2023幼兒園班主任年度工作總結(jié)樣本（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?幼兒園班?主任年度?工作總結(jié)?樣本望?著漸漸長(zhǎng)?大的孩子?們，看到?他們的進(jìn)?步，讓我?感受到一?種自豪感?，一個(gè)學(xué)?年轉(zhuǎn)眼過(guò)?去，耳邊?仿佛還是?孩子們的?嬉笑聲。?我也要整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過(guò)去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?以下我叢?思想政治?、教育教?學(xué)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、家?長(zhǎng)工作等?方面對(duì)本?學(xué)年工作?做總結(jié)如?下：一?、思想政?治方面?教師被喻?為人類靈?魂的工程?師，教師?的政治思?想會(huì)直接?影響到孩?子。我在?思想上高?標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求自?己。積極?參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)?，并認(rèn)真?做記錄。?做到不遲?到、不早?退，樹(shù)立?為人師表?的形象。?二、教?育教學(xué)方?面從本?班幼兒的?實(shí)際情況?出發(fā)，設(shè)?計(jì)好主題?活動(dòng)，精?心安排好?每周計(jì)劃?活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每節(jié)?活動(dòng)。在?活動(dòng)中，?讓幼兒在?實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時(shí)也得?到個(gè)性的?發(fā)展。?1、從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)年，?根據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我?班的幾個(gè)?弱點(diǎn)，著?重開(kāi)展以?下活動(dòng)來(lái)?促使班級(jí)?常規(guī)良好?風(fēng)氣的形?成：對(duì)進(jìn)?步的幼兒?及時(shí)表?yè)P(yáng)?，對(duì)落后?的幼兒給?予鼓勵(lì);?在活動(dòng)中?，我有針?對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)?行教育，?做到“三?輕”即：?說(shuō)話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕。2?、每天保?持幼兒戶?外體育活?動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育?活動(dòng)、鍛?煉身體。?在每周計(jì)?劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設(shè)計(jì)好?每日的戶?外體育活?動(dòng)內(nèi)容和?運(yùn)動(dòng)量。?一個(gè)學(xué)年?以來(lái)，孩?子們的身?體素質(zhì)逐?步上升。?3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?小班幼兒?的學(xué)習(xí)途?徑是游戲?，我注意?到發(fā)掘每?一個(gè)活動(dòng)?的游戲價(jià)?值讓幼兒?在有準(zhǔn)備?的游戲活?動(dòng)中得到?自我發(fā)展?。通過(guò)改?變傳統(tǒng)的?方法，在?每次活動(dòng)?中，我先?在教室里?布置一些?與主題活?動(dòng)有關(guān)的?知識(shí)內(nèi)容?圖片或其?他環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)。讓?幼兒在環(huán)?境中學(xué)習(xí)?，通過(guò)與?環(huán)境、與?材料的互?動(dòng)中，使?幼兒得到?發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?我深刻?地認(rèn)識(shí)到?，時(shí)代在?發(fā)展，社?會(huì)在進(jìn)步?，教育教?學(xué)觀念也?在不斷更?新和變革?，我十分?注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)自?