新概念獲獎(jiǎng)作品(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新概念獲獎(jiǎng)作品(四篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

新概念作文獲獎(jiǎng)作品篇一

——題記

我被它深深吸地引了。

那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細(xì)的花紋明了可見(jiàn)。一個(gè)個(gè)樹(shù)結(jié)，宛如一只只慧眼，凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地?fù)崦?，仿佛觸得到它沉重的呼吸。我伏在桌上，仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌，清幽醇香。呵！那明了的年輪啊，不就是這樹(shù)的痕跡，不就是它生命的精魂嗎？

望著一圈圈年輪，似乎聽(tīng)得見(jiàn)曾經(jīng)的這棵樹(shù)遙遠(yuǎn)的召喚，把我的思緒帶到這棵大樹(shù)前。

我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺立的樹(shù)干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我似乎能感覺(jué)到它盤(pán)錯(cuò)的根底，深入無(wú)盡藏的大地。我同它一起，承接著陽(yáng)光溫柔的撫摸；凝聽(tīng)著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹(shù)的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，我渴望用樹(shù)葉去蘸上一角青天色，渴望認(rèn)真去傾聽(tīng)喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時(shí)光中緩緩成長(zhǎng)。

我讀著一圈一圈的年輪，那是樹(shù)的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)兒甘泉般清亮的歡唱；依稀感受到瓢蟲(chóng)悄然從枝干上爬過(guò)；依稀看得見(jiàn)翠綠的爬山虎依偎在樹(shù)身旁。

我想，樹(shù)有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的凝練下，樹(shù)愈來(lái)愈高大，人愈來(lái)愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時(shí)間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得難得的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到生命的價(jià)值，找到人生的精魂。樹(shù)如此，人亦如此。呵，這樹(shù)的痕跡，竟蘊(yùn)蓄著如此的啟迪！

我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來(lái)，靜靜向遠(yuǎn)方望去……

夜晚漸漸黑下來(lái)了，我坐在窗前看著滿桌子的作業(yè)課本，遲遲不想下筆。家里悄悄靜的，和這夜晚一樣的黑暗無(wú)光，窗外鄰居家傳來(lái)喧嚷的家常夜話。夜空至少還有一輪敞亮的月，屋子里卻只有一盞昏黃的燈，我坐在桌子前，厭煩地拿起筆，開(kāi)啟課本...

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?？萏倮p繞的老樹(shù)棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，蕭瑟的古道上，迎著蕭瑟的秋風(fēng)走來(lái)一匹孤獨(dú)的瘦馬。...

讀《小學(xué)生新概念作文》之《阿q新傳》有感薛欣今天下午，我閑著沒(méi)事，哥哥就拿給我一本《小學(xué)生新概念作文》讓我看。我無(wú)意間一翻，看到了一個(gè)別致而又吸引的作文，題目叫《阿q新傳》。于是，我?guī)е闷娴男那殚喿x了這篇文章。...

1請(qǐng)你行行好，我想回家請(qǐng)你們行行好，讓我回家吧！我是一張被主人拋棄的廢紙，我孤零零地躺在冷冰冰的馬路上，過(guò)著饑寒交迫的日子。我想回家，由于回家之后就可以得到溫暖；我想回家，由于回家之后就不會(huì)感到無(wú)助，不會(huì)受“人〞們的“嘲...

回憶,使往事變了味.所有的信無(wú)一例外的表達(dá)這么個(gè)意思:第一,慶賀您,您的大作已進(jìn)入復(fù)賽;其次,速匯五十(或六十,或七十五,或一百)元人民幣至大賽組委會(huì);第三,不想拿錢(qián)你也想評(píng)獎(jiǎng)?美的你!老兄,最近感覺(jué)如何?假使你被人絞死你有什么感覺(jué)?老兄...

在考研過(guò)程中，英語(yǔ)是我花時(shí)間最少的。考完后，雖然感覺(jué)不是很好，但成績(jī)是81分，還算說(shuō)的過(guò)去。在大學(xué)里，英語(yǔ)一直是我的最愛(ài)，我花了幾乎一半的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，我對(duì)英語(yǔ)的癡迷程度不亞于某些功練習(xí)者。...

微微一路都給我發(fā)來(lái)短信。南方普遍降大雪，列車(chē)到徐州時(shí)被困了6個(gè)鐘頭，后來(lái)抵達(dá)安徽時(shí)又遇到暴風(fēng)雪，被困在蚌埠4小時(shí)。為微微擔(dān)憂畏懼。暗自祈禱。希望她一路平安。如此一來(lái)火車(chē)誤了點(diǎn)。直到29號(hào)凌晨一點(diǎn)才抵達(dá)上?；疖?chē)站。...

