2023-2024學年遼寧省大連市九年級（上）月考化學試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年遼寧省大連市九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、單選題（本大題共13小題，共15.0分）1.下列屬于化學變化的是(

)A.冰川融化 B.食物變質(zhì) C.酒精揮發(fā) D.甘蔗榨汁2.下列物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是(

)A.氧氣供給呼吸 B.用糧食釀醋 C.鋼材做高壓鍋 D.氫氣用作燃料3.下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是(

)A.銅 B.一氧化碳 C.氯化鈉 D.硅4.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列圖示操作正確的是(

)A. B.

C. D.5.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

)A.二氧化碳 B.雪碧飲料 C.潔凈的空氣 D.生理鹽水6.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是(

)A.吸入的空氣中不含二氧化碳

B.呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高

C.呼出氣體全部是二氧化碳

D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低7.關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳8.據(jù)中央電視臺6月3日對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學家曾通過測定古生物遺骸中的碳14含量來推斷古城年代．碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為3、下列關于碳14原子的說法中，錯誤的是(

)A.中子數(shù)為6 B.質(zhì)子數(shù)為6

C.電子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為149.如圖是某粒子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明據(jù)圖做出了以下四個判斷，其中錯誤的是(

)A.該粒子核電荷數(shù)為13

B.該粒子為原子

C.該粒子結(jié)構(gòu)為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.該粒子最外層電子數(shù)為310.下列關于空氣的說法中，錯誤的是(

)A.空氣被壓縮時體積變小是物理變化

B.空氣是一種十分重要的天然資源

C.若大量有害物質(zhì)進入空氣中，空氣會受到污染

D.按質(zhì)量分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%11.我們學習的分子運動論屬于“微觀探析”，是化學學科的核心素養(yǎng)之一，下列說法不正確的是(

)A.糖水是混合物——含有不同種分子

B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運動

C.水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

D.12.某同學誤將少量高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)的質(zhì)量隨加熱時間變化如圖所示。下列說法正確的是(

)A.曲線c代表氧氣

B.t1時刻高錳酸鉀開始分解

C.t2時刻開始產(chǎn)生氧氣

13.將燃著的蠟燭放入密閉的容器中，同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣

B.蠟燭熄滅是因為容器內(nèi)的氧氣全部被消耗

C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳

D.蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒二、填空題（本大題共1小題，共10.0分）14.空氣是重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)生活密切相關。

(1)如圖所示，甲代表空氣中的______，乙代表空氣中的______。

(2)甲化學性質(zhì)不活潑，因此常用于______；乙支持燃燒，因此常用于______。(以上兩空填字母)

A.焊接金屬時用作保護氣

B.充入食品包裝中以防腐

C.制造硝酸和氮肥的重要原料

D.醫(yī)療急救

E.氣割

F.氣焊

(3)丙中主要是______(一類氣體的總稱)，在通電時能發(fā)出不同顏色的光，屬于______性質(zhì)(填“物理”或“化學”)。

從微觀角度：用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子。

(4)同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是______(填標號)。

(5)從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點?196℃，氧氣沸點?183℃。將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約110體積，其主要成分是______。

(6)從環(huán)保角度：下列保護空氣的措施合理的是______(填標號)。三、實驗題（本大題共2小題，共17.0分）15.實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______，b______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號，下同)，請寫出用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學反應的符號表達式______，該反應類型是______。該裝置有錯誤需改進，改進之處是：______。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。

①上述材料中描述氨氣的物理性質(zhì)的是______(寫一條即可)。

②請從圖中選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______(16.如圖是初中化學的一些常見實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答以下問題。

(1)實驗A的不足之處是______，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，______。寫出鐵絲燃燒的符號表達式______。

(2)實驗B木炭燃燒時，伸入燃燒的木炭時應自上而下______(填“快速”或“緩慢”)伸入；待集氣瓶冷卻后，可加入澄清石灰水，其目的是______。寫出木炭燃燒的符號表達式：______。

(3)實驗C同時打開彈簧夾a和b，兩種液體沒有接觸就在玻璃管中看到白煙現(xiàn)象，說明分子的特性是：______。白煙最濃的地方是______(填“e”“f”或“g”)。四、探究題（本大題共1小題，共8.0分）17.某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

(實驗1)按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(實驗2)按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗)，已知鐵粉可以吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(1)實驗1中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，符號表達式為______；熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是______。實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中水的體積小于五分之一，可能的原因是______(寫一條)。

(2)實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，______(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確，判斷依據(jù)是______。

(3)結(jié)合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是______、______(答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、冰川融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、食物變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學變化；故選項正確；

C、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、甘蔗榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：B。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，冰川融化、酒精揮發(fā)、甘蔗榨汁都屬于物理變化。化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.【答案】C

【解析】解：A、O2供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

B、用糧食釀醋是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

C、鋼材做高壓鍋，只利用了物理性質(zhì)，故選項正確；

D、氫氣用作燃料利用了氫氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

故選：C。

物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。

3.【答案】C

【解析】解：A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

B、一氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。

D、硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由硅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

故選：C。

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，包括氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關鍵。4.【答案】B

【解析】解：A、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故A錯；

B、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，故B正確；

C、儀器的連接方法：左手拿著試管，右手拿著帶導管的橡膠塞，旋轉(zhuǎn)著插入，不能將試管直立在桌子上，否則容易壓破試管，故C錯；

D、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，手握試管夾長柄，用酒精燈外焰加熱，故D錯。

故選：B。

A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析；

B、根據(jù)酒精燈的點燃方法進行分析；

C、根據(jù)儀器的連接方法進行分析；

D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項進行分析。

解答本題關鍵是熟悉實驗基本操作。5.【答案】A

【解析】解：A、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；故選項正確；

B、雪碧飲料中含有碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；

C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體，屬于混合物；故選項錯誤；

D、生理鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：A。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6.【答案】B