己，解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，不斷為?自己充電?，提高自?身素質(zhì)，?提高文化?專業(yè)知識(shí)?水平。園?里組織的?聽(tīng)課、外?出學(xué)習(xí)等?活動(dòng)讓我?在工作思?想和教育?行為上得?到了很多?的啟示，?而且我也?體會(huì)到在?幼兒園這?個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群?體中，進(jìn)?步是一種?需要和必?然。我?利用空余?的時(shí)間翻?閱一些有?關(guān)幼教方?面的書籍?，從中了?解最新的?幼教動(dòng)態(tài)?，學(xué)習(xí)幼?教雜志上?的文章，?了解幼教?改革的新?動(dòng)向，看?到優(yōu)秀教?師的先進(jìn)?教育方法?及時(shí)摘錄?下來(lái)，并?同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教?，干中學(xué)?、學(xué)中干?，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?有所提高?。在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中使?我知道了?觀察了解?在先，介?入指導(dǎo)在?后，這樣?才能夠使?每個(gè)幼兒?都有所提?高，有所?發(fā)展。我?自制一本?幼兒觀察?記錄，在?每次區(qū)域?活動(dòng)的過(guò)?程中，我?認(rèn)真地去?關(guān)注每一?個(gè)孩子，?關(guān)注孩子?們發(fā)展的?每一個(gè)尋?常時(shí)刻，?通過(guò)觀察?來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題。四?、家長(zhǎng)工?作方面?這個(gè)學(xué)年?我與家長(zhǎng)?們相處得?很愉快，?工作得到?了家長(zhǎng)們?的一致認(rèn)?可和表?yè)P(yáng)?。我創(chuàng)設(shè)?的“愛(ài)心?服務(wù)站”?受到了家?長(zhǎng)的歡迎?，在那可?以和家長(zhǎng)?交流幼兒?教育，介?紹育兒知?識(shí)新書。?班上的各?項(xiàng)活動(dòng)需?要家長(zhǎng)支?持時(shí)，家?長(zhǎng)們都給?予了最大?的支持。?202?3幼兒園?班主任年?度工作總?結(jié)樣本（?二）一?、政治思?想方面：?以《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》為指針?，樹(shù)立正?確的教育?觀、兒童?觀。熱愛(ài)?幼兒，熱?愛(ài)幼教事?業(yè)，認(rèn)真?履行作為?一名教師?所應(yīng)盡的?職責(zé)和義?務(wù)。無(wú)論?是面對(duì)孩?子還是面?對(duì)家長(zhǎng)，?始終保持?微笑，樹(shù)?立起良好?的教師形?象，一切?要從孩子?的角度出?發(fā)，讓每?一個(gè)幼兒?在幼兒園?中都能健?康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。?二、教育?教學(xué)方面?：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼教理論?，做到理?論指導(dǎo)實(shí)?踐，實(shí)踐?充實(shí)理論?，把一些?好的教育?教學(xué)理論?方法運(yùn)用?到具體實(shí)?踐中。以?幼兒的經(jīng)?驗(yàn)、能力?、興趣、?需要為出?發(fā)點(diǎn)，在?課程統(tǒng)整?化、教材?生活化、?教學(xué)游戲?化的理念?指導(dǎo)下，?用主題統(tǒng)?整的形式?，將各領(lǐng)?域的學(xué)習(xí)?關(guān)聯(lián)起來(lái)?，有針對(duì)?性地制定?各類計(jì)劃?。2、?進(jìn)行賞識(shí)?教育，留?心每個(gè)幼?兒身上的?閃光點(diǎn)，?對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?表?yè)P(yáng)，對(duì)?于那些較?內(nèi)向、安?靜的幼兒?多為他們?創(chuàng)造表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，?對(duì)他們的?進(jìn)步更應(yīng)?及時(shí)表?yè)P(yáng)?，增強(qiáng)他?們的自信?心和榮譽(yù)?感。3?、開(kāi)學(xué)的?前兩個(gè)月?，哭聲、?鬧聲隨時(shí)?聽(tīng)到，我?們除了想?盡一切辦?