登封市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考登封市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.先行組織者C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.比較性組織者【答案】：B2.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.職業(yè)生存【答案】：D3.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.長(zhǎng)期性C.連續(xù)性D.主體性【答案】：B4.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C5.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.學(xué)習(xí)策略B.教學(xué)策略C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.針對(duì)性C.典范性D.雙重性【答案】：D7.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.案例教學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.討論法D.指導(dǎo)自學(xué)法【答案】：D8.根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動(dòng)開始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法,并估計(jì)其有效性等是（）。A.組織策略B.資源管理策略C.計(jì)劃策略D.精加工策略【答案】：C9.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.直覺的道德情感B.想像的道德情感C.倫理的道德情感D.形象的道德情感【答案】：C10.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.區(qū)分度B.效度C.難度D.信度【答案】：B11.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）。A.專心致志B.翻報(bào)紙、看手表C.補(bǔ)充、糾正對(duì)方的話D.保持目光接觸【答案】：B12.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.痕跡消退說C.干擾說D.提取失敗說【答案】：B13.“沒有語法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.具體B.標(biāo)準(zhǔn)C.客觀D.條件【答案】：B14.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用（）。A.個(gè)案研究法B.觀察法C.測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：B15.《一顆找回自我的心》的出版大大推動(dòng)了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此書的作者是（）。A.比奈兒B.比爾斯C.克雷丕林D.弗洛伊德【答案】：B16.提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路是（）。A.教學(xué)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.教育研究D.教育教學(xué)研究【答案】：D17.滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí)，不會(huì)沉下去。不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理的是（）。A.運(yùn)動(dòng)員用力蹬滑板，使滑板和水面有一個(gè)夾角B.游艇對(duì)運(yùn)動(dòng)員有牽引力作用C.滑板有足夠的浮力D.水面通過滑板對(duì)運(yùn)動(dòng)員有個(gè)反作用力【答案】：C18.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)（）。A.肖像權(quán)B.生命權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C19.為促進(jìn)人才資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、向基層流動(dòng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層從事支教支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧服務(wù)的“三支一扶”基層服務(wù)計(jì)劃，服務(wù)期限為：A.5年B.3年C.2年D.4年【答案】：C20.下列楹聯(lián)描寫的節(jié)令按其在一年中的時(shí)間先后排序正確的是（）。①節(jié)啟朱明，榴圖獻(xiàn)瑞；輝增翠葆，艾綬翔華②習(xí)射談經(jīng)，天高地爽；佩萸插菊，人壽花香③燈火萬家，良宵美影；笙歌一曲，盛世元音④三五良宵，秋澄銀漢；大千世界，光滿玉輪A.④③②①B.④②③①C.③①④②D.①③②④【答案】：C21.常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)的是（）A.國(guó)民生產(chǎn)總值B.國(guó)民生產(chǎn)凈值C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值D.國(guó)民收入【答案】：C22.“學(xué)高為師，身正為范”，這句話是對(duì)從事什么職業(yè)的要求？（）A.經(jīng)理B.教師C.領(lǐng)導(dǎo)D.管理【答案】：B23."不以物喜，不以己悲"出自哪篇目哪篇古文？（）A.《醉翁亭記》B.《岳陽(yáng)樓記》【答案】：B24.楊某因工廠鍋爐爆炸而死，該死亡在民法上是（）。A.生活事實(shí)B.民事法律事件C.民事法律行為D.偶發(fā)事實(shí)【答案】：B25.國(guó)有企業(yè)之所以需要改革，一個(gè)最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國(guó)家，從而產(chǎn)生了國(guó)企經(jīng)營(yíng)非人格化的矛盾。后果是，企業(yè)管理者不必對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國(guó)企開始面向市場(chǎng)，同時(shí)政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國(guó)企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國(guó)企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對(duì)此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國(guó)有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）A.混合所有制是國(guó)有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵B.經(jīng)營(yíng)非人格化導(dǎo)致國(guó)企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益C.混合所有制模式能有效促進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革D.公眾資本力量是無法制衡國(guó)企內(nèi)部人控制機(jī)制的【答案】：D26.“我不同意你的說法，但我誓死桿衛(wèi)你說話的權(quán)利”，這句話據(jù)稱是法國(guó)啟蒙思想家、被稱為“法國(guó)良心”的伏爾泰說的。作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號(hào)，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經(jīng)考證，伏爾泰并未說過這句話，這好像在西方“言論自由”的說法上戳了一個(gè)窟窿。一個(gè)在歐美生活多年的中國(guó)學(xué)者稱，在美國(guó)有18種“言論自由”不受保護(hù)，“歐洲人權(quán)公約”對(duì)言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長(zhǎng)一倍。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言B.西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)C.西方不存在絕對(duì)的“言論自由”D.西方“言論自由”是不存在的【答案】：C27.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明的是（）A.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系B.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【答案】：B28.