做智慧父母聽課心得

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做聰慧父母聽課心得1

近期，我參與了學(xué)校組織的學(xué)校語文教學(xué)公開課活動，首先感謝各位老師對我的援助，他們給了我許多有價值的建議。我捧著沉甸甸的收獲，心情也被感動著。每逢講評課，附小的老師們都毫不敷衍，有什么說什么，真誠的指出你的不足，看法中肯實在，這種嚴謹求實的教風一貫連續(xù)傳承著，激勵著一批批年輕老師的成長。

這次通過自己講課，傾聽不同班級語文老師講課以及評課，收獲良多，同時我也深深感受到自己需要學(xué)習的東西還許多，今日我把自己的心得體會寫下來，與大家一起溝通。

1.要精確的把握教學(xué)目標，吃透教材，從同學(xué)已有的知識基礎(chǔ)，生活閱歷，認知規(guī)律和心理特征設(shè)計教學(xué)，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。利用同學(xué)熟識的生活實例來創(chuàng)設(shè)情境，把同學(xué)不易理解的字詞，放在熟識的課文中去理解;遇到重點詞句要讓同學(xué)用不同記號標明，比如：動詞用點標記、中心詞用三角標記中心句用雙橫線標記，以方便同學(xué)課下記憶。

2.課堂上要以同學(xué)為主體，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習，帶著問題去讀課文、找答案，使同學(xué)在讀的過程中感悟課文所蘊含的感情、道理，讀的形式要多樣化，讓讀課文貫穿整個教學(xué)過程，在課堂上同學(xué)涌現(xiàn)的'錯誤要實時的予以訂正。

3.老師的語言要具有藝術(shù)魅力。教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語言更是一種藝術(shù)，誰能將他演繹好，誰就能抓住同學(xué)的心。課堂上要用課文中所蘊含的感情調(diào)動起同學(xué)的積極性，活躍課堂氣氛;課堂的語言也要簡潔、精確，避開一個問題多個問法;在授課過程中，還要擅長運用多種鼓舞性的語言實時進行評價，比如：“你真會讀課文，”老師還想聽、“你們確定比老師讀的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習讀書的愛好;另外，板書不易太多，要瓜熟蒂落，寫孩子的語言。

這次講課、聽課及評課活動豐富了我的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的援助。我也反思到在我的教學(xué)中存在許多的不足，還需要繼續(xù)學(xué)習，不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

做聰慧父母聽課心得2

父母是孩子的第一任老師，我覺得，假如父母本身就是一個到處依靠別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求援助，那就不能希望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子仿照和學(xué)習的的、最徑直的'榜樣。

對孩子多鼓舞少批判。

事實上，對于每一個孩子來講都喜愛自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯整理餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責怪她，而是耐煩地告知她應(yīng)當如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，簡單著涼;同時還鼓舞她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真興奮。”這樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，由于這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避開的。

學(xué)會和孩子做伙伴。

說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她溝通、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們特別內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好伙伴。

做聰慧父母聽課心得3

20**年10月13日下午，作為媽媽的我懷著無比激昂的心情，在高新國際學(xué)校大禮堂內(nèi)參與了由《中國科學(xué)院心理討論所》幼兒教育專家張梅玲教授為大家細心預(yù)備的一場特別精彩的家長培訓(xùn)會，真是受益匪淺呀?，F(xiàn)將精彩段落整理如下：

一、開場白：全體起立，手語共用“好好學(xué)習，每天向上”。沒人提前排練，可上千人的會場卻是那樣的有序、豪壯，讓人不得不生出一份敬意，以至下面的整個會議過程中一貫保持特別良好的秩序，同時也確定了張老師的授課水平和聽課家長的超群素養(yǎng)。是的，請記?。骸爸挥屑议L的好好學(xué)習，才能鑄就孩子的每天向上”。一個不求上進的家長，怎么可以帶出上進的孩子呢?同理，一個不求上進的老師，怎么可以帶出上進的同學(xué)呢?