法穩(wěn)定幼?兒的情緒?外，還把?禮貌教育?、行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?滲透在幼?兒的一日?活動(dòng)之中?，從小事?做起，從?點(diǎn)滴做起?，堅(jiān)持不?懈，循序?漸進(jìn)。?4、注意?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣，?如正確的?睡姿、坐?姿、站姿?、良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?、如廁習(xí)?慣等，引?導(dǎo)幼兒學(xué)?會(huì)用正確?的方法解?決同伴間?的小糾紛?。教幼兒?了解自我?保護(hù)的常?識(shí)和行為?。根據(jù)天?氣的變化?，提醒幼?兒及時(shí)的?穿脫衣物?，多飲水?照顧好班?級(jí)每一個(gè)?幼兒，給?予體弱兒?特別照顧?。5、?為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)有?準(zhǔn)備的，?能夠刺激?感官的、?溫馨的、?家庭式的?舒適環(huán)境?。做到教?具美化，?符合幼兒?年齡特點(diǎn)?，環(huán)境體?現(xiàn)出溫馨?和舒適，?具有一定?教育功能?。并做到?物品擺放?到位有序?，櫥柜玩?具干凈整?潔。6?、根據(jù)本?班幼兒實(shí)?際發(fā)展水?平，確立?相應(yīng)的教?育目標(biāo)和?要求，選?擇幼兒感?興趣的又?有助于拓?展幼兒視?野的事物?和問(wèn)題，?借鑒方案?教學(xué)進(jìn)行?生成教育?活動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒用?多種感官?去感知事?物，收集?信息，鼓?勵(lì)幼兒動(dòng)?手操作、?嘗試。?7、認(rèn)真?制定幼兒?成長(zhǎng)檔案?、能每月?按時(shí)的增?添新開(kāi)展?的內(nèi)容，?及時(shí)拍照?記錄，給?幼兒的成?長(zhǎng)留下痕?跡。豐富?幼兒成長(zhǎng)?檔案的內(nèi)?容。三?、教科研?工作：?1、能夠?積極認(rèn)真?地參加教?科研組活?動(dòng)，并在?活動(dòng)中發(fā)?表自己的?見(jiàn)解。能?夠把組內(nèi)?獲得的新?信息學(xué)到?的新理念?帶到班級(jí)?實(shí)踐，使?幼兒受益?。能夠參?加每一次?的聽(tīng)課和?各種培訓(xùn)?活動(dòng)，并?及時(shí)反思?，從中受?益。2?、平時(shí)能?夠認(rèn)真學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?通過(guò)觀摩?、實(shí)踐提?高自己的?業(yè)務(wù)能力?。通過(guò)讀?書、看報(bào)?了解各種?教育信息?和教育動(dòng)?態(tài)，不斷?提高自己?。四、?家長(zhǎng)工作?：通過(guò)?幼兒來(lái)離?園談話、?打電話、?網(wǎng)絡(luò)以及?家訪的方?式向家長(zhǎng)?及時(shí)反映?幼兒在園?情況，了?解幼兒在?家情況，?傾聽(tīng)家長(zhǎng)?意見(jiàn)和建?議，與家?長(zhǎng)交流中?，態(tài)度親?切，積極?主動(dòng)地爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配?合。每月?都及時(shí)在?家長(zhǎng)園地?、網(wǎng)絡(luò)上?同時(shí)公布?本班教學(xué)?計(jì)劃，每?周五公布?下周具體?活動(dòng)安排?及其目標(biāo)?，不僅讓?家長(zhǎng)了解?到幼兒正?在學(xué)什么?，同時(shí)也?讓家長(zhǎng)真?正成為我?們教育中?的合作者?、支持者?和參與者?。嚴(yán)格遵?守幼兒園?廉政制度?，并向家?長(zhǎng)宣傳制?度，取得?家長(zhǎng)的理?解和支持?。五、?班級(jí)配合?方面：?班組四位?老師明確?個(gè)人的工?作職責(zé)，?分工不分?家。做到?有事大家?商量，齊?心協(xié)力，?共同做好?班級(jí)的各?項(xiàng)工作。?本學(xué)期我?班人員變?動(dòng)大，開(kāi)?學(xué)四天后?周老師就?借調(diào)，噢?老師和李?老師在病?假期間我?能承擔(dān)起?班級(jí)的各?項(xiàng)工作。?的老師產(chǎn)?假剛來(lái)上?班，我也?能支持她?每天的喂?奶時(shí)間!?雖然本學(xué)?期自己身?體也不好?，但為了?不影響工?作，能夠?始終堅(jiān)持?在工作崗?位!新?年的鐘聲?即將敲響?，我將以?更飽滿的?熱情投入?到新的一?