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文檔簡(jiǎn)介

我來(lái)猜謎語(yǔ):圓又圓,像火球,一大早,準(zhǔn)時(shí)到?;ú輼?shù)木有了它,生機(jī)勃勃又一天。

有位老公公,一副圓面孔。有朝一日不見(jiàn)它,不是下雨就刮風(fēng)。太陽(yáng)的話(huà)

艾青作者簡(jiǎn)介

艾青(1910~1996)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人。原名蔣海澄,浙江金華人等。自幼由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育到5歲回家。1928年入杭州國(guó)立西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系。1928年赴法國(guó)勤工儉學(xué)。1932年年初回國(guó),在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟,從事革命文藝活動(dòng),不久被捕,在獄中寫(xiě)了不少詩(shī),其中的《大堰河——我的保姆》發(fā)表后引起轟動(dòng),一舉成名。艾青說(shuō):“詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息;詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣。”這是詩(shī)美的一種本質(zhì),詩(shī)美在歷史車(chē)輪前進(jìn)的滾動(dòng)中閃現(xiàn)出來(lái),在新的事物與舊的事物的搏斗中閃現(xiàn)出來(lái)。

一生追求光明的詩(shī)人學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,其中會(huì)寫(xiě)“吧、進(jìn)、黃、束、間、蓋”6個(gè)字2.朗讀課文,背誦課文,知道課文中的“我”指太陽(yáng)公公;3.感受生活的美好,激發(fā)蓬勃向上的精神。教學(xué)重點(diǎn):掌握6個(gè)生字的音、形、義,背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):知道課文中的“我”是指太陽(yáng)公公“你們”是指小朋友我會(huì)認(rèn),我會(huì)讀:枕頭睜開(kāi)空間花束溫暖香氣抬頭睫毛撒滿(mǎn)lùlòu露(露水)露(露面)sǎsā撒(撒滿(mǎn))撒(撒謊)自學(xué)要求:1、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、學(xué)習(xí)生字。敞開(kāi)你們的窗子吧,推開(kāi)你們的房門(mén)吧,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去,進(jìn)到你們的小屋里。太陽(yáng)在召喚我們,它的話(huà)語(yǔ)應(yīng)該是怎樣的語(yǔ)氣?

親切熱情急切輕聲讀課文,想想詩(shī)中的“我”、“你們”指誰(shuí)?“我”指太陽(yáng)公公“你們”指小朋友我?guī)е瘘S的花束我?guī)е珠g的香氣

我?guī)е挽愕年?yáng)光我?guī)е禾斓臏嘏?/p>

太陽(yáng)帶著_______、_________、_______、和_____來(lái)到了我們身邊。花束香氣

陽(yáng)光

溫暖太陽(yáng)把花束,把香氣,把陽(yáng)光,把溫暖當(dāng)做禮物送給我們,想一想,太陽(yáng)還會(huì)給我們帶來(lái)什么?仿照課文說(shuō)一說(shuō)。我?guī)е鴿M(mǎn)身的露水我?guī)е鞓?lè)的笑容快起來(lái),快起來(lái),快抬起頭來(lái),睜開(kāi)你被睫毛蓋著的雙眼,讓你看見(jiàn)我的到來(lái)。請(qǐng)你們張開(kāi)雙臂歡迎我吧,讓我把花束和香氣,把陽(yáng)光和溫暖,撒滿(mǎn)你們心的空間。

聽(tīng)了太陽(yáng)的話(huà)你想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)些什么?“---------”。

寫(xiě)一寫(xiě):用“你”稱(chēng)呼太陽(yáng),把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在書(shū)上空白的地方。拓展訓(xùn)練:

1、太陽(yáng)帶來(lái)了哪些美好的事

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