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文檔簡介
學(xué)書法的作文【篇一:學(xué)書法】
四年級的時候,我寫的字特別不好,為了讓我能寫好字,媽媽給我報了一個書法班。
書法班是星期六上課,一次兩個小時。第一次去的時候,我覺得很新鮮,所以很興奮,很激動。剛開始我是書法班里寫字最差的一個,我的作業(yè)經(jīng)常不合格,經(jīng)常受到老師的批評。于是我下定決心要刻苦練字,一定把字寫好。從此我認(rèn)真寫字努力寫好每一個字。但練了一個多月,我的字只比以前好了一點,我漸漸地覺得沒意思了,那個目標(biāo)也早已忘到九霄云外了,我想放棄了。
有一次,我的書法作業(yè)字寫得很不認(rèn)真,老師看了很生氣,我想老師會狠狠地批評我一頓的,但老師沒有批評我,而是耐心地給我講解寫一手好字的好處和如何才能寫好字,老師說:“要想練好字,非一朝一夕的事,重要的是堅持,不能半途而廢,那樣永遠(yuǎn)也寫不好字?!甭犃死蠋煹脑?,我頓時醒悟過來,我又一次下定決心勤學(xué)苦練。我再別人玩的時候也練字,拼命的練,一些就是個吧小時。終于我的字有了很大的進(jìn)步,老師夸了我,這給了我繼續(xù)練下去的信心,我更加努力了。
終于,功夫不負(fù)有心人?,F(xiàn)在我的字比以前好多了。我愛上了書法,我要堅持練下去。通過這件事我也明白一個道理:干什么事都不能三分鐘熱度,要持之以恒才會成功!
【篇二:學(xué)書法】
在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會享受到許多樂趣。
我學(xué)書法已經(jīng)一年了。熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時候,學(xué)得可真苦啊!能夠堅持到現(xiàn)在,我自己也不由得驚訝了。
那時,我在上五年級。一個星期六的下午,媽媽到我來到美藝畫室學(xué)書法。走進(jìn)書法室,我不由得驚呆了:墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品,桌子上擺著各式各樣的筆墨紙硯,抽屜里排列著一本本名家字帖。
我一下子就喜歡上了這里,便迫不及待地報了名。老師先教我握筆,我不以為然,想;不就是寫字嗎?有什么難的?于是,我不等學(xué)會握筆就開始寫起了大字。可出乎意料的是,我寫出來的字那么難看,看著向雞蹬的。于是,我便一心一意地從最基本練起。先是握筆,毛筆竟然要五根手指一起握!握得時間久了,手心不僅出汗,手還老是抖。后是,描毛筆字帖,一開始我還沒信心,畢竟,我連握筆都沒學(xué)扎實,怎么能去描字帖呢?于是,我描得時候很認(rèn)真,一橫、一豎、一撇、一捺。哇!真漂亮!跟字帖上的一模一樣??磥恚鍪裁词露家苷J(rèn)真,只有認(rèn)真了,才會取得成功。
剛開始,我還覺得挺新鮮的,可時間久了,我便覺得枯燥無味了。于是,我便開始偷懶了。一堂課本可以寫三十個字,可我就寫二十個字。老師看見了,嚴(yán)厲地批評了我:“獨愛ACE同學(xué),你怎么可以偷懶呢?要知道,堅持就是勝利,如果你不堅持的話,是不能寫出一手好字的。久而久之,你必會寫一手漂亮的字!記住,凡事貴在堅持!”我聽了,很是慚愧。從此,再也沒有偷過懶。
就這樣,我一直堅持著學(xué)書法。只到現(xiàn)在,我每天還擠出時間來寫兩篇大字。凡事貴在堅持,只要堅持,就會勝利!
