教師年終個(gè)人工作總結(jié)格式范文（三篇）

第8頁共8頁教師年終?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范文一?、政治思?想本人?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_，積極?參加學(xué)校?和系組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，團(tuán)結(jié)?同志，樂?于助人。?堅(jiān)持以“?____?”指導(dǎo)自?己的教學(xué)?工作。不?斷提高自?身的師德?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)能力，?以“開拓?、求是、?創(chuàng)新”和?“以人為?本”的教?學(xué)理念為?創(chuàng)建文明?、和諧學(xué)?校，和諧?社會(huì)做出?自己的努?力和貢獻(xiàn)?。二、?教學(xué)與教?改本學(xué)?期承擔(dān)了?單片機(jī)技?術(shù)、電子?技術(shù)基礎(chǔ)?應(yīng)用，周?課時(shí)10?。制訂了?除基礎(chǔ)外?的各門課?程的教學(xué)?計(jì)劃。在?教學(xué)實(shí)施?過程中并?沒有因課?程門數(shù)多?、周課時(shí)?多影響教?學(xué)質(zhì)量，?經(jīng)常利用?休息時(shí)間?，根據(jù)專?業(yè)特點(diǎn)，?積極備課?、備案、?上課、輔?導(dǎo)，無遲?到、空堂?現(xiàn)象。對(duì)?并將自己?對(duì)教學(xué)改?革的思路?、想法貫?穿于教學(xué)?中。1?、德育教?育與課堂?管理：在?教學(xué)中注?重教書育?人，因材?施教。對(duì)?于畢業(yè)班?根據(jù)課程?特點(diǎn)進(jìn)行?相應(yīng)的求?職教育，?班上的幾?個(gè)后進(jìn)的?學(xué)生也能?以較好的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?投入到學(xué)?習(xí)中。對(duì)?于其他班?級(jí)主要是?習(xí)慣的養(yǎng)?成和教給?學(xué)習(xí)方法?。課堂管?理采用人?性化管理?，讓學(xué)生?能夠充分?享受教學(xué)?資源。?2、教學(xué)?內(nèi)容方法?的改革情?況：在電?子技術(shù)基?礎(chǔ)應(yīng)用教?學(xué)中運(yùn)用?“問題+?探索”教?學(xué)法，提?高學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?能力，并?在教學(xué)中?引入虛擬?平臺(tái)，充?分利用多?媒體教學(xué)?手段，將?課程中和?幾個(gè)制作?用虛擬平?臺(tái)實(shí)現(xiàn)。?增加了直?觀性，促?進(jìn)了學(xué)生?從原理圖?到線路安?裝的轉(zhuǎn)變?，在制作?中對(duì)基本?技能嚴(yán)格?要求，強(qiáng)?調(diào)的制作?的規(guī)范程?度。在?單片機(jī)技?術(shù)中，針?對(duì)畢業(yè)班?的特點(diǎn)，?前面適當(dāng)?加快進(jìn)度?，后面進(jìn)?行大量的?練習(xí)，使?提前就業(yè)?的學(xué)生也?基本學(xué)完?了課程的?主要內(nèi)容?。注重學(xué)?生平時(shí)的?學(xué)習(xí)表現(xiàn)?，注重過?程。總而?言之，一?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?，教改嘗?試主要圍?繞如何讓?學(xué)生學(xué)得?會(huì)，學(xué)得?輕松，做?過的一些?嘗試有些?已形成文?字。三?、實(shí)驗(yàn)室?管理承?擔(dān)電工電?子實(shí)驗(yàn)室?的管理工?作，不斷?提高管理?水平，實(shí)?驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)?良好，保?證電子類?課程的實(shí)?踐教學(xué)的?順利進(jìn)行?。四、?教科研?在省級(jí)刊?物《讀與?寫》上發(fā)?表論文《?基于實(shí)驗(yàn)?平臺(tái)和仿?真平臺(tái)的?AVR單?片機(jī)的課?程開發(fā)》?。主持?的省級(jí)課?題《開放?式嵌入式?實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?的開發(fā)》?