第9課+兩宋的政治和軍事+導學案 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

必修中外歷史綱要（上）第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一【單元特征】政治：由政權(quán)并立到走向大一統(tǒng),民族融合;中央集權(quán)加強,宋代在中央和地方全面實行分化事權(quán)的改革;元代行省制度影響深遠。經(jīng)濟：江南經(jīng)濟快速發(fā)展,經(jīng)濟重心南移完成;在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,商品經(jīng)濟呈現(xiàn)繁榮的局面;紙幣的使用標志著商品貨幣經(jīng)濟發(fā)展到空前水平;對外交往以海路為主,海外貿(mào)易更加發(fā)達。文化：宋代知識分子地位提高,市民階層壯大,推動了文化的高度繁榮?？萍及l(fā)明出現(xiàn)高峰,三大發(fā)明在此時期完成并外傳;理學形成;多元化、市民化的文學藝術(shù)作品涌現(xiàn)。第9課兩宋的政治和軍事【歷史時空】知識梳理\自修筆記解決基本知識問題X1X2X3X4X5X6X7知識點1宋初中央集權(quán)的加強1．背景(1)北宋建立后，滅掉南方的幾個割據(jù)政權(quán)和北方的北漢，結(jié)束了五代十國的分裂局面。(2)統(tǒng)治者鑒于唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓，采取一系列強化專制集權(quán)、維護政權(quán)穩(wěn)定的措施。（今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。----趙普）2．措施(1)加強中央對地方的控制。內(nèi)容具體措施行政中央派文官出任地方各州的長官知州，節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱曍斦O(shè)諸路轉(zhuǎn)運司綜理地方財政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷軍政將地方精銳部隊編入禁軍，分別拱衛(wèi)京師和鎮(zhèn)守地方，定期更換駐地(2)分散機構(gòu)權(quán)力，互相牽制。中央：①由樞密院專掌軍權(quán)，三司專掌財政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)參知政事為副相。（宋朝設(shè)X1為宰相辦公機構(gòu)，其職能并不等于隋唐時中書省和門下省之和。）②樞密院與禁軍管理機構(gòu)“三衙”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)但不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無權(quán)調(diào)兵。地方：①先后設(shè)立平行的四個路級機構(gòu)，合稱四監(jiān)司，從不同方面對各州進行監(jiān)控。②州一級增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約。(3)為抑制武將勢力膨脹，北宋實行崇文抑武的方針。①罷免宿將兵權(quán)，用文官擔任樞密院長官。②大力提倡文治，擴大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位。（重文輕武是統(tǒng)治者反思唐代X2的結(jié)果。有利于中央集權(quán)的加強和文化的發(fā)展，推動了宋代科技、文化和藝術(shù)的全面繁榮，但不利于軍隊戰(zhàn)斗力的提高。）3．影響(1)積極：有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂因素，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強化了專制集權(quán)。(2)消極：制度束縛過死，權(quán)力分割過細，影響了行政效率，助長了保守疲沓的政治風氣。知識點2邊防壓力與財政危機1．宋遼和議(1)背景①早在北宋建立之前，契丹族建立的遼朝在北方草原崛起，占領(lǐng)了燕云十六州，對中原形成嚴重威脅。②北宋統(tǒng)一后，兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐，均告慘敗。(2)內(nèi)容：維持已有邊界，遼宋皇帝以兄弟相稱；北宋每年送給遼一筆錢物，稱為“歲幣”。（宋代的民族政策雖然對宋政權(quán)來說是恥辱的，但客觀上為當時經(jīng)濟的發(fā)展提供了相對和平的環(huán)境，并促進了X3。）（3）影響：通過這項協(xié)議，北宋勉強獲得了北部邊防的安定。2．