【篇三:學(xué)書法作文】
在一次偶然,然我和自己并不大喜歡的“書法”相遇了,并從此喜歡上了它。
那時候閑著無聊,隨手打開了一個屏道,一個白衣青年引起了我的注意:有幾張大號桌子并在一起,上面埔了一張大紙,正當(dāng)我疑惑不解的時候,那位青年一只手揮起毛筆,另一只手提著長長的袖子,在紙上龍飛鳳舞的畫著什么,動作柔中帶剛,剛中帶柔,可謂是筆走龍蛇啊?!芭尽彼麑懞昧耍鸭堃涣?,真是漂亮。他寫的字讓不懂的書法的人都懂得了什么叫漂亮。他的書法鋼筋有利卻不失光彩,紙張干凈整齊,一個個飛舞的草書讓人看了很有氣勢,特別是最后那個字,仿佛讓你置身于巍峨挺拔的山峰、波濤洶涌的大海、一望無垠的沙漠,讓人覺得飄飄欲仙。
我一時興起,那一支毛筆小心翼翼的模仿,自己認(rèn)為差不多了,興奮的拿去給父母看,卻落了一個字“丑”,沒辦法,誰讓我沒天分呢?記在我自責(zé)不已的時候,腦子里突然蹦出了一個小小的聲音:“不行,你不能放棄,你可以拿鋼筆寫?!睂ρ?!拿毛筆寫不好不代表拿鋼筆寫不好。于是乎,我花了很長的時間才臨模好那字。雖然不是太好看,但也不至于像拿毛筆寫時一樣。心里如許小小的激動著,拿給了同學(xué)看,同學(xué)贊揚性的說了一聲“好”。??!我的心似乎要跳出來了,我似乎要飛起來了,真是興奮??!
由于吸取了那字的一點精華,我寫的字又大又有筆鋒,老師的贊揚像花似的在我耳邊縈繞,紅暈爬上了我的雙頰。好開心??!可是,下課時一位同學(xué)說我筆鋒太大,我撇撇嘴,心里想:筆鋒大不好看嗎?我也是跟別人學(xué)的呀!老師說過,一手漂亮的字對我們有很大的幫助,所以我一定要堅持寫下去。
書法將伴我一生,讓“書法”成為我最好的朋友吧!
【篇四:學(xué)書法】
我常常在公園看見那些老人,水為墨,布條為筆,在地上寫字,有的老爺爺寫的字真有靈氣,瀟灑自如,飛舞流動,我看見以后萌發(fā)了我學(xué)書法的一個念頭。
父母也支持我上書法班,雖然我的字寫得有點好,但是還要加強。第一節(jié)課老師就講:“書法是一門奇特的藝術(shù),我國從古至今,書法名人有很多,如,顏真卿,柳公權(quán),蘇軾,書圣‘王羲之’,他為我們留下了書法藝術(shù),西安碑林猶如書法的百花園,有一千多塊石碑?!甭犃死蠋煹闹v話,我堅定了我學(xué)書法的信心。
就這樣,爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法補習(xí)班,從此,我便走上了書法求藝路。
起初,由于對書法的喜愛,沖動,我在書法班學(xué)的十分認(rèn)真,經(jīng)常得到老師的好評。回到家里,我也堅持練書法,每天都要練一張。可是,時間一長,這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩,少年宮不愿意去,在家也不想練字,真的打算放棄書法·。然而,在一個周三下午放學(xué)后,我去數(shù)學(xué)班上課,看見一位老人,正在練字,我一看,寫了“堅持不懈”四個字,同時引起了我的反思,是??!做什么事都在于堅持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我鼓足了勇氣,又開始練習(xí)了,我的書法比以前好多了,我十分開心。
我愛我們中華民族獨具風(fēng)格的書法藝術(shù)。讓我們揮筆苦練,讓這藝術(shù)之花更加燦爛開放!
【篇五:學(xué)書法的苦與甜】
中國漢字的發(fā)展,已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來,我們民族由實物字變?yōu)橄笮巫?,又發(fā)展到表意字,再發(fā)展動形聲字,它們在不同的歷史時期都起到了巨大的作用。因此,我們新一代中華兒女也應(yīng)該把漢字發(fā)揚光大。
記得當(dāng)初,是媽媽硬把我送進(jìn)了書法班。我很不愿意學(xué)書法,可我被逼無奈呀。但是,漸漸地,漸漸地,我便對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。想要學(xué)好書法,還正是不容易呢!
