講師培訓(xùn) 第三天課程：1、如何掌控授課效果

如何掌控授課效果.經(jīng)過(guò)對(duì)成人學(xué)習(xí)原那么的認(rèn)識(shí)，有效的去組織課堂教學(xué)，并運(yùn)用好各種教學(xué)輔助工具和互動(dòng)式教學(xué)方式提升授課效果。課程目的2.課程大綱一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、課堂教學(xué)的組織三、輔助工具的運(yùn)用四、互動(dòng)式教學(xué)方式的運(yùn)用.課程大綱一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、課堂教學(xué)的組織三、輔助工具的運(yùn)用四、互動(dòng)式教學(xué)方式的運(yùn)用.成人學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的景象，它與生理要素、心思要素、社會(huì)要素相互作用注重所學(xué)知識(shí)的適用性而非學(xué)術(shù)性注重運(yùn)用而非實(shí)際注重技藝而非知識(shí)或信息成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)與生存親密相關(guān).課程大綱一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、課堂教學(xué)的組織三、輔助工具的運(yùn)用四、互動(dòng)式教學(xué)方式的運(yùn)用.課堂教學(xué)組織的步驟開(kāi)場(chǎng)課程主體結(jié)尾.心境調(diào)理法偽裝英勇法分解留意法言語(yǔ)暗示法“當(dāng)眾孤單〞法調(diào)整心情問(wèn)好自我引見(jiàn)精彩開(kāi)場(chǎng)白課程引見(jiàn)課堂教學(xué)組織的步驟——開(kāi)場(chǎng)部分.調(diào)整心情問(wèn)好自我引見(jiàn)精彩開(kāi)場(chǎng)白課程引見(jiàn)真實(shí)個(gè)人履歷〔姓名、部門、任務(wù)閱歷、入司時(shí)間、成果、榮譽(yù)〕時(shí)間3分鐘課堂教學(xué)組織的步驟——開(kāi)場(chǎng)部分.調(diào)整心情問(wèn)好自我引見(jiàn)精彩開(kāi)場(chǎng)白課程引見(jiàn)精課堂教學(xué)組織的步驟——開(kāi)場(chǎng)部分.調(diào)整心情問(wèn)好自我引見(jiàn)精彩開(kāi)場(chǎng)白課程引見(jiàn)了解課程架構(gòu)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課堂教學(xué)組織的步驟——開(kāi)場(chǎng)部分.掌握課堂節(jié)拍應(yīng)變與控場(chǎng)擅長(zhǎng)激發(fā)興趣加強(qiáng)參與感課程內(nèi)容一直以“課程內(nèi)容〞為中心課堂教學(xué)組織的步驟——課程主體部分.擅長(zhǎng)激發(fā)興趣表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、多點(diǎn)一定時(shí)辰堅(jiān)持淺笑感情渲染、籠統(tǒng)有趣.運(yùn)用提問(wèn)言語(yǔ)啟發(fā)性關(guān)注態(tài)勢(shì)語(yǔ)加強(qiáng)參與感.掌握學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計(jì)課眼、激起高潮隨時(shí)調(diào)整節(jié)拍掌握課堂節(jié)拍.掌握課堂節(jié)拍——掌握學(xué)習(xí)規(guī)律開(kāi)頭5分鐘6－20分鐘21－30分鐘31－45分鐘最后5分鐘留意力分散留意力比較集中疲勞，留意力較分散留意力集中疲勞，留意力分散.課眼掌握課堂節(jié)拍——設(shè)計(jì)課眼，激起高潮.張馳有度掌握課堂節(jié)拍——隨時(shí)調(diào)整節(jié)拍.中途講錯(cuò)怎樣辦？中途忘卻怎樣辦？反響冷淡或會(huì)場(chǎng)不安靜怎樣辦？解答學(xué)員問(wèn)題時(shí)間掌控問(wèn)題應(yīng)變與控場(chǎng)的方法.課程回想令人回味的終了語(yǔ)尾聲祝愿語(yǔ)終了運(yùn)用故事終了名言佐證行動(dòng)鼓勵(lì).小結(jié)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好自我介紹精彩開(kāi)場(chǎng)白課程介紹課程主體課程主體內(nèi)容實(shí)際講授70%小組研討15%角色扮演游戲提問(wèn)、測(cè)試15%70%-80%5%-10%15%-20%結(jié)尾總結(jié)Q&A分享反響祝愿提示教案時(shí)間的配比.