誰為我們護(hù)航課件

誰為我們護(hù)航誰為我們護(hù)航499誰為我們護(hù)航家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人給予的保護(hù)學(xué)校給予的保護(hù)政府給予的保護(hù)公安機(jī)關(guān)等給予的保護(hù)誰為我們護(hù)航499家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)誰為我們護(hù)航499家庭保護(hù)含義：是指父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。作用：使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害

為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。誰為我們護(hù)航499監(jiān)護(hù)人簡單來說就是對(duì)未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)以及其他一切合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的人。

我國民法通則第16條規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人義務(wù)：一是監(jiān)護(hù)，二是撫養(yǎng)，三是教育。誰為我們護(hù)航499撫養(yǎng)，是指父母（包括其他法定監(jiān)護(hù)人從物質(zhì)上對(duì)未成年人的養(yǎng)育和照料。監(jiān)護(hù)，是指對(duì)未成年人的人身，財(cái)產(chǎn)以及其他合法權(quán)益的監(jiān)督和保護(hù)。承擔(dān)這種監(jiān)護(hù)任務(wù)的人叫監(jiān)護(hù)人。除父母外，哪些人可以成為我們的監(jiān)護(hù)人？祖父母、外祖父母、兄弟姐妹，關(guān)系密切的其他親屬朋友。教育，一是要尊重未成年人受教育的權(quán)利。二是在思想上、品德上對(duì)未成年人的關(guān)懷和幫助。誰為我們護(hù)航499家庭保護(hù)的內(nèi)容政治書第74頁誰為我們護(hù)航499青春心鎖

一天，我去牡丹園游玩，媽媽為我準(zhǔn)備了很多好吃的，媽媽的疼愛消除了我的戒備心。我把日記本放在了床頭就迫不及待地出了家門。可是，當(dāng)我返回家取太陽帽時(shí)，一下子怔住了，媽媽正翻看我的日記呢誰為我們護(hù)航499青春心鎖誰為我們護(hù)航499討論日記是否屬于個(gè)人的隱私？不征得子女的同意，父母是否有權(quán)翻看子女的日記？1.個(gè)人的隱私是指不愿讓他人知道自己的個(gè)人生活的秘密，因此日記屬于個(gè)人隱私。2.自己的秘密不愿他人知道，是自己的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利就叫隱私權(quán)。偷看他人日記是侵犯了隱私權(quán)的行為，因此不征得子女的同意，父母無權(quán)翻看子女的日記。誰為我們護(hù)航499思考

對(duì)父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？

答：要以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤；要學(xué)會(huì)與父母溝通，爭取相互理解，相互信任；正確對(duì)待父母的關(guān)心和教育。誰為我們護(hù)航499輟學(xué)風(fēng)波春季開學(xué)的時(shí)間到了，某鎮(zhèn)中學(xué)竟有50名學(xué)生流失。鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，動(dòng)員家長送孩子復(fù)學(xué)。但一些家長只顧打工賺錢，根本不把子女上學(xué)的事放在心上；有的家長只顧眼前利益，逼迫子女打工或經(jīng)商等；有的家長對(duì)子女則過分遷就，任他們?cè)谏鐣?huì)上閑逛。鎮(zhèn)政府在多次說服教育無果下，一紙?jiān)V狀把這些家長告到法院，對(duì)每位學(xué)生家長予以罰款，強(qiáng)令在規(guī)定時(shí)限內(nèi)送子女復(fù)學(xué)。誰為我們護(hù)航499這個(gè)案例中的家長們侵犯了未成年人的什么權(quán)益？其法律依據(jù)是什么?答:這個(gè)案例中的家長們侵犯了未成年人的受教育權(quán).法律依據(jù)：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中規(guī)定，尊重未成年人接受教育的權(quán)利,使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。誰為我們護(hù)航499

