我對物理高考復(fù)習(xí)的

我對物理高考復(fù)習(xí)的

幾點看法

精選ppt我們朝鮮族學(xué)生的現(xiàn)狀生源參差不齊

無家長監(jiān)管基礎(chǔ)薄弱頭腦聰明，思維活躍，具有很大的升學(xué)潛力

精選ppt一、材料的選擇、使用和編制

1、材料的選擇知識點的歸類要合理、邏輯性要強(qiáng)例題的選用要與知識點相匹配題量適中題目難度要有層次，以基礎(chǔ)題和中檔題為主；錯題、偏題、怪題盡量少

《狀元之路》；例題多，題型全，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密，比較有梯度，題量大。作為教師的參考資料較好?！度軐ｎ}訓(xùn)練》：知識點的講解細(xì)，專題分類好；難度適中。比較適合一輪復(fù)習(xí)，但題目有些陳舊。無新課程版本。

《中學(xué)第二教材》：注重解題方法的指導(dǎo)；還有基礎(chǔ)知識的落實、重難點釋疑；題量適中，但題型有些不全。

精選ppt2、材料的使用教師要盡快把所要講的這一章的題目做完，然后分類（哪些是必做的、哪些是選做的、哪些是刪掉不做的；有錯誤的題目、答案錯誤的等），提前通報出來，使學(xué)生心中有數(shù)，量力而行。3、自編材料

a、典型模型題訓(xùn)練：b、漏洞修復(fù)c、易錯題d、容易遺忘的知識點e、題量適中，避免引起學(xué)生抵觸情緒精選ppt近幾年來教材、大綱、高考都在變，但基本概念、基本規(guī)律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點內(nèi)容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學(xué)好主干知識是學(xué)好物理的關(guān)鍵，是提高能力的基礎(chǔ)。一、一輪復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)知識、注意主干知識

精選ppt2004年高考第23題，一水平放置的水管，距地面高h(yuǎn)＝l.8m，管內(nèi)橫截面積S＝2.0cm2。有水從管口處以不變的速度v＝2.0m/s源源不斷地沿水平方向射出，設(shè)出口處橫截面上各處水的速度都相同，并假設(shè)水流在空中不散開。取重力加速度g＝10m／s2，不計空氣阻力。求水流穩(wěn)定后在空中有多少立方米的水。精選ppt學(xué)生答題情況錯誤類型：有的學(xué)生想通過求拋物線的長度，從而求體積-----失敗有的學(xué)生用四分分之一弧長代替拋物線---錯誤有的學(xué)生知道通過體積不變原理求解，可公式寫錯，精選ppt1、精選典型例題，使學(xué)生深刻理解物理概念的確切含義。理解物理規(guī)律的確切含義及其適用條件。

例1：下列關(guān)于物體受靜摩擦力作用的敘述中，正確的是（）A靜摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反B靜摩擦力不可能與物體的運動方向相同C靜摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直D靜止的物體所受的靜摩擦力一定為零c精選ppt

例2：一質(zhì)量為m的小球，用長為L的輕繩懸于0點，小球在水平力F作用下，從平衡位置P點緩慢地移到Q點，此時繩與豎直夾角為，如圖所示，則力F所做的功為（）ＡmgLcosＢFLsinＣmgL(1-cos)ＤFL精選ppt

2、關(guān)注“盲區(qū)”，把相似的易混淆的知識點對比講解

例如向心加速度a、重力加速度g的比較當(dāng)物體做圓周運動時才有向心加速度a，離開物體，a就不再存在；而g確切地講應(yīng)該叫“重力場的場強(qiáng)”，其表達(dá)式為g=GM/r2（它與點電荷周圍的電場強(qiáng)度E=KQ/r2是一樣的道理），只要中心天體存在，g就會客觀存在，不受該處有無物體m的影響。精選ppt例4：重力G重、萬有引力F=GMm/R2、的比較地表面上隨地球自轉(zhuǎn)物體mg≈GMm/R2在地球上空繞地球旋轉(zhuǎn)的物體：即地球的衛(wèi)星，恒有mg=GMm/R2