一開始,我連筆都不會拿,老師教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。很快我就會握筆了。我開始學(xué)寫字,老師從最基本筆畫教起:橫、豎、撇、捺,點、提、折、鉤……功夫總是不負(fù)有心人練習(xí)了一個多月,我就把有關(guān)的字與偏旁寫完了。緊接著,我寫了詩。
有次,我剛接觸隸書,才寫了個基本筆畫,我就幾乎要崩潰了,這實在是太難了?!安M”被我寫成了一根橫著的木棍,別提有多丑了??墒墙?jīng)過我努力的練習(xí),最終,我把它們寫好看了。經(jīng)過幾個學(xué)期的學(xué)習(xí),我參加了考級,如今已經(jīng)6級了。我還參加的全國中小學(xué)八禮四儀書畫大賽,最終得了銀獎。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。
【篇六:學(xué)書法的酸甜苦辣】
我的愛好很廣泛,看書、打羽毛球、下棋等等我都喜歡。其中我最喜歡的要數(shù)學(xué)書法啦。這學(xué)書法真是“一盤”奇怪的“美食”,稱得上是酸甜苦辣樣樣俱全。
酸。我的硬筆字寫得好,可對于毛筆,我可是初學(xué)認(rèn)識淺呀!一開始,我老是寫不好,和幾個字在班里數(shù)一數(shù)二的同學(xué)一比,那可是“爛蛤蟆”與“白天鵝”之差!常惹得大家哈哈大笑,為此,我心里酸酸的,就像吃了幾顆酸葡萄。
甜。經(jīng)過長期努力,我的字寫得越來越好,從以前的“爛蛤蟆”變成了“白天鵝”。每次書法課上,老師總要表揚我,拿我的字給全班同學(xué)作參考。樂的我不時的唱著:“書法書法我愛你,勝過老鼠愛大米!”嘿!那滋味,比蜜糖還甜!
苦。由于要比賽了,我整天除了學(xué)習(xí)就是練書法。每天一回家,我總是喊著手疼,可又誰理我呢,這還不是因為我自己喜歡寫字呀。不過可惜,連我最喜愛的動畫片《喜羊羊與灰太狼》都沒得看了。這滋味真是“啞巴吃黃連,有苦說不出”?。?/p>
辣。最近我學(xué)的是大楷,可老師偏偏布置我們寫小楷,這可急壞了我。在家寫字時,我總覺得,自己寫的不好,寫一張,丟一張,氣的爸爸在我的屁股上留下了五個手指印。頓時,我的心情就像一口氣吃了好幾個指天椒似的,幾顆豆大的淚珠從我的眼里流了出來。
我愛書法,是它讓我嘗遍了酸甜苦辣,給我的課外生活增添了無窮無盡的樂趣。
【篇七:學(xué)書法】
暑假,我參加了書法班的學(xué)習(xí)。寫毛筆字和寫鉛筆。鋼筆字可不一樣,毛筆的筆頭是軟軟的,沾上墨汁往上寫,就像大人們給房子刷漆一樣,我覺得很有趣。
老師開始教我們寫橫和豎。他寫一筆,我們也模仿著寫一筆。奇怪的是,我手里的筆就是不聽話,那一橫一豎寫得曲曲彎彎的,越著急手越抖,寫出來的橫和豎都成了鋸齒。原來學(xué)書法是一件不容易的事?。?/p>
老師走過來看了看,問我:“你寫過毛筆字嗎?”我說:“沒有?!庇谑抢蠋熃探o我拿筆的姿勢和運用筆的方法。按照老師的方法,我認(rèn)真的寫著,終于能寫出簡單的漢字,毛筆也不抖了。老師還給我們講了古代書法家勤學(xué)苦練的故事,說是東漢張芝常年累月,在池塘邊練字,竟將盤子寫穿。我明白了,學(xué)書法一定要有吃苦耐勞的決心。
十六天的時間過去了,我堅持每天練毛筆字,老師表揚我有進(jìn)步。可是有時語文和數(shù)學(xué)作業(yè)很多,練書法成了負(fù)擔(dān),這怎么辦呢?爸爸鼓勵我學(xué)書法不能半途而廢。為了堅持練字,有時,我要到很晚才睡覺。
我現(xiàn)在上五年級了,我一定要好好練字,以后實現(xiàn)我當(dāng)書法家的美好理想。
【篇八:學(xué)書法】
我想許多同學(xué)都在課外之余都學(xué)過幾門藝術(shù)吧。我學(xué)過書法、繪畫、電子琴等藝術(shù),我每學(xué)一門藝術(shù)時都發(fā)生過許多趣事,今天我就說說我是怎么學(xué)書法的。
