中考備考化學(xué)考點講練題型復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)實驗

題型復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)實驗(中考第30題)教材基礎(chǔ)實驗包括8個學(xué)生必做實驗以及教材演示(或探究)實驗的再現(xiàn)等等。我省中考一般將教材基礎(chǔ)實驗的考查設(shè)置在第30題。近四年河北中考此題考查情況如下表：考點內(nèi)容年份題型題號分值考查方式1.蒸發(fā)操作、質(zhì)量守恒定律驗證實驗2019填空及簡答題305以2個實驗拼盤的形式考查2.氣體制備、鐵生銹、粗鹽提純 2018 填空及簡答題 30 5 以3個實驗拼盤的形式考查3.粗鹽提純、呼吸作用探究、測定pH2017填空及簡答題305以3個實驗拼盤的形式考查4.高錳酸鉀制氧氣、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、配制溶液2016填空及簡答題305以3個實驗拼盤的形式考查從上表分析可知，考試說明要求掌握的8個學(xué)生基礎(chǔ)實驗(①粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除；②氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；③二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)；④金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)；⑤燃燒的條件；⑥一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制；⑦溶液酸堿性的檢驗；⑧酸、堿的化學(xué)性質(zhì))為我省第30題的重要命題素材，有時單獨考查一個實驗，有時是將兩個或三個實驗相結(jié)合進(jìn)行考查。題型之一綜合(或并列)考查型特點：此類題是指將教材中的兩個或幾個實驗結(jié)合起來進(jìn)行考查。(2019·河北)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。(1)甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是__液體飛濺__；當(dāng)觀察到__蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體____時，停止加熱。(2)乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生__白煙__，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止__瓶塞彈出__；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果__沒有__(填“有”或“沒有”)影響。此類題目提醒我們復(fù)習(xí)時要對教材中的每個演示實驗或探究實驗，從實驗藥品、原理、實驗儀器、實驗裝置、操作步驟、注意事項、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等方面進(jìn)行梳理和整合，才能做到以不變應(yīng)萬變。1．(2018·河北)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。(1)甲裝置中儀器a的名稱是__錐形瓶__；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是__固體和液體，不需要加熱__。(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是__氧氣和氯化鈉溶液__。(3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免__沉淀先進(jìn)入過濾器堵塞濾紙__，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)，則得到的精鹽質(zhì)量會__偏大__(填“偏大”“不變”或“偏小”)。2．(2019·唐山古冶區(qū)一模)根據(jù)圖示實驗回答下列問題：甲乙(1)圖甲是麗麗同學(xué)設(shè)計的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實驗，當(dāng)觀察到__溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色__時，說明酸堿恰好完全反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O__。實驗中玻璃棒的作用是__使反應(yīng)更充分__。(2)某同學(xué)用圖乙所示裝置檢驗混在O2中的CO2并將其除去，A、B中盛放的試劑分別是__石灰水和NaOH溶液__，B中沒有與A使用相同的試劑，是因為__Ca(OH)2微溶于水，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小，不易除去(或吸收)大量的二氧化碳__。3．(2019·石家莊質(zhì)檢)根據(jù)下圖所示實驗回答問題：甲乙丙(1)甲是硫燃燒的實驗。硫在瓶內(nèi)、外燃燒現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與__氧氣的濃度__有關(guān)；瓶中水的作用是__吸收二氧化硫，防止污染空氣__。(2)乙是用鮮花自制指示劑的實驗。操作Ⅱ的名稱是__過濾__；能夠檢驗溶液酸堿性的自制指示劑應(yīng)具備的條件是__指示劑在酸、堿性不同的溶液中能夠顯示不同的顏色(合理即可)__。(3)丙是探究二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。X與Y分別是__CO2和干燥的含石蕊的濾紙__。4．(2019·唐山豐南區(qū)二模)根據(jù)下圖回答問題：實驗1實驗2實驗3(1)由實驗1得到的結(jié)論是__二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大__。為確保實驗成功，操作時需注意的問題是__沿蠟燭對面一側(cè)燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳(合理即可)__。(2)實驗2的目的是__探究反應(yīng)物的狀態(tài)對反應(yīng)速率的影響__。(3)實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__NaOH＋HCl=NaCl＋H2O__，當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小明想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是他向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小明加入的試劑可能是__紫色石蕊溶液(或鋅等活潑金屬；碳酸鈉溶液等)__。5．(2019·唐山豐南區(qū)一模)根據(jù)如圖所示實驗回答問題：甲乙丙(1)甲實驗的目的是__比較黃銅和純銅的硬度__。