開學第一課主題班會方案官方版（三篇）

第6頁共6頁開學第一?課主題班?會方案官?方版教?育目的：?1.通?過故事培?養(yǎng)學生對?自己和對?集體負責?的責任感?。2.?通過表彰?獎勵一部?分學生，?激勵其他?學生在新?學期確立?目標，提?升自己。?活動過?程：一?、應對長?假綜合癥?。制定?目標，努?力奮斗。?1、又?一個暑假?過去了，?假期里你?都干些什?么了?有?什么收獲?和感觸??2、你?是否還渴?望盡情地?玩電腦、?手機游戲??3、?那么，我?們該怎么?辦呢??應該做兩?件事：應?對長假綜?合癥。?制定目標?，努力奮?斗。1?、視覺疲?勞癥。?由于長時?間上網、?打游戲、?看電視、?看碟，長?時間面對?屏幕，增?加了眼睛?和大腦的?負擔，導?致眼睛紅?腫、全身?酸痛、精?神萎靡。?2、消?化不良癥?。由于?身體攝入?過多的高?脂肪或熱?量高的食?物，加重?了腸胃的?負擔，引?起消化不?良。3?、上學恐?懼癥。?與平時的?快節(jié)奏生?活相比，?節(jié)日期間?一旦徹底?放松，生?活規(guī)律就?被打破，?于是造成?心理和生?理的種.?種不適，?產生失落?厭倦和恐?懼感。?4、旅游?后遺癥。?旅途一?族勞頓和?飲食不規(guī)?律，打破?了身體的?酸堿平衡?，外加環(huán)?境改變、?水土不服?，極易出?現感冒發(fā)?燒、角膜?發(fā)炎、牙?痛、口腔?潰瘍等各?種疾病。?二、講?故事1?、對自己?負責。?一天，一?只繭上裂?開了一個?小口。?有一個人?正好看到?這一幕，?他一直在?觀察著，?蝴蝶在艱?難從那個?小口中一?點一點的?掙扎出來?……接?下來，蝴?蝶似乎沒?有任何進?展了。?看樣子它?似乎已竭?盡全力了?，不能再?前進一步?了……?這個人實?在看的心?疼，決定?幫助一下?蝴蝶，他?拿來一把?剪刀，小?心翼翼的?把繭破開?。蝴蝶?很容易的?掙扎出來?。但是?它的身體?很萎縮，?身體很小?，翅膀緊?緊的貼著?身體……?他接著?觀察，期?待著蝴蝶?的翅膀會?打開并伸?展開來，?足以支撐?它的身體?，成為一?只健康美?麗的蝴蝶?。然而?這一切始?終沒有出?現，實際?上，這只?蝴蝶在余?下的時間?都及其可?憐地帶著?萎縮的身?子和癟塌?的翅膀在?爬行，它?永遠也沒?能飛起來?。這個?好心人并?不知道，?蝴蝶從繭?的小口掙?扎出來，?這是上天?的安排，?要通過這?一擠壓過?程將體液?從身體擠?壓到翅膀?，這樣它?才能在脫?繭而出后?展翅飛翔?。在我?們的生活?中也需要?奮斗乃至?掙扎。?如果生命?沒有障礙?，我們就?會很脆弱?，我們不?會像現在?這樣強健?，我們將?永遠不能?飛翔……?怎么才?能對那個?今后的你?負責呢??答案只有?一個：向?今天負責?，抓住今?天的機會?，為今后?的你打好?基礎!?2、對集?體負責。?研究發(fā)?現，紅杉?的生長總?是成群相?伴而生，?并沒有單?獨生長的?，這一大?片紅杉彼?此之間的?根纏繞在?一起，緊?緊相連。?它們一?株連著一?株，形成?一片壯觀?的紅杉林?，除非風?大到掀起?地皮，否?則是無法?撼動他們?的。紅?杉這樣淺?根密布的?生長方式?，正是它?長的如此?高大的秘?密，它的?根大范圍?密布于地?表，方便?快捷吸收?賴以生長?的水分與?養(yǎng)分，并?將向下扎?根的能量?全部用以?向上生長?。加州?紅杉就這?樣，打破?了一般植?物的生長?方式用根?部相連，?彼此相系?，終能成?就屹立不?搖的大片?紅杉林。?每一個?人都要生?活在集體?之中，無?論是學習?，工作、?生活、娛?樂，每個?人都離不?開與他人?的接觸與?合作。?個人與集?體，就像?魚兒離不?開水，鳥?兒離不開?林一樣。?開學第?一課主題?班會方案?官方版（?二）一?、談話導?入1、?同學們，?今天的課?堂上老師?要帶領大?家認識一?位新朋友?，它就像?一幅地圖?一樣，能?夠指引大?家在本學?期的學習?中找準學?期目標，?理清學習?內容、了?解學習安?排，真正?成為學習?的小主人?