學(xué)校夏令營活動方案（三篇）

第6頁共6頁學(xué)校夏令?營活動方?案假期?即將來臨?。為豐富?我校學(xué)生?的假期生?活，使他?們在假期?實踐活動?中增長知?識、開闊?視野、提?高素養(yǎng)，?度過一個?快樂、安?全、有意?義的假期?，結(jié)合學(xué)?校的實際?情況，以?“快樂假?期我做主?”為主題?，相繼開?展一系列?的學(xué)生夏?令營活動?，具體的?夏令營活?動方案如?下：一?、活動組?織學(xué)校?成立“快?樂假期我?做主”夏?令營活動?及活動安?全工作。?領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：___?_，成員?：___?_，__?__，各?班班主任?。二、?參與成員?及條件?學(xué)校各年?級身體健?康、自理?能力較強(qiáng)?的學(xué)生。?三、報?名原則及?方法報?名原則：?堅持學(xué)生?自愿、家?長同意參?加的原則?。報名?辦法：?1、凡參?加夏令營?活動的，?在家長指?導(dǎo)下選擇?報名參加?自己喜歡?的一個或?多個活動?。2、?學(xué)生填寫?報名表格?，家長簽?字。四?、活動內(nèi)?容根據(jù)?學(xué)校實際?情況，充?分利用校?內(nèi)校外資?源，擬開?展以下活?動：1?、與__?__日報?社聯(lián)合，?開展“少?年軍校假?期夏令營?”。2?、與__?__生活?廣場的冠?軍溜冰場?聯(lián)合，開?展“假期?溜冰培訓(xùn)?夏令營”?。3、?“我當(dāng)小?小地質(zhì)學(xué)?家”活動?，主要參?觀___?_地質(zhì)博?物館，了?解地球的?歷史和家?鄉(xiāng)___?_的地質(zhì)?構(gòu)造，豐?富學(xué)生的?地質(zhì)知識?，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?精神。?4、“探?秘___?_，愛我?____?”—參觀?____?省博物院?。讓隊員?們了解_?___悠?久的歷史?、文化、?科技發(fā)展?歷程，感?受___?_深厚的?文化底蘊?，增強(qiáng)學(xué)?生對家鄉(xiāng)?____?的熱愛之?情。五?、活動時?間1、?“少年軍?校假期夏?令營”?根據(jù)__?__日報?社的相關(guān)?活動安排?，活動時?間：__?__月_?___日?至___?_月__?__日。?2、“?假期溜冰?培訓(xùn)夏令?營”_?___生?活廣場的?冠軍溜冰?場，活動?時間：_?___月?____?日至__?__月_?___日?。3、?“我當(dāng)小?小地質(zhì)學(xué)?家”參?觀___?_地質(zhì)博?物館，活?動時間：?____?月___?_日。?4、“_?___探?秘，愛我?____?”活動?時間：_?___月?____?日。六?、活動總?結(jié)1、?每次活動?，每位隊?員記錄自?己的活動?收獲，都?有記錄；?活動結(jié)束?時，評選?“優(yōu)秀小?營員”，?并總結(jié)此?次活動情?況；2?、___?_月中旬?對夏令營?活動情況?進(jìn)行總結(jié)?，形成文?字材料，?以便今后?借鑒。?3、__?__月至?____?月，開展?“快樂假?期我做主?”夏令營?活動征文?比賽。?學(xué)校夏令?營活動方?案（二）?一、指?導(dǎo)思想?本次夏令?營活動以?促進(jìn)友情?、增進(jìn)了?解、培養(yǎng)?自信、愉?悅身心為?宗旨，開?展形式多?樣、內(nèi)容?豐富多彩?的活動，?教育學(xué)生?樹立正確?的人生觀?、價值觀?，引導(dǎo)學(xué)?生初步適?應(yīng)學(xué)校的?管理模式?和學(xué)習(xí)生?活環(huán)境，?同時加深?對職業(yè)教?育的理解?。二、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?組長：?____?副組長?：___?_成員?：___?_三、?工作分工?安排1?、學(xué)生管?理組組?長：__?__副?組長：_?___?任務(wù)：夏?令營班主?任、安全?值日員分?工安排；?寢室安排?、就寢管?理、校園?衛(wèi)生、紀(jì)?律管理；?維持大型?活動秩序?，安全知?識講座，?法制教育?。實施?：學(xué)生處?、辦公室?、醫(yī)務(wù)室?、各班班?主任。?公寓樓層?管理：男?生公寓：?____?，女生公?寓：__?__。?2、招生?、留生組?組長：?____?組員：?____?任務(wù)：?與各招生?組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學(xué)聯(lián)絡(luò)?溝通，招?生人員工?作量核算?、接送新?生車船費?核算；分?地域組織?學(xué)生座談?會，做好?穩(wěn)定新生?工作；留?生宣講(?