宋夏和議(1)背景：北宋與西北黨項族新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭，屢戰(zhàn)屢敗。(2)內(nèi)容：西夏保持帝號，同時向北宋稱臣。北宋每年送給西夏錢物，稱為“歲賜”。（宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和，X4，民族之間的經(jīng)濟文化交流加強了民族的融合，推動了社會的進步。）3．財政危機(1)原因：北宋供養(yǎng)了一支空前龐大的軍隊，軍隊不斷擴編，導致軍費直線上升。政府機構(gòu)設(shè)置重疊，官僚子弟入仕過濫，致使官僚隊伍不斷膨脹。（本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之敝……兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不潰散?！吨熳诱Z類》）(2)表現(xiàn)：養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負擔，財政狀況日益惡化。（北宋中期“積貧”的主要原因是北宋的“三冗”局面，而三冗局面的形成在于宋太祖為加強中央集權(quán)所采取的X5“”措施。）知識點3王安石變法1．背景：北宋的政治風氣因循保守，行政效率低下。宋仁宗在位時，范仲淹發(fā)起“慶歷新政”（改革重點是整頓吏治，涉及官員選拔與任用），由于觸犯了官僚集團的既得利益，引發(fā)抵制，很快歸于失敗。2．開始：1069年，宋神宗任用王安石主持變法。3．基本原則：加強國家對農(nóng)業(yè)、軍事訓練等領(lǐng)域的管理和控制，達到富國強兵的目的。4．措施內(nèi)容具體措施富國官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟的同時開辟財源強兵對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓練，借以逐漸恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制，取代募兵制5.評價(1)成效：達到了富國目的，增加大筆收入，消除了財政赤字。（王安石變法涉及政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事等方面，內(nèi)容廣泛，但富國之法對大地主大官僚利益觸動最大。）(2)不足：強兵的效果并不明顯；措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負擔，；圍繞變法問題，統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂日益嚴重。（當時社會問題的主題是加強中央集權(quán)所導致的官僚機構(gòu)的臃腫，而王安石變法只集中在X6的層面上，即使改革真的可以消除財政赤字、增強軍事力量，也會進一步加劇政治結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟發(fā)展不相協(xié)調(diào)的矛盾。）知識點4南宋的偏安1．南宋建立（1）靖康之變：1127年，北宋被東北女真族建立的金朝攻滅，徽宗、欽宗被俘虜北去。（2）南宋建立：北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝，后定都臨安，史稱南宋。2.宋金和戰(zhàn)（1）南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高，尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著。宋高宗和宰相秦檜卻視岳飛等為心腹之患，主動向金朝求和。岳飛也被殺害。（2）紹興和議：以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納一筆財物，稱為“歲貢”。3．偏安局面形成(1)背景：宋金之間又發(fā)生幾次戰(zhàn)爭，南宋地位稍有上升。(2)政治地位：不再向金稱臣，而是“世為侄國”，繼續(xù)維持南北對峙的局面。（南宋統(tǒng)治者面對異族的入侵，沒有采取積極的有效抵抗，而是X7，甚至花錢買和平，送錢求息事，偏安江南，直到最終被蒙元滅亡）[圖說歷史]北宋結(jié)束割據(jù)局面[歷史解釋]北宋地方機構(gòu)分工示意圖[歷史解釋]北宋中央機構(gòu)“二府三司”設(shè)置示意圖[概念闡釋]唐宋之變[歸納總結(jié)]北宋體制改革的利弊[圖說歷史]遼、宋、西夏“三國演義”[由題證史]宋遼邊境“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人（指老年人），不識干戈”。這說明宋遼議和（）A．削弱了北宋軍事力量B．使宋遼維持了較長時間的和平C．促進了畜牧業(yè)的發(fā)展D．使宋遼間的民族矛盾徹底消除[知識拓展]富國之法強兵之法取士之法[由題證史]司馬光評價王安石變法“舍是取非，興害除利”。