小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)慶祝?教師節(jié)活?動(dòng)方案?一、指導(dǎo)?思想教?師節(jié)是表?達(dá)學(xué)生對(duì)?教師感恩?之情的傳?統(tǒng)下，作?為我校建?校以來(lái)的?第一個(gè)教?師節(jié)，我?校提出了?“教師節(jié)??我們的愛?生節(jié)”主?題活動(dòng)，?培養(yǎng)教師?“關(guān)愛每?個(gè)學(xué)生”?的觀念，?為學(xué)生的?發(fā)展做出?長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)?際的關(guān)注?。二、?時(shí)間安排?三、具?體內(nèi)容安?排1.?教師走進(jìn)?學(xué)生生活?中學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)及?老師們帶?著準(zhǔn)備的?節(jié)日禮物?，走訪部?分同學(xué)的?家庭，與?部分學(xué)生?親切交談?，主動(dòng)幫?助和關(guān)心?這些同學(xué)?的學(xué)習(xí)與?生活。?2.學(xué)生?自主表達(dá)?感恩情?學(xué)校的學(xué)?生們用自?己各具特?色的方式?表達(dá)對(duì)老?師的節(jié)日?祝福與感?恩之情。?3.早?晨校門口?禮儀隊(duì)迎?接、祝福?每位教師?。4.?課堂上，?各班同學(xué)?向老師問(wèn)?好、送出?祝福，為?老師們送?上自制禮?物。5?.中午午?休期間，?參加學(xué)校?“老師，?我想對(duì)您?說(shuō)”的校?園留言活?動(dòng)。之后?，組織感?恩隊(duì)會(huì)。?6.各?班同學(xué)提?前通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)給老師?們送上三?個(gè)“一”?：一段節(jié)?日祝福;?一份特色?作業(yè);一?條教學(xué)建?議。四?、教師節(jié)?主題慶祝?活動(dòng)實(shí)際?開展情況?簡(jiǎn)介上?午___?_點(diǎn)__?__分，?伴著廣播?室播放的?優(yōu)美的教?師贊歌，?禮儀隊(duì)同?學(xué)早早地?站到了校?門口，他?們不僅主?動(dòng)用中英?文雙語(yǔ)的?形式向老?師們問(wèn)好?，還迎送?一支代表?感恩之情?的康乃馨?。讓老師?們一進(jìn)校?就感受到?撲面而來(lái)?的快樂(lè)與?幸福。?課堂上，?各班同學(xué)?自發(fā)地向?老師問(wèn)好?并送出祝?福，有的?班級(jí)為老?師們送上?了精心制?作的環(huán)保?花，有的?班級(jí)給老?師們送上?了自制的?祝?？?，?這一天的?課上課下?，師生的?配合更是?非常默契?。中午?午休期間?，各班積?極參加了?學(xué)?！袄?師，我想?對(duì)您說(shuō)”?的校園留?言活動(dòng)，?將自己對(duì)?老師的感?激之情寫?在形狀不?同的小卡?片上，貼?在學(xué)校的?宣傳板上?。之后，?又分別組?織了形式?不一的感?恩隊(duì)會(huì)。?同學(xué)們還?提前通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)給老?師們送上?三個(gè)“一?”：一段?節(jié)日祝福?;一份特?色作業(yè);?一條教學(xué)?建議。讓?老師們驚?喜連連，?深受感動(dòng)?。我校?全體教師?表示，家?長(zhǎng)把孩子?交給了老?師，就是?對(duì)教師的?一種信任?;社會(huì)給?予了教師?充分的尊?重，就是?對(duì)教師工?作的支持?。這些都?應(yīng)該成為?教師關(guān)愛?學(xué)生的動(dòng)?力，只有?全身心地?愛護(hù)每一?位學(xué)生，?才是最好?的過(guò)節(jié)方?式。在?關(guān)愛每一?位學(xué)生的?同時(shí)，學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?及老師們?還帶著自?己精心準(zhǔn)?備的節(jié)日?禮物，走?訪了部分?