含專業(yè)介?紹)：_?___，?客人接待?，食宿安?排。__?__船碼?頭新生接?待：__?__。?實施：招?生就業(yè)處?、總務(wù)處?、招生組?長、各班?班主任。?3、文?娛活動策?劃、實施?組組長?：___?_副組?長：__?__任?務(wù)：游藝?活動，師?生聯(lián)誼晚?會，篝火?晚會。?4、日常?管理組?組長：_?___?任務(wù)：?(1)常?規(guī)工作安?排：新生?報到、編?班、注冊?，新生入?學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)?計；作息?安排、教?室安排、?教師講課?講座及坐?班安排；?夏令營教?學(xué)、活動?編排與協(xié)?調(diào)，夏令?營工作人?員考勤登?記；教學(xué)?活動安排?：文學(xué)講?座(欣賞?)：__?__學(xué)校?網(wǎng)站瀏覽?(綠色網(wǎng)?吧)。歌?曲教唱、?電影欣賞?：___?_(組長?)(2?)體育活?動安排：?拔河賽，?集體行走?比賽，集?體舞排練?，集體跳?繩比賽，?登山比賽?，球類比?賽。實?施：教務(wù)?處、總務(wù)?處、團(tuán)委?、辦公室?、藝體組?、各班班?主任。?四、注意?事項1?、夏令營?活動時間?：___?_月__?__日至?____?月___?_日。?2、夏令?營工作人?員實行簽?到坐班制?(除校外?接待)。?上午到??！?：?30前，?離?！??1：50?后。下?午到校—?2：30?前，離校?—5：3?0后。?晚上：按?活動需要?，相關(guān)人?員按要求?到位。?3、課務(wù)?、講座、?班會、集?會、競賽?、文體活?動等由教?務(wù)處與各?塊負(fù)責(zé)人?協(xié)商后按?時排表公?布在校教?務(wù)處門口?，當(dāng)天活?動在先一?天公布。?4、每?天下午4?：30在?科教樓三?樓行政會?議室召開?各塊口組?長碰頭會?，總結(jié)當(dāng)?天情況，?安排第二?天工作。?學(xué)校夏?令營活動?方案（三?）一、?夏令營宗?旨和目的?培養(yǎng)興?趣、發(fā)展?特長、彌?補差弱。?二、夏?令營特色?1、優(yōu)?秀的教師?配置—無?論是文化?知識的擴(kuò)?優(yōu)、輔差?，還是興?趣特長培?訓(xùn)都將是?優(yōu)秀專業(yè)?的教師指?導(dǎo)。2?、科學(xué)的?管理—全?封閉、軍?式化管理?，充滿歷?練的營地?生活，孩?子們將更?加成熟自?立，更懂?得體貼家?人，關(guān)愛?朋友。增?強(qiáng)學(xué)生的?團(tuán)隊協(xié)作?精神。?3、寓教?學(xué)于娛樂?—科學(xué)合?理的戶外?活動，為?您的孩子?提供廣闊?的空間，?培養(yǎng)吃苦?耐勞的精?神，脫離?枯燥教材?的束縛，?使他們快?樂學(xué)習(xí)、?健康成長?。4、?完美的課?程設(shè)置—?文化知識?擴(kuò)優(yōu)、輔?差與興趣?特長培訓(xùn)?的完美融?合。5?、完善的?設(shè)施、貼?心的服務(wù)?、安全的?環(huán)境—大?容量圖書?館、塑膠?運動場、?美術(shù)室、?陶藝室、?琴房、古?箏室、音?樂教室、?書法室、?信息教室?、武術(shù)室?、舞蹈室?、健美操?室、專業(yè)?校醫(yī)、_?___小?時紅外監(jiān)?控、高規(guī)?格學(xué)生公?寓一應(yīng)俱?全，生活?管理專業(yè)?團(tuán)隊為您?服務(wù)。?三、夏令?營班級課?程設(shè)置及?收費標(biāo)準(zhǔn)?上午：?基礎(chǔ)課程?英語、數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)。?根據(jù)原有?學(xué)習(xí)情況?分為競賽?班、輔優(yōu)?班；配合?語文輔導(dǎo)?。下午?：輔助課?程興趣特?長學(xué)習(xí)。?有美術(shù)、?體育、音?樂、電美?、信息等?5門活動?課程。?學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)?：課程設(shè)?置英數(shù)競?賽班__?__元/?期，基礎(chǔ)?課：全國?英語、數(shù)?學(xué)競賽的?內(nèi)容，輔?助課：美?術(shù)、體育?、音樂、?電美、信?息課；二?天近郊游?英數(shù)培優(yōu)?班___?_元/期?，基礎(chǔ)課?：提升數(shù)?學(xué)、英語?，同時配?合語文輔?導(dǎo)；輔助?課：美術(shù)?、體育、?音樂、電?美、信息?課；二天?近郊游。?注：另生?活費：_?___元?/期，住?宿費：_?___元?/期。?四、夏令?營學(xué)員招?收對象?學(xué)校全體?學(xué)生。?五、夏令?營地點?____?學(xué)校及近?郊。六?、夏令營?時間_?___年?____?月___