【解析】解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

A、向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，吸入的空氣的石灰水不變渾濁，不能說明吸入的空氣中不含二氧化碳，可能是含量較低造成的，故選項說法錯誤。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高，故選項說法正確。

C、呼出氣體中含有氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳等，不全部是二氧化碳，故選項說法錯誤。

D、人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低，故選項說法錯誤。

故選：B。

人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點．根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，結(jié)合題意進行分析判斷．

本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關鍵．7.【答案】B

【解析】解：A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，故A錯誤；

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，故B錯誤；

C.蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故C正確；

D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故D錯誤。

故選：B。

A.根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；

B.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；

C.根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；

D.根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析。

8.【答案】A

【解析】解：根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知核電荷數(shù)為碳?14原子的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=6；依據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=14，可知核電荷數(shù)為6的碳?14原子的中子數(shù)為14?6=8；由此判斷：

A、中子數(shù)為8，故說法錯誤。

B、質(zhì)子數(shù)為6，故說法正確。

C、電子數(shù)為6，故說法正確。

D、質(zhì)子和中子數(shù)之和為14，故說法正確。

故選：A。

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

本題考查學生對在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)9.【答案】C

【解析】解：A、圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，則由圖可知，該粒子的核電荷數(shù)為13，故A正確；

B、該粒子中，13=2+8+3，則質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子，故B正確；

C、該粒子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學變化中易失去電子，則為不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C錯誤；

D、由圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為3，故D正確。

故選：10.【答案】D

【解析】解：A、空氣被壓縮后體積變小，是由于分子間的間隔變小，而沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故A說法正確；

B、空氣中含有氮氣和氧氣，因此空氣是一種十分重要的天然資源，故B說法正確；

C、空氣具有自我凈化能力，因此少量有害物質(zhì)進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈，但是大量的有害物質(zhì)進入空氣則難以自凈，故C說法正確；

D、氧氣約占空氣體積的21%，是體積分數(shù)，而不是質(zhì)量分數(shù)，故D說法錯誤。

故選：D。

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%11.【答案】D

【解析】解：A、糖水是混合物，是因為溶液中含有蔗糖分子和水分子，含有不同種分子，故選項解釋正確。

B、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動的緣故，故選項解釋正確。

C、水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同，故選項解釋正確。

D、水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。

故選：D。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。12.【答案】B

【解析】解：A、曲線c代表氧氣錯誤，因為在t1時刻就有氧氣產(chǎn)生，該選項不正確。

B、t1時刻，KMnO4開始分解正確，因為高錳酸鉀在較低的溫度下可以分解，該選項正確。

C、t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣，因為高錳酸鉀在較低的溫度下就可以分解，該選項不正確。13.【答案】D

【解析】解：A.蠟燭熄滅后裝置內(nèi)還有部分氣體，說明蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體不會全部是氧氣，說法錯誤；

B.當氧氣體積分數(shù)減小到16%時，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法錯誤；

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)小于84%，這是因為空氣中除去氧氣和二氧化碳外，還含有稀有氣體等物質(zhì)，說法錯誤；

D.當氧氣體積分數(shù)減小到16%時，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，說法正確。

故選：D。14.【答案】氮氣

氧氣

AB

EF

稀有氣體

物理

C

木條熄滅

氧氣

【解析】解：(1)根據(jù)圖示可以看出，甲的含量是78%，故甲代表空氣中的氮氣，乙的含量是21%，故乙代表空氣中的氧氣；

(2)甲化學性質(zhì)不活潑，因此常用于焊接金屬時用作保護氣、充入食品包裝中以防腐；乙支持燃燒，因此常用于氣割、氣焊；

(3)丙中主要是稀有氣體，在通電時能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；

(4)同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，氮氣和氧氣的體積比約為4：1，故若空氣中其它成分忽略不計，可表示空氣微觀模型的是C；

(5)常壓下，氮氣沸點?196℃，氧氣沸點?183℃，將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，先逸出的是氮氣，故觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅；將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約110體積，其主要成分是氧氣；

(6)

A.推廣新能源汽車，減少汽車尾氣污染，有利于保護空氣；

B.發(fā)揚東北“燒烤文化”，放任露天燒烤，會增加空氣污染物，不利于空氣保護；

C.大力推廣“共享單車”，方便市民的綠色出行，有利于保護空氣；

故答案為：(1)氮氣；氧氣；15.【答案】鐵架臺

酒精燈

B

KMnO4→△K2MnO【解析】解：(1)圖中標有字母的儀器名稱分別是：a鐵架臺；b酒精燈。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應物是固體，反應條件是加熱，則應選用的發(fā)生裝置是B；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2；該反應符合一變多的特點，基本反應類型是分解反應。該裝置有錯誤需改進，改進之處是：在試管口放一團棉花，防止加熱時固體粉末進入導管。

(3)①物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，則描述氨氣的物理性質(zhì)的是：常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水(寫一條即可)。

②實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，反應物是固體，反應條件是加熱，則應選用的發(fā)生裝置是B；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能用向下排空氣法收集，則應選擇的收集裝置是D。

故答案為：(116.【答案】集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細沙

生成黑色固體

Fe+O2→點燃Fe3O4【解析】解：(1)據(jù)圖可以看出，實驗A的不足之處是集氣瓶底沒有放少量的水