高中生物《第二章-第二節(jié)-通過激素的調節(jié)》課件3-新人教版必修3

激素名稱內(nèi)分泌腺主要的生作用生長激素垂體促進生長，促進蛋白質的合成和骨的生長甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝，加速體內(nèi)有機物的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。促甲狀腺激素垂體促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

胰島素胰腺中的胰島調節(jié)糖類代謝，降低血糖的含量、促進血糖合成糖元。促性腺激素垂體促進性腺的生長和發(fā)育，調節(jié)激素的合成和分泌

性激素雄性激素主要是睪丸促進雄性生殖器官的成熟，激發(fā)并維持雄性第二性征。

雌性激素主要是卵巢促進雌性生殖器官的成熟，激發(fā)并維持雌性第二性征第二節(jié)通過激素的調節(jié)案例：促胰液素的發(fā)現(xiàn)

學術背景：

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的。比如胰腺可以分泌胰液，而對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)

沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果

沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。

斯他林和貝利斯的假設：這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調節(jié)的結果，而是化學調節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？

斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。

制成提取液狗靜脈斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？

發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié)。由內(nèi)分泌器官(或細胞分泌)1、激素調節(jié)的概念

概念激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內(nèi)容激素調節(jié)：指人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他部位或細胞來調節(jié)動物的生命活動。激素：由內(nèi)分泌腺分泌的，對動物的新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動具有調節(jié)作用的微量的化學物質。

外分泌腺：腺體內(nèi)有導管，分泌物通過導管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺、淚腺、乳腺等。

內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導管，分泌物直接進入體內(nèi)的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺恚绱贵w、甲狀腺、胸腺、胰島等。2、人體內(nèi)的腺體導管血管外分泌腺：內(nèi)分泌腺：有導管無導管通過導管排出到體表或消化腔等處直接進入血液如消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量較多

分泌物量微量唾液腺、胃腺，肝臟、胰腺、汗腺、皮脂腺等垂體、甲狀腺、胰島、性腺等下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等（1）生長激素：分泌器官:化學本質:生理功能:垂體蛋白質促進生長,主要促進蛋白質的合成分泌異常幼年過多巨人癥幼年過少侏儒癥（智力正常）成年過多肢端肥大癥注意：不能口服，只能靜脈注射。原因：若口服，經(jīng)過消化道時會被蛋白酶分解，失去原有的藥效。注意:生長激素與生長素不同！3、動物激素的種類和作用巨人癥患者侏儒癥患者肢端肥大癥患者（2）甲狀腺激素化學本質:氨基酸的衍生物(含碘的氨基酸,碘是合成甲狀腺激素的重要原料)分泌器官:甲狀腺生理功能:促進新陳代謝和生長發(fā)育，以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速體內(nèi)物質的氧化分解。

幼年過少：成人過多：呆小癥(智力有問題)甲狀腺功能亢進(甲亢)地方性甲狀腺腫

(大脖子病)(甲減）分泌異常成人過少(缺碘)

：侏儒癥和呆小癥

分泌過盛時－－新陳代謝率增高，消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀，表現(xiàn)為甲亢。另眼球凸出，稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變

分泌不足時－－新陳代謝率下降，生長和發(fā)育都將受到影響，精神和智力發(fā)育都受影響。發(fā)生在幼年表現(xiàn)為呆小癥。

食物中缺碘，易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變冬天，人體的甲狀腺激素的含量比夏天多還是少呢？思考：答：多，因為人是恒溫動物，在冬天需要更多的能量來維持體溫,而甲狀腺激素通過促進新陳代謝，增加能量來維持體溫。（3）胸腺激素分泌器官：胸腺化學本質：多肽生理功能：促進T淋巴細胞的分化和成熟，增強T細胞的殺傷力。（4）胰島素分泌器官：胰島B細胞化學本質：蛋白質生理功能：胰島素生理功能:分泌異常:促進葡萄糖氧化分解，促進血糖合成糖原，促進血糖轉變成脂肪；抑制肝糖原分解，抑制非糖物質轉化為葡萄糖，降低血糖含量。分泌不足糖尿病分泌過多低血糖病唯一降低血糖濃度的激素即“三促兩抑”胰腺外分泌部分內(nèi)分泌部分（胰島）分泌胰液（消化液）

