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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【完整】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。táixiǎntáozuìlínglìshùfùzhàngpengqínxiánchíchěngxiūsèpùshàiwēixié二、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。顫抖(chànzhàn)白皙(xīxì)稚嫩(nèinèn)衣襟(jīnjìn)赫然(hèhǎo)猝死(cùzú)生涯(àiyá)執(zhí)教(zízhí)沮喪(jǔzú)三、辨字組詞。綴(_________)案(_________)糊(_________)?。╛________)輟(_________)按(_________)蝴(_________)簿(_________)四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。?無(wú)(__)有(__)司(__)見(jiàn)(__)(__)而(__)舍專心(__)(__)見(jiàn)(__)知(__)一(__)俱(__)(__)根(__)源(__)(__)有味五、選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲1.父親保持著他那慣有的(_____)態(tài)度,沒(méi)有向他們講道理。2.他一再違反紀(jì)律,今天終于被老師(_____)地批評(píng)了一頓。3.升旗時(shí)要(_____)認(rèn)真。輕易容易4.王老師講課深入淺出,我們很(_____)理解。5.他第一次參加知識(shí)競(jìng)賽就鋒芒畢露,(_____)地奪得了桂冠。六、按要求寫句子。1.“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)______________________________2.媽媽對(duì)小東說(shuō):“我把你的書包縫好了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)______________________________3.我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。(改為“把”字句)______________________________4.《窮人》的作者是列夫﹒托爾斯泰寫的。(修改病句)______________________________5.現(xiàn)代信息技術(shù)這門功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)___________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。?1.《少年閏土》選自___________寫的___________,寫出了“我”和閏土的深厚友誼。?2.由《伯牙鼓琴》這個(gè)故事所引申出的成語(yǔ)是“___________”。這個(gè)故事中的___________和___________是知音。3.《書戴嵩畫牛》的作者是宋代的___________。該文講述了蜀中的___________喜愛(ài)戴嵩畫的___________,最后得出___________的結(jié)論。八、課外閱讀。貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地?!斑@是誰(shuí)彈的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),放開(kāi)喉嚨喊道:“來(lái)人呀!來(lái)人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?!皹巧鲜钦l(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著天花板上漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬!”“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字,怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢?”“不,不!你不要打擾他,我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去,透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒,忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。??!原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi),當(dāng)他下樓時(shí),已抑制不住自己的情感了,感嘆道:“真努力呀!怪不得他能成為偉大的音樂(lè)家!”1.用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2.將文中畫線的句子換成意思相近的成語(yǔ)寫在下面。________________________________3.旅客為什么站了很長(zhǎng)時(shí)間而且抑制不住自己的情感呢?__________________________________4.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談?wù)勛x完這篇短文后的感受。___________________________________九、習(xí)作展示。題目:我的真看到這個(gè)題目,你想到了誰(shuí)?還是想到了哪個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物?是爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、朋友?還是調(diào)皮的小狗、可愛(ài)的小兔子?……可以寫人物,也可以寫動(dòng)物。要想清楚自己要表達(dá)的中心意思,把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞中心意思,從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、苔蘚陶醉伶俐束縛帳篷琴弦馳騁羞澀曝曬威脅2、chànxīnènjīnhècùyázhíjǔ3、點(diǎn)綴案發(fā)模糊單薄輟學(xué)按照蝴蝶電話簿4、獨(dú)偶空慣鍥不致志微著應(yīng)全追求津津5、嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)肅容易輕易6、1.“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,這是真理。2.媽媽對(duì)小東說(shuō),她把小東的書包縫好了。3.朋友們馬上把我的錯(cuò)誤糾正了。4.《窮人》的作者是列夫﹒托爾斯泰。5.我對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)這門功課很感興趣。7、魯迅《故鄉(xiāng)》高山流水伯牙鐘子期蘇軾杜處士《牛》做任何事應(yīng)該先了解各種實(shí)際的情況8、1.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2.聚精會(huì)神情不自禁3.他被貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勒學(xué)苦練的精神感動(dòng)了。4.在日常學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。9、例文:我的媽媽真勤勞我有一個(gè)勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的,幫我們打掃。每天都很忙,還要每天早上都監(jiān)督我讀英語(yǔ),晚上也要看著我睡著了才睡??梢哉f(shuō)她是我們家起得最早,睡得最遲的,可以說(shuō)她是我們家事情最多的了。今天是周末,我做完了作業(yè),沒(méi)什么事情。我看見(jiàn)媽媽正彎著腰擦地板時(shí),我覺(jué)得媽媽實(shí)在太辛苦了,就想幫媽媽干活,好讓媽媽事情少一點(diǎn)。媽媽就說(shuō):“你去學(xué)擦玻璃吧?!辈敛A?,太容易了!我說(shuō)干就干,我學(xué)著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來(lái)。首先,我
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