2022-2023學年廣東省廣州市七十六中學高二生物知識點試題含解析

2022-2023學年廣東省廣州市七十六中學高二生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是A．乙烯

B．脫落酸

C．赤霉素

D．生長素參考答案：A2.煙草是種植廣泛的經(jīng)濟作物，由于相關病毒的感染會導致大量減產(chǎn)。煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）主要由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成，這兩種病毒感染煙草時都能引起花葉病，但在煙葉上出現(xiàn)的病斑不同。請分析并回答：

（1）為確定煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，實驗設計思路是首先將病毒的蛋白質(zhì)外殼與RNA分離，然后________，如果實驗結果是________，則可以推測煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

（2）科學家還進行了著名的植物病毒重建實驗，再次證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．實驗過程如圖所示。

用雜合病毒去感染煙草，結果是甲、乙煙葉上出現(xiàn)的分別為________的病斑和________的病斑，從感染后的兩組煙草細胞中均分離提純得到了完整的病毒。請畫出分離得到的病毒的模式圖。

（3）研究人員利用轉基因技術培育出了抗TMV的煙草，主要流程如下圖所示。

圖中過程①表示________，經(jīng)過程②獲得的目的基因兩側除應含有相關________的酶切位點外，目的基因的兩端還必須有________。由圖分析，構建的重組質(zhì)粒上含有的標記基因是________基因。過程⑥可采取__________的方法，檢測植株是否合成了相關蛋白。在個體水平的鑒定過程中，可通過___________的方法來確定植株是否具有抗性。參考答案：（1）分別感染煙草

RNA能感染煙草，并使其患典型癥狀，蛋白質(zhì)不能感染煙草

（2）HRV

TMV

（每圖）

（3）反轉錄

限制酶

啟動子和終止子

卡那霉素抗性

抗原—抗體雜交

接種煙草花葉病毒3.在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交。下列相關敘述中正確的是（

）A.自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能B.測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能C.自交可以用于優(yōu)良性狀的品種培育過程D.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律參考答案：CA、自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交也能，A錯誤；B、測交不可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，但自交能，B錯誤；C、自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程，淘汰發(fā)生性狀分離的個體，得到純合體，C正確；D、自交不能用來驗證分離定律和自由組合定律，但可用測交來驗證分離定律和自由組合定律，D錯誤【考點定位】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用【名師點睛】自交是指植物中自花受粉和同株異花受粉，可以是純合子（顯性純合子或隱性純合子）自交、雜合子自交．雜交是基因型不同的生物個體之間相互交配的方式，可以是同種生物個體雜交，也可以是不同種生物個體雜交．測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型，也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子．鑒定生物是否是純種，對于植物來說可以用測交、自交的方法，其中測交是最簡單的方法；對于動物來講則只能用測交的方法．采用自交法，若后代出現(xiàn)性狀分離，則此個體為雜合子；若后代中沒有性狀分離，則此個體為純合子．采用測交法，若后代中只有顯性性狀，則被鑒定的個體為純合子；若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個體為雜合子4.下列四圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的四種情況。若在Ⅹ點加入需氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是參考答案：C5.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是A．赤道板、染色體、細胞膜

B．紡錘絲、赤道面、染色體C．細胞壁、染色體、紡錘體

D．細胞壁、核膜、染色體、著絲粒參考答案：C6.如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解，有關說法錯誤的是

A．興奮可以從一個神經(jīng)元通過由⑥⑦⑧構成的突觸傳遞到另一個神經(jīng)元B．釋放④的過程需要②提供能量，所以屬于主動運輸過程C．結構③的形成與高爾基體有關D．⑤具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成的參考答案：B7.番茄的果皮紅色對黃色顯性。番茄甲自交全部結紅果，番茄乙自交全部結黃果，現(xiàn)將甲的花粉接到乙的柱頭上。下列敘述中，正確的是①上述雜交所得果實全呈紅色

②上述雜交所得果實全呈黃色③番茄甲肯定是純合體

④番茄乙肯定是純合體A．①③④

B．②④

C．①③

D．①④參考答案：B8.下列屬于化學信息的是（）A．鳥類鳴叫 B．螢火蟲發(fā)光C．昆蟲分泌信息素 D．蜜蜂跳舞參考答案：C【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．2、化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)．3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．【解答】解：A、“鳥類鳴叫”屬于物理信息，A錯誤；B、“螢火蟲發(fā)光”屬于物理信息，B錯誤；C、“昆蟲分泌信息素”屬于化學信息，C正確；D、“蜜蜂跳舞”屬于行為信息，D錯誤．故選：C．9.胰島A細胞和胰島B細胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是A.胰島A細胞分泌胰島素，使血糖水平升高B.胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C.胰島B細胞分泌胰島素，使血糖水平降低D.胰島B細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高參考答案：C試題分析：胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解，使血糖水平升高，A、B項錯誤；胰島B細胞分泌胰島素，促進血糖進入細胞被氧化分解和轉化成其他非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉化，使血糖水平降低，C項正確；胰島B細胞分泌胰島素，使血糖水平升高，D項錯誤?？键c：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點。10.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的

