四年級科學(xué)上實驗報告單

課題：水能溶解一些物質(zhì)實驗名稱：水能溶解一些物質(zhì)實驗?zāi)康模?、比較食鹽、沙、面粉在水中的變化有那些異同2、了解過濾實驗的規(guī)范操作實驗器材：1、配置好的糖水和鹽水。2、燒杯及半杯清水、食鹽、沙子、玻璃棒、面粉；3、過濾裝置（方座支架、大燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒、小燒杯）實驗一：食鹽和沙子能否被水溶解觀察比較實驗物質(zhì)放入水中之前的狀態(tài)放入水中之前的狀態(tài)攪拌直至最后的狀態(tài)食鹽沙子我們的發(fā)現(xiàn)實驗二：食鹽、沙子、面粉過濾觀察比較實驗物質(zhì)濾紙上有什么能否用過濾方法分離食鹽沙子面粉我們的發(fā)現(xiàn)通過的方法，我們知道在水中的物質(zhì)不會和水分離開來，在水中不能溶解的物質(zhì)會和水分離開來。課題：物質(zhì)在水中是怎樣溶解的實驗名稱：高錳酸鉀的溶解實驗實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗了解高錳酸鉀的溶解過程，觀察高錳酸鉀的顏色實驗器材：燒杯、玻璃棒、高錳酸鉀、水實驗方法和步驟：1.用燒杯盛好水，輕輕地往水里放幾粒高錳酸鉀，觀察并且描述高錳酸鉀和水的變化，2.用玻璃棒輕輕攪拌，觀察高錳酸鉀和水的變化，3.觀察高錳酸鉀的狀態(tài)實驗現(xiàn)象記錄:高錳酸鉀在水中的溶解記錄高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)攪拌后高錳酸鉀的狀態(tài)高錳酸鉀溶液的狀態(tài)：實驗結(jié)論：通過實驗我們看到高錳酸鉀可以在水中溶解，高錳酸鉀溶液是。注意：不能用手直接取高錳酸鉀，高用鑰匙取才安全。課題：液體間的溶解現(xiàn)象實驗名稱：液體間的溶解現(xiàn)象實驗?zāi)康模阂恍┮后w能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，溶解于水，另一些液體則不能實驗器材：裝有水的燒杯、鑰匙、玻璃棒、洗發(fā)液、染紅的酒精、醋、食用油。實驗一：膠水好洗發(fā)液能溶解在水中嗎實驗記錄溶解過程膠水洗發(fā)液怎樣進入水中在水中是漂浮還是下沉在水中怎樣擴散小棒輕輕地攪拌一下，產(chǎn)生了什么變化實驗二:液體間的溶解記錄溶解過程醋酒精食用油怎樣進入水中在水中怎樣擴散小棒充分攪拌后，是否溶解分析比較：A：醋、洗發(fā)水、醬油的溶解；相同的是不同的是B：食用油在水中有特點，它有不能于水課題：溶解的快慢實驗名稱影響物質(zhì)在水中溶解快與慢的因素實驗?zāi)康?、影響物質(zhì)可溶解的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體的顆粒大?。娣e大?。?、水的溫度、水是否被攪動等因素有關(guān)，2、體驗研究影響溶解快慢因素的樂趣，感悟科學(xué)就在身邊，要做愛科學(xué)的有心人。實驗器材2個透明燒杯①和②、一根筷子、一個水槽（內(nèi)盛冷水）、熱水一壺、食鹽、方糖。實驗步驟：實驗一：溶解的快慢可能跟問題的顆粒大?。娣e的大?。┯嘘P(guān)。在兩只形狀大小相同、水量相等的玻璃杯中放入大小不一的方糖。實驗二：溶解的快慢溶解的快慢可能跟水的溫度有關(guān)。在兩只形狀大小相同，水量相等但水溫不同的玻璃杯中放入兩塊形狀大小質(zhì)量完全相同的方糖。實驗三：溶解的快慢可能跟水是否被攪動有關(guān)。在兩只形狀大小相同，水量相等的玻璃杯中放入顆粒粗細相同的食鹽。“影響物質(zhì)在水中溶解快與慢的因素”實驗記錄項目對比實驗條件實驗現(xiàn)象實驗一相同條件水的溫度、都吧攪拌方糖越，溶解速度越快。不同條件方糖大?。ù旨殻┎煌瑢嶒灦嗤瑮l件食鹽粗細、都不攪拌水溫越，溶解速度越快。不同條件水的溫度（一冷一熱）實驗三相同條件食鹽粗細、水的溫度能加速食鹽的溶解不同條件①號杯攪拌②號杯不攪拌實驗四各條件均不同①號杯中食鹽粗，水溫低，不攪拌②號杯中食鹽細