《SPSS》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)三

第2頁共2頁第1頁共2頁廣東金融學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS應(yīng)用實(shí)驗(yàn)編號及實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)三 相關(guān)分析系別應(yīng)用數(shù)學(xué)系姓名周浩銘學(xué)號081611241班級0816112實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)新電403實(shí)驗(yàn)日期2010年月日實(shí)驗(yàn)時數(shù)4指導(dǎo)教師陳力同組其他成員無成績一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙罅私庀嚓P(guān)分析的基本概念；掌握學(xué)習(xí)利用SPSS進(jìn)行相關(guān)分析、偏相關(guān)分析、距離分析；增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境及相關(guān)情況（包含使用軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、主要儀器及材料等）1、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：微型計(jì)算機(jī)；2、軟件系統(tǒng)：WindowsXP、SPSS15.0三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、某班級學(xué)生數(shù)學(xué)和化學(xué)的期末考試成績，現(xiàn)要研究該班學(xué)生的數(shù)學(xué)和化學(xué)成績之間是否具有相關(guān)性。原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章研究問題12、某農(nóng)場通過試驗(yàn)取得某農(nóng)作物產(chǎn)量與春季降雨量和平均溫度的數(shù)據(jù)，求降雨量對產(chǎn)量的偏相關(guān)。原始數(shù)據(jù)見課件電子課件第六章研究問題33、變量之間的相似性測量分析對6個標(biāo)準(zhǔn)電子元件的電阻（歐姆）進(jìn)行3次平行測試，問測試結(jié)果是否一致。原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章第五節(jié)研究問題1四、實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果（包含簡要的實(shí)驗(yàn)步驟流程、結(jié)論陳述）見附四五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)（包括心得體會、問題回答及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見）通過本次實(shí)驗(yàn)，我對相關(guān)分析、偏相關(guān)分析、距離分析有了基本的了解，掌握了其在SPSS中的操作，及應(yīng)用在實(shí)際問題。相信通過之后的學(xué)習(xí)和更多的操作，我會越來越熟練，知識面也會越來越廣。六、教師評語1、完成所有規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟正確，結(jié)果正確；2、完成絕大部分規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟正確，結(jié)果正確；3、完成大部分規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟正確，結(jié)果正確；4、基本完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟基本正確，所完成的結(jié)果基本正確；5、未能很好地完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)步驟不正確或結(jié)果不正確。6、其它：評定等級：優(yōu)秀良好中等及格不及格教師簽名：2010年月日附四4.1問題某班級學(xué)生數(shù)學(xué)和化學(xué)的期末考試成績，現(xiàn)要研究該班學(xué)生的數(shù)學(xué)和化學(xué)成績之間是否具有相關(guān)性。（原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章研究問題1）4.1.1實(shí)驗(yàn)步驟將數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件中，按照Analyze→Correlate→Bivariate的順序選擇,把“數(shù)學(xué)”“化學(xué)”選到Variables框中，選擇Pearson、Two-tailed和Flagsignificantcorrelations；點(diǎn)擊Options，選擇Meansandstandarddeviations，然后繼續(xù)，最后點(diǎn)擊OK，得出結(jié)果。4.1.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表4-1-2從上表可知18個人的數(shù)學(xué)和化學(xué)的平均成績分別是83.5556和86.6111，數(shù)學(xué)和化學(xué)的成績的標(biāo)準(zhǔn)差分別是12.14240和10.77109；表4-1-3從上表可知，數(shù)學(xué)與化學(xué)成績的相關(guān)性系數(shù)為0.742，在置信度(雙測)為0.01時,相關(guān)性是顯著的。因此拒絕原假設(shè)，認(rèn)為數(shù)學(xué)與化學(xué)具有顯著性相關(guān)。4.2問題某農(nóng)場通過試驗(yàn)取得某農(nóng)作物產(chǎn)量與春季降雨量和平均溫度的數(shù)據(jù)，求降雨量對產(chǎn)量的偏相關(guān)。（原始數(shù)據(jù)見課件電子課件第六章研究問題3）4.2.1實(shí)驗(yàn)步驟在SPSS中輸入數(shù)據(jù)，按照Analyze→Correlate→Partial的順序選擇,把“產(chǎn)量”“降雨量”選到Variables框中，把“溫度”選到Controlling框中，選擇Two-tailed和Displayactualsignificancelevel；點(diǎn)擊Options，選擇Zero-ordercorrelation，然后繼續(xù)；最后點(diǎn)擊OK，得出結(jié)果。4.2.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表4-2-2由上表可知，產(chǎn)量與降雨量之間的皮爾森簡單相關(guān)系數(shù)為0.981，相伴概率為0，自由度為8；在排除溫度變量的影響下，產(chǎn)量與降雨量的偏相關(guān)系數(shù)為0.780，自由度為7，相伴概率為0.013。還是少于<0.05,說明他們之間關(guān)系還是非常明顯的。4.3問題對6個標(biāo)準(zhǔn)電子元件的電阻（歐姆）進(jìn)行3次平行測試，問測試結(jié)果是否一致。（原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章第五節(jié)研究問題1）4.3.1實(shí)驗(yàn)步驟在SPSS中輸入數(shù)據(jù)，按照Analyze→Correlate→Distances的順序選擇，把“第一次”“第二次”“第三次”選到Variables框中，選擇Betweenvariable和Similarities；點(diǎn)擊Measures，選擇Interval的Pearsoncorrelation，點(diǎn)擊Continue；最后點(diǎn)擊OK，得出結(jié)果。4.3.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表4-3-2由上表可知，Vaild個數(shù)為6，Missing個數(shù)位0，說