文：許洪銘-8-19黑夜將要以怎樣一種方式開(kāi)啟整個(gè)世界的光明，我無(wú)從知曉。情有獨(dú)鐘。在面對(duì)突然到來(lái)的黑暗，我的態(tài)度永遠(yuǎn)都只有和緩，恬靜的去接待這樣一個(gè)朝自己走來(lái)的世界，平靜悄悄，平平淡淡，略有所思的想著該以怎樣一種普通的方式...

一節(jié)好玩兒的新概念英語(yǔ)課今天我上了一節(jié)好玩兒的新概念英語(yǔ)課。我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開(kāi)始了新概念課程的第一部分小組競(jìng)賽（以加分的形式），我們開(kāi)始學(xué)第27課。...

有一些事，我們只能被迫去相信，譬如，親人的離開(kāi)。12月7日下午兩點(diǎn)多，媽媽打電話給我的時(shí)候我還在睡覺(jué)，迷茫中接起電話聽(tīng)到媽媽在那邊說(shuō)：你爺爺沒(méi)了。...

小學(xué)暑假實(shí)踐作文500字：參與新概念英語(yǔ)班早上，我4點(diǎn)起床，刷牙洗臉5分鐘完畢，4:30我家摩托車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，到肯德基門(mén)口前新概念英語(yǔ)班舉辦的夏令營(yíng)營(yíng)地，我到那兒時(shí)，車(chē)上已坐滿了人。...

人物：嵐、聞倩、燁、老師地點(diǎn)：教室“鈴——鈴〞燁（伸了伸懶腰）：“終究下課了。〞嵐：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？溫州有個(gè)新概念一等獎(jiǎng)。〞聞倩（推了推眼鏡）：“就是那個(gè)溫州中學(xué)的張凱瀧吧，是b組的。...

基本結(jié)論：看熟、聽(tīng)熟、讀熟、譯熟《新概念英語(yǔ)》四冊(cè)教科書(shū)的課文，必能背熟其課文。能如此背熟四冊(cè)課文，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯英語(yǔ)的的五項(xiàng)技能和考試能力都會(huì)很好的，面對(duì)目前國(guó)內(nèi)外的英語(yǔ)考試都能過(guò)關(guān)。再參與些活動(dòng)，拿高分也不奇怪。...

新概念作文獲獎(jiǎng)作品篇二

《新概念英語(yǔ)1》終究要學(xué)完了。我捧著那本破舊不堪、“飽經(jīng)滄桑〞的書(shū)，好像比以前薄了大量，筆記也記得密密麻麻。

書(shū)翻到第25課，使我想起了一件“糗事〞。那次，由于看錯(cuò)時(shí)間表，耽擱了兩次課。奶奶把我送去補(bǔ)課，補(bǔ)課老師講得并不好，沒(méi)弄懂。后來(lái)老師竟然給我出試卷讓我做。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不是太好，再加上不會(huì)，我愣了半晌，瞎蒙了幾個(gè)答案，結(jié)果20條題目我錯(cuò)了17條。而那張紙，至今還“躲〞在本子里不敢出來(lái)見(jiàn)人。

書(shū)翻到第51課，我的腦海里又浮現(xiàn)出一幕：那個(gè)時(shí)候?qū)W十二個(gè)月份怎么說(shuō)，老師又讓我們表演。當(dāng)時(shí)有一個(gè)學(xué)得比較好的同學(xué)跟我演。哪知她喜歡偷懶，讓我演話多的那個(gè)叫“迪米特米〞的人。他要介紹十二個(gè)月份的氣候。在我看來(lái)那個(gè)很難背，試了好幾遍也背不熟。那個(gè)較好的同學(xué)生氣極了，一邊罵我“笨〞一邊跑開(kāi)去找別人演了。雖然現(xiàn)在我的成績(jī)超過(guò)了她，但還是背不熟那十二個(gè)月份。

書(shū)翻到第119課，考試。經(jīng)過(guò)全面復(fù)習(xí)，我終究考到了第一名，接到考卷時(shí)我差點(diǎn)高興得從椅子上摔下來(lái)，大聲歡呼著，仿佛要讓全世界都知道這件事。同學(xué)們可羨慕了！然后我又被老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一通，心里美滋滋的。

《新概念英語(yǔ)1》還有幾課就學(xué)完了，馬上就要換書(shū)了。我有點(diǎn)依依不舍，由于上面保存了我多少回憶呀！有美好的，不可告人的，也難堪的，但它們都促使著我大步向前跨，讓我盡快的做出明智的選擇，發(fā)表客觀的看法，為我指明白學(xué)習(xí)的方向，為我今后的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