0FF2F101精選ppt3、研究題型，分類歸檔，注意解題方法和解題技巧的訓(xùn)練和歸納

高考對知識點考查的能力要求不斷翻新。我們必須科學(xué)的、有效研究考試，分析題型，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。我采取了具體化的方法，凡講一種方法，一定取以2—3道例題，再讓學(xué)生進(jìn)行幾個同類型的練習(xí)題。這樣通過例題講方法，將方法具體在例題上，而且講一種方法，練一種方法，掌握一種方法。為了方便同學(xué)們掌握解題方法，我把解題方法分三種類型：精選ppt解題三種方法基本方法：就是解題的一般方法，包括審題方法，分析思路建立方程，求解運算、驗證討論等步驟。技巧方法：就是解題中常用的一些巧妙方法，如等效法、能量法、圖象法、歸廖法、比例法、整體法、逆向思維法、極端假設(shè)法、巧選參照物、等。特殊方法：針對某一題型的方法，如針對選擇題的方法有：排除法、代入數(shù)據(jù)法、邏輯推理法、計算對照法、特值分析法等。精選ppt解決三力平衡問題正交分解法作圖法：第一個力為恒力，第二個力方向不變，第三個力大小、方向都改變相似三角形法：若其中一個力不變，另兩個力的方向和大小都變化時,精選ppt作圖法如圖所示，半圓形支架BCD，兩細(xì)繩OA、OB結(jié)于圓心O點，下懸掛重為G的物體，使OB繩固定不動，將OA繩的A端沿半圓形支架從圖示位置逐漸移至豎直位置C的過程中，則繩OA所受拉力大小TA及OB繩所受拉力的大小TB的變化情況是()A、TA增大，TB增大B、TA減小，TB減小C、TA減小，TB先減小后增大D、TA減小，TB先增大后減小精選pptT=GTOATOBOT／TOBTOA精選ppt一重為G的勻質(zhì)球放在光滑斜面上，斜面傾角為α，在斜面上用光滑的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)。今使板與斜面的夾角β緩緩增大，問在此過程中，球?qū)醢搴颓驅(qū)π泵娴膲毫Υ笮∪绾巫兓?？解析：作圖法。同類型練習(xí)精選ppt例7：重為G的木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ，一人欲用最小的作用力F使木板做勻速運動，則此最小作用力的大小和方向應(yīng)如何？Fcosθ－f=0；Fsinθ+N－mg=0。消去未知量N和f，將F表示為θ的函數(shù)，得F=μmg/（cosθ+μsinθ）精選ppt此題作圖法很簡單GFNf=μNθθ∟G/TNf當(dāng)θ=arctanμ時,Fmin=mgsinθ=θ精選ppt相似三角形法：若其中一個力不變，另兩個力的方向和大小都變化時一個表面光滑的半球形物體固定在水平面上，其球心Ｏ的正上方一定高度處固定一個小滑輪，如圖所示，現(xiàn)緩慢拉動粗繩的另一端，使小球沿球面從Ａ點拉到Ｂ點前，在此過程中小球所受球面的支持力Ｎ和細(xì)繩對小球的拉力Ｔ的變化情況是（）Ａ、Ｎ變大，Ｔ變大。Ｂ、Ｎ變小，Ｔ變大。Ｃ、Ｎ不變，Ｔ變大。Ｄ、Ｎ不變，Ｔ變小

OABF精選ppt解：以小球為研究對象，在Ａ點受力如圖，其中Ｎ方向恒與Ｏ在同一直線上，Ｔ方向沿繩收縮方向。因三力平衡，則Ｔ與Ｎ的合力G′與Ｇ等大反向，如圖所示，Ｎ、Ｇ′、Ｔ構(gòu)成的力學(xué)三角形與幾何三角形Ｏ′ＯＡ相似，則有：==其中Ｌ為滑輪到球之間的繩長,因Ｒ不變，不變，則Ｎ不變，Ｌ減小，則Ｔ減小，應(yīng)選Ｄ。OABFN