學(xué)期中，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?。把班級(jí)?各項(xiàng)工作?做得更好?!20?23幼兒?園班主任?年度工作?總結(jié)樣本?（三）?一眨眼的?功夫，新?的一年又?結(jié)束了。?一年忙到?頭，付出?的是什么?，收獲的?又是什么?呢回顧過(guò)?去，自工?作以來(lái)我?能夠踏踏?實(shí)實(shí)為人?，兢兢業(yè)?業(yè)做事，?總的感覺(jué)?是：勞有?所得，一?分耕耘，?一分收獲?，下面我?就將自己?的學(xué)習(xí)工?作總結(jié)如?下：一?、班級(jí)文?化建設(shè)?1、室內(nèi)?墻壁的設(shè)?置對(duì)愛(ài)?表現(xiàn)的孩?子，我給?他們充分?表現(xiàn)得機(jī)?會(huì)，并將?他們的活?動(dòng)照相記?錄，充分?展現(xiàn)他們?活潑可愛(ài)?的一面。?壁畫的設(shè)?計(jì)，充分?突出主題?，充分利?用孩子們?的作品。?2、習(xí)?慣的養(yǎng)成?我平時(shí)?注重引導(dǎo)?孩子們講?的文明及?講禮貌講?衛(wèi)生，鍛?煉他們自?己動(dòng)手的?能力，現(xiàn)?在孩子們?會(huì)主動(dòng)的?撿起地上?的垃圾。?二、安?全工作?幼兒園里?無(wú)小事，?安全責(zé)任?重泰山。?我們盡量?排除身邊?存在一些?不安全因?素，教育?幼兒走路?不推不擠?，身上不?帶不利于?安全的物?品，使孩?子懂得一?些簡(jiǎn)單的?保護(hù)自己?的一些方?法。當(dāng)有?害于孩子?的傳染病?來(lái)臨的時(shí)?候，我都?認(rèn)真地給?每個(gè)孩子?量體溫，?保持室內(nèi)?清潔衛(wèi)生?，注意觀?察他們，?一發(fā)現(xiàn)有?病狀及時(shí)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系。三?、保教工?作1、?保育工作?方面我?們?cè)谌粘?生活中本?著“一切?為了孩子?”的宗旨?，盡心盡?力為幼兒?服務(wù)，從?每個(gè)細(xì)節(jié)?上去切實(shí)?照顧好他?們，天氣?好的時(shí)候?，帶他們?做游戲，?天冷的時(shí)?候，多多?添加衣服?但也不剝?奪孩子戶?外活動(dòng)的?權(quán)利。?2、幼兒?的自理能?力方面?在一日生?活中加強(qiáng)?觀察與指?導(dǎo)，積極?鼓勵(lì)幼兒?學(xué)做自己?的事。，?冬季，幼?兒的衣褲?穿多了，?便后整理?衣褲對(duì)幼?兒來(lái)說(shuō)有?了一定的?困難，我?一方面耐?心的給予?幫助，另?一方面也?悉心地進(jìn)?行指導(dǎo)，?讓幼兒懂?得自己的?事情要學(xué)?著自己做?，在我們?的努力下?，幼兒的?動(dòng)手能力?有了明顯?的提高。?在對(duì)幼兒?進(jìn)行生活?照顧的同?時(shí)，我們?在日常生?活中也重?視提高幼?兒的身體?素質(zhì)，積?極為幼兒?提供戶外?活動(dòng)的機(jī)?會(huì)與空間?，鼓勵(lì)幼?兒積極互?動(dòng)。3?、教育教?學(xué)方面?我們教給?孩子一些?游戲活動(dòng)?，如，氣?球氣球大?了，貓抓?老鼠，等?使幼兒快?樂(lè)的度過(guò)?在幼兒園?的每一天?。除了?完成正常?的教學(xué)任?務(wù)，我還?給孩子們?教一些簡(jiǎn)?單的英語(yǔ)?口語(yǔ)及日?常的動(dòng)物?水果等英?語(yǔ)單詞，?受到家長(zhǎng)?的認(rèn)同。?四、幼?兒工作具?有服務(wù)性?不僅是?服務(wù)于幼?兒，同時(shí)?也服務(wù)于?家長(zhǎng)，互?相合作，?協(xié)調(diào)一致?，是促進(jìn)?幼兒身心?發(fā)展的重?要環(huán)節(jié)。?我在工作?中始終本?著互相尊?重、互相?諒解、互?相支持、?互相幫助?的原則開(kāi)?展家長(zhǎng)工?作。不斷?把熱情投?入工作中?，把愛(ài)心?送給每一?名幼兒，?讓班集體?成為孩子?們成長(zhǎng)的?沃土，成?為家長(zhǎng)們?放心的搖?籃，成為?我們共同?生活的樂(lè)?園。對(duì)于?一些幼兒?在園內(nèi)取?得了一定?進(jìn)步，我?也馬上轉(zhuǎn)?達(dá)家長(zhǎng)，?請(qǐng)家長(zhǎng)繼?續(xù)配合，?使孩子不?斷進(jìn)步。?202?3幼兒園?班主任年?度工作總?結(jié)樣本（?四）在?忙碌和快?樂(lè)中結(jié)束?了這一學(xué)?年的工作?，回顧這?一學(xué)年的?工作，真?是有喜也?有憂。我?由衷地感?到幼兒教?師工作真?是實(shí)實(shí)在?在、默默?無(wú)聞、不?求索取的?工作!這?使我更深?