（

）A．肽鍵

B．空間結構

C．肽鏈

D．氨基酸參考答案：B11.下列屬于細胞產(chǎn)物的是A．花粉

B．酵母菌

C．精子

D．甲狀腺激素參考答案：D12.顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿;若物鏡轉換為20×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為

A.2個

B.4個

C.8個

D.16個參考答案：D略13.關于右圖的敘述中，不正確的是(

)。

A．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③

B．④和⑦為—對同源染色體

C．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

D．因為細胞中有中心體⑨，所以判定該細胞很可能為動物細胞參考答案：C14.愈傷組織分化過程中，培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導分化的是（

）A．根

B．芽

C．葉

D．胚性細胞團參考答案：A15.由燕麥實驗得知，植物生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激的部位、向光彎曲的部位分別是A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段參考答案：C16.下列關于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說法,正確的是A.細胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的B.生物體內(nèi)的基因都分布在細胞核染色體的DNA上C.基因只有在染色體上才能指導蛋白質(zhì)合成D.人類基因組計劃測定的是46條染色體上基因的堿基序列參考答案：A17.參考答案：D18.科學家已能運用基因工程技術，讓羊合成并分泌抗體。相關敘述不正確的是（

）A.該技術將導致定向的變異

B.受精卵是理想的受體細胞C.垂體分泌的催乳素能促進抗體的產(chǎn)生

D.可采用人工合成法獲得目的基因參考答案：C19.將小白鼠和蟾蜍從20℃左右的室溫中移到5℃左右的環(huán)境里后，兩種動物的耗氧量變化是A．小白鼠和蟾蜍都增加

B．小白鼠和蟾蜍都減少C．小白鼠增加，蟾蜍減少

D．小白鼠減少，蟾蜍增加參考答案：C20.下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是A.竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的物質(zhì)多級循環(huán)利用程序B.在城市環(huán)境治理中，實現(xiàn)垃圾分類處理體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理C.對濕地的恢復，只要注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以了D.我國的生態(tài)工程應該以經(jīng)濟和社會效益為主要目標參考答案：A北京郊區(qū)竇店村的以沼氣工程為中心的物質(zhì)多級循環(huán)利用工程，符合物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；在城市環(huán)境治理中，實現(xiàn)垃圾分類處理，充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量，體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生原理，B錯誤；對濕地的恢復，要注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)，還要依靠自然演替機制恢復其功能，C錯誤；生態(tài)工程應該以自然、經(jīng)濟和社會效益為主要目標，保障生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，D錯誤21.下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（

）A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如甲圖所示B.乙中b生物對a生物的進化有害無益C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系D.圖丙中實驗初期，競爭與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇參考答案：B據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關系；乙圖中兩種生物一種增多(減少)，另一種也隨著增多(減少)，屬于捕食關系，其中a為被捕食者，b為捕食者；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關系。甲圖是互利共生的關系圖，豆科植物和根瘤菌是此關系，A正確；乙圖是捕食關系圖，b生物與a生物起著共同進化的作用，B錯誤；甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系，C正確；丙初期種內(nèi)互助與競爭都會存在,后期因消失了一種，X種內(nèi)斗爭會加劇，D正確。22.研究者探究不同光強（即光照強度）條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響，結果如下圖所示。下列關于實驗的敘述，不正確的是A.“●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果B.若相同條件下測量O2釋放量，可得到相似的實驗結果C.低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著D.高濃度CO2時，不同的光強對干重增加的影響不顯著參考答案：D試題分析：CO2濃度是限制光合作用的一個重要因素，在同等光照強度下，CO2濃度高，光合作用強度也較大，題圖顯示：在相同光照強度下，“●”的光合作用強度比“”高，所以“●”和“”應分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果，A項正確；光照強度也可以用單位時間內(nèi)O2的釋放量來表示，因此在相同條件下測量O2釋放量，可得到相似的實驗結果，B項正確；低光強下，“●”和“”兩條曲線基本重合，說明低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著，C項正確；高濃度CO2時，在相同時間內(nèi)，高光強下的干重高于低光強下的干重，因此不同的光強對干重增加的影響顯著，D項錯誤?？键c：本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。23.我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時，每當晴朗的中午，農(nóng)民都要將塑料大棚開一道縫，以利于溫室通風，農(nóng)民將其叫做“開風口”，下列關于“開風口”的說法中不確切的是A．“開風口”可以使大棚內(nèi)的空氣流通，能提高大棚內(nèi)CO2的濃度B．“開風口”是為了增加棚內(nèi)的氧氣含量，以促進植物的有氧呼吸C．“開風口”增加了溫室內(nèi)的光照強度，有利于光合作用的進行D．“開風口”能夠降低棚內(nèi)的空氣濕度，有利于植物對水分的吸收參考答案：B24.下列關于蛋白質(zhì)工程的說法不正確的是（