胰島B細胞降低血糖

（分泌胰島素）胰腺既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺

胰島A細胞升高血糖（分泌胰高血糖素）糖尿病

糖尿病是一種血液中葡萄糖容易堆積過多的疾病。國外給它的別名叫“沉默的殺手”，一旦患上糖尿病，人體的免疫功能將減退，容易感染由感冒、肺炎、肺結核所引起的各種感染疾病，而且不可治愈。并可選擇性的破壞細胞，吞噬細胞?？拱┘毎姆烙鶛C能將大大減弱，使癌細胞活躍、聚集，導致引發(fā)癌病患。故有人說一旦患了糖尿病，將減少壽命十年之多。糖尿病分Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病等。其中Ⅱ型占95%。2、癥狀：三多（多尿、多飲、多食）一少（體重減少）1、病因：胰島B細胞受損，胰島素分泌不足,

糖代謝出現(xiàn)障礙。3、檢測方法：斐林試劑，班氏試劑（硫酸銅、檸檬酸鈉、無水碳酸鈉)。（1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但大量的糖隨尿液而丟失，機體處于半饑餓狀態(tài)，組織細胞內(nèi)能量供應不足?；颊呖偢杏X饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多。（2）當血糖含量高于160mg/dL時，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，發(fā)生細胞內(nèi)脫水，刺激口渴中樞，使飲水量增加于是會出現(xiàn)多飲、多尿現(xiàn)象。（3）由于糖氧化供能發(fā)生障礙，機體不能充分利用葡萄糖，使體內(nèi)脂肪和蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕等。

糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為前提。糖尿病病人應控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維食物。經(jīng)常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑，生活有規(guī)律等。對于較重的糖尿病人，除了控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療。（5）胰高血糖素：分泌器官:化學本質:生理功能:多肽分泌異常:胰島A細胞促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖含量升高。

即“兩促”分泌不足低血糖病分泌過多高血糖（6）腎上腺素：分泌器官：腎上腺髓質化學本質：氨基酸衍生物生理功能：作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，提高其興奮性，使機體處于警覺狀態(tài)，反應靈敏，呼吸加強加快，心跳加快；促進肝糖原分解，使血糖升高，促進脂肪分解，促進機體代謝，使體溫升高。（7）性激素：雄性激素：主要由睪丸分泌；促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的形成，激發(fā)并維持雄性第二性征．雌性激素：主要由卵巢分泌；促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的形成，激發(fā)并維持雌性第二性征和正常的性周期．孕激素：由卵巢分泌；促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵的著床和泌乳準備條件。固醇類物質（1）化學本質：（2）種類及生理作用：（8）促甲狀腺激素：分泌器官:生理功能:垂體促進甲狀腺的生長發(fā)育,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。（9）促性腺激素：生理功能:分泌器官:垂體促進性腺的生長發(fā)育,調節(jié)性激素的合成和分泌。（10）多種促激素釋放激素：分泌器官:生理功能:下丘腦促進垂體分泌促激素（11）抗利尿激素：分泌器官:生理功能:下丘腦調節(jié)水平衡，促進腎小管和集合管對水的重吸收實例一血糖平衡的調節(jié)胰島素的功能：促進血液中的葡萄糖轉運入細胞。加速糖原合成、加快葡萄糖的氧化分解抑制糖原分解。抑制其他物質轉化成葡萄糖。

→使血糖水平降低激素調節(jié)的實例胰高血糖素的功能：促進肝糖原分解促進其他物質轉化成葡萄糖

→使血糖水平升高血糖平衡起調節(jié)的主要激素B細胞分泌胰島素作用“三促兩抑”A細胞胰高血糖素作用“兩促”分泌腎上腺髓質分泌腎上腺素作用促使肝糖元分解升高血糖胰島素與胰高血糖素二者對同一生理過程起拮抗作用(作用相反)腎上腺素與胰高血糖素二者對同一生理過程起協(xié)同作用（作用相同共同增強）協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。腎上腺素和胰高血糖素都有升高血糖的作用；生長激素和甲狀腺激素對生長發(fā)育的作用。胰高血糖素（或腎上腺素）與胰島素之間對血糖濃度的調節(jié)作用表現(xiàn)出拮抗作用。食物中的糖類

消化、吸收肝糖原分解脂