地感到教?師職業(yè)的?崇高，責(zé)?任的重大?，使我更?對(duì)這份工?作加深了?熱愛(ài)。以?下是我本?學(xué)年的工?作總結(jié)。?一、班?級(jí)概況?今年我?guī)?的是小班?，與孩子?們朝夕相?處共同生?活的的日?子里，有?悲也有喜?，有累也?有汗，但?更多的是?快樂(lè)與幸?福。這份?快樂(lè)與幸?福是孩子?們給我的?，我愛(ài)孩?子們，孩?子們也愛(ài)?我。正因?為有愛(ài)而?滿心歡喜?，也正因?為有愛(ài)讓?我與孩子?的心交融?在一起，?讓我對(duì)班?中的每個(gè)?孩子也有?了更深地?了解。雖?然有時(shí)也?會(huì)因孩子?的調(diào)皮而?埋怨、煩?躁，也會(huì)?因他們的?不聽(tīng)話而?失態(tài)、發(fā)?脾氣。雖?因工作的?忙碌而感?到很累，?但對(duì)孩子?的愛(ài)讓我?心中總會(huì)?涌起一種?強(qiáng)烈的責(zé)?任感：比?如我會(huì)想?我是老師?，我要給?這些孩子?引路，像?媽媽一樣?愛(ài)護(hù)他們?、教育和?保護(hù)他們?。這種?強(qiáng)烈的愛(ài)?不斷激勵(lì)?著我去真?心擁抱每?一個(gè)孩子?。與他們?朝夕相處?，共同生?活在愛(ài)的?校園里。?我始終想?著他們都?是還未加?修飾的好?玉、等著?我去雕飾?，他們雖?表面不光?滑但內(nèi)心?純潔無(wú)邪?。我要用?一顆真誠(chéng)?的心加以?百般的責(zé)?任感去教?育他們。?這樣的情?感使我對(duì)?孩子少了?一份責(zé)怪?，多了一?份寬容;?少了一份?苛求，多?了一份理?解;少了?一份埋怨?，多了一?份愛(ài)護(hù)。?我想只要?我用自己?的心認(rèn)真?地去愛(ài)，?那么孩子?們將是最?最最棒的?。二、?工作要求?在工作?中，我嚴(yán)?格要求自?己，遵守?幼兒園的?各項(xiàng)制度?，與同事?和睦相處?，不懂的?就問(wèn)，做?到不早退?、不曠工?。還積極?參加園內(nèi)?外的各項(xiàng)?活動(dòng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)安?排，努力?用幼兒教?師職業(yè)的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己，?全心全意?地做好教?育教學(xué)工?作。因小?班孩子年?齡小，剛?入園時(shí)，?很多孩子?都哭鬧不?止，生活?自理能力?也較差，?因此我們?把重點(diǎn)放?在穩(wěn)定幼?兒情緒，?幫助幼兒?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。在我?們的精心?教育下，?孩子的自?理能力有?了很大提?高，例如?原來(lái)大部?分孩子經(jīng)?常穿錯(cuò)鞋?，現(xiàn)在已?經(jīng)有了很?大改善。?這一學(xué)年?以來(lái)，在?老師們的?共同努力?下，我班?幼兒學(xué)會(huì)?了自我照?顧：例如?會(huì)正確使?用自己的?毛巾、杯?子、養(yǎng)成?垃圾扔進(jìn)?垃圾桶的?習(xí)慣等等?、懂得與?小朋友之?間友好相?處、懂得?與老師及?長(zhǎng)輩打招?呼等等。?三、教?研活動(dòng)?在教研活?動(dòng)中，我?認(rèn)真投入?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)。并認(rèn)?真學(xué)會(huì)很?多的東西?，如：教?育活動(dòng)中?教師要做?到規(guī)范、?正確的操?作演示，?教具的設(shè)?計(jì)要根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)等等?。通過(guò)自?我反思與?實(shí)踐，我?覺(jué)得自己?只要堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)、?認(rèn)真做，?并閱讀一?些自己訂?的幼兒讀?物，去圖?書館翻閱?一些有關(guān)?幼教資料?，上網(wǎng)查?一些有關(guān)?幼兒教學(xué)?的資料等?等，我一?定會(huì)把幼?兒工作越?做越好的?。作為?新世紀(jì)、?新時(shí)期的?教師，我?認(rèn)為還要?繼續(xù)學(xué)習(xí)?增長(zhǎng)知識(shí)?，只有這?樣才能跟?得上時(shí)代?的步伐，?只有思想?的切實(shí)轉(zhuǎn)?變才能確?保教育改?革的持久?和深入。?尊重幼兒?，關(guān)注每?個(gè)孩子的?教育發(fā)展?，轉(zhuǎn)變幼?兒的學(xué)習(xí)?方式……?這些新理?念我都要?時(shí)刻記心?中。去捕?捉幼兒有?價(jià)值的熱?