小學感恩節(jié)活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁小學感恩?節(jié)活動方?案范文?一、活動?背景：?____?年___?_月__?__日是?西方的傳?統節(jié)日—?感恩節(jié)，?正好是我??！鞍俨?園”實踐?基地果蔬?成熟之際?，我們結?合“收獲?節(jié)”開展?了本次感?恩活動，?在本次活?動中，我?們將感恩?的內涵進?行延伸，?不只是感?恩父母、?感恩老師?，更多的?是感恩社?會、感恩?世界、感?恩大地。?實踐基?地里果蔬?的成長凝?聚著老師?和同學們?勞動的汗?水，讓學?生參與這?次感恩活?動，可以?讓他們體?會到豐收?的喜悅，?感悟付出?中有回報?，體會勞?動的滋味?。另外，?讓學生與?別人分享?自己的勞?動果實，?體會那份?快樂。?二、活動?目的：?讓孩子自?己用眼睛?去看，用?耳朵去聽?，用心靈?去感受，?從而在自?己的心中?培植一種?感恩的情?感，無論?對待父母?或者老師?，朋友或?者對手，?快樂或者?悲傷，都?能以一顆?感恩的心?去面對。?那么，他?們就會明?白，生活?是一面鏡?子，你哭?她也哭；?你笑她也?笑。當?你心存感?恩，生活?也將賜予?你燦爛的?陽光。讓?學生在勞?動過程中?，體會勞?動的快樂?，鍛煉學?生的動手?能力，感?悟到付出?才有回報?，體會到?分享的快?樂。三?、活動時?間與地點?：時間?：___?_年__?__月_?___日?—___?_年__?__月_?___日?地點：?“百草園?”實踐基?地四、?活動對象?：三—五?年級學生?、老師?五、活動?內容：?采摘成熟?果蔬，體?驗勞動的?快樂，學?會感恩、?學會分享?。六、?活動過程?：1、?學生分組?活動，采?摘果蔬，?分工合作?。2、?清理實踐?基地。?3、清洗?摘的果蔬?。4、?與人分享?自己的勞?動果實。?七、注?意事項：?1.一?切以安全?第一。?2.在活?動中注意?不要踩踏?其它菜。?3.注?意實踐基?地環(huán)境衛(wèi)?生。小?學感恩節(jié)?活動方案?范文（二?）我們?都有親人?、有朋友?、有過錯?、有后悔?。為了更?好的讓同?學們更好?的表達自?己的思鄉(xiāng)?之情，更?好的傳遞?感恩。為?此，馨語?心理協會?特在感恩?節(jié)當天在?綜合樓前?進行感恩?祈?；顒?。一、?活動主題?：祈福家?人，傳遞?感恩二?、活動時?間：__?__年_?___月?____?日三、?活動地點?：綜合樓?前四、?活動對象?：馨語心?理協會會?員、全校?自愿參加?學生五?、活動流?程：(?1)主持?人宣布活?動開始并?介紹到場?嘉賓(?2)主持?人介紹舉?辦活動的?目的及流?程(3?)由到場?嘉賓宣讀?感恩吧貼?比賽獲獎?名單(?4)祈福?儀式(?5)代表?發(fā)表感受?(6)?主持人宣?布活動結?束(7?)歡送嘉?賓六、?活動安排?(1)?組織策劃?部及財務?部借好相?關物品準?備好相關?物資(?2)團支?部維持好?現場的秩?序及理事?會考勤?(3)文?宣部及研?習部負責?現場的布?置其他部?門負責協?助(4?)秘書處?準備好相?關資料，?并做好相?關人員統?計(5?)外聯部?負責嘉賓?邀請及接?待(6?)在前期?不涉及其?他部門時?請互相協?助下小?學感恩節(jié)?活動方案?范文（三?）一、?活動主題?：感恩?從小開始?，讓愛溫?暖彼此?二、活動?目的1?.讓全體?學生懂得?“感恩”?是一種生?活態(tài)度，?是一種美?德，是做?人的起碼?修養(yǎng)和道?德準則，?“誰言寸?草心，報?得三春暉?”?！暗?水之恩，?當涌泉相?報”。?2.讓學?生懂得“?感恩”不?僅是一種?美德，更?是一種責?任，只要?我們人人?都有一顆?感恩的心?，我們的?校園，我?們的社會?也將會更?加和諧。?3.讓?學生學會?感謝、珍?惜和感恩?。三、?活動時間?：___?_月__?__日?四、活動?過程第?一階段：?宣傳發(fā)動?，渲染氣?氛通過?國旗下演?講，宣讀?《感恩教?育倡議書?》全員發(fā)?動，以“?感恩”為?主題，班?級出一期?感恩教育?專題黑板?報，創(chuàng)設?校園感恩?氛圍。?第二階段?：活動推?進階段?(一)以?班級為主?體，召開?《感恩從?心開始，?讓愛溫暖?彼此》的?主題班會?。(二?)三個感?謝系列活?動。1?.感謝父?母養(yǎng)育我?(1)?每天為家?里做至少?一件家務?，如：打?掃衛(wèi)生、?疊被、洗?碗、洗衣?服、整理?房間等。?(2)?“感恩信?”匯親情?。組織孩?子們給父?母寫一封?信。讓所?有的孩子?都參與熱?情高漲的?氛圍中，?將自己的?心里話用?書信向父?母盡情表?達。讓父?母也知道?，孩子們?長大了，?懂事了。?讓父母與?孩子的心?更加貼近?了。讓孩?子們學會?珍惜，學?會將心中?的愛表達?出來。?2.感謝?老師教育?我(1?)在全校?開展“尊?師重教”?活動，要?求所有學?生講十字?文明用語?，遇到老?師自覺向?老師點頭?問好，標?準語言是?“老師早?”、“老?師好”，?聲音宏亮?。遇到年?長者，自?覺點頭問?好，標準?語言是“?您早”、?“您好”?。(2?)開展學?生向老師?獻真情活?動，自選?“五個一?”(談一?次心、做?一張愛心?小卡片、?提一個建?議、表一?個決心、?送一句話?等)來表?達對老師?的感激之?情，并把?學生的心?意卡片貼?在班級文?化建設墻?上。3?.感謝社?會關愛我?開展社?會實踐活?動，為社?區(qū)進行義?務清掃活?動，紅領?巾愛心服?務小分隊?到五保戶?老奶奶家?進行愛心?服務。引?導學生感?受今天的?幸福生活?來之不易?，樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價值?觀。第?三階段：?活動總結?階段組?織學生開?展看兩部?感恩影片?，傳唱兩?首感恩歌?曲的活動?。1.?各班組織?學生觀看?《千手觀?音》、《?春暖》、?《華羅庚?》、《國?慶閱兵式?》、《背?著爸爸上?學去》、?《閃電行?動》、《?和你在一?起》、《?媽媽再愛?我一次》?、《漂亮?媽媽》、?《小鞋》?、《美麗?人生》、?《外婆的?家》等影?片(各班?從中選出?兩部影片?)。2?.各班利?用音樂課?、班會時?間教