感謝你，《新概念英語(yǔ)1》，我將永遠(yuǎn)地把你珍藏。

新概念作文獲獎(jiǎng)作品篇三

（jiànxiāo）——取自《成語(yǔ)大全》的詩(shī)句《劍態(tài)簫心》

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、果敢之義；

簫：簫字念作xiāo,簫字五行屬木，用作人名意指正直、高雅、謙遜之義；

（shūhán）——取自鄭清之的詩(shī)句《誦書(shū)如焦琴，高下涵角祉?！?/p>

書(shū)：書(shū)字念作shū,書(shū)字五行屬金，用作人名意指知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)文博、素養(yǎng)高；

涵：涵字念作hán,涵字五行屬水，用作人名意指教養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之義；

（shūyǐng）——取自張孝祥的詩(shī)句《因書(shū)寄少穎，以寫(xiě)我心曲?！?/p>

書(shū)：書(shū)字念作shū,書(shū)字五行屬金，用作人名意指知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)文博、素養(yǎng)高；

穎：穎字念作yǐng,穎字五行屬木，用作人名意指明智、優(yōu)良、有才之義；

（jiànwěi）——取自韋驤的詩(shī)句《近部勞經(jīng)畫(huà)，兼資藉瑋瑰?！?/p>

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、果敢之義；

瑋：瑋字念作wěi,瑋字五行屬土，用作人名意指優(yōu)良、高尚、美好之義；

（shūfēng）——取自郊廟朝會(huì)歌辭的詩(shī)句《粲然書(shū)國(guó)史，冠古耀豐功?！?/p>

書(shū)：書(shū)字念作shū,書(shū)字五行屬金，用作人名意指知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)文博、素養(yǎng)高；

豐：豐字念作fēng,豐字五行屬火，用作人名意指富足、風(fēng)姿、充實(shí)之義；

（jiànyīng）——取自方一夔的詩(shī)句《龍文雙寶劍，誰(shuí)鑄吳山英?！?/p>

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、果敢之義；

英：英字念作yīng,英字五行屬木，用作人名意指精英、英明、智勇雙全的人。

（shūhán）——取自鄭清之的詩(shī)句《誦書(shū)如焦琴，高下涵角祉。》

書(shū)：書(shū)字念作shū,書(shū)字五行屬金，用作人名意指知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)文博、素養(yǎng)高；

涵：涵字念作hán,涵字五行屬水，用作人名意指教養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之義；

（shūyǒng）——取自郊廟朝會(huì)歌辭的詩(shī)句《信書(shū)永耀，帝德無(wú)疆?！?/p>

書(shū)：書(shū)字念作shū,書(shū)字五行屬金，用作人名意指知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)文博、素養(yǎng)高；

永：永字念作yǒng,永字五行屬水，

（jiànkǎi）——取自胡寅的詩(shī)句《劍峰犀利拙優(yōu)伶，果聽(tīng)淮南奏凱聲?！?/p>

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、果敢之義；

凱：凱字念作kǎi,凱字五行屬木，用作人名意指成功、勝利、功成名就之義；

新概念作文獲獎(jiǎng)作品篇四

（yìmíng）——取自蘇軾的詩(shī)句《侍臣占易象，明兩作重離?！?/p>

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

明：明字念作míng,明字五行屬火，用作人名意指明理、明智、睿智。

（yìyáng）——取自尤袤的詩(shī)句《維揚(yáng)五易帥，山陽(yáng)四易守?！?/p>

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

揚(yáng)：揚(yáng)字念作yáng,揚(yáng)字五行屬火，用作人名意指發(fā)憤、上進(jìn)、流芳百世之義；

（jiāyì）——取自喻良能的詩(shī)句《佳處未易知，當(dāng)有識(shí)者證?！?/p>

佳：佳字念作jiā,佳字五行屬木，用作人名意指美好出眾、品德好、良善、吉利。

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

（yìbó）——取自陳淵的詩(shī)句《價(jià)微良易酬，器博無(wú)近用?！?/p>

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

博：博字念作bó,博字五行屬水，用作人名意指博大、淵博、寬容、奮進(jìn)之義；

（yìqìng）——取自鄴雍的詩(shī)句《大易談?dòng)鄳c，胡君世聚居?！?/p>

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

慶：慶字念作qìng,慶字五行屬木，用作人名意指事業(yè)成功、祥瑞、福澤。

（yìchéng）——取自釋居簡(jiǎn)的詩(shī)句《別懷雖易久，雅況獨(dú)難承?！?/p>

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

承：承字念作chéng,承字五行屬金，用作人名意指委以重任、堅(jiān)持、能干之義；

（yìzé）——取自方回的詩(shī)句《易象麗澤兌，朋友以講習(xí)?！?/p>

易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；

澤：澤字念作zé,澤字五行屬水，用作人名意指祥瑞、良善之義；

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