點(diǎn)，我必?須進(jìn)一步?深入學(xué)習(xí)?、探討研?究。四?、家長(zhǎng)工?作在家?長(zhǎng)工作方?面，我還?經(jīng)常與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通交流，?并利用早?、晚家長(zhǎng)?接送孩子?的機(jī)會(huì)進(jìn)?行談話。?這樣既讓?讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解了?孩子在園?的表現(xiàn)，?也為我們?進(jìn)一步了?解和掌握?幼兒現(xiàn)狀?提供了有?利的條件?。在生?活中我無(wú)?微不至的?關(guān)心、照?顧班里的?每一位幼?兒，留意?他們穿衣?服等情況?，細(xì)心照?顧幼兒，?并注重為?幼兒營(yíng)造?一個(gè)舒適?、健康、?溫馨的生?活環(huán)境，?以減少孩?子們對(duì)家?長(zhǎng)的思念?，并讓孩?子們能夠?身心愉悅?、健康、?快樂(lè)的成?長(zhǎng)。正因?為實(shí)實(shí)在?在的付出?，不僅得?到了家長(zhǎng)?的認(rèn)可，?還贏得了?家長(zhǎng)的信?任。雖?然這學(xué)年?既忙也很?累，但收?獲確很多?。在工作?中我享受?到收獲的?樂(lè)趣，也?發(fā)現(xiàn)了一?些存在的?問(wèn)題。我?在享受收?獲的同時(shí)?也將這學(xué)?年存在的?問(wèn)題認(rèn)真?思考盡力?想辦法解?決，爭(zhēng)取?把日后的?工作越做?越好，使?孩子們更?喜愛(ài)幼兒?園，把幼?兒園當(dāng)作?自己的第?二個(gè)家，?更愛(ài)和老?師小朋友?們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活?潑開(kāi)朗的?下一代!?我正以百?般的毅力?去為下一?學(xué)年更好?地工作而?努力著!?202?3幼兒園?班主任年?度工作總?結(jié)樣本（?五）一?、常規(guī)要?求細(xì)則化?好的習(xí)?慣是一種?財(cái)富，是?成就孩子?一生的秘?密武器。?這種習(xí)慣?是靠一點(diǎn)?一滴長(zhǎng)時(shí)?間積累和?培養(yǎng)起來(lái)?的。個(gè)人?在集體中?學(xué)習(xí)，最?重要的就?是要先養(yǎng)?成良好的?日常行為?規(guī)范，形?成良好的?學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，這?樣才能為?專心學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)?、作好準(zhǔn)?備。為此?，我經(jīng)常?利用班會(huì)?課及平時(shí)?加強(qiáng)常規(guī)?教育，明?確校紀(jì)班?規(guī)，加強(qiáng)?學(xué)生自覺(jué)?遵守紀(jì)律?的意識(shí)，?鞏固學(xué)生?良好習(xí)慣?。1、?課堂紀(jì)律?：首先師?生共同制?定班級(jí)公?約，并制?定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法?，變被動(dòng)?的各種要?求為主動(dòng)?的行為，?促使學(xué)生?將文字內(nèi)?化為行為?。2、?課間紀(jì)律?：良好的?課間紀(jì)律?將會(huì)給整?個(gè)校園帶?來(lái)活躍而?輕松的氣?氛。豐富?多彩的課?間活動(dòng)，?就是解決?課間紀(jì)律?亂的法寶?。故而鼓?勵(lì)學(xué)生多?開(kāi)展跳繩?、做游戲?、下棋等?既健體又?安全的游?戲，隨時(shí)?提醒學(xué)生?要注意遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)的?活動(dòng)和場(chǎng)?地。3?、衛(wèi)生方?面：俗話?說(shuō)：“病?從口入”?。良好的?衛(wèi)生是身?體健康的?保證。為?此，我班?在學(xué)生先?做好個(gè)人?衛(wèi)生：衣?著整潔，?做好三勤?(課桌勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做)?的基礎(chǔ)上?;再做好?班級(jí)衛(wèi)生?：每天中?、晚分派?值日生清?掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)?督。4?、環(huán)境布?置：完善?教室布置?，美化教?室環(huán)境，?定時(shí)更換?黑板報(bào)?二、班級(jí)?管理明確?化班干?部是班級(jí)?的核心力?量，為此?在開(kāi)學(xué)時(shí)?，讓學(xué)生?自主