做一個點燈的人讓維護教育發(fā)展的三為活動領(lǐng)導(dǎo)小組

做一個點燈的人讓維護教育發(fā)展的三為活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為充分發(fā)揮工會的作用，松江區(qū)教育工會組織了全區(qū)教師隊伍，重點“成為一名燈心勃勃的人，照亮每個學(xué)生的心”，開展了“教師為學(xué)?！钡囊幌盗薪處煹赖陆ㄔO(shè)活動，鼓勵眾多教師樹立遠大理想，培養(yǎng)敬業(yè)精神精神，掌握先進的教育理念、教育方法和教育手段，不斷加強教育和教育能力。我們必須建設(shè)一支具有高素質(zhì)、知識豐富、善于教育和勤奮教育的高素質(zhì)教師。一、“三為”活動實施情況根據(jù)滬科教黨委《關(guān)于進一步深入開展2008年“為人為師為學(xué)”師德建設(shè)系列活動的通知》精神,年初,松江區(qū)教育局黨委和區(qū)教育工會即分頭召開基層黨支部書記和工會主席會議進行專題研究,周密部署,有序?qū)嵤盀槿藶閹煘閷W(xué)”師德建設(shè)系列活動。為使“三為”活動有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地扎實推進,松江區(qū)教育局成立了由黨委副書記為組長、黨委宣傳委員、工會主席及相關(guān)部門負責(zé)人組成的局“三為”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由區(qū)教育工會負責(zé)具體工作指導(dǎo)和管理。各基層單位均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。本次“三為”活動分三個階段實施。第一階段為宣傳、教育、動員;第二階段為學(xué)習(xí)、挖掘、評議;第三階段為評選、表彰、總結(jié)。松江區(qū)教育局“三為”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對每一階段的工作均有明確的要求,同時也給基層單位的操作留出了一定的空間,以便基層單位的“三為”活動有創(chuàng)意,有特色,有成效。二、輔導(dǎo)和檢查教育工會對正確處理東道后的學(xué)生教育為了將“為人為師為學(xué)”師德建設(shè)系列活動開展得更加扎實,更加富有成效,松江區(qū)教育工會也經(jīng)常深入基層進行輔導(dǎo)和檢查。各基層單位認真制訂了詳細的活動方案,并積極運用各種載體開展豐富多彩的活動。1、以專題講座開展學(xué)習(xí),提升師德圍繞松江區(qū)教育局組織的“社會主義核心價值體系”、“新時期師德內(nèi)涵建設(shè)”、“松江經(jīng)濟社會發(fā)展與松江教育發(fā)展之關(guān)系”等三個專題講座開展學(xué)習(xí),以教育和引導(dǎo)教師在新的歷史背景下,審視提升師德的重要性和緊迫性。2、進行“三為”活動在師德論壇和演講活動中,許多老師深切緬懷汶川大地震中可歌可泣的同行,熱情謳歌播撒愛心的靈魂工程師,真心抒發(fā)愛教育、愛學(xué)生、愛奉獻的園丁情懷和師德情操。本次“三為”活動,全區(qū)各校(園)共組織報告會、論壇、演講達249場次。松江區(qū)教育局黨委俞富章書記、章高林副書記也深入基層作了20多場以師德建設(shè)、社會主義和諧社會建設(shè)等為主題的專題報告。3、校園內(nèi)開展“尋找周圍師德植物”活動“三為”教育活動期間,松江區(qū)教育工會積極宣傳孟二冬、方永剛同志和四川抗震救災(zāi)英雄教師的先進事跡,組織教師在校園內(nèi)開展“尋找身邊師德閃光點”活動,并積極參加師德征文和上海市中小學(xué)教師讀書征文等活動?；顒庸彩盏秸魑?721篇,有400多篇優(yōu)秀征文獲獎,其中《君子不器——讀〈教師人文讀本〉感想》一文獲市中小學(xué)教師讀書征文一等獎;有三篇“三為”征文分別獲得上海市評比二、三等獎;《一支用不完的護手霜》師德舞臺劇獲上海市評比二等獎。4、編輯特別關(guān)注和簡單介紹“三為”活動期間,各單位利用?？秃営?及時編發(fā)學(xué)習(xí)體會、小論文,根據(jù)真人真事編寫的師德小故事等569篇,發(fā)揮了很好的宣傳教育作用。5、職員工的慈善行動“三為”活動期間,我國發(fā)生了汶川大地震和迎奧運兩件大事。在崇高師德的感召下,全區(qū)7000多名教職員工積極響應(yīng)全國總工會“重建家園,再獻愛心”大行動等倡議,先后多次捐款,共達341萬元,為災(zāi)區(qū)人民獻上了松江教工的赤誠愛心。在迎奧運活動中,教師們積極組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊奔赴社區(qū)、街道和公共場所,宣傳奧運知識,宣傳城市環(huán)保,有的老師通過競選,光榮地代表松江教工參加了奧運火炬接力活動。三、樹典型,學(xué)為學(xué),師德建設(shè)系列活動得到支持開展有序、措施有力的“三為”活動,有效地促進了全區(qū)師德建設(shè)工作,松江教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、愛校愛生的良好師風(fēng)蔚然?；顒悠陂g,學(xué)生、家長也欣然參與互動,據(jù)統(tǒng)計,學(xué)生參與互動約38700人次,家長參與互動約17800人次。全系統(tǒng)評選出校(園)級優(yōu)秀教工548人,其中169人被推薦為松江區(qū)第三屆“十佳師德標兵”、“十佳班主任”、“十佳青年教師”候選人。經(jīng)過民主推選、事跡展示和廣泛評議,最終30位優(yōu)秀教師獲得“三十佳”殊榮,并在第24屆教師節(jié)受到表彰。為了及時宣傳“三為”活動中挖掘出的新的師德典型和優(yōu)秀事跡,鼓勵全區(qū)教工爭做師德楷模,區(qū)教育工會將松江區(qū)第三屆“十佳師德標兵”、“十佳班主任”、“十佳青年教師”先進事跡專門匯編成《奉獻感動》一書,發(fā)給基層單位組織學(xué)習(xí),并認真開展向“師德標兵”等學(xué)習(xí)的活動,讓這些“魅力”教師感染激勵每一位教職員工。樹典型,學(xué)先進,使蓬勃開展的“為人為師為學(xué)”師德建設(shè)系列活動不斷深入推進。2008年9月,新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》正式公布,目前,區(qū)教育工會正緊緊抓住學(xué)習(xí)貫徹新“規(guī)范”這個難得的好時機,開展新一輪師德建設(shè)教育活動。廣大教師紛紛表示:一定要以“師德標