在我剛上一年級的時候,爸爸媽媽就給我報了毛筆書法班,讓我學(xué)好書法,練一手好字。第一次學(xué)書法時,爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好了墨汁、墨盒、小提籃等書法用具,就把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校,老師還沒上課,我覺得沒意思,就開始擺弄這些書法工具。因為我沒有寫過書法,也沒有用過這些用具,我根本就不知道這些東西該怎么用。我沒有管墨盒,把裝墨汁的瓶子打開,拿起毛筆,把墨汁往毛筆上滴。書法老師見狀,急忙過來阻攔我,讓我停住手,告訴了我正確的使用方法,原來,是要把墨汁倒到墨盒里,再用毛筆蘸著用的啊。這件事一直讓我記憶猶新。
從此以后,我開始正式學(xué)習(xí)書法。書法本身就難學(xué),每次寫書法的時候,我都非常的認(rèn)真,我為書法傾注了自己許多力量。星期六、星期天我在業(yè)余時都會很認(rèn)真的去練毛筆,有時候,手腕練得又酸又痛,而且覺得枯燥無味,真想從此丟下不再練了,這時,我會想:反正我們現(xiàn)在都寫鋼筆字,不怎么用毛筆,干脆放棄罷了。但是,我卻又想:有志者事竟成,貴在持之以恒,而且,寫一手好字也是一項本領(lǐng)嘛。就這樣,我克服了一次次心理的困難,堅持著練了下來。在我的勤學(xué)苦練下,我的書法有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過幾年的時間,我已經(jīng)能寫一手很漂亮的毛筆字了。
我為什么能寫得那么好呢?不是因為我的潛力高,也不是因為我本身就很會寫,而是因為我勤學(xué)苦練的結(jié)果。我不怕辛苦、不怕困難的去練習(xí)書法,能寫不好嗎?只要這么辛苦的練習(xí),誰都能寫出這么好的字。
這就是我學(xué)書法的事。從中我還懂得了一個道理:只要努力,只要堅持,就會克服困難,走向成功。
【篇九:學(xué)書法】
字是一個人的面貌,字的好壞對一個人的一生至關(guān)重要,在暑假,我雖然已經(jīng)學(xué)了很長時間英語、電子琴興趣班,可為了讓自己寫好字,我便不顧自己的勞累,勇躍地報了書法班,本著一定要“衣錦還鄉(xiāng)”的決心,滿懷信心地來到了書法教室學(xué)書法。
來到書法教室,我先看了看周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)這里非常安靜,并且有:移動黑板、毛筆、墨水和鉛筆,教室的潔白墻壁上到處都張貼著書法大師的畫卷,看這那鋼勁有力的字跡,讓我平添了幾分想要學(xué)好書法的決心。而且這里到處都是學(xué)習(xí)書法的文具用品,真不愧是書法教室,真有書法的氣息。
上課的時間到了,我迫不及待地等著老師的到來,我在想象著老師的樣子,我認(rèn)為他肯定是個胡須花白、頭發(fā)三千丈的老教師,可當(dāng)老師走來的時候,我才發(fā)現(xiàn)我想錯了,我的老師原來是一個年輕的小伙子,真好。我把老師上下打量了一番,發(fā)現(xiàn)老師長得很帥,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴也小小的,并且總是笑瞇瞇的,真是一個美男子。
開始練字了,我拿起鋼筆,便開始寫字。因為第一次學(xué),我必須要有一個好成績,于是,我的耳朵認(rèn)真的聽講,手也認(rèn)真的寫每一個字,當(dāng)同學(xué)們都寫完了的時候,我才寫了一半,于是,我便自己對自己說:“張容熙,你不能寫快點嗎,別人都去玩了!”“不行呀,這樣會寫不好字的?!蔽艺f。
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