梁啟超盛贊王安石“若乃于三代下求完人，惟公庶足以當之矣”。據(jù)此，以下說法正確的是（）A．后人評價更加真實客觀B．評價是否可信取決于階級立場C．歷史評價具有主觀色彩D．變法是歷史學研究的核心內(nèi)容【歸納總結(jié)】多角度認識王安石變法[歷史解釋]宋金三大和議對比[課時小結(jié)]考向突破\講練結(jié)合解決考試能力問題考向一北宋的制度創(chuàng)新及其利弊【史論精講】一、北宋初期加強中央集權(quán)制的特點和影響1、特點(1)吸取藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓，從集中兵權(quán)入手，全面分割地方節(jié)度使的權(quán)力。(2)重文輕武，文人治國。(3)地方派文臣做知州。(4)守內(nèi)虛外，強干弱枝；將地方精銳部隊調(diào)到中央組建禁軍。2、影響(1)有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強化了專制集權(quán)。(2)制度過于僵化，權(quán)力分割過細，影響了行政效率，助長了因循守舊的政治風氣。(3)導致官僚機構(gòu)膨脹和軍隊不斷擴充，形成了冗官、冗兵和冗費的局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。二、宋代文官政治形成的原因及意義1、形成原因①經(jīng)濟上：封建土地私有制得以迅速發(fā)展，租佃契約關(guān)系日益普遍，社會流動性空前加強，為宋代士大夫階層登上政治舞臺準備了條件。②政策上：吸取前代武人擁兵自重而皇權(quán)式微的教訓，確定了以文治國的方針。③選官上：科舉制度削弱了門第血統(tǒng)在科舉中的作用，增加了寒門士人仕進的機會。④教育上：官學、私學的數(shù)量和規(guī)模都超過了前代，這既提高了社會整體文化水平，也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。2、歷史意義（1）積極性：宋代文官制度使傳統(tǒng)的“貴族政治、武人政治”從此基本上退出了封建中國的歷史舞臺；宋代文官制度使權(quán)力收縱自如，無尾大不掉之虞；宋代文官制度使書院興起，學者輩出，經(jīng)學、史學、文學、科學技術(shù)等均甚發(fā)達。（2）局限性：政出多門，效率低下；冗費增多，財政拮據(jù)；容易形成黨爭；頭重尾輕，地方凋敝。【典例互證】1、（2019·浙江高考）有學者認為：“治天下猶曳大木然，前者唱邪，后者唱許?！痹谥袊糯沃贫鹊陌l(fā)展變化中，治理天下與君臣關(guān)系的處理，尤以相權(quán)的調(diào)整為要。下列項中屬于相權(quán)調(diào)整的舉措是()A．建立世官制 B．增設(shè)“參知政事”C．強化“外朝” D．實行察舉制【舉一反三】（2021·河南開封）北宋時期,可考的87位參知政事平均任期只有30個月,其中任職時間最長的為9年5個月,任職時間最短的只有1個月。這一現(xiàn)象表明（）A．皇權(quán)與相權(quán)的矛盾尖銳 B．官僚機構(gòu)行政效率提升C．權(quán)力中樞運行出現(xiàn)異化 D．人事任免便于加強皇權(quán)2.（2018·全國Ⅲ卷）表1宋代宰相祖輩任官情況表曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)北宋（71）南宋（62）高級官員208中級官員1510低級官員128無官職記錄2436表1據(jù)學者研究整理而成，反映出兩宋時期()A．世家大族影響巨大B．社會階層流動加強C．宰相權(quán)力日益下降D．科舉制度功能弱化【舉一反三】宋代官制有官、職、差遣之分，形成了“官以寓祿秩、敘位著，職以待文學之選，而別為差遣以治內(nèi)外之事”的局面。這反映了()A．官僚體系的成熟B．科舉制度的完善C．君主專制的加強D．行政效率的提高考向二王安石變法【史論精講】一、王安石變法的失敗原因及啟示1、失敗原因：①觸犯了官僚地主的利益，遭到了他們的阻撓和破壞。②宋神宗在變法后期立場動搖，其死后，司馬光任宰相，廢除了新法。且變法過程中用人不當，危害百姓利益。③變法本身沒有觸及社會的根本問題，沒有真正給農(nóng)民以最大利益，因而不可能獲得農(nóng)民的支持，更不能很好的解決社會的根本矛盾。2、啟示：①改革是歷史發(fā)展的必然要求，是革除社會弊端，促進社會發(fā)展和國家興盛的重要手段。②改革必然會遭到守舊勢力的阻撓，要充分認識改革的復(fù)雜性與艱巨性，要體現(xiàn)百姓利益，改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力，要注意用人。二、對王安石變法的評價1、進步性①增加了政府的財政收入，增強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。②促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。