TG＇G精選ppt同類問題訓(xùn)練：

一重為G的小環(huán)套在豎直放置的半徑為R的光滑大圓環(huán)上，一個勁度系數(shù)為K，原長L（L<2R）的輕質(zhì)彈簧，一端固定在大圓環(huán)頂點A，另一端與小環(huán)相連，小環(huán)在大圓環(huán)上可無摩擦滑動，小環(huán)靜止于B點時，如圖所示，求彈簧與豎直方向的夾角θ的余弦值。精選ppt三、專題復(fù)習(xí)，突出主干知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，提升能力

高考只有12道題，只考查了30—40個知識點，一輪必須要全面復(fù)習(xí)，以免遺漏。二輪復(fù)習(xí)，就要貼近高考，突出主干知識，力學(xué)、電學(xué)兩大部分，結(jié)合熱、光、原三部分進(jìn)行模擬訓(xùn)練，不斷總結(jié)提高，必要時還要查漏補(bǔ)缺。

精選ppt1、采用專題歸類復(fù)習(xí)的方法突出主干知識，使學(xué)生理清思路。力學(xué)：“力”和“能量”兩條主線各種力學(xué)問題均先要進(jìn)行受力分析和運動情況分析，盡量根據(jù)動力學(xué)思路畫出受力分析圖和運動過程圖，包括運動軌跡圖線和ｖ-ｔ圖線，再據(jù)運動和受力特征決定采用哪種具體的力學(xué)規(guī)律電磁學(xué)：“場”和“路”兩條主線不管是穩(wěn)恒電流問題，還是電磁感應(yīng)中電路問題或交變電路問題，均應(yīng)采用先畫“等效電路”的方法來找到解題的突破口。精選ppt2、精心選題，講練結(jié)合，拓展深入安排專項訓(xùn)練，特別是實驗題和計算題，因為這類題目在平時理科綜合考試中，常常學(xué)生完成量不多，訓(xùn)練不到位，導(dǎo)致一段時間后，他們怕這類題目。只有讓學(xué)生練習(xí)后，講課才有效果，允許他們做錯，評講才有說服力，才會打動他們。教師主要講過程，講方法，分析學(xué)生易錯的原因，講拓展，有計劃地一題連帶一片，提高復(fù)習(xí)的效率。

精選ppt

目前地球上很多通訊是靠地球同步衛(wèi)星完成的。已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)周期為T，光速為c。（1）

求地球同步衛(wèi)星的高度。（2）

若同步衛(wèi)星將接收的信息傳給衛(wèi)星正下方設(shè)在赤道上的控制中心，從衛(wèi)星發(fā)出的微波信號到控制中心收到信號需要多長時間？

C

A

B

D

E

精選ppt一題連成一片

連帶1：地球同步衛(wèi)星和同步衛(wèi)星正下方設(shè)在赤道上的控制中心的向心加速度之比是多少？地球同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星向心加速度之比是多少？連帶2：春分時節(jié)，衛(wèi)星正下方的控制中心在太陽下山多長時間還能觀察到同步衛(wèi)星？

C

A

B

D

E

精選ppt連帶3：設(shè)太陽到地球的距離為L，地球同步衛(wèi)星到地球的距離遠(yuǎn)小于L，太陽輻射太空的功率為P，地球同步衛(wèi)星太陽能帆板的面積為S，太陽能帆板的效率為η.春分時節(jié)，該地球同步衛(wèi)星太陽能帆板一天最多能獲得多少的電能？