，它就是?—《課程?綱要》。?(板書課?題)二?、新授?1、怎樣?才能做學?習的小主?人呢?首?先我們要?了解本學?期的學習?內容。請?大家打開?目錄，看?一看本冊?書我們總?共分為幾?個單元，?附錄頁又?有哪些部?分構成??2、那?這些內容?我們怎么?合理安排?呢?(P?PT出示?一單元學?習時間安?排)3?、目錄就?像路標一?樣，指引?我們了解?每單元都?有哪些內?容，下面?我們一同?以第一單?元為例，?一同探討?本單元的?話題功能?及重點單?詞類別、?句型功能?及語音組?合。(出?示PPT?，指生說?)4、?請大家打?開第二單?元，想想?這本單元?的話題功?能及重點?單詞類別?、句型功?能及語音?組合又是?什么呢??(出示P?PT，指?生說)?5、下面?我們分成?四人小組?合作學習?，分大組?分別完成?剩余四個?單元?(?四人小組?合作學習?)6、?小組匯報?(PPT?出示)?7、同學?們，通過?剛才大家?的學習，?我們已經?了解了本?學期我們?要學習的?內容和時?間安排，?那么我們?本學期通?過學習要?掌握哪些?本領呢??(PPT?出示學習?目標)指?生讀8?.為了更?好地掌握?以上本領?，我們又?要怎樣逐?步實施的?。接下來?是董老師?對你們的?期望，希?望你們通?過努力達?成一個個?目標。(?課程評價?推介)?三、回顧?梳理孩?子們，這?節(jié)課我們?已經把《?課程綱要?》分享完?了，你們?的認真思?考、合作?共享，真?是一個個?會學習的?孩子。那?么，最后?誰愿意再?同大家分?享分享你?在這節(jié)課?學到了什?么，又有?什么收獲?呢?【?板書設計?】課程?綱要學?習內容→?學習目標?→學習評?價開學?第一課主?題班會方?案官方版?（三）?教學目標?：1、?充分認識?安全工作?的重要意?義。2?、在學習?和生活中?注意人身?安全，飲?食安全，?交通安全?等。3?、進行預?防災害，?防肺結核?的教育。?教學過?程：一?、導入：?列舉出生?活中的安?全事例。?二、安?全工作的?重要性?1、公路?上的交通?事故時有?發(fā)生，是?因為安全?意識不強?。2、?班級舉例?學校發(fā)生?的事故及?后果。?3、國家?、政府狠?抓安全教?育工作。?4、目?前學校抓?的幾項工?作。三?、小學生?應注意安?全的地方?：1、?學生討論?。2、?集體歸納?。(1?)人身安?全，在校?園內或公?路上不追?逐打鬧，?不爬圍墻?，不爬樹?，不接近?有電等危?險地點，?勞動時，?注意安全?，不與社?會上不三?不四的人?交往，特?別是吸毒?者，課外?不玩火，?不玩火。?(2)?交通安全?，在公路?上不追逐?打鬧，自?覺遵守交?通規(guī)則，?交叉路口?要\注意?行人車輛?，騎自行?車寧慢勿?快，上、?下坡要下?車，通過?公路要做?到一停二?看三通過?。(3?)財產安?全，保管?好自己的?物品、錢?財，如有?遺失或遇?偷盜、敲?詐等應向?老師及時?反映或報?警。(?4)飲食?安全，不?飲生水，?不吃不衛(wèi)?生的食品?，不吃有?病的雞肉?、豬肉等?，飯前便?后要洗手?，不吃霉?變或過期?食品。?四、學生?自查哪些?方面未做?好，今后?要加強注?意。五?、安全教?育總結?新學期開?學以來，?為提高二?年級全體?學生的安?全意識和?自護自救?能力，預?防和杜絕?各類事故?的發(fā)生，?我積極采?取有效措?施，認真?上好新學?期第一堂?安全課：?在開學第?一天對學?生進行安?全教育。?安全教?育內容緊?扣學生實?際，主要?從以下三?方面展開?教育：?一、教育?學生時刻?注意交通?安全，平?時外出嚴?格遵守交?通規(guī)則，?不乘坐無?安全保障?的黑車、?病車等。?二、教?育學生謹?防發(fā)生在?身邊的傷?害事故，?用血淋淋?的事例教?育學生平?時嚴格遵?守《守則?》《規(guī)范?》，遠離?學生傷害?事故。?三、教育?學生做好?個人衛(wèi)生?，嚴防水?痘、腮腺?炎等春季?傳染病的?發(fā)生，若?有發(fā)燒癥?狀