(2)乙實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是__氧氣__，檢驗負(fù)極產(chǎn)生氣體的方法是__打開b端活塞，用燃著的木條靠近尖嘴口，發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被點燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在火焰上方罩上冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠__。(3)丙實驗是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶做的對比實驗，證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)。物質(zhì)X是__蒸餾水__，觀察到的現(xiàn)象是__軟塑料瓶②比①更癟__。6．(2019·唐山路北區(qū)二模)請根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題：甲乙丙(1)圖甲中，試管口略向下傾斜的原因是__防止冷凝水倒流，使試管炸裂__，利用此裝置還能進(jìn)行的實驗有__①③__(填序號)。①用氯酸鉀、二氧化錳制氧氣②用鋅粒和稀硫酸制氫氣③碳酸氫銨固體受熱分解(2)如圖乙所示，把花瓣放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，就制成了酸堿指示劑。這里浸泡花瓣用酒精而不是用水，是因為花的色素__更易溶于酒精(或易溶于酒精而不易溶于水)__。(3)圖丙所示實驗中，證明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是__瓶子變癟__，欲在此實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計實驗證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，需再做一個實驗，但需要將燒杯中的水換成__等體積__的氫氧化鈉溶液。7．(2019·唐山路南區(qū)模擬)根據(jù)下圖所示回答問題。甲乙丙(1)實驗室利用甲裝置并用圖中所示的藥品制取二氧化碳，可能產(chǎn)生的后果是：__收集的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體__；濃鹽酸與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(2)乙實驗欲探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的強(qiáng)弱，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag__。(3)丙圖是實驗室進(jìn)行的粗鹽提純實驗，①、②、③操作中都用到了玻璃棒，操作②中玻璃棒的作用是__引流__。用提純的氯化鈉配制氯化鈉溶液時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有__①②④__(填序號)。①量取水時仰視讀數(shù)②過濾時濾紙破損③蒸發(fā)時溶液飛濺④配制溶液時稱量的精鹽仍潮濕8．(2019·邢臺二模)根據(jù)如圖所示實驗回答問題。(1)①是甲烷燃燒實驗。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是__產(chǎn)生藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧(珠)__。要熄滅甲烷燃燒火焰應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是__捏緊(夾住)橡膠管(合理即可)__。(2)②是利用塑料瓶組裝實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是__可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止__。若實驗中所用液體能使紫色石蕊溶液變紅，則金屬網(wǎng)不能是__AB__(填序號)。A．鐵網(wǎng)B．鋁網(wǎng)C．銅網(wǎng)(3)③是木炭還原氧化銅的實驗，實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是__集中火焰，提高溫度__。9．(2019·石家莊43中終模)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：(1)甲圖是探究燃燒條件的實驗，證明燃燒必須有氧氣參加的現(xiàn)象是__熱水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒__，圖中玻璃板的作用是__防止五氧化二磷逸出，污染空氣__。(2)乙圖實驗是粗鹽提純中的一個步驟，該步驟的名稱是__蒸發(fā)結(jié)晶__，該實驗中玻璃棒的作用是__攪拌，使液體均勻受熱，防止液體滴濺__。(3)實驗丙反應(yīng)結(jié)束時，為防止液體倒吸，正確的操作是__先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，再熄滅酒精燈__。10．(2018·保定一模)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：(1)甲實驗中儀器a的名稱是__集氣瓶__，此實驗中二氧化錳起__催化____作用。(2)乙實驗是在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)時所做，在燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯。一段時間后看到的現(xiàn)象是__燒杯②中溶液由紅色變?yōu)闊o色__，得出的結(jié)論是__(濃鹽酸具有揮發(fā)性)鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)____。(3)丙實驗是一組對比實驗，通過試管__①和③(或②和④)__(填序號)對比，可以比較不同溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解性。11．(2019·石家莊43中質(zhì)檢)控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實驗研究中，我們在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，下圖所示實驗都涉及控制變量法的應(yīng)用，請結(jié)合具體的實驗回答下列問題：(1)實驗Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體的成分有什么不同”時的一組實驗，根據(jù)伸入呼出氣體中的小木條先熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是__呼出氣體中O2的含量比空氣中低__。