）A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結構，使之更加符合人類的需要B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變分子的結構C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程參考答案：B25.下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是()A.越冬的植物體內(nèi)結合水比自由水多，從而有利于抵抗不利的環(huán)境條件B.細胞內(nèi)自由水含量降低是細胞衰老的特征之一C.癌細胞中自由水含量較正常的細胞高D.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細胞核等細胞結構都能產(chǎn)生水參考答案：A【分析】細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，當細胞代謝加快時，自由水的比例相對增大，反之，結合水的比例相對增大?！驹斀狻緼.越冬的植物體內(nèi)結合水/自由水的比值增大，從而有利于抵抗不利的環(huán)境條件，但是細胞內(nèi)自由水的含量多于結合水，A錯誤；B.衰老細胞內(nèi)自由水含量降低，B正確；C.癌細胞代謝較正常細胞旺盛，故其中自由水含量較正常的細胞高，C正確；D.葉綠體中進行光合作用，可以產(chǎn)生水，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水，發(fā)生在線粒體，核糖體、高爾基體和細胞核等都有大分子物質(zhì)的合成，也都產(chǎn)生水，D正確。【點睛】產(chǎn)生水的生理過程有光合作用、有氧呼吸和小分子物質(zhì)脫水縮合成大分子物質(zhì)等。26.下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到的現(xiàn)象或結果，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.若細胞正處于圖1所示狀態(tài)，則B處溶液濃度一定小于A處B.圖2中，與C相比，D細胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍C.若秋天做色素提取與分離實驗，可能只分離到色素帶1和2D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象參考答案：A27.科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明A．生物與非生物沒有區(qū)別

B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性C．生物與非生物的化學組成完全一樣

D.生物界與非生物界具有差異性參考答案：B28.一對夫婦生下8個子女，這些兄弟姐妹之間存在著一定的差異，產(chǎn)生這些差異的主要原因是

A.基因突變

B.基因重組

C.染色體變異

D.生活條件改變參考答案：B29.人類正確利用海洋漁業(yè)資源，必須控制捕撈量，應把種群的個體數(shù)保持在環(huán)境負荷量的A．1/4水平上

B．1/3水平上

C．1/2水平上

D．4/5水平上參考答案：C30.甲狀腺有缺陷會導致甲狀腺激素缺乏。有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起：一是缺碘，二是一種常染色體隱性遺傳性狀。下列有關這種牛敘述不正確的是：A．缺少甲狀腺激素的個體，其雙親可以是正常的B．甲狀腺正常的個體，可能具有不同的基因型C．甲狀腺有缺陷的個體，一定具有相同的基因型D．雙方有一方是缺陷者，后代可以出現(xiàn)正常個體參考答案：C31.圖中基因A與、、之間互為等位基因，它們之間可以通過基因突變而相互轉變。該圖不能表明的是A．基因突變是不定向的B．等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結果C．正常基因與致病基因可以通過突變而轉變D．這些基因的轉變遵循分離定律或自由組合定律參考答案：D32.關于體液免疫的敘述中正確的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞B．抗體是由B淋巴細胞分泌的C．抗體一般可以直接殺死入侵的細胞D．記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應T細胞參考答案：A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．【解答】解：A、抗原進入機體后，除少數(shù)可以直接作用于B淋巴細胞外，大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，經(jīng)過處理的抗原，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來，然后，吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞，故A正確；B、抗體是由效應B淋巴細胞分泌的，故B錯誤；C、抗體與入侵的病菌結合，可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的黏附，從而防止感染和疾病的發(fā)生；抗體與病毒結合后，可以使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力，在多數(shù)情況下，抗原抗體結合后會發(fā)生進一步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，故C錯誤；D、記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應B細胞，使得第二次免疫反應快而強，故D錯誤．故選：A．【點評】本題考查體液免疫的相關知識，考查學生對基礎知識的掌握，要求學生熟練掌握靈活應用，善于比較歸納和整理．33.下列關于微生物分離和培養(yǎng)的有關敘述，錯誤的是()A．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行消毒B．測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源參考答案：A34.單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細胞是一種缺陷型細胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HAT）中無法生長；而小鼠脾細胞是正常細胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導細胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞是A．骨髓瘤細胞之間形成的融合細胞