二、圖片“冰山模型”。圖片的上面怎么樣?很壯麗。下面呢?更壯麗。教育家長：人亦同理?？床灰姷谋瓤吹靡姷母匾?。教育孩子德育為重。要成才，先做人。有句話說得好“有德有才是正品，有德無才是次品，無才無德是廢品，有才無德是危急品?！苯逃⒆佑袗坌?、責任心、憐憫心等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習雷鋒太遙遠，可以從身邊的小事做起，誠信、自信，援助弱小，敬愛長輩，敬愛不同層次的勞動者，衛(wèi)生從我做起，低碳環(huán)保從我做起，節(jié)儉從我做起，共享歡樂從我做起，不要和比自己行為差的人比，要與有優(yōu)良習慣的同學(xué)比。

最末，培育孩子的責任心尤為重要。這將是奠定他一生勝利的基石。

1、背書包，整理書包。這是孩子自己應(yīng)當做的，晚睡前需要做好。

2、什么事“第一次”都很重要，肯定要養(yǎng)成良好的習慣。

3、怎么學(xué)習，要定規(guī)則，與孩子商量一起立規(guī)則。立規(guī)則要有獎懲制度。嘉獎的東西肯定要是孩子喜愛的。多次被動強調(diào)就會養(yǎng)成習慣。

4、一班級只要培育孩子愛學(xué)習的愛好就行。知道學(xué)校很歡樂，樂于去學(xué)校就是勝利了一半。讓孩子學(xué)會當小老師，學(xué)以致用，與生活親密相連。

5、家長要活在現(xiàn)在，活在現(xiàn)實之中，終身學(xué)習。

6、從小培育孩子愛讀書，閱讀特別重要。孩子閱讀時要靜心，家長勿打攪。

7、當孩子說：“媽媽，我做玩了”時，應(yīng)當讓孩子自己檢查，家長盡量不包辦。

8、如何對待錯誤很重要。要讓孩子懂得，錯了沒關(guān)系，改過來就好了，這次沒得紅旗，下次還有機會。還要讓孩子明白：行為錯了該咋辦，話說錯了該咋辦，題做錯了該怎么辦。要讓孩子認識到下次不犯同樣的錯誤就好了?？隙ㄒ尯⒆佑凶孕判?，有自覺向上的志氣和驕傲感，維護孩子的自尊，讓孩子覺得自己不比別的同學(xué)差，甚至比父母小時候還強。

9、讓孩子明白：責任比愛好更重要。是責任心成就了很多優(yōu)秀的校長、班主任、老師、企業(yè)家、科學(xué)家等優(yōu)秀勝利人士。

10、要讓孩子感到我是能做好的，我是能勝利地，我學(xué)的東西在生活中是有用的。這就把數(shù)學(xué)、語文應(yīng)用在生活中，使孩子感到歡樂，興奮，學(xué)有所用。

11、教育孩子惜時，提高學(xué)習、做事的效率。懂得：沒有效率，就是糜費生命。

12、聰慧型家長，就是啟發(fā)孩子擅長發(fā)覺問題，并擅長解決孩子成長中問題的家長。

13、家庭教育指家庭成員之間的互動性教育，有時是要向孩子學(xué)習的。

14、孩子是誰?a、孩子是自己;b、孩子是童年，童年就是玩，玩就是歡樂;c、孩子是成長中的人，因此需要教育。

15、表揚(有內(nèi)容)要真誠，批判(告知孩子怎么做會更好)要善意。

16、尊敬孩子的選擇、愛好、愛好，遇到分歧耐煩引導(dǎo)。

17、建立道德銀行。做卡片等，看一周、一月做了幾件好事，同時學(xué)會了簡約的統(tǒng)計知識。

18、讓孩子懂得并學(xué)會珍惜生命，愛護生命，超越生命。

19、家長要處理好和孩子的關(guān)系。良好的親子關(guān)系是親子溝通的基礎(chǔ)。父母需要處理好四種關(guān)系。a、起跑線和終點線;b、有聲和無聲(做力所能及的事);c、聽和說(先聽后說，多聽少說);d、有聲教育和無聲教育(環(huán)境和人際關(guān)系)。

20、父母給孩子五把金鑰匙為孩子一生健康、歡樂、美滿的人生打下基礎(chǔ)。a、健康的體魄;b、敏捷的'思維;c、歡樂的心態(tài);d、多彩的舞臺;e、良好的習慣。

21、父母是孩子