(2)在實驗Ⅱ中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，得出燃燒需要的條件是__溫度達(dá)到著火點__；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是__白磷溫度達(dá)到著火點且與O2接觸__，請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：__4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2P2O5__。(3)實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，該實驗的目的是探究鐵生銹的條件之一是__與O2接觸__；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是__除去水中溶解的O2__。12．(2019·石家莊28中模擬)根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。(1)實驗室中用甲所示的發(fā)生和收集裝置來制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(或Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑)__，集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是__排盡瓶內(nèi)空氣__。(2)乙實驗中，通過A、B試管中發(fā)生的現(xiàn)象，說明有__沉淀__生成時，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。(3)丙實驗是用高分子分離膜淡化海水，海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__增大__(填“增大”“減小”或“不變”)，高分子材料制造的半透膜的作用是__B__(填序號)。A．阻止泥沙，過濾海水B．可讓水分子通過，阻止鹽分通過C．能與海水中的鹽分反應(yīng)，除去鹽分13．(2019·廊坊安次區(qū)一模)初中化學(xué)課本中的部分實驗如圖。請你回答下列問題。(1)圖a是過濾實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止__液體從濾紙和漏斗壁之間流下__。(2)圖b是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。石蕊小干花噴一半水的目的是__形成對比__。(3)圖c為濃硫酸的稀釋實驗，實驗中出現(xiàn)液滴飛濺的情況，可能的原因是__將水倒入濃硫酸中(或未用玻璃棒攪拌)__。(4)圖d是探究碳酸氫鈉性質(zhì)的實驗。若澄清石灰水沒有變渾濁，可能的原因是__裝置氣密性差(或鹽酸濃度過大)__，左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑__。14．(2018·保定二模)下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題。(1)A實驗中熱水中的白磷并不燃燒，原因是__未與氧氣接觸__。(2)B實驗中證明酸堿恰好中和的現(xiàn)象是__溶液由紅色剛好變?yōu)闊o色__。(3)C實驗中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時間后開始變渾濁，原因是__剛排出的氣體是空氣__(答一點即可)。(4)D實驗過程中，除待測的兩瓶氣體體積要相同外，還需控制__滴加飽和石灰水的量__相同，所觀察到的現(xiàn)象是__呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中石灰水無明顯現(xiàn)象__。題型之二單獨(或連續(xù))考查型特點：此類題是指對教材中的某一個基礎(chǔ)實驗進(jìn)行全方位考查或創(chuàng)設(shè)一個具體的情境(可以是使用相同的儀器、相同的藥品或相同的方法等)，對相關(guān)實驗進(jìn)行連續(xù)考查。(2019·唐山路北區(qū)三模)下圖為粗鹽提純實驗中的三個主要操作，請回答：(1)三個操作中均用到的一種玻璃儀器的名稱是__玻璃棒__。(2)粗鹽提純過程中正確的實驗步驟順序是__CBA__(填字母序號)。(3)A操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__大量固體__時，停止加熱。B操作中液面必須低于濾紙邊緣，目的是__防止液體從濾紙和漏斗壁之間流下__。(4)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，g粗鹽，至少需要量取__20__mL水(水的密度為1g/mL)。1．(2019·石家莊長安區(qū)質(zhì)檢)閱讀資料并回答下列問題：資料1：重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣。資料2：氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。(1)儀器B的名稱是__錐形瓶__。(2)利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有__CDF__(填序號)，還必須補(bǔ)充的一種儀器是__酒精燈__。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑[或2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑]__。(3)根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用排水法，理由是__氮氣密度接近空氣且難溶于水__。2．(2018·石家莊43中三模)如圖所示是某化學(xué)實驗小組進(jìn)行的一系列實驗。請回答下列問題：(1)實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__產(chǎn)生藍(lán)色沉淀__。(2)實驗乙中存在一處明顯的錯誤是__沒用玻璃棒引流__。(3)實驗丙中用玻璃棒攪拌的目的是__為了均勻受熱__。(4)實驗丁中酒精燈火焰上加一個銅網(wǎng)的目的是__集中火焰，提高溫度__，反應(yīng)結(jié)束時，為防止液體倒吸，正確的操作是____先把導(dǎo)管從石灰水中撤出來，然后再熄滅酒精燈__。3．化學(xué)晚會上，小明表演了一個小魔術(shù)——“礦泉水”變成“牛奶”、“雪碧”和“紅酒”?；卮鹣铝袉栴}：(1)“礦泉水”實際是石灰水，液體A為碳酸鈉溶液，碳酸鈉的俗稱為__純堿或蘇打__。加入液體A后出現(xiàn)白色渾濁，形似牛奶，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH__。(2)“牛奶”中加入B，有大量氣泡產(chǎn)生，變成雪碧，則B物質(zhì)是__鹽酸__，該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)最多有__3__個。(3)C是一種紫色的溶液，滴入“雪碧”中變?yōu)榧t色，則雪碧的組成是__NaCl、CaCl2、HCl、H2O__。4．(2018·安徽)“藍(lán)瓶子”實驗是一個有趣的化學(xué)振蕩實驗：盛有氫氧化鈉、亞甲藍(lán)(