已結(jié)題。?市級(jí)個(gè)?人課題《?電子技術(shù)?基礎(chǔ)項(xiàng)目?教程的開?發(fā)與課堂?教學(xué)的研?究》順利?開題并進(jìn)?入正式研?究。忙?碌的一學(xué)?期就要結(jié)?束了，在?一學(xué)期中?做了一些?工作和有?益的探索?，積累了?一些經(jīng)驗(yàn)?，也有一?些未能實(shí)?現(xiàn)的想法?。今后將?再接勵(lì)，?按學(xué)校的?要求和本?人的三年?發(fā)展規(guī)化?做好工作?。也希望?系里能多?給予學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?教師年?終個(gè)人工?作總結(jié)格?式范文（?二）我?愛幼教這?一行，因?為這個(gè)職?業(yè)是純真?的、美好?的。和孩?子們?cè)谝?起的每一?天都是開?心的，快?樂的，看?著一張張?可愛的笑?臉，所有?的煩惱好?象都會(huì)立?即消失。?孩子愛我?，我愛他?，作為"?孩子王"?，我的臉?上總是掛?著微笑，?快樂而忙?碌的工作?著。以下?是我在一?年來的工?作的幾點(diǎn)?總結(jié)：?一、政治?思想方面?我熱愛?自己的工?作崗位，?能夠做到?：不遲到?、不早退?;尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，遵?守園內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制?度;積極?參加園里?組織的各?項(xiàng)活動(dòng);?履行教師?職責(zé)，協(xié)?助班里老?師認(rèn)真負(fù)?責(zé)的做好?班級(jí)工作?,努力保?證幼兒在?幼兒園度?過安全、?快樂的一?天。二?、教育教?學(xué)方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園新?《綱要》?及《幼兒?園管理規(guī)?程》，全?面了解幼?兒教育新?動(dòng)態(tài)，思?想緊緊跟?上現(xiàn)代教?育的步伐?。認(rèn)真鉆?研教材，?全面細(xì)致?的了解每?名幼兒的?身心發(fā)展?狀況，因?人教，使?幼兒得到?全面發(fā)展?。在教?學(xué)中，我?尊重幼兒?，營(yíng)造平?等、和諧?溫暖的班?級(jí)氛圍。?用眼睛關(guān)?注每個(gè)幼?兒，從幼?兒身上汲?取閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)亮?他們自信?自立的明?燈，我需?要幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢(shì)?智能，建?立其自信?和對(duì)集體?的歸屬感?。比如在?課堂上講?故事時(shí)，?我會(huì)利用?各種生動(dòng)?形象的直?觀教具，?用豐富的?表情講故?事，激發(fā)?兒童的興?趣。我還?注重學(xué)習(xí)?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼兒?的作用。?為幼兒創(chuàng)?設(shè)一間有?特色、有?意義的教?室，是我?和孩子們?的共同責(zé)?任。在?這次我校?幼教教育?集團(tuán)開展?的區(qū)域環(huán)?境創(chuàng)設(shè)中?，我和陳?老師根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)、動(dòng)?靜活動(dòng)特?征為幼兒?設(shè)計(jì)活動(dòng)?區(qū)域，如?語言角、?美工區(qū)、?表演區(qū)、?操作區(qū)等?，并為孩?子們準(zhǔn)備?了豐富的?材料，讓?幼兒自主?選擇，大?膽使用和?創(chuàng)作。我?想孩子們?通過自己?選擇，增?強(qiáng)孩子們?的自信，?讓他們成?為真正環(huán)?境主人，?用自己的?作品和創(chuàng)?意去豐富?環(huán)境，體?現(xiàn)課程的?進(jìn)行、目?標(biāo)的變化?，幼兒在?平時(shí)發(fā)揮?想象，大?膽進(jìn)行繪?畫和手工?創(chuàng)作等，?他們的作?品得了老?師和同伴?的肯定。?幼兒時(shí)?期是兒童?身心發(fā)展?的關(guān)鍵時(shí)?期。幼兒?園生活成?為這一時(shí)?期的主體?。因此我?在班級(jí)里?給孩子們?開展了各?種各樣豐?富的活動(dòng)?，如唱歌?比賽，我?與孩子們?互動(dòng)你唱?我合：兒?歌也是我?班級(jí)的一?大特色，?在這方面?我與孩子?們一起說?兒歌，運(yùn)?