③針對北宋統(tǒng)治錯綜復(fù)雜的積弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。2、局限性①是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。②變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本改變，負擔依然沉重?！镜淅プC】1.（2020·山東高考）王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”等賑災(zāi)方式相比，王安石此舉力圖A．盡量減輕政府的救災(zāi)負擔B．穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會秩序C．從長遠上解決災(zāi)民生計問題D．建立政府抗災(zāi)救荒體系【舉一反三】（2021·宜賓模擬）（王安石說）人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者常苦于不得。……昔之貧者舉息于豪民，今之貧者舉息于官，官薄其息而民救其乏，……。這段材料反映的情況是下面哪一個法令實行的原因A．青苗法 B．市易法 C．方田均稅法 D．募役法2.（2020·全國Ⅱ卷）材料熙寧二年（1069年），宋廷開始精簡軍隊，壓縮編制，到元豐八年（1085年）禁、廂軍總數(shù)減為80萬左右，比原先減少30多萬。熙寧七年，開始實行“將兵法”，把當?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”。每“將”自2000多人至1萬多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗和才能的人擔任。諸將長官統(tǒng)領(lǐng)并訓練本將士兵，以達到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括王安石實行將兵法的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價王安石將兵法改革。對點演練\精練模擬解決考試能力問題1.（2021·六安模擬）秦朝三公九卿制，西漢中朝制，隋唐三省六部制，北宋二府三司。共同體現(xiàn)了A．中央集權(quán)不斷加強 B．專制皇權(quán)不斷加強 C．相權(quán)不斷加強 D．統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展2.（2021·吉林模擬）宋朝，州縣長官都改叫“知州”或“知府”，這與漢朝時期的州牧、郡太守以及縣令大不相同，“知”就是代理、兼任的意思，他們以中央官員的身份兼任地方長官。這說明宋朝A．地方官員的權(quán)力擴大 B．宋朝中央的權(quán)力強化C．中央與地方相互制衡 D．根本上杜絕割據(jù)隱患3.（2021·湖南模擬）“熙寧（宋神宗年號），青苗法取息二分，提舉使復(fù)以多散為功，遂立各州定額，而有抑配（強制分配）之弊。”據(jù)此可推知青苗法A．使農(nóng)民擺脫了高利貸的繁重盤剝 B．實際效果與預(yù)期目標存在差距C．使政府實現(xiàn)了對經(jīng)濟的有效調(diào)控 D．打擊了大地主、大官僚的利益4.（2021·湖北模擬）司馬光評價王安石變法時說:“…盡變更祖宗舊法,先者后之上者下之,右者左之,成者毀之,棄者取之,砣砣焉窮日力,繼之以夜,而不得息…”"由此可以看出王安石變法A．頭緒過多,操之過急 B．遭到天下人普遍反對C．取得了富強的效果 D．增加人民負擔5.（2021·哈爾濱模擬）澶淵之盟中規(guī)定，宋每年向遼提供“助軍旅之費”銀十萬兩，絹二十萬匹，稱為“歲幣”，“歲幣”A．保證了宋金之間的和平 B．繼承了秦代民族關(guān)系政策C．增加了宋朝的財政壓力 D．造成了矛盾加劇戰(zhàn)爭不斷6.（2021·濰坊模擬）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹娋渌从车臅r代背景是A．淝水之戰(zhàn) B．宋與金的對峙 C．漢匈對峙 D．大運河的修建答案部分知識梳理\自修筆記X1“中書門下”X2藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)X3民族融合X4戰(zhàn)是支流，和是主流X5“收精兵、削實權(quán)、制錢谷”X6社會經(jīng)濟改革X7長期消極防御考向突破\講練結(jié)合考向一1.B【解析】宋代，參知政事正式作為宰相官名，目的是通過分割相權(quán)，削弱相權(quán)，故選B項；世官制是指世代為官，官吏具有世襲的特權(quán)，排除A項；漢代逐漸形成以皇帝為中心的“中朝”和以丞相為首的“外朝”，通過強化“中朝”來加強皇權(quán)，排除C項；察舉制是漢代以道德標準來選拔官吏的制度，排除D項。