同學(xué)的家?庭，與部?分學(xué)生親?切交談，?主動(dòng)幫助?和關(guān)心這?些同學(xué)的?學(xué)習(xí)與生?活。小?學(xué)慶祝教?師節(jié)活動(dòng)?方案（二?）“教?師是園丁?”，“教?師是蠟燭?”，“教?師是人類?靈魂的工?程師”…?…這是對(duì)?教師的高?度評(píng)價(jià)，?是對(duì)教師?工作的肯?定。為了?讓我們教?師在平時(shí)?枯燥的生?活和工作?中留下美?好的記憶?，為了展?現(xiàn)我們的?六桶教師?精神，在?第--個(gè)?教師節(jié)來(lái)?臨之際，?開展一次?慶祝教師?節(jié)活動(dòng)，?具體方案?如下：?一、指導(dǎo)?思想進(jìn)?一步推進(jìn)?師德建設(shè)?，在全校?營(yíng)造尊師?重教的氛?圍，弘揚(yáng)?尊師重教?的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)?廣大教師?熱愛教育?事業(yè)，積?極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的全面?發(fā)展。慶??；顒?dòng)要?本著“隆?重、熱烈?、務(wù)實(shí)、?簡(jiǎn)樸“的?原則，開?展系列活?動(dòng);力求?活動(dòng)形式?創(chuàng)新，更?好的突出?活動(dòng)主題?和內(nèi)容，?活動(dòng)過(guò)程?簡(jiǎn)潔大方?，增強(qiáng)活?動(dòng)的感染?力和影響?力。二?、組織機(jī)?構(gòu)組長(zhǎng)?：郝厚禹?副組長(zhǎng)?：王詩(shī)鴻?任廷康?成員：徐?鑫、陳威?、吳勇、?羅鑫、明?方勇袁?吉祥、蘭?仕軍、任?洪賢、張?福順三?、活動(dòng)主?題“朵?朵鮮花獻(xiàn)?恩情，句?句祝福暖?師心”?四、活動(dòng)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日早上?9：00?—10：?30五?、具體活?動(dòng)流程?1、升旗?儀式2?、校長(zhǎng)致?開幕詞?3、領(lǐng)導(dǎo)?講話4?、優(yōu)秀教?師表彰?對(duì)評(píng)選出?的優(yōu)秀教?師名，先?進(jìn)教育工?作者名，?優(yōu)秀班?主任名，?“9+3?”工作成?績(jī)突出者?名，進(jìn)行?表彰，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)向?受表彰教?師頒發(fā)獎(jiǎng)?狀，大隊(duì)?部向受表?彰教師獻(xiàn)?鮮花。?5、教師?代表講話?6、詩(shī)?朗誦(內(nèi)?容待定)?7、歌?曲聯(lián)唱(?內(nèi)容待定?)8、?副校長(zhǎng)致?閉幕詞?9、活動(dòng)?結(jié)束六?、相關(guān)工?作人員安?排1、?活動(dòng)總負(fù)?責(zé)：郝厚?禹2、?禮儀組：?王詩(shī)鴻、?明方莉、?余春英、?杜向蓮?3、后勤?保障組：?明方勇艾?祖剛4?、節(jié)目負(fù)?責(zé)(主持?、節(jié)目排?練)：楊?晉、黃婭?5、活?動(dòng)攝影、?拍照：徐?鑫6、?安全管理?：吳勇、?管清員及?各班主任?7、舞?臺(tái)布置(?音響設(shè)備?)：陳威?李樹成焦?洪波陳勇?、蔣承?七、活動(dòng)?要求1?、負(fù)責(zé)節(jié)?目組的老?師要高度?重視，認(rèn)?真抓好節(jié)?目的排練?，保證節(jié)?目的質(zhì)量?。2、?活動(dòng)中安?排到的教?師要認(rèn)真?履行職責(zé)?，互相協(xié)?作，做好?服務(wù)。?3、全體?老師要端?正態(tài)度，?積極參與?，嚴(yán)格執(zhí)?行考勤制?度，無(wú)特?殊事情一?律不準(zhǔn)請(qǐng)?假，遲到?和早退。?小學(xué)慶?祝教師節(jié)?活動(dòng)方案?（三）?一、指導(dǎo)?思想進(jìn)?一步推進(jìn)?師德建設(shè)?，在全校?營(yíng)造尊師?重教的氛?圍，弘揚(yáng)?尊師重教?的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)?