C

A

B

D

E

精選ppt連帶4：若太空均勻分布3顆地球同步衛(wèi)星C、D、E(如圖).同步衛(wèi)星C的正下方有地面控制中心A，另一側(cè)有地面控制中心B，從控制中心A發(fā)出的的微波信號通過同步衛(wèi)星傳遞到控制中心B，至少需要多長的時間？

C

A

B

D

E

精選ppt3、通過綜合練習(xí),加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練

按難度劃分：4道容易題，2-3道中檔題，1-2道較難題。按內(nèi)容劃分：內(nèi)容熱學(xué)光學(xué)原子振動波力學(xué)電學(xué)合計題量1111228精選ppt4、加強(qiáng)應(yīng)試能力訓(xùn)練1.對不定項選擇，拿不準(zhǔn)的，寧可不選2.審題要慢，做題要快

“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”。3.少做難題，多做中、低擋題4.答題采用分步式，不要采用綜合式。5、考前回歸教材，反復(fù)翻閱錯題集。精選ppt認(rèn)真研究近幾年的高考實驗題?？梢钥闯?，它們的共性是：電學(xué)、力學(xué)為主，兼顧其它（電學(xué)以電阻的測量為中心展開來，力學(xué)以打點計時器為中心展開來）；考查的題型結(jié)構(gòu)趨勢為“一分二”，即一道大題中包含兩個小題，其中第1小題考的是基本實驗儀器的讀數(shù)或課本上要求的基本實驗的實驗原理、步驟的理解和實驗數(shù)據(jù)的處理，第2小題則是對學(xué)生實驗遷移能力的考查，常以設(shè)計型實驗來體現(xiàn)，內(nèi)容主要在電學(xué)實驗方面。特別是對電學(xué)實驗中電阻（包括電表內(nèi)阻）測量的考查已成為考試的熱點。四、重視實驗精選ppt傳統(tǒng)的重要實驗器材如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、打點計時器、電阻箱、滑動變阻器仍是高考實驗試題的主角

1、熟練掌握基本實驗儀器的原理和使用是實驗復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)精選ppt2、講清實驗原理，明確實驗?zāi)康模?/p>

這三年的實驗題均取材于課本中的學(xué)生實驗，但又比課本中的原實驗有所提升和加深。但不論怎么變，原理是靈魂，目的是方向，抓住了原理，即抓住了“綱”。尤其是電學(xué)實驗題，不論是器材選擇還是電路的設(shè)計，均取決于實驗原理

精選ppt3、電學(xué)實驗是重點

多年來的高考命題中可以看出，測電阻，測電動勢和內(nèi)阻等內(nèi)容是考查的重點，歷年來測電阻的實驗命題從兩個方面展開，一是測定值電阻，二是測電表的內(nèi)阻，對測電表的內(nèi)阻問題，學(xué)生常感到恐慌，因為他們只習(xí)慣測量明擺著的定值電阻，面對隱含的電表內(nèi)阻的測量手足無措。我們應(yīng)該教給他們一種處理的方法。例如：測電壓表內(nèi)阻，可把該電壓表看成一未知電阻RV兩端再并一只理想電壓表的結(jié)構(gòu)，測電流表內(nèi)阻，可把該電流表看成一未知電阻RA再串一只理想電流表的結(jié)構(gòu)。精選ppt多年來，測電阻的試題常考常新，但基本的測量方法只有五種：伏安法測電阻、電壓表和一已知電阻測電阻，電流表和一已知電阻測電阻，半偏法測電阻，替代法測電阻。我們可以通過對比，讓學(xué)生了解每種方法使用時必須具備的器材條件。每一種測量電阻的方法、原理、基本電路、實驗的步驟，數(shù)據(jù)的處理方法，誤差的情況等。通過對這些基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié)，使學(xué)生頭腦中建立一個知識的整體框架。當(dāng)他們遇到測電阻、測電動勢和內(nèi)阻等問題時，會很快地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ樌赝瓿蓪嶒?。精選ppt4、開放實