用創(chuàng)編動(dòng)?作方法表?示兒歌內(nèi)?容，還有?舞蹈表演?、故事大?王等等各?種豐富的?活動(dòng)，不?僅開發(fā)了?孩子們的?智力，還?培養(yǎng)多方?面的興趣?。三、?常規(guī)培養(yǎng)?方面(?1)一日?常規(guī)是孩?子養(yǎng)成良?好習(xí)慣的?關(guān)鍵，孩?子們?nèi)雸@?后不久，?我就開始?對(duì)孩子們?進(jìn)行常規(guī)?的訓(xùn)練。?如做操?站好隊(duì)，?自己入廁?所，有秩?序的喝水?，飯前便?后要洗手?，自己吃?飯不灑飯?等。為提?高幼兒的?自理能力?，我還教?給孩子如?何穿衣服?，穿鞋子?，疊衣服?，涂香香?，擦屁股?等技能。?待幼兒熟?練后，我?班級(jí)還開?展了"我?光榮，我?是小小值?日生"活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒熱愛?生活，熱?愛勞動(dòng)的?思想品德?及勞動(dòng)技?能。(?2)課堂?常規(guī)：在?我和陳老?師的培養(yǎng)?教育下，?我班幼兒?養(yǎng)成了，?課堂發(fā)言?積極舉手?，老師講?話注音傾?聽等好習(xí)?慣。使我?能在有限?的時(shí)間內(nèi)?，能夠輕?松有效的?組織課堂?教學(xué)。提?供了更多?讓孩子們?在課堂中?自由發(fā)揮?的空間。?(3)?日常教育?：除課堂?知識(shí)的學(xué)?習(xí)外，我?班在課余?時(shí)間開展?了"快樂?學(xué)兒歌"?，"才藝?大比拼"?，"開心?講故事"?，安全知?識(shí)教育等?活動(dòng)，使?幼兒以多?種多樣的?形式了解?課常識(shí)，?開闊視野?，豐富生?活經(jīng)驗(yàn)，?勇于在他?人面前表?現(xiàn)自己。?四、家?長(zhǎng)工作?孩子的茁?壯成長(zhǎng)需?要幼兒園?與家長(zhǎng)共?同的配合?，因此溝?通工作也?就成為了?一個(gè)重點(diǎn)?工程。我?主動(dòng)親切?地與家長(zhǎng)?溝通。我?充分利用?了晨接和?放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)?交流，使?家長(zhǎng)了解?自己孩子?在園的情?況。我?及時(shí)把孩?子在園的?表現(xiàn)及出?現(xiàn)的問題?反映給家?長(zhǎng)，積極?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)?反應(yīng)出現(xiàn)?的問題，?使家長(zhǎng)了?解情況，?以便雙方?配合輔導(dǎo)?，配合幫?助孩子更?好的進(jìn)步?。努力做?到讓家長(zhǎng)?滿意，讓?家長(zhǎng)放心?，把愛撒?播向每一?個(gè)孩子。?有人這樣?說過，你?尊重別人?，別人尊?重你，在?與家長(zhǎng)交?流時(shí)，我?真心把他?們當(dāng)成自?己的朋友?，但他們?遇到困難?時(shí)，我很?熱情的去?幫助他們?，為此，?我想只要?自己付出?了，家長(zhǎng)?才能對(duì)我?工作的肯?定。為了?家長(zhǎng)更了?解幼兒園?工作，我?們每學(xué)期?召開1~?____?次家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)?介紹本學(xué)?工作安排?及孩子易?出現(xiàn)的情?況，請(qǐng)家?長(zhǎng)注意配?合。在家?長(zhǎng)開放日?，班里還?組織家長(zhǎng)?觀摩課堂?，親子互?動(dòng)。學(xué)期?末邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加匯?報(bào)聯(lián)歡會(huì)?。使家長(zhǎng)?更進(jìn)一步?的感受幼?兒園生活?情況，了?解孩子在?各方面的?能力表現(xiàn)?。五、?心得體會(huì)?回顧一?學(xué)期的工?作，我深?刻體會(huì)到?，教師工?作非常辛?苦，不僅?擔(dān)負(fù)著教?授知識(shí)的?工作，更?擔(dān)負(fù)著培?育下一代?的重?fù)?dān)。?老師是孩?子們集體?的教育者?、組織者?和領(lǐng)導(dǎo)者?，也是幼?教教育工?作主力軍?，老師像?孩子的媽?媽，更是?孩子信賴?的好朋友?。做一名?優(yōu)秀的幼?兒教師必?須具備愛?心、責(zé)任?心，就好?像對(duì)孩子?要求，在?對(duì)待學(xué)習(xí)?接受慢的?孩子多點(diǎn)?耐心，多?點(diǎn)關(guān)心，?使每個(gè)孩?子在期末?