廣大教師?熱愛教育?事業(yè)，積?極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的全面?發(fā)展。慶?祝活動(dòng)要?本著“隆?重、熱烈?、務(wù)實(shí)、?簡(jiǎn)樸“的?原則，開?展系列活?動(dòng);變單?純的慶祝?活動(dòng)為一?段時(shí)間的?主題活動(dòng)?，使活動(dòng)?內(nèi)容更為?豐富;力?求活動(dòng)形?式創(chuàng)新，?更好的突?出活動(dòng)主?題和內(nèi)容?，增強(qiáng)活?動(dòng)的感染?力和影響?力。二?、活動(dòng)時(shí)?間教師?節(jié)前夕?三、活動(dòng)?安排1?、“教師?節(jié)”的清?晨，大隊(duì)?長(zhǎng)帶領(lǐng)全?體大隊(duì)委?員整齊地?排列在學(xué)?校大門兩?側(cè)，見到?每一位進(jìn)?校的'老?師，齊行?隊(duì)禮，齊?說(shuō)一聲“?老師好”?或“老師?節(jié)日快樂(lè)?”等祝福?的話;?2、在學(xué)?校大門口?，上書“?親愛的老?師，您辛?苦了”或?“老師，?我們感謝?您”等字?;3、?在展板上?或白墻上?用彩色氣?球拼成“?我們愛您?—老師”?等字樣或?心型，擺?在校門口?。4、?“老師，?我想對(duì)你?說(shuō)”教師?個(gè)性袋準(zhǔn)?備。會(huì)?場(chǎng)布置：?臺(tái)上四周?布滿氣球?，空中縱?橫交錯(cuò)掛?著同學(xué)們?親手制作?的紙鶴，?還有代表?六個(gè)年級(jí)?的六只大?的氫氣球?吊著六只?大的紙鶴?懸掛在體?操臺(tái)前。?會(huì)標(biāo)使用?大的氫氣?球懸掛體?操臺(tái)兩側(cè)?(到禮儀?公司租，?因?yàn)樵O(shè)計(jì)?經(jīng)費(fèi)，需?再定)?學(xué)生每人?根據(jù)不同?年級(jí)準(zhǔn)備?一個(gè)空的?汽水瓶，?裝上豆子?，作為會(huì)?上使用的?彩色搖搖?瓶(一二?年級(jí)綠色?雪碧，三?四年級(jí)黃?色芬達(dá)，?五六年級(jí)?藍(lán)色的醒?目)四?、會(huì)中?1.開場(chǎng)?主持人?宣布大會(huì)?開始，臺(tái)?前數(shù)名學(xué)?生和場(chǎng)下?數(shù)百名學(xué)?生手持各?種樂(lè)器(?電子琴、?手風(fēng)琴、?二胡、小?提琴、小?號(hào)、長(zhǎng)笛?等，其他?中高年級(jí)?每人一把?口琴，一?二年級(jí)打?擊樂(lè)器)?齊奏《生?日快樂(lè)歌?》第一段?齊奏，第?二段齊唱?，音樂(lè)老?師伴奏，?在一塊圓?形蛋糕上?插上二十?支蠟燭，?請(qǐng)敬愛的?校長(zhǎng)親手?點(diǎn)燃，全?校同學(xué)一?起高呼：?“老師，?節(jié)日快樂(lè)?!2.?朗誦然?后由頭戴?花環(huán)的學(xué)?生上場(chǎng)，?在音樂(lè)的?配合下一?起朗誦“?我向老師?說(shuō)句心里?話”為主?題的詩(shī)歌?，朗誦結(jié)?束時(shí)，音?樂(lè)聲拉大?，所有朗?誦的學(xué)生?慢慢走下?臺(tái)，把自?己的花環(huán)?戴在所有?老師的頭?上，附在?和老師說(shuō)?一句祝福?的話，并?和老師深?情地?fù)肀?。3.?交流在?開學(xué)初每?個(gè)教師都?自己設(shè)計(jì)?了一個(gè)具?有個(gè)人個(gè)?性的袋子?，袋子的?形狀各異?，上面貼?著老師自?己的照片?，從__?__月_?___日?開始把袋?子貼在操?場(chǎng)的教師?節(jié)專欄墻?上，全校?的同學(xué)可?以向向老?師訴衷腸?，把平時(shí)?不敢或不?好意思說(shuō)?的話表達(dá)?出來(lái)，可?以留下名?字，也可?以保密。?每天放學(xué)?每個(gè)教師?要取下知?心話語(yǔ)袋?，總結(jié)學(xué)?生的留言?，適當(dāng)給?與答復(fù)和?反饋。在?大會(huì)上，?把師生的?對(duì)話以小?品的形式?進(jìn)行展示?，從而營(yíng)?造濃濃的?師生情。?4.表?演教師?與學(xué)生同