6歲的小明很喜歡咬指甲。他的母親看了很生氣，用盡了各種方法來糾正小明，小明還是改不掉壞習(xí)慣。小明的母親暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大聲罵道：“如果你再咬指甲，媽媽就離開這個(gè)家，不要你了。”小明嚇得哭了，很怕媽媽真的離開他。他每天做惡夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽丟下他。如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的個(gè)案中，小明就是一個(gè)精神受到虐待的受害者。他身上沒有任何傷痕，但心靈已受到創(chuàng)傷。誰為我們護(hù)航499思考小明媽媽的做法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。觸犯了家庭保護(hù)的第一條：不得虐待、遺棄未成年人。啟示：家庭應(yīng)保護(hù)孩子的身心健康。誰為我們護(hù)航499一份呼吁書誰為我們護(hù)航499家長整天打牌，不管孩子的行為對(duì)嗎？不對(duì)。家庭不僅應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的學(xué)習(xí)條件，而且應(yīng)為未成年人提供健康的成長環(huán)境，以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。誰為我們護(hù)航499家庭是我們成長的港灣，可是由于種種原因，某些家庭不但沒有使未成年人健康成長，而且使用不當(dāng)?shù)慕逃绞绞挂恍┪闯赡耆水a(chǎn)生畸形心理，甚至走上違法犯罪的道路。

某些家庭望子成龍，望女成鳳心太急，有時(shí)暴力教育成了家庭教育的主要方式，使得一些未成年人飽受拳腳交加之苦。也會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，不利于未成年人的健康成長。誰為我們護(hù)航499誰為我們護(hù)航499誰為我們護(hù)航499誰為我們護(hù)航499這樣的教育有效嗎？誰為我們護(hù)航499圖片給你的感受是什么？不合適的家庭環(huán)境不利于我們健康成長。家庭不僅應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的學(xué)習(xí)條件，而且應(yīng)為未成年人提供健康的成長環(huán)境，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。我們要以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤，爭取得到理解，給我們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境。誰為我們護(hù)航499本節(jié)小結(jié)未成年人的健康成長受到多方面的保護(hù)，其中家庭保護(hù)處于基礎(chǔ)地位。家庭應(yīng)保護(hù)孩子的隱私權(quán)。家庭應(yīng)保護(hù)孩子的受教育權(quán)。家庭應(yīng)保護(hù)孩子的身心健康家庭應(yīng)為孩子提供良好的，合適的家庭環(huán)境，使孩子健康成長。誰為我們護(hù)航499這是我們的第二個(gè)家，我們也無時(shí)無刻不受到它的保護(hù)誰為我們護(hù)航499學(xué)校保護(hù)*重要性*含義*作用在整個(gè)未成年人保護(hù)中舉足輕重，是我國對(duì)未成年人保護(hù)的重要方面。

（1）學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地；（2）學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。

幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

誰為我們護(hù)航499

學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容

教材77頁。誰為我們護(hù)航499上課的權(quán)利老師這樣做對(duì)嗎？誰為我們護(hù)航499

李波的作業(yè)又沒有完成。對(duì)此，老師實(shí)在沒有了招數(shù)。上課了，老師令他站到教室外面去，等把作業(yè)做好了再回教室聽課。思考問題

老師侵犯了李波的什么權(quán)利？其法律依據(jù)是什么？上課的權(quán)利誰為我們護(hù)航499

答:教師侵犯了李波的受教育權(quán).法律依據(jù)是我國憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。受教育權(quán)是每個(gè)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作為實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu)，更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。在學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助,不得歧視或者變相體罰學(xué)生。誰為我們護(hù)航499

從李波未完成作業(yè)的角度來看，他也未履行好受教育的義務(wù)，受教育既是公民的權(quán)利，同時(shí)也是公民應(yīng)該履行的義務(wù)，作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣來履行這一義務(wù)呢？

答：按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育及遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。誰為我們護(hù)航499

李剛是某中學(xué)初中一年級(jí)的學(xué)生，由于做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，被老師重重打了一耳光，李剛頓時(shí)感到頭暈耳鳴。放學(xué)后，他感到聽力下降，精神恍惚。從此，他更害怕上數(shù)學(xué)課了。1、老師侵犯了李剛的什么權(quán)利？2、李剛可以通過什么途徑來維護(hù)他的合法權(quán)益？思考問題：身心健康的權(quán)利誰為我們護(hù)航499

