào)顏色、時尚、但要求協(xié)調(diào)、頁面流暢，不行以給用戶凌亂的感覺、保證掃瞄者banner、flash和圖片的協(xié)調(diào)；合理安排首頁的信息，避開信息過多分不清主次，造成信息冗余。顏色VI〔冰藍(lán)數(shù)據(jù)權(quán)威；搭配圖片、banner、flash等裝飾，使得頁面有敏捷性。網(wǎng)站設(shè)計制作使用的技術(shù)不對掃瞄者使用的掃瞄器有特別要求。業(yè)務(wù)的完全或局部自動化處理。網(wǎng)站頁面要設(shè)計簡潔、美觀，盡可能地提高掃瞄速度，突出主要問。欄目設(shè)置要合理，符合人們的掃瞄習(xí)慣；網(wǎng)站層次設(shè)計要合理，讓掃瞄者可以通過盡可能少的點擊次數(shù)即可找到需要的信息。能夠?qū)W(xué)校從各個角度宣傳到位，準(zhǔn)時反映出最動態(tài)信息。系統(tǒng)設(shè)計要考慮到業(yè)務(wù)將來進(jìn)展的需要，同時考慮網(wǎng)站建設(shè)的階段性，要盡可能地設(shè)計得簡明，各個功能模塊間的耦合度小，便于系統(tǒng)的擴(kuò)展。在充分考慮到站點訪問性能的同時，要格外重視站點的安全和穩(wěn)定性問題，承受訪問權(quán)限掌握、加密算法的使用等。考慮到網(wǎng)站的使用者同時操作某一系統(tǒng)的狀況，系統(tǒng)支持多人操作，提高使用者的訪問速度。承受的開發(fā)技術(shù)不僅滿足現(xiàn)在的應(yīng)用需求，而且要適應(yīng)將來的發(fā)展趨勢，在以后的升級、移植工作便利。①、網(wǎng)站兩大局部描述2局部網(wǎng)站前臺局部概述1、校務(wù)公開包含學(xué)校概況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、政策文件、聯(lián)系方式、進(jìn)展規(guī)劃等信息公開類欄目，介紹學(xué)校根本狀況、領(lǐng)導(dǎo)分工、學(xué)科專業(yè)、政策文件、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和年度打算等內(nèi)容。2、學(xué)校工作包含學(xué)校聞、動態(tài)快訊、招生信息、升學(xué)就業(yè)、校企合作、集團(tuán)化辦學(xué)、校報電子版等欄目，公布學(xué)校、各部門聞、動態(tài)資訊，向社會公示學(xué)校的招生打算、招生簡章、合作辦學(xué)等內(nèi)容。3、教師工作包含教研動態(tài)、教研成果、師資建設(shè)、教師風(fēng)采、班主任工作室、精品課程建設(shè)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)治理等欄目，主要介紹學(xué)校在教科些資料文件。4、學(xué)生工作包含素養(yǎng)教育、星光燦爛、學(xué)生社團(tuán)、藝術(shù)展現(xiàn)、讀書活動、體育活動、班級動態(tài)等欄目，展現(xiàn)了學(xué)生在校的各種活動、競賽、社團(tuán)等素養(yǎng)培育、校園文化建設(shè)成果。5、互動溝通包含留言爭論區(qū)、辦事指南、表格下載、治理制度、信息查詢、校長信箱、網(wǎng)站調(diào)查、公告等欄目，便利學(xué)生、家長、教師與學(xué)校之間的關(guān)表格下載。信息查詢需要教師、學(xué)生利用賬號登錄使用。6、特色欄目富的辦學(xué)成果，主要表達(dá)在“創(chuàng)實訓(xùn)中心7、教育資源捷訪問途徑，包含有開放媒體系統(tǒng)、課程中心、數(shù)字圖書館、電子閱覽室等。