【舉一反三】D【解析】北宋時期，參知政事是為了限制宰相行政權(quán)而設(shè)，但是參知政事任職時間普遍較短，這種狀況說明當時參知政事更多的是出于加強皇權(quán)的需要而設(shè)，D正確；參知政事任期較短不能證明皇權(quán)和相權(quán)的矛盾尖銳，排除A；宋代通過增加官職來分化事權(quán)，不利于行政效率的提高，排除B；參知政事任期短不能證明當時中樞運行的異化，異化多表現(xiàn)在權(quán)力的轉(zhuǎn)移與架空例如宦官專權(quán)、外戚干政，排除C。2.B【解析】材料中從北宋到南宋，曾祖、祖父或父親任官的宰相人數(shù)在減少，世家大族影響削弱，故A項錯誤；隨著宋代科舉制的發(fā)展，材料中無官職記錄的平民子弟擔任宰相的人數(shù)增加，從而躋身于社會上層，加強社會階層流動，故B項正確；材料反映出宰相的來源，與其權(quán)力變化無關(guān)，故C項錯誤；材料反映出宋代科舉制促進社會階層流動，功能加強，而不是弱化，故D項錯誤?！九e一反三】C【解析】根據(jù)材料可知宋代的“官”是一種等級待遇，表示祿位、品級的高低，“職”只是一種榮譽性質(zhì)的虛銜，只有“差遣”才是實際職務(wù)，這種官制導致官員冗余，不能說明官僚體系的成熟，故A項錯誤；材料和科舉制無關(guān)，故B項錯誤；官、職、差遣的劃分使得權(quán)力分散，便于皇帝掌控，故C項正確；這種官制導致行政效率低下，故D項錯誤?？枷蚨?.C【解析】根據(jù)材料“募饑民修水利”“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”等關(guān)鍵信息可知這一措施既可以救濟受災(zāi)農(nóng)戶，又可以修建水利設(shè)施，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，給農(nóng)戶創(chuàng)造就業(yè)機會，從長遠上解決災(zāi)民生計問題，故選C項；根據(jù)材料“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”等關(guān)鍵信息可知這一措施既可以救濟受災(zāi)農(nóng)戶，又可以修建水利設(shè)施，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，給農(nóng)戶創(chuàng)造就業(yè)機會，未涉及“減輕政府的救災(zāi)負擔”，排除A項；“募饑民修水利”與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”都有利于穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會秩序，并非其與其他賑災(zāi)方式相比的不同點，排除B項；材料僅涉及“募饑民修水利”，未涉及其他抗災(zāi)救荒措施，無法得出“建立政府抗災(zāi)救荒體系”，排除D項。【舉一反三】A【解析】結(jié)合所學知識可知，青苗法指的是每年青黃不接的時候，政府貸款給農(nóng)民，加收一定的利息。因此材料“常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者?？嘤诓坏谩狈从车氖乔嗝绶ǎ珹項正確；市易法指的是設(shè)市易司或市易務(wù)，平價收購市上滯銷的貨物，并允許商賈貸款或賒貨，按規(guī)定收取息金。在東京設(shè)置市易務(wù)，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出，排除B項；方田均稅法是指宋代改革田賦制度的措施，排除C項；募役法廢除原來按戶等輪流充當州縣差役的辦法，改由州縣官府自行出錢雇人應(yīng)役，排除D項。2.【解析】（1）由材料“宋廷開始精簡軍隊，壓縮編制，到元豐八年禁、廂軍總數(shù)減為80萬左右，比原先減少30多萬”得出冗兵眾多，老弱兵士多；由材料“諸將長官統(tǒng)領(lǐng)并訓練本將士兵，以達到將知兵，兵知將的目的”得出兵不知將、將不知兵；由材料“熙寧二年1069年”結(jié)合王安石變法的背景得出戰(zhàn)斗力低下，積貧積弱。（2）由材料“把當?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為將，下設(shè)指揮，每將自2000多人至1萬多人不等”得出改變了宋軍的編制，提高了軍隊戰(zhàn)斗力；由材料“精簡軍隊，壓縮編制”、“禁、廂軍總數(shù)減為80萬左右，比原先減少30多萬”得出減少軍費開支，一定程度上緩解了財政壓力；結(jié)合王安石變法的結(jié)果得出未從根本上解決北宋的社會危機?！敬鸢浮浚?）冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將、將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。（2）改變了宋軍的編制，提高了軍隊戰(zhàn)斗力；減少軍費開支，一