課程大綱一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、課堂教學(xué)的組織三、輔助工具的運(yùn)用四、互動(dòng)式教學(xué)方式的運(yùn)用.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)金字塔實(shí)際模擬實(shí)踐體驗(yàn)演練演說(shuō)參與討論實(shí)地目擊看展出物看電影看圖閱讀傾聽(tīng)觀看示范說(shuō)話與實(shí)際的90%說(shuō)話的70%聽(tīng)與看的50%觀看的30%傾聽(tīng)的20%閱讀的10%自動(dòng)被動(dòng)文字接納視像接納接納及參與實(shí)際我們會(huì)記得我們對(duì)事物的參與程度.教學(xué)輔助工具的運(yùn)用常見(jiàn)教學(xué)輔助工具板書(shū)幻燈片音樂(lè)教學(xué)VCD.板書(shū)板書(shū)的作用板書(shū)的特點(diǎn)運(yùn)用文字、圖表等書(shū)面言語(yǔ)，在白板上表情達(dá)意、教書(shū)育人。有助于學(xué)員掌握教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)、調(diào)理學(xué)員思緒培育學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī).堅(jiān)持板書(shū)明晰的方法板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)姿態(tài)、字體充分利用黑板的有效面積板位安排，留意整體效果主次清楚系統(tǒng)性板書(shū)輔助性板書(shū)板位安排與行列要領(lǐng)板書(shū)書(shū)寫(xiě)技法.幻燈片幻燈片的作用及特點(diǎn)操作幻燈片的本卷須知靈敏、生動(dòng)地展現(xiàn)課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)圖片，豐富、真實(shí)地傳達(dá)大量信息檢查電源資料備份打印講稿.音樂(lè)課前音樂(lè)——緊張、振奮課間音樂(lè)——放松、愉悅課中配樂(lè)——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求頒獎(jiǎng)音樂(lè)——鼓勵(lì)特殊音樂(lè)——生日、慶典等.教學(xué)VCD教學(xué)VCD的特點(diǎn)及局限教學(xué)VCD的作用各類型教學(xué)VCD的操作要點(diǎn)教學(xué)VCD的教學(xué)技巧.直觀性強(qiáng)規(guī)范化易于傳承假設(shè)講師引導(dǎo)缺乏，教學(xué)會(huì)失敗講師養(yǎng)成依賴性講師和學(xué)員會(huì)缺乏互動(dòng)本錢高，前期投入大特點(diǎn)：局限：教學(xué)VCD的特點(diǎn)及局限.各類型教學(xué)VCD的操作要點(diǎn)講師帶著學(xué)員以共同窗習(xí)為方向，根據(jù)VCD的規(guī)范示范，將各環(huán)節(jié)分析透徹，進(jìn)展模擬并力求掌握講師以帶著學(xué)員，就VCD展現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)展研討，分析，根據(jù)客觀評(píng)價(jià)，得出最恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)方法為目的規(guī)范示范：案例研討：.案頭預(yù)備充分引導(dǎo)目的明確每次引導(dǎo)偏重點(diǎn)突出分步驟與整體欣賞結(jié)合事后模擬教學(xué)VCD的教學(xué)技巧.課程大綱一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、課堂教學(xué)的組織三、輔助工具的運(yùn)用四、互動(dòng)式教學(xué)方式的運(yùn)用.互動(dòng)式教學(xué)方式的作用加強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣堅(jiān)持積極的課堂氣氛加強(qiáng)學(xué)員的參與認(rèn)識(shí)及時(shí)了解學(xué)員的掌握效果加強(qiáng)講師授課自信心強(qiáng)化培訓(xùn)效果互動(dòng)是手段，而非最終