都有不同?的變化，?全面、公?平的熱愛?每一名幼?兒。我要?從幼兒心?理發(fā)展特?點(diǎn)出發(fā)，?理解他們?的要求和?想法，信?任他們的?潛在能力?，放手讓?幼兒在實(shí)?踐中鍛煉?、成長(zhǎng)。?盡管他們?有些缺點(diǎn)?和不足，?但我對(duì)于?他們的每?一點(diǎn)進(jìn)步?都有給予?鼓勵(lì)，尤?其是插班?生和能力?差的幼兒?更要多給?些溫暖，?理解、尊?重、用心?培育孩子?對(duì)集體和?他人的愛?。在今?后的工作?和生活中?，我還將?繼續(xù)向各?位同事學(xué)?習(xí)，以不?斷提高自?己。一番?耕耘一番?收獲，在?新的一年?里我會(huì)更?加努力地?做好自己?的本職工?作，與孩?子心連心?，用愛填?滿___?_幼兒園?這個(gè)快樂?團(tuán)結(jié)的大?家庭!?教師年終?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范文（三?）__?__的教?育教學(xué)工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?____?的工作如?下：一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)：能認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?報(bào)告精神?，做好政?治學(xué)習(xí)筆?記、寫好?學(xué)習(xí)心得?，思想端?正，服從?學(xué)校的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé);把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?育教學(xué)過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?良好的教?師形象;?帶頭與同?事研究業(yè)?務(wù)，毫不?保留自己?的觀點(diǎn)，?實(shí)話實(shí)說?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高教學(xué)?水平;能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，在?各方面以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以便更快?地適應(yīng)教?育發(fā)展的?形勢(shì)。?二、教育?教學(xué)工作?：首先?，能認(rèn)真?把握教材?。把課標(biāo)?、教參與?課本有機(jī)?結(jié)合，以?提高學(xué)生?分析問題?和解決問?題能力為?目標(biāo)，切?實(shí)落實(shí)培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能?力，并且?能利用課?堂時(shí)間不?斷地以新?型熱點(diǎn)材?料為背景?創(chuàng)設(shè)提問?角度，幫?助學(xué)生拓?展思路，?從而使學(xué)?生們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。第二?，能把握?學(xué)生的認(rèn)?知水平和?能力。重?視對(duì)已學(xué)?知識(shí)的鞏?固和新、?舊知識(shí)的?聯(lián)系，達(dá)?到幫助學(xué)?生學(xué)會(huì)求?知、不斷?發(fā)展的目?的。第?三、尊重?學(xué)生。重?視與學(xué)生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴(yán)格管理?的同時(shí)能?尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和認(rèn)知?能力，提?出與學(xué)生?自身水平?相當(dāng)?shù)膯?題，鼓勵(lì)?他們大膽?探索，共?同提高。?三、其?他方面：?每學(xué)期?根據(jù)學(xué)校?實(shí)際認(rèn)真?制定學(xué)校?工作計(jì)劃?并督促實(shí)?施，撰寫?學(xué)校工作?總結(jié)，突?出反映學(xué)?校師生成?果;統(tǒng)籌?安排學(xué)校?的教學(xué)工?作，注重?通過組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、開展校?本教研、?進(jìn)行業(yè)務(wù)?競(jìng)賽、組?織外出學(xué)