8、其它創(chuàng)先爭優(yōu)校務(wù)公開學(xué)校工作創(chuàng)先爭優(yōu)校務(wù)公開學(xué)校工作教師工作學(xué)生工作黨務(wù)公開培訓(xùn)信息和諧校園互動學(xué)校概況學(xué)校聞教研動態(tài)素養(yǎng)教育支部概況培訓(xùn)中心思想教育留言討機(jī)構(gòu)設(shè)置動態(tài)快訊教研成果星光燦爛動態(tài)報道連續(xù)教育黨建工作辦事特色設(shè)置招生信息師資建設(shè)學(xué)生社團(tuán)制度建設(shè)校本培訓(xùn)內(nèi)涵進(jìn)展表格政策文件升學(xué)信息教師風(fēng)采藝術(shù)展現(xiàn)師德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院文化生活治理聯(lián)系方式校企合作室讀書活動和諧校園校園環(huán)境信息進(jìn)展規(guī)劃學(xué)設(shè)體育活動工會工作社會責(zé)任校長版設(shè)班級動態(tài)作特色指標(biāo)網(wǎng)站教學(xué)治理專題活動公610備注：以上欄目可依據(jù)實際需要調(diào)整網(wǎng)站后臺維護(hù)局部概述同樣重要。網(wǎng)站的全部動態(tài)局部都要求有相應(yīng)的后臺維護(hù)局部。1、網(wǎng)站信息公布系統(tǒng)的主要功能：信息公布輸入標(biāo)題、內(nèi)容、欄目、作者、轉(zhuǎn)載來源等系統(tǒng)即可自動生成信驟審核之后才公布，以削減失誤。還可先預(yù)覽以削減失誤。支持圖片功能，并可上傳多幅圖片。該信息的相關(guān)信息?？啥〞r公布信息，缺省為馬上公布。信息治理信息治理實現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)容的更與維護(hù)，供給在后臺輸入、查詢、修改、刪除、暫停各文字信息類別中的具體信息的功能，每條信息還功能。信息檢索：可按關(guān)鍵字、標(biāo)題等檢索信息。信息排序：可手工調(diào)整信息排列的挨次。系統(tǒng)治理息公布人員和審核人員帳號，并規(guī)定其相應(yīng)的權(quán)限和治理的名目。系統(tǒng)治理員擁有信息公布人員帳號和審核人員全部的權(quán)限。系統(tǒng)治理員密碼可更改。信息公布系統(tǒng)承受數(shù)據(jù)庫和文件系統(tǒng)相結(jié)合的方式，既保證易用性，又要兼顧處理效率。2、后臺權(quán)限治理系統(tǒng)功能主要用于網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)，數(shù)據(jù)治理、權(quán)限設(shè)置等。后臺權(quán)限治理系統(tǒng)概述治理人員權(quán)限認(rèn)證數(shù)據(jù)形成〔授權(quán)人錄用。 填寫治理員信息賜予欄目屬性填寫治理員信息賜予欄目屬性授權(quán)人修改治理員權(quán)限修改欄目屬性修改治理員信息 賜予治理員權(quán)限治理人員登錄權(quán)限驗證一個特征標(biāo)志，兩個特征標(biāo)志運算后得到結(jié)果，結(jié)果為〔通過、不通過。后臺權(quán)限治理系統(tǒng)功能分析治理員信息建立用戶數(shù)據(jù)錄入EMAIL、志，系統(tǒng)會建立初始的用戶權(quán)限。這些信息入用戶信息庫，同時EMAIL給用戶，內(nèi)容包括用戶名和密碼，通知用戶修改密碼?？墒跈?quán)欄目信息建立可授權(quán)欄目名稱錄入權(quán)屬性。可授權(quán)欄目屬性設(shè)置選擇一個要授權(quán)的欄目