答：老師隨意打罵學(xué)生是錯(cuò)誤的，侵犯了李剛的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。李剛可以通過向?qū)W校反映、向教育部門反映、向法庭起訴老師等途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。誰為我們護(hù)航499答：不對(duì)。受教育既是公民的權(quán)利,同時(shí)也是公民應(yīng)該履行的義務(wù)。包括①按時(shí)入學(xué)的義務(wù)②接受規(guī)定年限教育的義務(wù)③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。作為當(dāng)代少年兒童,我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù),珍惜受教育的權(quán)利。有的同學(xué)說：上不上學(xué)是我自己的事情，用不找別人管。這種說法對(duì)嗎？誰為我們護(hù)航499豐鎮(zhèn)二中特大學(xué)生傷亡事故９月２３日晚６時(shí)５０分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓突然發(fā)生一起樓梯護(hù)欄坍塌，２１名學(xué)生死亡、４７名學(xué)生受傷的特大事故。新學(xué)期開始，豐鎮(zhèn)二中違反國家有關(guān)規(guī)定，擅自安排學(xué)生交費(fèi)補(bǔ)習(xí)。９月２３日是學(xué)校安排的新學(xué)期第一個(gè)補(bǔ)課晚自習(xí)，延長學(xué)生正常放學(xué)時(shí)間５０分鐘。晚自習(xí)結(jié)束后，１５００多名學(xué)生從東西兩個(gè)樓道口，在沒有任何照明的情況下，蜂擁下樓。在西出口樓梯接近一樓的最后四五個(gè)臺(tái)階處，樓梯護(hù)欄承受不住眾多學(xué)生的擁擠，突然向外垮塌，走在前面的學(xué)生頓時(shí)摔出樓梯，但由于后面的學(xué)生看不清，仍然紛紛往前擁擠，終于釀成了豐鎮(zhèn)市歷史上最為慘痛的學(xué)生傷亡事故。

誰為我們護(hù)航499據(jù)了解，造成事故的主要原因?yàn)閷W(xué)校管理混亂，尤其是安全管理不落實(shí)。詳細(xì)原因：1.事故發(fā)生地的樓梯12盞燈1盞沒有燈泡，11盞不亮。事故發(fā)生當(dāng)天下午17時(shí)，有老師向校長反映燈泡照明問題，校長以“管理燈泡人員不在”為由，沒有及時(shí)處理潛在的安全隱患，結(jié)果在當(dāng)天18時(shí)50分就發(fā)生慘劇。2.豐鎮(zhèn)二中嚴(yán)重忽視安全管理。在當(dāng)天沒有照明的條件下，如果學(xué)校安排兩個(gè)老師在樓梯口值班，疏導(dǎo)放學(xué)的19個(gè)班級(jí)的學(xué)生或者組織學(xué)生分期分批走出樓道，也不至于釀成特大傷亡事故。

誰為我們護(hù)航499本節(jié)小結(jié)學(xué)校保護(hù)在整個(gè)未成年人保護(hù)中舉足輕重，是我國對(duì)未成年人保護(hù)的重要方面。學(xué)校應(yīng)保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)保護(hù)學(xué)生身心健康的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供健康的，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。誰為我們護(hù)航4991．未成年人的健康成長受到多方面的保護(hù)，其中處于基礎(chǔ)地位的是[]A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)2．為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，有效地制止侵害青少年特別是未成年人合法權(quán)益的行為，保障青少年的健康成長，我國制定的專門保護(hù)未成年人的法律是（）①、《義務(wù)教育法》②、《預(yù)防未成年人犯罪法》③、《未成年人保護(hù)法》④、《教育法》A、①④B、②③C、③④D、

①②BA能力訓(xùn)練誰為我們護(hù)航499多項(xiàng)選擇題：1.屬于未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)規(guī)定（

）A履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)B尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康D撫養(yǎng)、教育和引導(dǎo)未成年人２、下列行為