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.南轅北轍B.紛繁復(fù)雜C.針鋒相對(duì)D.截然相反【答案】：D29.城市規(guī)模是____城市發(fā)展程度的重要指標(biāo)，____城市規(guī)模的大小可從人口、占地范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平等多方面來____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.考察衡量判斷B.衡量判斷考察C.考察判斷衡量D.衡量考察判斷【答案】：B30.明清時(shí)期的蘇州為魚米之鄉(xiāng)，河道縱橫，水網(wǎng)密集。市鎮(zhèn)多依水而設(shè)，既有利于市鎮(zhèn)與相鄰四方村落的_______聯(lián)系，又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大，從而形成鄉(xiāng)村基層市鎮(zhèn)中心都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。市鎮(zhèn)的分布相應(yīng)呈_______結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.直接樹形B.廣泛線性C.密切網(wǎng)狀D.動(dòng)態(tài)蜂巢【答案】：C31.但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！睂?duì)這句話理解無誤的是：A.道德的缺陷，往往會(huì)帶來智慧上無可彌補(bǔ)的缺陷B.在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要C.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)D.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德【答案】：B32.“金磚國(guó)家”囊括了全球主要的新興市場(chǎng)國(guó)家，下列不屬于“金磚國(guó)家”的是：A.中國(guó)B.巴西C.印度D.韓國(guó)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD34.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德他律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德自律【答案】：BCD35.符合辦事公道要求的有（）。A.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人【答案】：BD36.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程【答案】：ABD37.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的定向D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD39.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)共同生活C.學(xué)會(huì)認(rèn)知D.學(xué)會(huì)生存【答案】：ABCD40.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度C.把節(jié)約資源放在首位D.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系【答案】：ABD41.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.第一印象B.愛屋及烏C.厭惡和尚，恨及袈裟D.以貌取人【答案】：BCD42.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.操作技能B.應(yīng)用技能C.理解技能D.心智技能【答案】：AD43.發(fā)生通貨膨脹必將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響，此時(shí)政府可采取的治理措施有（）。A.控制貨幣發(fā)行量B.實(shí)行量入為出的財(cái)政政策C.采取擴(kuò)張性的貨幣政策D.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)【答案】：AB44.毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的觀點(diǎn)有（）。A.把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B.吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，引以為戒C.更多地利用和發(fā)展沿海工業(yè)，特別是輕工業(yè)D.采用多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的辦法發(fā)展重工業(yè)【答案】：ABCD45.（）是道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量。A.內(nèi)心信念B.道德評(píng)價(jià)C.傳統(tǒng)習(xí)俗D.社會(huì)輿論【答案】：ACD46.《三國(guó)演義》中所說的“三國(guó)”，指的是（）。A.蜀B.秦C.吳D.魏【答案】：ACD47.著名書法家趙樸初曾用“光華朗潤(rùn)魯青瓷，疑有天人捧玉卮。雪沫乳花浮午盞，靜參禪味吃茶時(shí)”的詩(shī)句來贊美魯青瓷。關(guān)于魯青瓷，下列說法正確的是（）。A.始于宋代，70年代在淄博重新研制成功B.是中國(guó)頂級(jí)文化瓷種之一C.獲得新中國(guó)成立以來我國(guó)陶瓷藝術(shù)品在國(guó)際上的第一枚金牌D.名列世界四大青瓷【答案】：ABCD48.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)辦理貼息?貸款需要同?時(shí)具備的條?件包括（）A.女年滿55?周歲，男年滿60?周歲B.選擇以最低?工資標(biāo)準(zhǔn)或?月繳費(fèi)基數(shù)?2413元?60％的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?一次性繳交?15年C.符合被征地?人員基本養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?條件D.符合金融機(jī)?構(gòu)貸款條件?，且貸款申請(qǐng)?經(jīng)金融機(jī)構(gòu)?審批通過【答案】：BCD49.城鄉(xiāng)社會(huì)救?助體系的內(nèi)?容包括（）：A.教育救助B.住房救助C.流浪乞討救?助D.城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保供?養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助【答案】：ABD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書館合作，面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開展“圖書漂流”活動(dòng)，并在暑期組織“悅讀悅成長(zhǎng)”社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會(huì)活動(dòng).提升兒童自我認(rèn)知能力和改善親子關(guān)系。該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于兒童支持服務(wù)中的(??)A.社會(huì)化引導(dǎo)B.娛樂和休閑C.家庭輔導(dǎo)D.親職教育【答案】：ACD51.保安人員職責(zé)（）。A.不間斷值守崗位，做好消防控制室的火警、故障和值班記錄B.按照本單位的管理規(guī)定進(jìn)行防火巡查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告C.勸阻和制止違反消防法規(guī)和消防安全管理制度的行為D.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)火警并報(bào)告主管人員，實(shí)施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，協(xié)助滅火救援【答案】：BCD52.下列關(guān)于行政強(qiáng)制措施實(shí)施程序表述正確的有（）A.必須聽取當(dāng)事人的陳述和申辯B.必須由兩名以上的執(zhí)法人員實(shí)施，并標(biāo)明身份C.必須事先向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人書面報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)D.當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人實(shí)施行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑【答案】：ABD53.陰燃起火的判定依據(jù)主要有（）。A.煙熏痕跡B.金相顯微結(jié)構(gòu)C.炭化坑(灰化坑)D.化學(xué)檢驗(yàn)【答案】：AC54