關(guān)于人的生殖教學反思

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于人的生殖教學反思七班級下冊生物主要講的是生物圈中的人，當同學拿到新書時，看的最癡迷的就是其次節(jié)《人的生殖》，甚至有同學常常問我說：“老師，其次節(jié)講不講??！怎么講?。　?。我知道這個年齡的同學正處于青春期，對人的生殖感到既新奇神奇，急迫想認識這方面的學問，但又羞于啟齒，不好意思詢問。因此，為了滿意同學的奇怪???心，每次我們都要花一節(jié)課的時間來講解這節(jié)課，甚至還要聯(lián)系生活實際，最大限度地滿意同學的需求，讓同學坦然地熟悉自己。

首先，解決的第一個問題就是讓同學上課坦然對待，不要有什么恥辱感。所以，在導課時，我先展示了一朵好看的花朵問：“你們看，這朵花好看嗎？你喜愛看嗎？”同學們大喊：“好看，喜愛！”緊接著我說，這是植物的生殖器官，我們看的時候從來沒有感到大方，所以熟悉自己的生殖器官，我們也不應當感到大方，要坦然面對，就像對待我們的鼻子、眼睛一樣。從而奇妙地打破尷尬的學習氛圍，使同學順當?shù)剡M入本節(jié)課。

對于“人的生殖系統(tǒng)”這部分教學內(nèi)容，我采納同學自學的教學方法，讓同學結(jié)合課本內(nèi)容觀賞視頻，形象直觀地熟悉男女生殖系統(tǒng)；然后，展示人生殖系統(tǒng)示意圖，讓同學明確各個生殖器官的名稱和功能；最終，老師強調(diào)重點識記的器官。利用學習使同學對性器官有一個科學的熟悉，打破對性的神奇感，使同學樹立正確的、科學的人生觀。

對于“人的生殖過程”這部分教學內(nèi)容，我在要求同學掌控人的生殖過程基礎學問的基礎上，更注意聯(lián)系生活實際和同學情感態(tài)度價值觀的培育。在教學時，我以人的生殖過程的學問點為主線，一步步補充生活化學問、滲透進情感、價值觀教育。

1.在講受精過程時，我們講到了精子如何進入女性體內(nèi)，宮外孕是怎么回事，早孕的危害等等，雖然這些問題課上講比較敏感，是一些負面的消息，但是同學覺得新穎，想知道怎么回事。利用老師講解使同學知道青春期的他們應當怎么做，不要怎么做，做了后會有什么危害，從而使同學以一種樂觀的態(tài)度面對生活。

2.男性一次生殖活動中能夠產(chǎn)生數(shù)億個精子，正常狀況下，女性每個月只排出一枚卵細胞。每一個人的生命都起始于受精卵，受精卵是一個精子和卵細胞相結(jié)合形成的，這就說明我們每一個人的形成就是當時那個最優(yōu)秀的精子和卵細胞結(jié)合了。從而體會到每一個人能夠降生都是特別幸運和不簡單的，學會敬重、珍愛生命。在以后的學習生活中，要不負生命的意義與美妙，勤奮努力，爭取做一個最優(yōu)秀人。

3.利用認識胎兒的發(fā)育過程，拓展了相關(guān)的生活化學問，比如：羊水的作用、胎兒血和母體血會融合嗎，融合后的危害是什么，媽媽的體型變化等等。同時，同學們知道了母親孕育和生育過程中，生理和心理上所承受的重負。孕懷胎十月，母親消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等負擔都加重；最終在分娩的時候，母親又忍受著猛烈的難以忍受的陣痛。體會到母親為孕育生命所做出的奉獻和犧牲，要學會敬重和感謝母親。

世界上最偉大的愛就是母愛，母親的偉大，在于孕育了生命，在于培育了生命，哺育了生命，更在于教育了生命喜愛生命。生命來到這個世界是由于有母親的愛，最終在《燭光里的媽媽》背景音樂聲中，依據(jù)我的預期目標順當?shù)赝瓿闪诉@節(jié)課的學問講授。課后，老師要求孩子們利用周末幫母親做家