列出欄目當(dāng)前的權(quán)限屬性包括 1.授權(quán)屬性2.部門屬性轉(zhuǎn)變這些屬性 確認(rèn)治理員信息的查詢和修改用戶信息查詢用戶列表 選擇某一個用戶用戶信息修改用戶根本信息修改

用戶根本信息列表，包括EMAIL等等修改后的信息入用戶信息庫，對用戶權(quán)限沒有任何影響。與用戶權(quán)限有制約關(guān)系的信息修改志局部修改為相應(yīng)的值，有可能引起用戶原有的權(quán)限不能使用。給治理人員授權(quán)顯示用戶當(dāng)前有操作權(quán)限的欄目用戶用戶具有的權(quán)限1……√權(quán)限n治理員修改個人密碼改密碼界面，兩次輸入密碼，密碼長度必需大于8位，并檢驗兩次密碼的全都性。轉(zhuǎn)變用戶權(quán)限的構(gòu)成修改后提交，依據(jù)以上所選，產(chǎn)生的用戶權(quán)限標(biāo)志，生成用戶權(quán)限更改。后臺權(quán)限治理系統(tǒng)解決方案分析治理員授權(quán)機(jī)制承受兩級授權(quán)人方式，治理人員授權(quán)更敏捷，更具安全性，更有層次特別授權(quán)人具有跨越網(wǎng)站欄目，跨不同授權(quán)人標(biāo)志給用戶授權(quán)的權(quán)力。一般授權(quán)人志。非授權(quán)人不具備授權(quán)權(quán)利。非授權(quán)人的權(quán)限可以由以上兩種授權(quán)人賜予。權(quán)限制約關(guān)系特別授權(quán)人制約一般授權(quán)人和非授權(quán)人。一般授權(quán)人制約權(quán)限和自己權(quán)限有交集的非授權(quán)人。登錄驗證方法驗證權(quán)限的根本原理是將治理人員的權(quán)限標(biāo)志和授權(quán)欄目的屬性標(biāo)志轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)，經(jīng)規(guī)律運算〔只要是按位與〕得到結(jié)果。確定域名申請域名確定域名申請域名整理建站資料網(wǎng)站籌劃治理人員登錄限治理人員權(quán)限數(shù)據(jù)庫按位與進(jìn)入治理界面某一治理界面入口欄目屬性欄目屬性數(shù)據(jù)庫五、實施方案〔分階段實施〕下面是網(wǎng)站建設(shè)流程圖：工程提出需求分析工程提出需求分析是否正確否是投資分析效益分析工程確定工程建設(shè)不合格工程確定工程建設(shè)不合格工程驗收合格工程完成網(wǎng)站設(shè)計購置并配置主機(jī)網(wǎng)站上傳網(wǎng)站正式運行六、網(wǎng)站安全保障措施供給每周七天的安全熱線效勞，包括安全大事緊急響應(yīng)、安全信息詢問等，保證在接到大事報告后在最短的時間內(nèi)作出響應(yīng)，為客戶恢復(fù)網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)運營安全策略安全掌握 掌握機(jī)制網(wǎng)絡(luò)安全 訪問系統(tǒng)所在的效勞器。

通過基層的網(wǎng)絡(luò)效勞掌握。網(wǎng)絡(luò)治理員為授權(quán)用戶安排相應(yīng)的域用戶名和密碼，用戶只有在得到此用戶名和密碼后才可以訪問此效勞器。安全掌握 掌握機(jī)制安全安全

訪問系統(tǒng)登錄頁。安全掌握 訪問各個分系統(tǒng)。

通過系統(tǒng)所在效勞器的安全效勞掌握。網(wǎng)絡(luò)治理員通過將系統(tǒng)所在名目的訪問權(quán)安排給特定的授權(quán)用戶，確保系統(tǒng)安全。掌握機(jī)制通過各分系統(tǒng)登錄安全效勞掌握。由系統(tǒng)治理員為授權(quán)用戶安排用戶名和密碼。假設(shè)用戶使用的掃瞄器是IE或Netscape4.0以上版本，客戶端輸入的用戶名和密碼經(jīng)過加密后才會傳輸?？稍O(shè)定密碼的最短長度。用戶登錄失敗特定次數(shù)后，系統(tǒng)將制止此用戶賬號。對于用戶的每次登錄，系統(tǒng)都將記錄用戶名、客戶端IP地址和登錄時間。密碼在數(shù)據(jù)庫中以加密形式保存，系統(tǒng)當(dāng)前承受40位的加密算法。系統(tǒng)在登錄認(rèn)證時，僅將用戶輸入的密碼加密后與數(shù)據(jù)庫中的加密密碼比較，不供給任何效勞對數(shù)據(jù)庫中的密碼執(zhí)行解密操作。系統(tǒng)治理員可以強(qiáng)制用戶在下次登錄時更改密碼。系統(tǒng)治理員可以為密碼設(shè)定過期時間?？稍O(shè)定用戶在更改密碼時不得與原密碼一樣。安全

安全掌握 訪問各系統(tǒng)的功能模塊。

掌握機(jī)制通過設(shè)定訪問每一模塊的訪問級別掌握。訪問級別包含:讀取(1)、增加(2)、編輯(3)、刪除(4)、治理(5)。治理員依據(jù)需要將用戶分組(團(tuán)隊〕，并為每個團(tuán)隊設(shè)定訪問各模塊的權(quán)限。假設(shè)用戶屬于2個以上的團(tuán)隊，且此用戶對某模塊的訪問權(quán)限消滅沖突時，以較高權(quán)限為準(zhǔn)。安全掌握 掌握機(jī)制全