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判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()(4)在獻愛心活動中,小明捐款a元,小張捐款5元,兩人共捐款a+5元。()×√××

5a(a+5)元用字母表示數(shù)2.2列代數(shù)式動腦筋探究新知

小明買鉛筆5支,買練習(xí)本4本,其中鉛筆x元1支,練習(xí)本y元1本,那么他應(yīng)付給商店多少元?

應(yīng)付給商店(5x+4y)元。1、某校梯形教室第一排有8個座位,第二排有10個座位,以后每排均比它前一排多2個座位,那么第5排有多少個座位?第11排有多少個座位?第n排呢?分組討論:第1排:8第2排:8+2第3排:8+2+2第4排:8+2+2+2第5排:

…第11排:

…第n排:8+2(5-1)8+2(11-1)8+2(n-1)第5排有16個;第11排有28個,第n排有[8+2(n-1)]個。2、如圖,小斌將邊長為10厘米的正方形紙片的4個角各剪去一個邊長為x厘米的小正方形,做成一個無蓋的紙盒,你能算出紙盒的表面積嗎?10x10x表面積為:(100-4x2)平方厘米10x表面積為:[2×10(10-2x)-(10-2x)2]平方厘米10x表面積為:[4x(10-2x)+(10-2x)2]平方厘米像-3,,m,-a,5a,,a+5,3.31t,5x+4y,8+2(n-1),100-4x2,a+b,2ab等,

這種用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。

單獨一個字母或者一個數(shù)也是代數(shù)式。

判斷下列各式哪些是代數(shù)式(是打“√”,不是打“×”):√√√√×√××練一練X()m-n()ab()v=()0()a>b()()4+a=11()說一說代數(shù)式25a還可以表示什么?如果用a(米/秒)表示小強跑步的速度,他跑

秒所經(jīng)過的路程為25a米.25你還能舉出其他的例子嗎?25如果蘋果的價格是每千克a元,買

千克蘋果需要25a元.例1

用代數(shù)式表示:(1)一個數(shù)x與6的和;

(2)比-5小a的數(shù);(3)某校買書25本,每本a元,該校應(yīng)付書費多少元?(4)容量是60L的鐵桶,貯滿油,取出(x+1)L后,桶內(nèi)還剩油多少升?

舉例解(1)一個數(shù)x與6的和x+6x與6相加解(2)比-5小a的數(shù)

-5-a

-5與a相加減解(3)某校買書25本,每本a元,該校應(yīng)付書費多少元?25a元一本a元,25本就是25乘a解(4)容量是60L的鐵桶,貯滿油,取出(x+1)L

后,桶內(nèi)還剩油多少升?

[60-(x+1)]L原有的60L減去取出的就是剩下的油.

例2:一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字為a,且十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大3,試用含a的代數(shù)式表示個位上的數(shù)字和這個兩位數(shù)合作交流我合作我快樂!要求:各小組長組織好本組成員對合作探究部分先進行討論要求:⑴展示的同學(xué)要注意解題格式,書寫要認真、規(guī)范;點評的同學(xué)要分析題意,條理清晰。⑵非展示、點評同學(xué)繼續(xù)討論解決組內(nèi)疑惑。合作交流展示內(nèi)容展示小組點評小組合作交流(探究一:問題1)3組1組合作交流(探究一:問題2)5組4組合作交流(探究二:問題1、2)2組8組合作交流(探究二:問題3、4)6組7組探究點一:問題1:26是不是一個代數(shù)式?2+3=5是不是一個代數(shù)式?a是不是一個代數(shù)式?s=vt是不是一個代數(shù)式?合作交流展示3組點評1組探究點一:問題2:5n+2是不是一個代數(shù)式?3a>4b是不是一個代數(shù)式?2(x-y)+3是不是一個代數(shù)式?合作交流展示5組點評4組探究點二:問題1:長方形的面積是acm2,它的寬是bcm,那么它的長是

cm,周長是

cm.問題2:y×用代數(shù)式表示一般要寫成

。合作交流展示2組點評8組探究點二:問題3:某校學(xué)生向希望工程捐獻圖書,其中有m個人每人捐獻4本書,有n個人每人捐獻a本書,那么他們一共捐獻圖書

本。問題4:一批冰箱原價每臺m元,現(xiàn)在八折出售,出售了9臺,銷售額為

元。合作交流展示6組點評7組練一練

一批貨物共b噸,第一天售出,第二天售出剩下的,還剩下多少噸貨物?分析:第一天售出,還剩

噸;第二天售出剩下的,即

噸,還剩

噸。(1-)b(1-)b[b-(1-)b]練習(xí)反饋鞏固新知1、用代數(shù)式表示:(1)比x的3倍小2的數(shù)為

;(2)a,b的平方差為

;(3

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