B．脾細胞之間形成的融合細胞C．骨髓瘤細胞與脾細胞之間形成的融合細胞

D．脾細胞參考答案：C35.下列有關植物激素及其應用對應正確的是（）A.脫落酸——麥田除草B.赤霉素——促進淀粉酶的產(chǎn)生C.乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟D.細胞分裂素——獲得無子番茄參考答案：B【分析】考查多種生長素的生理作用以及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應用，意在考查通過比較總結植物激素相關知識的能力?！驹斀狻葵溙锍萦蒙L素或生長素類似物，A錯誤.發(fā)芽的小麥種子赤霉素增多可以促進淀粉酶的產(chǎn)生，以利于種子萌發(fā)，B正確.乙烯促進果實的成熟，生長素促進果實發(fā)育，C錯誤.去雄后的番茄雌蕊涂抹生長素類似物可獲得無子番茄，D錯誤.【點睛】除草劑的應用利用了生長素作用的兩重性；生長素促進果實發(fā)育而乙烯促進果實的成熟。36.一個色盲女人和一個正常男人結婚，生了一個性染色體為XbXbY的非正常兒子，此染色體畸變是發(fā)生在什么之中？如果父親是色盲，母親正常，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？其中正確的是

A.精子、卵細胞

B.精子、不確定C.卵細胞、精子

D.卵細胞、不確定參考答案：D37.礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是：當肺吸人硅塵(Si02)后，硅塵被吞噬細胞吞噬。由于吞噬細胞功能受阻，而使肺功能損傷的細胞器是A．高爾基體

B．線粒體

C．核糖體

D．溶酶體參考答案：D38.大小鱸魚高密度混養(yǎng)、蚜蟲與草、蝗蟲與草，這些生物之間的關系依次為（）A．種內(nèi)斗爭、捕食、捕食 B．捕食、捕食、捕食C．種內(nèi)斗爭、寄生、捕食 D．捕食、寄生、捕食參考答案：C【考點】種間關系．【分析】1、種內(nèi)關系：（1）種內(nèi)互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護生存的現(xiàn)象，很多動物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象．（2）種內(nèi)斗爭：同種生物個體之間，由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭，叫做種內(nèi)斗爭．2、種間關系：（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡．（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．（4）捕食：一種生物以另一種生物為食．【解答】解：（1）大小鱸魚是同種生物，而由于資源和空間是有限的，大小鱸魚高密度混養(yǎng)屬于種內(nèi)斗爭；（2）蚜蟲與草屬于寄生關系；（3）蝗蟲和草屬于捕食關系．故選：C．39.下列曲線圖最能反映正常人餐后6小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的是A.

B.C.

D.參考答案：B健康人進餐后，由于食物中的糖類被消化吸收，引起血糖濃度升高，此時胰島素分泌量增加，胰高血糖素的分泌量減少，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度當血糖濃度降低到一定值時，通過反饋調(diào)節(jié)，至使血糖濃度有所上升。依此類推，最終血糖濃度在一定范圍內(nèi)進行輕微的波動。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。40.構成細胞的最基本元素是A、C

B、O

C、H

D、N參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.鼴鼠對人類而言屬于害獸．近期科學研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關重要．鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件．假設某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖（a）所示．回答下列問題：（1）為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，若調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標記25只鼴鼠，后放掉；一段時間后重新捕獲了30只未標記鼴鼠和10只有標記鼴鼠，該鼴鼠種群密度大約為，如果標志物脫落，則調(diào)查結果比實際數(shù)值偏，這種方法適用于什么生物？．（2）據(jù)圖（a）判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為（填“A”、“B”或“C”）；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為（填“A”“B”或“C”）．（3）圖（b）為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線，b曲線所表示的種群數(shù)量變化是在自然界

總是有限的條件．用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示

的個體數(shù)量．（4）鼴鼠和植物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，說明生態(tài)系統(tǒng)具有

能力，這種能力主要通過

調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)．從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析，決定該種能力大小的因素是

．（5）鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的

價值．鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

．參考答案：（1）100只/公頃

大

活動能力強，活動范圍大的動物（2）C

B（3）空間、資源

通過生存斗爭被淘汰掉（4）自動調(diào)節(jié)

（負）反饋

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構的復雜程度（5）間接

調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【考點】F4：種群數(shù)量的變化曲線；F3：估算種群密度的方法；G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；G6：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群和鼴鼠，由于鼴鼠以其中一種植物為食，所以種群數(shù)量最小的是鼴鼠，即C曲線所示．又B植物數(shù)量多時，C會增加，而C增加了后，B又減少，說明C以B為食．生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結構的復雜程度有關．【解答】解：（1）根據(jù)標志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)，即N：25=40：10，N=100個．如果標志物脫落，則會導致重捕中被標志的個體數(shù)偏小，最終導致實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值大．標記重捕法適用于活動能力強，活動范圍大的動物．（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中沒