中班數學活動方案聚會

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中班數學活動方案聚會

活動目的及要求：

1.幼兒正確點數10以內物品的數量，并能找出用來表示其數量的數字。

2.幼兒發(fā)覺物品的排列規(guī)律，并將數字110按從小到大的順次排列。

3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。

4.激發(fā)幼兒參加教學活動的愛好，體驗數學活動的好玩和有趣。

活動重點：

幼兒正確的進行點數、排序，并認識幾種幾何圖形。

活動難點：

幼兒能精確的數出物品的數量，并快速的按物找數，按數取物。

活動預備：

教具：1.多媒體課件。2.圖片(圓形、正方形、三角形，圖形上面粘貼各種水果)，3.掛圖兩張，數字卡片一套。4.音樂《小司機》

學具：1.數字卡片幼兒人手一套。2.小玩具假設干。

互動過程：

一、開始部分

1.師幼問好。

老師：小貓家蓋了新居子，今日它邀請小伙伴去做客，你們想去嗎?

2.幼兒手口全都唱數1-30。

老師：現(xiàn)在我們來清點人數。(老師指幼兒，幼兒邊拍手邊數數)

3.律動《小司機》

老師：我們開著小汽車去吧。

二、基本部分

,來。源大.考，吧幼,師網;1.出示掛圖，引導幼兒發(fā)覺物品的排列規(guī)律。

老師：小貓在門上掛上了美麗的氣球。

(1)看看氣球有什么不一樣?是怎么掛的?(大小、顏色)

老師：在門口還擺上了美麗的花。

(2)花有什么不一樣?是怎么擺的?(高矮、顏色)

老師：這兒還有幾盆沒擺好，請小伙伴援助小貓擺好好嗎?接下來該怎么擺?(叫個別幼兒擺)

2.播放課件、出示圖片，幼兒點數10以內物品的數量。

小貓家的墻上還掛了很多畫。

(1)看看畫有什么?數數有幾個?可以用數字幾來表示?

(2)叫個別幼兒到黑板前找出相應的數字。

(3)老師出示數字，驗證幼兒的答案。

3.老師出示數字卡，幼兒認數，并拿出相應數量的玩具。

老師：小貓還預備了很多玩具要和小伙伴玩，現(xiàn)在老師拿出數字卡片，小伙伴看卡片上是3，就拿出3個玩具，看誰拿的又對又快。

(1)老師說，幼兒操作。

(2)老師檢查幼兒的操作狀況，實時小結操作狀況。

4.出示圖片，幼兒認識幾何圖形。

老師：小貓預備了很多水果想請小伙伴品嘗，他把水果放在了幾個不同外形的盤子了，看看這些盤子都是什么外形的?

5.說一說、數一數、找一找。

(1)三角形盤子里有什么?各是多少?用數字幾來表述?找出相應的數字。

(2)圓形盤子里有什么?各是多少?用數字幾來表述?找出相應的數字。

(3)正方形盤子里有什么?各是多少?用數字幾來表述?找出相應的數字。

6.出示圖片，鞏固復習。

老師：小貓家還來了幾只小動物，看看是誰?他們也在玩游戲，看看玩的是,大;考,吧.幼，師網出處,什么?有幾張牌?這些牌是怎么排列的?杯子里的飲料誰的最多?誰的最少?

7.給數字排隊。

老師：數字寶寶和小伙伴玩游戲走亂了，讓我們從左邊開始，根據從小到大的順數給他們排好隊好嗎?

三、結束部分